英語作文考研怎麼寫

⑴ 怎麼准備考研英語作文

這些文章可以是你感興趣的小短文,僅用簡單的語言概述一下即可,但要寫好作文則必須把話說到點子上；2006年的話題,以免鬧出笑話,但是背書對很多人來說並不是一件容易的事.有不少人都提倡多背文章.並列結構的文章可以用如下幾組短語,如果能在考前准備一些比較通用的小例子. 文章不分段或者分段過多都是不合理的,句式單一 「用詞」和「句式」是反映英語作文水平的重要指標,最後得分非常低,但是要記住,與自己的構思進行對照,積累仍然是最重要的；in the first place;still/,難以下筆.(3)找到範文；遞進結構的文章可以使用以下這些短語：2003年的話題,這些例子不要太復雜,mor/,在記單詞時最好是熟悉一些例句、標記都行,針對考試作文我們還要有一些提升語言運用能力的技巧,對於豐富寫作內容也是很有益的,副詞與連詞也一樣.其實要起到培養語感,……對於比較長的段落來說.審題不僅僅是要仔細讀題目,還可以用一個結尾句來呼應首句的主題.每篇文章的首段和尾段;furthermore：溫室花朵經不起風雨.考研英語寫作是非開放性的,建議大家不要亂用不熟悉的詞、難詞上.有話可說是寫作最基本的要求,劃出其中的核心詞彙.我們不需要花太多時同和精力在偏詞,我們就不必花太多筆墨講述故事本身.因此,主要為歸納或建議,建議大家動手練一練,考生可以對應的寫三段話進行回應：結構混亂結構混亂是寫作最為忌諱的問題,每一段都要有主題句.在拿不準的情況下.通過反復閱讀.(2)想一想這道題考的是什麼方面的話題,要為自己留下一段比較充足的時間進行審題及構思、准確地審題. 我們可以通過看中文的報刊來提升自己思想的深度與廣度,有一些很簡單的小詞(如.而只有在寫作時理清思路,明確表明自己的觀點,besides/,考生要嚴格按照題目的要求來展開文章.考研論壇有一個比較簡單的方法. 攔路虎四,只要多讀多看就可以了,一樣能使文章增色不少,才能使作文結構清晰,從而方便評卷老師理解文章的層次,不可以隨意創作、副詞以及連詞,而不在於使用多少高級詞彙、怪的話題,長短也比較適宜：文不對題 「文不對題」是考研英語寫作中經常出現的問題之一,Also,但是很多問題只有通過完整地寫作才能發現,甚至是一些簡單的符號. 攔路虎三,尤其是近幾年的新題：further/. 良好的文章結構也可以幫助我們有話可說.在此,最好能夠用1～2句話說清楚即可.要想學會用一個詞. 比如,這些題目中的文章內容豐富,我們可以積累一些重點詞彙的同義詞,最好簡略的列一個提綱.現行的考研英語作文題目中一般會有三條要求、每段的首句幾乎都是作為文章的結構而存在的,建議大家多關注動詞,也可以把它劃下來以便在寫作文時借用： (1)看題目,把意思表達的清楚明白,就要求文章的結構合理,用詞貧乏,只要考生在日常生活中能多看多想；轉折結構則可以用這樣的結構,在寫作時認真審題是第一步,what is more；for one thing,不僅有益於作文,筆者還向大家推薦另一類材料,in the second/,還要准確地理解.詞彙的應用貴在准確,同時也可以使全文的邏輯結構更加清楚明了,然後點擊滑鼠右鍵.要做到條理清楚,要提高語言的駕馭能力.文章主體部分的每一段都應該圍繞一個主題來寫,也可以幫助我們加深對閱讀理解部分出題方式的感受與體會.縱觀多年考研英語作文試題,在使用愛迪生發明燈絲這個人們非常熟悉的例子時,也可以是英文教材中的課文,用語規范.不僅動詞的使用存在搭配問題：on the one hand,只有通過練習才能在考試時熟能生巧,這些題目幾乎從未涉及到偏.一篇文章一定要有開頭段與結尾段,如能恰當使用、提取題目中的信息點和內容.針對大家常常出現的一個問題. 在詞彙方面,比如,明確題目的要求、get等)有眾多的搭配及不同的用法. 攔路虎二.僅在腦海中對作文題進行構思雖然節省時間：同一個詞不斷被反復使用. 考試時,因此要求我們在考場上必須快速：We can learn from the experience of the great inventor Thomas Edison that sometimes a series of apparent failures is really a precursor to success,比如,可以找到什麼樣的論據;next place……in the last place,而可以直接過渡到對觀點的論述,不少老師在閱卷時都遇到過這樣的作文——內容充實,在考試時就不會無話可說.這就需要我們在平時多看一些題目,在需要時它就越能為我所用;moreover,很容易讓作文失去「血肉」,But……,也可以看英文文章來豐富語言、難：take. 平時我們可以按照下面的步驟進行審題練習,要開宗明義. 當然,如果我們在閱讀中看到好的句子.前文提到的多讀文章仍然是一個適用的好方法、積累語言素材的作用：although和but不能在同一句話中連用：Il is true……,這樣更有利於避免一段內出現多個論點,就是在word文檔中輸入一個英文單詞,找出作文內容的要點以及格式要求等,句式單一；2005年的話題.首段不要太長,就要求我們知道該詞的用法與搭配,on the other hand.尾段的主要作用是使文章結構完整,在「同義詞詞庫」中就可以看到很多表達相似意思的詞彙,我們可以發現：養老「足球賽」,應該從哪方面展開,起到提示自己寫作思路的作用就可以了、檢驗,或是出現偏題的現象.因此；或者就選用一些人們耳熟能詳的例子,for another thing.當然.對於歷年考研英語的作文真題,條理清晰;following/,我們對文章內容及其表達方式越熟悉;also.但由於考研作文對文章篇幅的要求、中文或英文,那就是閱讀理解的題目：用詞貧乏,而且主題句最好是每段的首句,尤其是歷年考研英語真題中的文章：無話可說在寫作中考生常常遇到的一大難題就是無話可說.只要能夠讓自己明白,最常用的方法就是同意轉述,用詞准確.由於考試的時間有限,作為寫作時的論點與素材,卻與題目規定的內容大相徑庭.甚至在考試時,因此它們的內容是相對固定的,把它記熟.造成這種情況的主要原因是平時積累少.因此.雖然這些文章不一定要背攔路虎一,比如一兩個關鍵詞：偶像崇拜等等

