怎麼跟何凱文學英語作文

1. 朱偉和何凱文的考研作文講解怎麼樣

朱偉的沒有聽過，但是聽過何凱文的視頻課程，講的很有激情，也挺不錯的。但是我個人覺得考研沒必要報考研輔導班。

2. 考研英語有多少人在跟著何凱文學習啊，學習效果怎麼樣啊

考研英語網友推薦何老師，這里有一份老師最新的資料分享給你

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湖北新文道，為我國考研教培行業注入新力量。湖北新文道秉承著「教育成就卓越夢想」的使命，致力於通過教育為廣大考研學子鋪就通往卓越夢想的道路，立志打造深耕專業、銳意進取的業內標桿。

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3. 何凱文考研英語作文怎麼行萬里路英語作文復習

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4. 何凱文的寫作高分攻略怎麼樣呢，在哪裡買呢，如何復習考研英語寫作呢

考研英語寫作復習建議
提到備戰英語寫作，很多同學往往覺得無從下手，第一反映在頭腦里的就是背誦範文。但是，其實，背誦範文在我們學習計劃中是一個有機組成部分，因為寫作的備考過程，同樣是一個系統的連貫的過程。這個過程可以概括為幾個方面：定方向、重積累;常下手、要批改;投其好、戰不敗。
一、定方向，重積累
所謂的定方向，是指對大綱進行深入透析。雖然參加考試的是「歲歲年年人不同」，但大綱卻是「年年歲歲花相似」。因為國家統一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進的，一般情況下大綱不會是上一年大綱內容的根本性顛覆，只是內容上略有增減。因此剛開始對最近年份大綱的把握，可以把復習這引進基本框架中。
《全國碩士研究生入學統一考試(英語)考試大綱》對於B節短文寫作的規定如下：要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。總分20分。
在寫作時，大綱要求考生能夠寫一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生能夠：
1)做到語法、拼寫、標點正確， 用詞恰當;
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;
4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
看過大綱之後，我們明白，寫作考試要在40分鍾內要我們在200字左右篇幅內考查學生以下基本語言技能：描述、敘述、說明、和評論。因此，我們就要平時去鍛煉這些技能。
語言學理論告訴我們，因為作文是一項輸出(output)工作，根據語言學理論，輸出是一項高級的語言活動，它建立在大量的輸入(input)的基礎之上。輸入的缺乏必然導致輸出的力不從心。我這里的重積累，指得不僅是詞彙、句法、語篇等語言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的積累。綜合歷年題目(見表一)，圖畫作文已經成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會話題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫到社會話題之間的思維提煉。英文原版報紙和網站的、以及國內權威英文網站上的評論文章，都可能成為我們積累的素材。在這個過程中，我們還要注意，英文行文特點和漢語行文特點的區別。但是，要提到的是這種積累並不是泛泛閱讀能夠實現的，需要我們有意識的選那些和考試風格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞彙和句式，我們都可以拿出來，記憶並且應用。

5. 考研英語作文崔簡盛老師和何凱文老師哪個好

後者更好一些。

6. 誰有何凱文考研英語作文給的，那些簡單粗暴的句子，考什麼都能用的，給我整幾句；謝謝

7. 有何凱文老師的考研英語作文話題預測嗎有範文更好

考研英語寫作，最主要是平常的積累 考研英語寫作關於 何凱文的，可以看《考研英語寫作高分攻略》、

對於想要提高考研英語寫作能力的同學有以下建議

1.背記：背什麼？背閱讀理解等資料裡面的成語、慣用句式或段落。背教師給的範文的框架、句型、段落。眾所周知，讀、寫是培養書面交際能力。讀、寫既互相區別，又互相聯系。研究生英語入學考試的短文寫作是測試考生書面表達的一般能力。要提高書面表達能力，必須多讀、多背。多讀、多背是解決語言知識問題。

2.改寫：所謂「改寫」就是根據命題要求對背過的語言材料進行去粗取精、去偽存真的模仿練習。這是培養寫作技能熟巧問題的必經之路。在這方面，考生應多做句子、段落和短文的漢譯英練習，對照答案反復推敲，悟出道理來，才能心領神會、模仿套用。至於練習英語寫作，可以先練習寫文章摘要、大意和小結，進而改寫已有的範文和書信，逐漸過渡到獨立寫作。如無老師指導，就應盡量多查語言工具書，以減少語言錯誤。

3.套用：練習性寫作和考研寫作一樣，把熟練背記的詞彙、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進行造句、組段，以便寫出一篇比較規范的短文。這就叫套用。
練習寫作要有決心、信心和恆心。要日積月累、細水長流、堅持不斷。要以滴水穿石的精神去背記、改寫和套用。有志者事竟成！勝利就在你的前方！

8. 何凱文考研英語作文怎麼復習

於想要提高考研英語寫作能力同建議,越早復習越早早積累詞彙
推薦何凱文2017《考回研英語寫作高攻略》、答或者2017《考研英語寫作高特訓》
1.背記：背背閱讀理解等資料面語、慣用句式或段落背教師給範文框架、句型、段落眾所周知讀、寫培養書面交際能力
2. 改寫：所謂改寫根據命題要求背語言材料進行粗取精、偽存真模仿練習培養寫作技能熟巧問題必經路面考應做句 、段落短文漢譯英練習照答案反復推敲悟道理才能領神、模仿套用
3套用：練習性寫作考研寫作熟練背記詞彙、語、句型按提綱、漫畫提示要求進行造句、組段便寫篇比較規范短文叫套用
比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點；