中學生怎麼樣鍛煉的英語作文
中考英語作文同樣是對學生進行一次思想政治教育，所以時事是英語作文與閱讀熱點，例如2008年中考英語作文有2道作文題：一是在汶川地震中，9歲學生林浩救了2名同學，然後步行7個小時到達安全地點。請考生就林浩的事跡，以「LearnfromtheHero」為題，給學校英語專刊投稿。二是要求考生寫一封回信。2篇作文都給出了提示詞。 中考一直以來都是考記敘文，但2008年這篇屬於「夾敘夾議」。這提醒了今年的中考生，要注意練習寫議論文，而不能只拘泥於記敘文。在英語作文中，最容易出的錯就是跑題，抓不住重點。如有些考生知道林浩的事跡，因此將作文未給的提示，如具體地震日期「5月12日」、林浩是班長、林浩被評為見義勇為少年等信息全部寫上。這些雖不是不能寫，但置提示詞於不顧，非要挑戰高難度，顯然是本末倒置。 中考作文不是考生新句型的「練兵場」，考生要確保寫作的每一句話都是正確的，沒必要非嘗試長難句不可。提示詞實際上已涵蓋了文章的重點內容，考生只要按部就班按中文句子和提示詞將句子翻譯出來即可。可惜有的考生並不領情，舍提示詞不用。 此外，考生卷面盡量不要塗改，字跡要工整。一篇看起來雜亂不堪的文章，會讓評卷老師沒有耐心讀下去，從而影響得分。 中考英語作文另外的一個方向就是與學生生活學習相關的事，例如： 假如你叫李華，你校初三年級同學正在開展一場討論，主題是「初三學生要不要參加體育鍛煉」。請根據下面所提供的信息，用英語總結出討論情況。 提示： 70%的學生 30%的學生 應該每天進行體育鍛煉，但不要時間過長 鍛煉浪費時間、使人疲勞 鍛煉能增強體質，保持健康 鍛煉以後很興奮，較長時間不能投入學習 鍛煉能使大腦休息，使學習效果更好 鍛煉中可能會受傷 要求：語句通順，句意連貫；詞數為80詞左右；發言稿的開頭已寫好，但不計入總詞數。 Dear classmates: I』m Li Hua After the discussion we found that 70% of the students think they should take all kinds of exercise every day but not spend too much time. They think exercise builds body and can keep them healthy. Sports also let them have a good rest so that their study will be more effective. On the other hand 30% students believe taking exercise is tiring and it』s a waste of time. They say that after having sports they are too excited for a long time to focus on their lessons. And it』s possible to be hurt while doing sports. 下面是一篇高中生的作文：社區中人們是否應該養狗，很有代表性。 Should people keep pet dogs or not in the community？
『貳』 一篇中學生英語作文：談談中學生應當如何提高健康水平60詞左右。急需！！！
我建議你買一本英語書，非常好。叫 魔法英語（第三級）裡面有好多篇關於中學生提高英語的方法。找飲食健康哦
『叄』 一篇關於中學生缺乏鍛煉的英語作文
As we all know,it's important to keep healthy fou a middle school student.And then,how to keep healthy?Let me give you some advice.
First of all,having at least 8 hours sleep is the best important. And eat more vegetables and fruits instead of junk food.Students should get an hour time to do exercise like playing basketball,playing soccer an so on.
On the one hand,keep body health is nessary.On the other hand,keep Psychology health(心理健康） is also important.
『肆』 關於運動的初中英語作文（100字以上）
I love doing sports and I like swimming,because I think swimming is good for my health.
I usually go swimming with my friends.At weekends,I go to the swimming pool which near my school.
Swimming lets me more and more healthy.
Swimming is my favourite sports.It has many advantages.Why not go swimming with your friends from now on ? Let go swimming!
『伍』 怎樣提高初中生英語作文水平
任何事都不是來一朝一夕就能練成自的，我建議您多給他聽一些英文歌曲，尤其是英國歌手的。我曾用這個方法提升了不少英語口語水平，只要口語有了語感，再多背點單詞，片語什麼的，就夠用了。歌曲光聽還不行，必須得讓他學著唱，讓他聽熟了就給他一份詞兒，自個照著唱去。這時候孩子的好奇心便會驅使他去弄明白每一個單詞，每一個句子。雖然歌詞不像閱讀一樣富有邏輯，但是也是有很多東西可以學到的。長此以往，一定行的。興趣最關鍵嘛。
我建議一些歌曲：《imagen》《yesterday》 《we can work it out》《right here wait for you》《my heart will go on》《making love out of nothing at all》反正越是老歌越好。祝您成功。
『陸』 中學生如何在忙碌的學習之餘鍛煉身體(初二英語作文)
哈哈 分要給我哦 我幫你 大小寫我不區分了 你寫的時候自己把改回來
Today many studengs study hard and have no time to extersize or forget to do it .now ,i have some advice .
first ,wo should save same so we can have more time to exersize .
next ,we can make a pian to exersize every week.
then ,we can write a note to make us rember to exersize .
finally,we can use the school time to do it ,for example ,the 10 minutes after every class.