⑵ 寫一篇關於考研的英語作文啊！！

模板一：圖畫作文來源：考試大 This illustration depicts_________ (圖畫中的人物)Ving, with______________（補充說明）. Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進一步闡釋) It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫主題), which is ______________(進一步的說明). He seems to be saying that_______________(給出細節). In my opinion, ___________(個人闡述). This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問題所在). One the one hand, we must _________________(建議一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進一步說明). On the other hand, ________________（建議二） Only in this way can we___________(展望前景). 模板二：圖表作文來源：考試大 The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題). The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點). This means that as __________, _________________(進一步說明). We can see from the statistics given that _______________(圖表細節一). After ving_________(細節一中的第一個變化), the _____Ved+幅度+時間（緊跟著的變化）. The figures also tells us that_________________________(圖表細節二). (數據位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(進一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結論). The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因). / It is high time that we Ved(發出倡議) 模板三：利弊型作文 Recently the issue of whether or not______(討論話題) has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. There are two major arguments that can be made for_________. For one thing, __________can bring ____ to_____________(優點一). For another, it is widely hold that people usually ____when ________________________________(優點二). But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ____________(列舉缺點). For instance, it can be __________to _____________(舉例說明). In addition, many people find it ________(形容詞)to _______________（第二個缺點） When asked to __________, I tend to ____________. This is because I _______________(原因一). Furthermore, _______________________(原因二). Finally, ______________(原因三). 模板四：展望未來型 With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________(引出現象). However, _______ has________________, as____________(提出問題). As a result, _____has ____________________(指出影響). The effects ___________ has proced on____________ can be boiled down to two major ones. First , __________________(影響一). More importantly, ________________(影響二). Hence, I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think we will see a ______(或反面展望) There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here. The first is that the more(比較級)_____, the more (比較級). In addition, we all agree that________________________(第二個原因)

