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早上讓孩子坐起來聽英語怎麼翻譯

發布時間: 2020-12-30 15:20:42

A. 英語翻譯:他的父母給他取名為J o h n 。每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。我們大家都認為他...

His parents name him John
We hear him read English loudly every morning
We all believe he's honest.

B. 剛剛這位媽媽讓她的小孩坐在椅子上英語翻譯成

Just the mother to her child sitting in a chair . 望採納!

C. 一個孩子每天早上都會發生一些怪事,用英語怎麼翻譯

A child every morning will be some strange

D. 大多數孩子願意聽從家長的建議用英語怎麼翻譯

most children are willing to listen to their parents' advice.

E. 因為我早上起來要做我的家庭作業怎麼用英語翻譯

Because I get up in the morning and do my homework

F. 小朋友早上好!翻譯成英語怎麼讀

這個要看用在什麼場合。
例如幼兒園: Good morning, my kids!(會不會太親的感覺) 、Good morning, my students(個人感專覺 太復雜屬,孩子們聽不懂).或者直接Good morning 就可以了!
因為 這里不需要強調 小、 而朋友的話 我覺得這里用friend, 好生硬。

所以,直接用Good morning ,就可以了!

個人觀點 , 僅供參考。
歡迎追問。

G. 英語翻譯

1樓的亂翻譯,我給你翻譯如下:
尊敬的81006189號博士:
我們已收到你通過[email protected]這個郵箱提交的以下1個序列內容:
「按1124序列:(1)」
這是您想要提交的正確的序列嗎?
請提供有關您提交系列論據的以下信息:
[1]
請確認這個序列是來自下面的哪一個:
a)純培養:一種只包含一個微生物物種的培養方式;
b)富集培養:利用選擇性培養基來凸顯一種具有特定表型特性的微生物,以得到部分純化,混合培養。對已凈化的物種,請不要選擇此方法;
c)主體環境的DNA:直接用源/宿主DNA來進行聚合酶鏈式反應擴增;
i)通用引物;
ii)物種特異性引物;
[2]
為你的記錄提供一個克隆/隔離/物種或其他唯一標識符。如需更詳細的解釋,見下文。
[3]
提供描述這個序列或機體所在的獨立的環境條件和地理位置的更多細節。
請回復到這個郵箱:[email protected]
為方便供您參考,請根據我們已有的資料找到您的以下的初步普通文件。
郵件回復時,請用原來的主題,以使得你的信件更快地得到處理。
真誠的,
勞倫斯赫盧姆斯基
博士
承包商:
GenBank提交評審組
美國馬里蘭州
貝塞斯達市
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電話:(301)496-2475
傳真:(301)480-2918
[email protected](此郵箱用來回復或更新GenBank(美國國立衛生研究院基因序列資料庫)中記錄的資料)
[email protected](此郵箱用來交流關於GenBank的一般性問題)**************************************************
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H. 如何讓孩子在家學習英語(一)

