怎麼輔導初三學生的英語作文
1.平時多讀英來語文章 ,尤其是課源文 ,能增加你寫作的語感 和協調性
2.多背單詞 ,爭取不會出現單詞錯誤
3.每天寫一篇英語作文 ---熟能生巧
4.買點英語作文寫作方法方面的書,讓他了解寫作的基本規則.
初中的英文作文比較簡單,單詞不要出錯,盡量用簡單的句子.簡潔,就可以,這是初中作文制勝的法寶,無論考試或者競賽都是,避免用定語謂語等等從句,因為初中生對此掌握不熟悉,在引導詞連詞等方面容易出錯誤.
② 中考英語作文應該如何輔導
讓學生知道框架是非常有必要的,主題句,正文和總結句.然後再訓練一些復合句,使文章看起來有層次,有深度,有文采.總之,給學生專門上幾堂作文寫作課是非常有必要的.只專門講評作文有的時候起的作用不大.再有就是多讀範文,所謂"熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟"了呀!
③ 中考英語作文應該如何輔導
一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。如ago，last…——過去時next，in…——將來時等人稱：注意在句子中人稱的統一。例如：Thanks to the teachers,we have improved our English.其中we和our就是人稱的統一。格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、找全信息點，緊扣主題，突出重點切忌只看錶格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。根據題目，可適當增加合理內容。特別注意文章要有開頭和結尾。
④ 如何有效指導初中生英語寫作
一、詞不離句日積月累
文章是由句子組成的，而句子是由片語成的，如果學生掌握了造句的技巧，把句子組成短文，寫作的難度就會降低了。所以本著「詞不離句」的原則，教師可在日常教學中不斷對學生進行造句訓練。比如每完成一新課的教學就讓學生用新單詞口頭造句，熟悉新單詞的詞性及用法，如學習teach--IteachyouEnglish./Heteachesusmaths.課後再讓學生把Usefulexpressions每個造兩個句子寫在作業本上，這樣日積月累、熟能生巧，學生不僅鞏固了所學詞彙，掌握了它們的用法，也對英漢句子結構的差異有所感悟和了解，這就為寫作打下了堅實的基礎。
二、口頭領先活躍思維
寫作有持續性的特點，要多練才能生巧，可師生的時間都有限，怎麼解決這一問題？群口作文無疑是不錯的選擇。教師可在授課過程中盡可能多地創造機會讓學生口頭練習表達一個話題，讓學生做到「句不離文」。
口頭作文訓練形式有很多，如：課前值日報告、輪流講故事、話題討論、看圖說話、英語角等等，教師可根據實際情況選擇使用。
我是這樣訓練學生進行話題討論的。如初一上學期學習對人物的介紹，我讓一個學生站起來，讓大家自由發問以了解她/他的基本情況，如「Howoldareyou?Howtallareyou?What』syourfavouritecolour?What』syourfavouritefood?Doyoulikesports?Whatdoyouoftendoafterclass??」我把這些基本信息板書在黑板左側，再讓大家以「MyBestFriend」為題對此學生進行描述，先讓學生分四人小組討論我們所學的哪些句子能用上，再找部分學生每人說一句，把大家所說組織成短文板書在黑板上，最後在用詞、句式、語法等方面加以指導，周末讓學生描寫自己的好友時，他們就駕輕就熟了。再如初一下學期學習有關節日的話題時，我給出一個題目「MyFavouriteFestival」,圍繞這個題目我給出四個節日，如：theSpringFestival,Christmas,theChildren』sDay,theMid-autumnDay，讓四個大組每組討論描述其中的一個節日，還是採用四人小組合作學習法，然後要求他們在課後寫成短文，最後張貼在「WritingGuard」,讓他們互相學習借鑒。
根據教學需要還可對學生適當進行擴展訓練。如Lesson49ofBook1學習季節的描述時，我展示winter和spring的圖片，從問天氣入手，引導學生嘗試描述這兩幅圖，描述的過程中教學生學習月份的單詞，最後要求學生把剛才所說的串成短文。
eg.winterNowit'swinter.Therearethreemonthsinwinter.TheyareDecember,JanuaryandFebruary...TheSpringFestivalisinwinter.Wecanhavefun.