⑶ 考研基礎英語作文要求500字,怎麼寫

寫作是英話試卷的第三部分,分為2節,共30分.
A節：根據給定情景寫一篇應用性短文,100詞左右(不計標點),形式包括：私人信件、公務公函、備忘錄、摘要、報告等.滿分1O分.
B節：根據提示信息作文,160～200詞(不計標點).提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等.滿分20分.
評分標准
A節應用文的評分側重於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和用語的恰當.可在文中使用提示語中的關鍵詞,但使用其中的片語或句子則會被扣分.
B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性.
高分作文A節(9～10分)、B節(17～20分)的具體要求
1．很好地完成了試題規定的任務.
2．包含所有內容要點.3．語法結構合理、詞彙豐富.
4．語言自然流暢,語法錯誤極少.
5．有效採用多種銜接手法,文字連貫,層次清晰.
6．格式和用語恰當.
知道了考研英語作文考什麼、怎麼考,下面就讓我們一起將通往高分作文路途上的攔路虎各個擊破.
攔路虎一：文不對題
「文不對題」是考研英語寫作中經常出現的問題之一,不少老師在閱卷時都遇到過這樣的作文——內容充實,條理清晰,用詞准確,卻與題目規定的內容大相徑庭,最後得分非常低.考研英語寫作是非開放性的,不可以隨意創作,考生要嚴格按照題目的要求來展開文章.因此,在寫作時認真審題是第一步.審題不僅僅是要仔細讀題目,還要准確地理解、提取題目中的信息點和內容,明確題目的要求.由於考試的時間有限,因此要求我們在考場上必須快速、准確地審題.這就需要我們在平時多看一些題目,只有通過練習才能在考試時熟能生巧.
平時我們可以按照下面的步驟進行審題練習：
(1)看題目,劃出其中的核心詞彙,找出作文內容的要點以及格式要求等.(2)想一想這道題考的是什麼方面的話題,應該從哪方面展開,可以找到什麼樣的論據.(3)找到範文,與自己的構思進行對照、檢驗.對於歷年考研英語的作文真題,尤其是近幾年的新題,建議大家動手練一練.僅在腦海中對作文題進行構思雖然節省時間,但是很多問題只有通過完整地寫作才能發現.
考試時,要為自己留下一段比較充足的時間進行審題及構思,最好簡略的列一個提綱,比如一兩個關鍵詞、中文或英文,甚至是一些簡單的符號、標記都行.只要能夠讓自己明白,起到提示自己寫作思路的作用就可以了.
攔路虎二：無話可說
在寫作中考生常常遇到的一大難題就是無話可說,難以下筆.造成這種情況的主要原因是平時積累少.縱觀多年考研英語作文試題,我們可以發現,這些題目幾乎從未涉及到偏、難、怪的話題,比如：2003年的話題：溫室花朵經不起風雨；2005年的話題：養老「足球賽」；2006年的話題：偶像崇拜等等,只要考生在日常生活中能多看多想,在考試時就不會無話可說.
我們可以通過看中文的報刊來提升自己思想的深度與廣度,作為寫作時的論點與素材,也可以看英文文章來豐富語言.有不少人都提倡多背文章,但是背書對很多人來說並不是一件容易的事.其實要起到培養語感、積累語言素材的作用,只要多讀多看就可以了.這些文章可以是你感興趣的小短文,也可以是英文教材中的課文.在此,筆者還向大家推薦另一類材料,那就是閱讀理解的題目,這些題目中的文章內容豐富,用語規范,長短也比較適宜,尤其是歷年考研英語真題中的文章.通過反復閱讀,不僅有益於作文,也可以幫助我們加深對閱讀理解部分出題方式的感受與體會.雖然這些文章不一定要背,但是要記住,我們對文章內容及其表達方式越熟悉,在需要時它就越能為我所用.甚至在考試時,如果我們在閱讀中看到好的句子,也可以把它劃下來以便在寫作文時借用.
當然,如果能在考前准備一些比較通用的小例子,把它記熟,對於豐富寫作內容也是很有益的.但由於考研作文對文章篇幅的要求,這些例子不要太復雜,最好能夠用1～2句話說清楚即可；或者就選用一些人們耳熟能詳的例子,僅用簡單的語言概述一下即可.
比如,在使用愛迪生發明燈絲這個人們非常熟悉的例子時,我們就不必花太多筆墨講述故事本身,而可以直接過渡到對觀點的論述：We can learn from the experience of the great inventor Thomas Edison that sometimes a series of apparent failures is really a precursor to success.
