英語怎麼寫句子和作文題目

① 十個句子的英語作文題目自擬。

第一類：健康類作文
健康類作文主要以提建議的書信為主。在面對這類作文時，我們應注意以下幾個問題。 一．審題（人稱、時態）；
二．針對主要問題（即本篇作文的切入點，如睡眠問題，壓力，疾病，交際問題等）； 三．具體建議內容(飲食、運動、心情\交際\生活習慣等) 具體內容方面從以下幾點來講： 1.提建議句型（注意句型的變換）
should，shouldn』t
you had better do... why not do.... If I were you,I would do... It』s good for you to do ... 2.短語
keep healthy\fit have a balanced diet stay away from... take exercise be good\bad for... have a good mood
spend less\more time doing.... drink enough water .............. 3.句型
so...that.... in order to do.... It』s ...... for sb. to do .... not only....,but also.... The more....,the more.... I (don』t) think ...... 4.可引用諺語
An apple a day keeps the doctor away. Health is the first wealth.
There is nothing important than health. All work no play makes Jack a doll boy. 5.連接詞
what』s more in addition in a word because so besides........ 範文
根據中文提示和英文書信內容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少於60詞的回信。信的開頭和結尾已給出，其字數不計入所完成的回信內。
假設你叫李琳。你的加拿大網友Elizabeth最近遇到了一些不開心的事情。閱讀她發給你的e-mail，然後根據她的問題給她寫一封回信，談談你的看法．．，同時提出一些建議．．，告訴她應該做什麼或不應該做什麼。
Dear friend,
I』m really unhappy now because my parents always make me stay at home and study every night ring the week. They say that I must study hard for my exams. But in my opinion, I don』t have to work so hard all the time.
I have problems on weekends, too On weekends I can go out with my friends, but I have to be home before 20:00. It』s crazy! They don』t want me to go to parti es, either. They say it won』t do good for my studies.
What should I do? Can you give me some suggestions?
Elizabeth
One possible version: Dear Elizabeth, I』m sorry to hear that you』re not happy now. It』s very common for us to have such kind of problems. So don』t worry. Here I have some suggestions for you.
Firstly, you』d better make a schele, set up a goal for each day and show them to your parents.
Secondly, you should talk with your parents, telling them all work and no play makes Jack a ll boy. Please don』t be angry with them, which only makes things worse.
The last thing is to do what you have promised. When they find you are strong-minded and act properly, they won』t be worried about you. Then they won』t set so many rules for you.
Please have a try. I』m looking forward to hearing good news from you.
Yours, Li Lin
第二類：語言學習類作文
這是中考中的老話題，近幾年常考，形式多樣。
語言學習方面的文章更多以書信形式出現。一般以：「問題----- 求助/提建議」形式為主。敘述性文章。 一.分析：
1） 審題： 人稱，時態 （一般現在時，一般過去時，一般將來時） 2） 題綱 總-分-總 三段
first ，secondly，besides/ what's more , finally 3) 句型： It's adj/adv for sb to do sth
The + 比較級......, the +比較級........； 比較級+比較級......

② 英文句子和作文怎麼寫啊

有很來大的差別 這個不好說源的
英語語法是針對英語語言進行研究後，英語語法系統地總結歸納出來的一系列語言規則。
現代中文語法是對於現代中文內在的表達規則進行分析、整理和解釋的理論。
2、詞語不同
英語語法：名詞（noun）是指人或事物的名稱。代詞（pronoun）用於代替名詞等。數詞表示數量或順序等。分為基數詞（cardinal number）和序數詞（ordinal number）。動詞的第三人稱單數形式。感嘆詞是用來表示說話時表達的喜、怒、哀、樂等情感的詞。
中文語法：名詞，表示人或事物名稱的詞。動詞，表示動作行為，發展變化，可能意願及心理活動的詞。形容詞，表示事物性質、狀貌特徵的詞。數詞，表示事物數目的詞。量詞，表示事物或動作的單位。代詞，能代替事物名稱的詞。擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。
3、句子構成不同
英語中要求主謂一致，漢語中沒有。在英語句子里，謂語受主語支配，其動詞必須和主語在人稱和數上保持一致。

③ 英語作文的標題可以是完整的句子嗎

可以句子，這個沒有明確的規定，標題寫在作文的第一行中間，注意題目的第一個單詞、最後一個單詞要大寫，題目不需要標點符號。

英語文章標題大小寫原則

1、標題中的主要單詞要大寫。「主要單詞」是主語（subject）、名詞（noun）、形容詞（adjective）或動詞（verb）。基本上，任何一個主要單詞的意思都會影響句子，而不是一個簡短的連詞或介詞。

2、句子開頭的第一個字母要大寫。「I（我）」在句中任何位置都要大寫。例如：What's her name？Mary and I are teachers．

3、地名、國名和人名等專有名詞第一個字母要大寫。例如：Russia（俄羅斯），Youyang（酉陽），Cheng（成都），Jack（傑克）。

英語作文寫作技巧

1、為了保證文章層次分明、條理清楚，要把時間固定下來，如：記敘一件事要用過去時；寫經常發生的事或對人物的描寫，要用一般現在時。整個文章中的人稱要一致，首尾呼應，不要隨意改動，以免造成誤解。

2、不要為了追求「一鳴驚人」而去找一些生冷的詞彙，對這些一知半解的詞你不會用，不知道如何搭配，結果可能適得其反，使文章顯的生硬、不協調，甚至錯誤百出，所以要使用有把握的詞，避免不必要的失分。比如說發生了一起意外事件，我們通常用「have an accident」來表示，不要錯誤的使用「have an incident」。