這樣讓一個、多個或全班學生參與口頭表達一個內容，採用合作學習法，發動學生集思廣義，激發學生的參與意識和創造意識，即訓練了學生的聽說能力，又活躍了學生的寫作思維，增強了他們的寫作興趣，培養了他們的寫作信心。
三、例文導析心領神會
請大家回憶一下，我們小時候初學寫語文作文時，是不是一個模仿的過程？老師告知我們：多讀多練，就可提高。英語和漢語都是語言，語言的學習是相通的，英語初學階段作文練習也是一個模仿的過程，學生需要教師給他們展示一些範文，教給他們一些寫作的基本方法，引導他們學會如何思考，如何表述，這樣他們才知道如何入手，才對自己去寫作有信心。鑒於此，在平時練習中，我們可把一些課文、練習題中的完形填空和閱讀理解的部分有代表性的文章當作文範文讓學生分析，分析文章的主題、描述的順序、段落的劃分、採用的時態、特殊句式的運用、過渡詞的使用等，讓他們觀察總結別人是怎樣描述組織的，跟教材內容相關的文章就讓學生仿寫。
若時間有限，可把一篇文章的順序打亂，讓學生加上適當的過渡詞重新組織，以感受文章的連貫性。這樣練下去學生就不再對寫作有畏難情緒，寫作對學生也不再是空中樓閣，而是有例可依，有文可仿，既提高了學生寫作的積極性和准確性，也可讓學生養成觀察總結的良好習慣。
四、指導審題掌握技巧
除了讓學生堅持寫作練習，訓練學生養成好的寫作習慣也至關重要。首先要強調學生認真審題，初中英語作文的形式大致可分四類：看圖作文、命題作文、材料作文、感想作文，讀題後看這屬於哪類作文，明確題目有那些要求，考慮如何開頭、如何結尾、如何組織信息點、如何過渡，這是寫好英語作文的關鍵。然後在平時口頭練習的基礎上，讓學生掌握最基本的寫作步驟和寫作技巧。
1.寫作步驟
第一步：認真審題，確定文體和時態，細讀要點，清楚詞數要求。
第二步：確定文章層次，要點描寫全面，適當過渡，不要太過隨意發揮。
第三步：先打草稿，通讀修改後再抄寫，字跡必須要工整。
2.寫作技巧
學生認真審題後，常規情況要總體把握，要點描述要齊全，不能有遺漏；正確選擇使用人稱時態，邏輯要清楚；組詞成句，語法要正確；組句成文，過渡要自然，要有條理有層次；遇到不會寫或沒學過的詞，找學過的同義詞代替，或者換個表達方式；訓練學生適當使用從句。熟能生巧，只要我們堅持要求學生每次完成寫作練習時都要按照這些寫作技巧去做，學生的寫作技巧就能提高。
初學一門外語，運用過程中錯誤是難免的，有些學生出的錯是我們所料不及的，所以教師對學生的作文進行點評也很重要。學生交的作文我們要及時批閱並及時總結，表揚寫得好的作文或句子，指出普遍存在的問題，並找出一些代表性的句子讓學生改錯，一減少類似錯誤的重復出現，隨後展示好的作文和一些佳句，可裝訂成冊也可在教室牆上開辟一個「優秀寫作園地」，把寫的好的作文張貼出來，讓學生互相學習，不斷改進。
總之，英語寫作的訓練是一個持久的循序漸進的過程，只有持之以恆才會成效顯著。
⑤ 中考英語作文應該如何輔導
讓學生知道框架是非常有必要的,主題句,正文和總結句.然後再訓練一些復合句,使文章看起來有層次,有深度,有文采.總之,給學生專門上幾堂作文寫作課是非常有必要的.只專門講評作文有的時候起的作用不大.再有就是多讀範文,所謂"熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟"了呀!