躊躇了很久,到底要不要寫小學生在家如何學英語?雖然冬兒現在英語說得過去,也非常喜歡。瑞士小朋友傑奎琳來了,兩個人聊天,天天要到晚上12點多......但小時學英語是慘痛教訓一大堆。想想網上教孩子學英語的方法鋪天蓋地。大多是專家學者,既有實踐又有理論。我本身英語又不太會,寫了是不是班門弄斧?前些時看了個專家寫學英語的方法,寫得很好,但總感到缺了點什麼?考慮了很久還是把冬兒小時學英語的方法和家長們聊一聊。冬兒學英語的教訓太多,拿來給不會英語的家長們看一下,無論有用否?看你們如何?用什麼方法?讓你的孩子在家也能學好英語。現在全國在校學生學習英語年級各不相同,沿海城市從幼兒園開始,內地大多全國統 一,三年級開始。但孩子從小在家裡,通過各種途徑習英語的手段是五化八門。冬兒在黃岡讀的小學,在校只能三年級開始。但之前如何讓孩子學英語,到了上初中能輕松一點,是在孩子上幼兒園前就一直思考的問題。為了她能早一點接觸英語我是動足了腦筋。冬兒小時候,不像現在,光碟教材到處都是。我們生活在一個小城。市面很少有幼兒英語教材,英語學習的光碟更是沒見,到現在我都認為是個很遺憾的事。冬兒幼兒園中班時發了一套廣東出的幼兒學習英語的帶錄音磁帶的教材。書上沒有音標。但配有漢語。其實幼兒園並沒有真正的教。老師推薦給我時,我對配漢語的錄音還有點不解,很多專家的書上說學英語要在語境中,不能有漢語翻譯。當時冬兒還沒上學,反應比較慢。所以沒給她聽錄音,只把她課本帶到我單位,帶本字典,每天學一兩個單詞,幼兒園走在回家的路上,就教她一 二,一直堅持。她是前學後忘。半年下來,只會幾個句子,幾個單詞。想想不是辦法,就買了個錄音機,自己天天帶在包里上班有時間就聽冬兒的幼兒課本,因為有中英對照,一下我記會了很多。這才明白中英對照的好處。(在前面幼兒篇中有述)。就把錄音當了鬧鍾,讓冬兒起床時有意無意的聽,想想無論聽進否,總有印象。我路上再和她聊一下,慢慢來。小學了,雙休上午在我開得英語學校學習,她幾乎沒學到什麼?只是開心的和外教玩。半年下來就沒讓她去。(我在前面博文中有寫)。開始找了冬兒的同學和我同事的孩子,共四人,請了師專的大學生(英語水平比較好,會教,也愛孩子)星期六,星期日上午四家輪著,讓孩子一起「玩中學」英語,用的是《劍橋英語》教材。(星期日中午冬兒要彈琴,小何老師教。下午學畫畫,小張老師教。只有星期六下午是冬兒玩的時間。我帶她到處玩,積累各種作文素材。)為什麼讓四個孩子一起學?當時想, 1、教材中有很多游戲,一個孩子學游戲無法展開,時間長了,孩子沒興趣堅持不下來。 2、每星期上午一次,下星期就忘記了。所以第一天上午學習,第二天上午復習,不給孩子在其它時間留作業。 3、學費是四家分推,可以減輕一點經濟負擔。 4、冬兒到各家去,路比較遠,騎小自行車。老師在前面帶,又鍛煉了身體(其它三家大都在一起)。 5、各家周休家長要處理的事很多。這樣每月只有一個星期上午的的時間陪孩子就行了。一個月節約了其他家長三個周休上午的時間。 6、和冬兒一起學習的三孩子,都是班上的學習尖子。希望他們一起學習玩樂對冬兒的英語學習有所幫助。美好的願望和結果往往背道而馳。一個學期下來,感覺問題很大:因為:其它小朋友太優秀了,大家一起學,他們無論句子還是單詞,一學就記下來了,明天再復習,基本不太會忘記,主要下面還要一直重復學習數次。冬兒正好相反。前學後忘。冬兒本身比別的小朋友學習上就慢半拍。雖然大家一起學,水平也差不多,但星期六上午反復學習的內容,到了星期日上午冬兒還是不能消化。我只好每天下午放學路上和她聊一聊英語,就是想幫她復習一下學過的內容。時間一長,游戲時孩子在搶答題時根本無法回答,一次兩次......孩子自卑感出來了。上課開始不專心,惡性循環.。我看了幾課,知道不對了……最後連正常的早上放錄音,她一聽就大叫「關掉」。加上其它原因,我趕快打住……停下了英語學習。後來化了不少心思,找了很多方法,才又開始了英語學習,最後才明白什麼方法在家學最好。後面慢慢說。所以先講上述之事:是想說:如果和我一樣,想讓孩子提前一起學習英語的家長,在孩子學習前。有三點要搞清:1、孩子們的平時成績一定要差不多。2、孩子們的性格上要取長補短。3、家長們一定要志同道合。先說1、孩子的平時成績一定要差不多。家長一定要搞清楚一起學習英語的孩子,平時學習其它學課,特別是語文學的如何?差別不能太大。因為學英語沒有「捷徑」,和學習語文一樣,都是慢活,講得是量的積累。聽、說、讀、寫一樣不能少。都要理解和背記。(冬兒幫我打這文時說:學英語有「捷徑」是騙人)所不同的是:英語「背功」相對「理解」還更重要一些。語文是母語學習,說話上小朋友大多差別不大,有的性格外向愛說點,有的內向少說點。全班幾十個孩子,背功好壞一時半時看不出來,理解隨著年齡和知識的增加有所不同。再說大家幾乎固定在一個班一起學習六年,所以很多孩子就是開始語文不太好,慢慢有了方法也能趕上來。我前面說過,冬兒有個同學,上學前會近三千個漢字,最後畢業各科和冬兒學習都差不多。但英語一切從零開始,要從記單詞和學說句子開始。在只有幾個孩子的小圈子裡,時間不長,背功不太好,也就是記憶不太好的孩子,自然會跟不上學習進度。英語又不是母語,聽不懂那是一點辦法也沒有。自卑馬上出來了。不僅僅影響學習成績,最直接影響到孩子的「學習興趣」。最後孩子會厭學……這才是真真變成了難題了。冬兒上述的表現就說明了一切……其實條條大路通羅馬。相信網上的家長都會對自己孩子英語的學習想出不同的好方法。就如一個網友所說,每天和孩子一起,背記一點,不要怕記。無論如何。還是一句老話:白貓黑貓,抓到老鼠就是好貓。我這主要想說的是:希望年幼孩子的家長盡量避免我發生過的的教訓……明天寫:如何讓孩子在家學習英語?(二)

I. 「不要讓孩子亂跑」英語怎麼翻譯

這是個祈使句的否定句。
用don't+動詞原形!
Don't let children run everywhere!

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一大早起來就聽到讓人心情超級不爽內的容話
-------- It is super bad to hear a heap of upsetting / unhealthy words immediately after you get up.

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