④ 如何寫好英語作文的主題句和拓展句

主題來句(Topic sentence)主題句是表達段落主自題的句子。它用以概括段落大意,要求段落中的其他各句都與它緊密相連並圍繞它來展開。因此,要想寫好段落,首先要寫好主題句。1、主題句位置主題句在段落中可以在段首,也可以在段中或者段尾。主題句所處的位置不一樣,所起的作用也不同。主題句通常放在段落的開端,開門見山地點出主題,使作者自始至終地緊扣主題,也使讀者一開始能抓住整個段落的主題思想。主題句也可以放在段中起到承上啟下的作用,或者放在段尾起到概括全段的作用。作文是主觀題,而且閱卷教師的時間很短。因而在高考作文中,建議考生應盡量採用將主題句子放在段落的開頭。(1)段首法段首法指的是將主題句子放在段首,即段落的第一句。有時段落的第一句要充當引句或者背景介紹,這時主題句由第二、第三句充當。段首法的優點是開門見山、直接點題。寫作者利用此方法較容易控制全段的寫作,達到開宗明義的效果。

⑤ 用5個英語句子寫作文!題目:地球一小時

Every year March last Saturday GMT) at 8:30-9:30. lights one hour. It is for us to raise environmental awareness to address climate change concerns. IT development in the year 07 began with the rapid development after Sydney, 09, 4000 more than 90 countries a 1 billion people in the city.

⑥ 怎樣寫好英語作文主題句

步驟/方法主題句的特點 擬寫主題句是寫好一個段落的關鍵，從而構成一篇結構嚴謹、主題突出的佳作。一個好的主題句應具備以下幾個特點：（1）含有controllingidea.所謂controlling idea是指作者的態度。它可以是句子中的一個單詞、一個片語或者一個句子，從而使段落始終圍繞一個主題進行。如：Students have different reasonsto choose their own electives （2007年12 月四級作文題 What Electives to Choose）。句子劃線部分即為句子的controllingidea.（2）引出段落主題即topic.段落主題是指這一段落是關於什麼的。它同時既要有一定的范圍和概括性又要范圍寬窄適度。我們可以看出， 段落主題句的寫法很有講究。段落主題句的作用是要告訴讀者該段的主題思想，該段將圍繞這個主題思想逐步展開、定義、論述、分類、解釋和舉例說明等。所以， 段落主題句必須包含一個主導思想，這是一個等待發展的思想，也是段落的主旨所在。同時， 段落主題句不能寫得太籠統， 也不能涉及面太窄。一個段落的容量是有限的，如果主題句限定范圍太寬，其內容就無法在一個段落中闡述清楚。如果限定范圍太窄， 又不利於段落的發展。段落主題句所限定的內容必須符合段落寫作的目的，有利於段落的鋪開和抒發。主題句的位置 段落主題句不僅寫法很有講究，其位置安排也是很有講究的。主題句的位置不是固定不變的， 段落主題句可以出現在段首、段尾和段中。 （1） 主題句在段首 大多數段落的主題句位於段首，這類段落屬於演繹式段落，也是學生常用的一種方法，即主題句+ 支撐句的模式。使用這種方法的好處在於學生能夠較好的把握全文的結構，有助於確定段落的主線，使各個支撐句圍繞段落主題自然展開，保持段落的一致性與連貫性。使用這種模式寫起來比較容易接受，也不容易跑題， 更容易領略全文的主旨 （2）主題句在段尾 主題句在段尾，可以使語氣或氣氛逐漸加強，並產生懸念。在這種段落中，通常先把論據、材料、細節逐漸展開， 最後， 自然而然的歸納出主題。這種段落屬於歸納式段落，即由結尾的主題句總結本段的主旨，即支撐句+ 主題句的模式， 這種模式比較有文采， 但是對於中國學生，尤其是初學者而言，不容易把握。 （3） 主題句在段中 主題句在段中，即支撐句+ 主題句+ 支撐句的模式。這種寫作方法對於學生而言， 是最難把握的一種，所以建議學生在考試時不要採納這種模式，它的困難之處在於不好把握主題， 也不利於主題句的展開。盡管段落中所有的句子都很重要，但是從寫作的角度看，段落中主題句是最重要的，因為它表達了本段的中心內容或思想。好的主題句有助於作者集中說明某一個主題並且控制寫作范圍， 也便於支撐句的展開。就中國學生的思維模式而言，在四級考試的寫作中，還是採取主題句在段首的方式較好。

⑦ 求英語萬能句子！（寫作文用的）

I can do it,i must do it ,i will success.我能做必須做就一定會成功
believe me you can do it.相信我你能行
everything is possible 一切皆有可能
nothing is difficult if you put your heart into it

⑧ 英語作文主題句怎麼寫

把它當作語文的作文寫就可以了再翻譯成英語。

⑨ 英語作文題目 作文應該怎麼寫

如何寫讀後感
一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
三、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
四、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
如果要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感呢?
(1) 引——圍繞感點，引述材料。簡述原文有關內容。 讀後感重在「感」，而這個「感」是由特定的「讀」生發的，「引」是「感」的落腳點，所謂「引」就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句，或概述引發「感」的要點。不管採用哪種方式引述，「引」都要簡練、准確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2) 議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。 在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。 寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)結——總結全文，升華感點。圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這"實際"可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系，前後脫節。結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀後感始終要受「讀」的約束，開頭要引「讀」，中間還要不時地回扣「讀」的內容，結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視"讀"
在"讀"與"感"的關系中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者說結果。必須先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要准確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的"濫竽充數"成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要"露餡"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。
三：敘述作品不能用大量篇幅復述原文。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫"讀後感"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫"觀後感"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
當然要寫好讀後感，關鍵還要讀透材料，抓准感點。怎樣讀透材料?一般說，如