『柒』 初中階段如何培養學生寫好英語作文
提高中學生的書面表達能力，一直都是我國中學英語教學的薄弱環節。在近些年來，新的課程標准不斷強化了對學生寫作能力的目標培養和考核要求，這就要求英語教師必須更加重視學生寫作水平的提高。一、增加積累 1.增加單詞積累。單詞是文章最基本的組成部分，沒有一定的詞彙基礎，文章就成了無本之木、無源之水，寫作就成了一句空話。因此，要想切實提高學生的英語寫作水平，首先要努力提高學生的詞彙掌握量，這也是英語寫作的前提和基礎。現在的初中考場作文，對單詞的考察重點，在考查考生語言准確性的基礎上，進一步強調了用詞的得體性、表達方式的多樣性。因此考生作文不僅要達到基本的單詞數量標准，同時還需要靈活落實語言運用方法。只有連貫、流暢和可讀性強的文章，才能獲得更好的評分。 2.增加英語閱讀。俗話說得好：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」初中生由於掌握的單詞和句子較為單一，因此必須努力通過一些英語閱讀，達到提高閱讀寫作能力的目的。英語課本和日常閱讀分析題目是學生接觸最多的英語讀物。英語老師應在加強這一方面閱讀分析的同時，適當選取一些較為容易的課外閱讀篇目，引導學生進行閱讀。通過大量的閱讀，學生可以逐漸提高對於英語作文的整體把握能力，達到潛移默化的功效。 3.增加文章背誦。英語教師在日常教學中，必須引導和要求學生多讀多背好文章、好句子。堅持不懈，可以不斷增強學生的英語語感，寫作時就能有話可說，從而輕松寫出滿意的文章。二、強化訓練 1.強化書寫訓練。一手干凈、整潔、漂亮的handwriting是進行英語寫作的良好條件。當閱卷老師打開試卷後，不論文章水平高低，僅一手漂亮的英語書法，就可以為文章增色不少。 2.強化語法訓練。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館所謂語法錯誤不僅包括句子結構、時態、語態、主謂一致等方面的錯誤，還包括名詞單復數、單詞拼寫、介詞、代詞等方面的錯誤。盡管目前書面表達給分原則重內容要點，語法要求相對寬松，然而大的語法錯誤會影響文章內容的正確表達，小錯誤又常被考生忽略。如許多考生習慣隨手點個逗號，殊不知這會在書面表達中造成嚴重的錯誤。 3.強化模仿訓練。英語寫作需要模仿,模仿範文能直接提高學生銜接上下文和謀篇布局的能力。所以，教師在教授英語課文時，應該適當地分析文章的內容、篇章結構和寫作技巧等，幫助學生提高對於英語作文語言、結構的把握能力。在具體的教學實踐中，教師可以從各種體裁的短文開始仿寫。仿寫時，教師可讓學生先閱讀，然後抄寫短文，逐步理解，最後進行仿寫，難度從小到大，數量由少到多。通過多次的仿寫練習，可以逐步提高學生的寫作水平。三、掌握技巧寫作就像蓋房子一樣，有了材料，還需要把這些材料以一定的方法堆放在一起才能建成房屋，而這個方法就是寫作的技巧。 1.要認真審題。寫作之前，必須明確把握寫作的題目和要求，明確文章體裁，確定人稱、時態和語態，這樣才能避免文不對題，保證表達准確。由於一些題目對文章提出了一些特殊的要求，考生最好將這些要求分類標注在草稿紙上，避免出現未按要求寫作的情況發生。 2.要變難為易。在英語寫作中，一些題目很有難度，這就要求學生要學會隨機應變，變難為易。比如，一些句子可以用一句話來表述，但是在寫作中可能出現了語法不好落實的情況，所以我們就可以將長句分成短句進行表述。對於一些單詞無法確定的問題，我們也可拐彎抹角地表達出來。總的要求是：力爭用自己最熟悉的句式、單詞來表達自己要表述的意思，避免出錯。 3.要注重修改。文章寫成後，決不能匆忙交稿，必須從頭至尾進行細致的檢查。一是要檢查文章是否達到了題目的要求；二是要檢查上下文是否連貫、句子銜接是否自然流暢；三是要時態、語態、語氣運用是否合適；四是要檢查單詞書寫是否正確，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等。在寫作中，由於作文處於最後的位置，一些學生往往匆忙寫完，急忙交卷，出現的問題也就不能被及時發現。總之，寫作能力的提高是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。作為英語教師，必須通過增加積累、強化訓練、傳授技巧等多種方式，才能達到提高學生寫作能力的目的。
『捌』 英語作文關於中學生學習和鍛煉的
兩者是一個平衡的關系啊，我們既要鍛煉身體，因為這有助於我們的健康，同時又要把一部份精力放在學習上，兩者相輔相成，這樣我們才能有快樂的生活，等等，120字應該沒問題的。
『玖』 作為一名當代中學生 如何在多方面提高自己的英語作文
這個容易，只要是直接用英文學的，全都練習寫作就行了。不用英文學的，只用中文學的，英文也寫不出來！