⑥ 怎麼輔導初中英語
你好，很高興為你解答：
1、聽力訓練不可少：輔導初中學生的英語，聽力訓練是不可少的，雖然聽力分值不是很大，但是不應該在不該失分處失分，每天聽真題半個小時，邊聽邊做，從中讓學生自己摸索到做聽力的技巧與規律，盡量做到英語考試聽力部分失分；
2、語法技巧多復習：在初中階段，學生對英語的基礎語法應有一個基本的掌握，平時上課時老師也會有所講解，作為想學好英語的學生，英語課堂的語法筆記是必不可少的；
3、閱讀每天做兩篇：在閱讀方面對初中學生來說，也是急需加強的部分，每天為學生准備兩篇閱讀，一篇「完形填空」，一篇閱讀文章選對錯，或者閱讀文章做選擇題；
4、背誦作文經典句型：在沒有時間每天練習英語作文的情況下，多背誦幾個經典的句型，可以用在作文開頭、中間、結尾的句型。對作文加分很有幫助。
⑦ 孩子馬上就上初三了，英語閱讀和寫作一直不好，應該怎麼提升
孩子馬上就上初三了，英語閱讀和寫作一直不好，應該怎麼提升？
第一種方法，找老師輔導。
第二種方法，閱讀不好，有兩種可能，一種是詞彙量不夠，那就背一些單詞，教材建議新概念2，還有一種是理解力差，這個只能多做題，在做題中提高。寫作方面，建議寫一些長句子，背一些格式備用。作文除了內容，其實書寫也蠻重要的。
希望能對你有幫助！
孩子馬上上初三了，英語寫作分數一直提升不上去，怎麼辦？
英語書面表達試題(15分左右)屬綜合運用型試題，是考查學生運用各項語法知識、正確進行書面表達的能力以及善於理解情景提示的內容，抓住要點和中心思想能力，是「壓軸題」。只要學生培養好寫作興趣，並進行點滴的積累，掌握一定的方法技巧，穩步提高能力，達到理想效果是非常快捷的。北京新東方優能一對一結合了多年的教學中考英語的經驗，給孩子總結出來的。之前我家孩子也是英語寫作的問題，去了新東方一對一後現在成績進步不少呢。
孩子馬上初三了，成績一直不好，不知該怎麼辦
孩子學習成績的好壞，一直是父母最操心的事。而初三，是進入高中最關鍵的一年，能否以優異的成績考入一所好（重點）高中。上初三了，孩子成績不理想，應該從下幾方面入手，一是幫助孩子梳理一下學習方法，看看孩子是否在學習方法和步驟上走了彎路？二是與孩子的老師進行溝通，了解孩子在校的學習情況，如上課是否專心致志聽講？遇到難題是否主動找老師或同學求解答？是否有不良的愛好（如上網咖、經常早退遲到等）；三是為孩子聘請家教老師，有針對性地對孩子差的功課進行強化學習；四是要注重對孩子的鼓勵，有進步就多鼓勵，多表揚，不要抓住弱點或毛病諷刺挖苦，讓孩子有尊嚴地去愉快學習；五是注重孩子的身體和心理健康的培養和鍛煉，只有健康的孩子才能勝任和搏擊人生的風雨；六是量力而行，實事求是，學習上不要對孩子抱以太高的希望，只要孩子認真學習了，考個什麼成績，家長就認可這個成績，孩子的一生，路很長，總有燦爛的陽光普照到每個孩子的，家長能做的就是順其自然。
去 明大 吧 ，要提高成績還是選1對1好 我小孩愛貪玩，成績也是不好，現在愛學習啦，成績還不錯
孩子馬上就上高三了，我應該怎麼幫助他呢
我們先從一個一般高中生的心理來分析他現在的需求（當然，也有一部分高中生不屬此類，那就另當別論了）：
1.在這個時期的孩子，往往決心很高，但對自己的執行力有所懷疑，所以他們更希望有個人能很好的監督自己。
2.此時的孩子已經感覺到了一點點壓力，對自己的將來已經開始考慮。