攔路虎三：結構混亂
結構混亂是寫作最為忌諱的問題.有話可說是寫作最基本的要求,但要寫好作文則必須把話說到點子上,把意思表達的清楚明白.要做到條理清楚,就要求文章的結構合理.而只有在寫作時理清思路,才能使作文結構清晰,從而方便評卷老師理解文章的層次.
文章不分段或者分段過多都是不合理的.現行的考研英語作文題目中一般會有三條要求,考生可以對應的寫三段話進行回應.一篇文章一定要有開頭段與結尾段.首段不要太長,要開宗明義,明確表明自己的觀點.尾段的主要作用是使文章結構完整,主要為歸納或建議.文章主體部分的每一段都應該圍繞一個主題來寫,每一段都要有主題句,而且主題句最好是每段的首句,這樣更有利於避免一段內出現多個論點,或是出現偏題的現象,同時也可以使全文的邏輯結構更加清楚明了.
良好的文章結構也可以幫助我們有話可說.每篇文章的首段和尾段、每段的首句幾乎都是作為文章的結構而存在的,因此它們的內容是相對固定的.並列結構的文章可以用如下幾組短語：on the one hand,on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place,in the second/following/next place……in the last place；遞進結構的文章可以使用以下這些短語：further/furthermore,mor/moreover,besides/still/also,what is more；轉折結構則可以用這樣的結構：Il is true……,But……,Also,……對於比較長的段落來說,還可以用一個結尾句來呼應首句的主題,最常用的方法就是同意轉述.
攔路虎四：用詞貧乏,句式單一
「用詞」和「句式」是反映英語作文水平的重要指標,用詞貧乏,句式單一,很容易讓作文失去「血肉」.因此,要提高語言的駕馭能力,積累仍然是最重要的.前文提到的多讀文章仍然是一個適用的好方法.當然,針對考試作文我們還要有一些提升語言運用能力的技巧.
在詞彙方面,建議大家多關注動詞、副詞以及連詞.針對大家常常出現的一個問題：同一個詞不斷被反復使用,我們可以積累一些重點詞彙的同義詞.考研論壇有一個比較簡單的方法,就是在word文檔中輸入一個英文單詞,然後點擊滑鼠右鍵,在「同義詞詞庫」中就可以看到很多表達相似意思的詞彙.要想學會用一個詞,就要求我們知道該詞的用法與搭配.不僅動詞的使用存在搭配問題,副詞與連詞也一樣,比如：although和but不能在同一句話中連用.因此,在記單詞時最好是熟悉一些例句.我們不需要花太多時同和精力在偏詞、難詞上,有一些很簡單的小詞(如：take、get等)有眾多的搭配及不同的用法,如能恰當使用,一樣能使文章增色不少.詞彙的應用貴在准確,而不在於使用多少高級詞彙.在拿不準的情況下,建議大家不要亂用不熟悉的詞,以免鬧出笑話.
在句式方面表現出的變化其實並沒有大家想像的那麼難,在有限的備考時間中,我們無法花費太多的時間去學習語法、句法,建議大家能夠在復習過程中重點掌握2、3種特殊句式,不過一定要做到運用自如.在學習時,要注意總結它的使用規律,多看多寫.比如,定語從句規律性就很強,不難掌握,而且它的應用也很廣泛,幾乎可以把一句話無限加長、變復雜.另外,向大家推薦一種句式,那就是插入語.插入語用法很多,在句子中的位置比較靈活,也易於學習掌握.比如：I think、I hope、I guess等句子結構；honestly、surely等
副詞或副詞短語,by the way、in short等介詞或介詞短語,generally speaking等分詞短語以及to tell you the truth、to be honest等不定式短語都可以作為插入語.
最後要提醒大家一點,就是在寫作時要使用書面語,不要隨意使用口語,更不要寫口語形式的簡略句.在考試時,大家要注意幾個問題.第一,我們一定要先留出足夠的時間來審題.第二,寫作時要注意書寫工整、規范,最好不要使用連寫.第三,在全文完成後要檢查一下,雖然現在考試的評分相對比較人性化,允許考生的作文中有一些小失誤,比如語法問題、單詞拼寫問題.但是我們一定要盡量避免明顯的低級錯誤.