3.此時，他已經長大成人，自己知道什麼是正確、好；什麼是錯誤、壞，該盡力的時候，他們已經盡力。他們最討厭那些無用的批評和教育，而且仍有一定的叛逆心理。
綜上所述，家長最好少批評、少說話，利用前兩點心理去幫助孩子。家長一定要看到生活的無耐性，對於沒有做好的事情，家長要麼提供實質性幫助，要麼讓孩子知道你很同情他。可以提供的實質性幫助有：
1.可以提醒孩子制定一份可行的假期學習計劃，並提醒他每天學習時間最好不要過長，而且提醒他最好把學習時間定在自己閑余無聊、不受外界打擾的時間，一定要留足玩的時間。你可以告訴他這樣的學習計劃才具有可行性。
2.每天溫和的提醒孩子到學習時間了，而不是批評他今天又忘了學習。
3.可以提醒孩子在學期結束之前咨詢一下他的每個代課老師自己接下來該怎麼辦，請他們介紹一定復習資料。
4.可以幫孩子對對習題的答案，如果有能力，還可以幫孩子分析一下錯誤原因；如果沒有能力，就在孩子同意的情況下找個老師幫幫忙。
5.鼓勵孩子看淡高考，重視奔赴高考的過程。告訴他，只要自己盡力了，考不上也無怨無悔，最大限度的減輕孩子的壓力，鼓勵孩子的鬥志。
我上初二了,馬上就初三了,可體育一直不好 該怎麼辦
1,請問你們學校畢業時必須體育過關吧？正常來講，文化課最重要，而且，你現在是初二，馬上面臨初三，目前階段，不適合過量的動力
2，不知道你為什麼突然想到要把體育搞上來，正常來講，每天間操集體跑兩到三圈，足矣。你不又想以後搞體育，所以不要在這方面花太多時間
3，作為女孩子，都有一種水的特性，比如跑起來有一種綉花腿（膝蓋向內，腳向兩側甩）的感覺。如果我們身體條件不太好，要以練習一下瑜伽或者跳舞之類的健身。當然是在學習之餘。
4，綜上所述。建議你不要把跑步看得太重要，因為在你的生活中，跑步本就不重要。所以，利用現在充足的時間來學習，如果體育課一定需要分數，那麼我想不如你的人都能過關，你也一定沒有問題。不要在這個問題上糾結。
不懂的話，再議，加分。
孩子馬上就要讀初三了，那個英語基礎一直不好。想趁著這個暑假把英語提高上來，怎麼搞比較好
最好讓多讀，這樣既可以熟悉課本內容又可以熟悉語法，最好平時可以給點語境，每天在家陪練一個小時 不要太多 這樣會牴觸 不要太催促，最好自然而然進行
孩子馬上初三，成績一直不好，怎麼辦啊？
建議勞逸結合
您得給您的孩子減壓，當然了過分的放縱是對您的孩子是沒有好處的。要合理分配娛樂和學時間，保持足夠的睡眠和一個好心情。理科是要練的，但不是一味的去做題。在理課題中，他都有一種固定的解題模式就猶如一個公式，考試時套就行了，所以要學會總結題型的規律、其原理，在考試的過程中照園畫弧就行了，如果您認為這是站著說話不腰疼，那麼您也是對的，因為習慣是從小養成的，一個好的學習習慣和一種好的學習法一切成功的關鍵，知識不能死學和死用，要活學活用，學習也如此。
如果您只是為了我您的孩子在考試當天的一時發揮，建議您在考試的前幾天找來所考科目的歷年考題各一套，抓題型和重點去做，在做的過程中總結規律和方法並記住，在考試時放鬆心情並將所總結的提醒方法和重點概念運用於考試之中即可。當然了，對於習慣性緊張的人來說一切百搭。
QQ：627545002
孩子馬上就中考了英語不好怎麼辦
我建議您買一套初中全科知識點歸納及考點突破，我用過，很不錯，現在我正在上省實驗