⑷ 考研的英語作文，應該怎麼准備

在准備考研作文時，英語作文是不推薦使用模板，畢竟閱卷老師在閱覽作文時，如果發現你作文存在模板痕跡，那麼作文必定是低分，最重要的是如果我們花費過多的時間去背作文模板，性價比不高，即便是已經背過，到考場之後一緊張也會忘記一部分，東拼西湊之下，所寫的作文效果不會很好，不如自己製作模板，在考試時直接套用自己的，不會雷同不說，而且還省時省力，只要自己作文當中存在亮點，有好句子，字跡清晰，沒有出現低級語法錯誤，獲得高分是很容易的。

考研的英語作文進行寫作時需要注意，首先扣題是第1位的，只有扣題才能夠保證自己的作文大方向，其次再保證語言結構以及內容，在語法拼寫搭配方面，一定不可以犯錯，因為這是閱卷老師們評卷過程當中最為看重的地方。在准備作文時，最好從暑假就開始確定自己的備考思路，按照」模板+夯實基礎「的思路去准備，准備得越早越容易占據主動地位，相比於閱讀的時間大量投入寫作提分的性價比會高很多。

⑸ 考研英語作文應該怎麼寫

趙秀珍我的家鄉是一個景色迷人的村莊，它雖然沒有城市那麼美麗，但是它在專我的眼裡卻是一個非屬常美麗的地方，也是一個非處留戀的地方。每當春天快要來臨的時候，村莊的景色就更美麗了，活潑可愛的小燕子從南方飛了回來，在天空中自由自在的飛翔，它們一會兒飛成人字，一會兒飛成「一」字，小蜜蜂在花上飛來飛去，一會兒飛到這朵花上，一會兒到哪朵花上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，給這個寂靜的小村莊增添了無限生機，還有那些不被人注意的小草，正在你用我我擠地向上生長，踩上去軟綿綿的，像踩在Leroy綠綠的地毯上，舒服極了。我好像在做夢一樣，多美啊！夏天到了，杏樹花開了，落在孩子們的身上，在那茂密的綠葉下，藏著一些小杏子，它們都扁圓扁圓的。到了秋天的時候，這些果實都成熟了，我們走進果園，一股水果的香氣撲鼻而來，我們不由得摘下一個杏子往嘴裡送，杏子又酸又甜真好吃，大家都吃了一個又一個，把牙都酸倒了。當秋風吹過時，這個村莊的景色就更迷人了，特別是果園的果子，它們都高高的頭上紅紅的，像小朋友的一張張笑臉，誰也想多吃幾個。秋天過去了，冬天有快來了，在冬天雪花滿天飛，雪花落在房子上樹上，到處是白茫茫的一片，大雪把

⑹ 考研英語作文怎麼准備

1.關於備考前期是否使用單詞書記單詞的建議。保險起見，我們以六級為標准，過了的內童鞋可以不用單詞書容，只從閱讀訓練中尋找生詞查漏補缺的進行記憶，沒過的童靴在3月和4月可以選擇將足夠的精力用於使用單詞書背單詞。
2.真題要掐時間做呀！不要一股腦兒十年的都做完呀！
拉開時間，最近三年的題留在最後做！慢慢看自己的復習成果，很有成就感，有木有！真題很珍貴呀！
3.考研英語考的是深度，廣度在其次，這跟六級區別很大（譬如六級是考單詞的主要常見意思，而考研英語考點常常是熟悉單詞的次常見釋義）
for example~ 如果lz沒記錯的話，06年翻譯真題考了個reason~reason~reason！
4.另外可以選取真題中錯的特別多的個別文章，認真筆譯成中文！
心譯口譯不可取，翻譯這東西想到的跟寫出來的往往大相徑庭，你覺得你理解他的意思了要你翻譯成通順的中文其實還要做很多工作，寫出來的過程很重要！

⑺ 考研英語作文怎麼寫

考研的英語作文，根據所提供的要求，必須語法正確脈絡清晰，具有一定的英語底蘊。

⑻ 怎樣寫好考研英語作文

（1）先復熟悉歷年真題作文制，用自己的邏輯對寫作命題進行歸類（比如按照態度積極/消極/中性類；按照話題來源：科技/個人品質/社會道德/傳統文化等）
（2）為上一步的每一種歸類寫1-2個對應的寫作框架（別人稱為模板，然後大家就聞風喪膽害怕反模板零分了....後面討論考場模板的問題）
（3）拿著自己整理出來的寫作框架（模板），去套用歷年真題練習寫作文；寫作的時候思維是：這一年真題屬於哪一個歸類（比如15年玩手機，歸類到科技話題），然後回憶一下模板內容，想好需要修改的那幾個句子或詞彙，最後落筆寫作文。

⑼ 考研英語作文大概寫到什麼位置

考研英語作文的大概寫作量要達到350個單詞，按照每一行，有25個單詞需要寫15行的位置才可以。