孩子初三了，英語閱讀不好怎麼辦
英語學習無非就是聽力、閱讀、翻譯、作文、口語五大塊。
每一塊的學習都離不開單詞，單詞是基礎，所以首先一定要加強單詞的背誦記憶，在這一塊我建議採用單詞書和背單詞app相結合的方式。單詞書就是中學生單詞書，務必選用孩子教材相對的，不要選錯。背單詞app我建議用知米背單詞app，主要這款app我自己也每天在用，很好用，它採用的方法對單詞的記憶很有好處！
另外，一對一的家教也可以請，這對孩子的口語啊，聽力啊很有幫助！
閱讀這一塊的話還是要多做題，要學會把不會的單詞句子標注出來，記在本子上，日積月累會有很大的提升。
作文方面的話，上面說到背單詞很重要，其實背誦文章也很重要。文章的背誦對語感的培養很有好處，一些作文特有的套路也可以從文章的背誦中學到。
還有我覺得可以買一些有趣的英文刊物來閱讀，那樣學習起來不會太枯燥，孩子的逆反心理也不會太強！
最後，我覺得最重要的還是對孩子興趣的培養，爸爸媽媽可以循循善誘，不要操之過急，畢竟孩子的壓力肯定更大。
ps:希望您的孩子英語成績能芝麻開花節節高！
⑧ 初三英語作文水平該怎麼提高
平常要多背一些好的英語文章作文，然後明天固定一個時間寫一篇作文，可以模仿一些好的句子去寫，久了自然英語作文功底就好了。
不過這要一個過程，所以你要堅持給自己做計劃定目標。
⑨ 初中英語作文如何教
初中作文字數少,可以先用幾個不同類型的題目教下思路,然後自己總結幾個比專較好的,可以通用屬的模版,再教些常用句型,提分短語和開頭結尾的好句子,然後根據遇到的具體題目往內容里加就行了.
可以先看看初中作文書什麼的,大致題目類型裡面都有了,(這樣教是最直接的,不一定是最好的,得了解學生門,有些學生很聰明,他們會自己有思路,就點一下就懂了)
希望有些幫助
⑩ 如何輔導初三學生英語
1、聽力訓練不可少：輔導初三學生的英語，聽力訓練是不可少的，雖然聽力分值不是很大，但是不應該在不該失分處失分，每天聽真題半個小時，邊聽邊做，從中讓初三學生自己摸索到做聽力的技巧與規律，盡量做到英語考試聽力無失分。
2、語法技巧多復習：在初中階段，學生對英語的基礎語法應有一個基本的掌握，平時上課時老師也會有所講解，作為想學好英語的學生，英語課堂的語法筆記是必不可少的，等初三復習階段時，把以前的語法筆記反復背誦，熟記於心，這樣在考試時遇到語法題才能積極應對。
3、單詞一定要記熟：無論何時學習英語，單詞都是最基礎也是最必要學習的，對初三學生不例外，輔導初三學生的英語，在單詞方面就把初一、初二、初三的所有英語書中的單詞表集中在一起，每天背一點，把每個單詞的詞性、怎麼讀、怎麼寫都要熟記於心。
4、閱讀每天做兩篇：在閱讀方面對即將面臨中考的學生來說，也是急需加強的部分，每天為初三學生准備兩篇閱讀，一篇「完形填空」，一篇閱讀文章選對錯，或者閱讀文章做選擇題。日積月累，訓練初三學生的閱讀語感，從而積累經驗，提升閱讀分數。
5、抽時間做真題：在初三階段，學習非常的繁忙，在每天留出英語學習的時間中，多做做真題，例如修改病句、單項選擇之類的，這些真題是對學生單詞量與語法的掌握的檢測，可以讓初三學生了解自己在哪方面掌握不清楚，對接下來的復習很有幫助。
6、背誦作文經典句型：在沒有時間每天練習英語作文的情況下，多背誦幾個經典的句型，可以用在作文開頭、中間、結尾的句型。對作文加分很有幫助。