怎麼寫地道的英語作文

『壹』 怎樣才能寫好英語作文

怎樣才能寫好英語作文(一)

一、審文體，要求

寫成什麼文體?如何開頭結尾?是書信?是看圖作文?還是根據圖表寫議論文?各種文體 有大致固定的結構.

二、審要點

特別是動詞用哪個?評分 時,是按要點是否全部涉及,表達是否清楚來定 檔次的.

要點確定後,重要的是用好 動詞,可以在原文旁邊或圖上標出擬用的動詞,最好一步到位,將時態 也帶進去,確定全文基本時態 是現在時 還是過去時?直接將該詞的形式表出來,省略打 草稿的步驟;

三、將要點擴充成句子,注意前後問的連貫和一致.

四、加 必要的連詞,是全文連貫和文理通順,有的句子前後再 調整合並,寫成從句或使用非謂語等其他手段.

五、通讀全文，檢查是否有錯

改正拼寫和標點錯誤，寫作文是一個復雜的思維過程。一篇好作文需反復修改,和進行周密的思維活動,沒有必要的詞彙,素材積累是無從下手的,多讀範文,多練習,才有望 提高,正如游泳騎車等技能只有通過不斷練習游和騎 ,而不是純理論能奏效的.

首先要搞好閱讀.閱讀是寫作的基礎,在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強.所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學習方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的範文,文筆流暢,語言規范,精彩的一些課文段落要背誦.再就是要進行大量課外閱讀,並記住一些好文章的篇章結構.

加強練詞造句訓練

其次,要加強練詞造句的訓練.詞句對作文相當於造房的材料,無好材料就造不出好房子.平時在學習閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記.平時在練習中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對.

了解英語寫作格式 還有,要了解英語寫作的不同體裁與格式.可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎麼寫議論文,如何提出論據,如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據不同身份寫不同結束語等,然後根據不同的體裁進行寫作練習.

用英語寫日記

要養成記英語日記勤練筆的好習慣.經常用英語記日記,等於天天在練筆,這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法.在記日記時,不要總是用簡單句,要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等,使文句更優美生動.還有要按照題目或所給情景寫文章練筆.寫好後對照範文,找出差距,然後再練習,這對提高英語作文也很有幫助,在游泳中學會游泳,只有多練習才能練好.

總之,平時學習語言素材積累多了,體裁格式記住了又經常練習不斷提高,到作文下筆時就會得心應手,水到渠成.

怎樣才能寫好英語作文(二)

一、增加詞彙

英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。

二、掌握語法

英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。

1. S +V

2. S+V+O

3. S+V+O+O

4. S+V+P

5. S+V+O+C

這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中“鞏固語言練習”對學生進行基本語感的訓練。

三、背誦範文

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。

四、以說促寫

說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。

可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中

進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把“說”和“寫”聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。

五、勤於動筆

適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的.，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。

六、寫作步驟

1. 審題

在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。

2. 列題綱

審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。

3. 起草稿

審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。

4. 修改

修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成後對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

5. 校閱

修改後的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子，也不加句號;注意段落首縮進3-4個字母;書寫要工整，規范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 ;抄寫完之後，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進行，注意檢查語法錯誤，拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤。花兩分鍾檢查一遍，往往能增強文章的效果、提高考試成績。

『貳』 英語作文怎麼寫

對於大多數同學來說，學習英語基本上是“考試驅動”的，所以對於作文，向來就不是很重視。但是從中學學習英語開始，作文雖然在考試中也占據一席之地，但是實際的重要程度和學生在作文考試中的區分度都不是很高。所以寫好英語作文變得尤為重要，我這就給您分享英語作文怎麼寫。 一：英語作文寫什麼 顯然，“寫什麼”應該是需要我們首先考慮的問題。比如，在托福考試的IndependentTask和雅思考試的大作文中，題目通常會描述兩件事情或者一件事情的兩個方面，讓考生進行比較或者選擇，並闡述理由。而在GRE的ISSUE考試中，題目通常會要求考生對某一個問題發表看法。在考慮這樣的題目時，我們應該明確我們的態度，並想出支持自己想法的理由，還的加上證明理由的例子。這里，“態度”、“理由”和“例子”就是要寫的內容。態度通常是容易確定的。比如題目要求我們選擇是喜歡在家吃飯還是在餐館吃飯，我們可以立刻給出自己的選擇。但是，“理由”和“例子”則是我們比較難以迅速想到的東西。在這種情況下，很多同學願意選擇“讀範文”的方式來幫助自己思考“理由”和“例子”。但是，這樣勢必會造成思維路線單一的問題，甚至有的同學還會被所謂的“範文”束縛，難以找到除了範文中所述理由和例子以外的東西。事實上，範文永遠是不能解決我們“寫什麼”這個問題的，因為對於一個題目或者一個觀點來說，我們可以選擇的理由和例子是相當多的，不同的人會從不同的角度進行分析和闡述，並針對不同的理由給出大量的證據。因此，“討論”是幫助大家擴展思維和找到理由和例子的有效途徑。這種積累理由和例子的方法我們在學習中文寫作的過程中也是經常使用的。在小學或中學時，我們往往會成立若干個“學習小組”，然後大家一起討論某一個問題應該如何解決，從哪些方面去思考，最後得到若干條寫作的路徑供小組成員選擇。同樣，我們在英文寫作的學習中也可以使用類似的方法--找周圍同樣准備托福、雅思、GRE作文的同學成立作文小組，每個人都針對某個題目發表自己的看法，互相討論，整理出若干理由和例子並選擇使用。然而，相比之下，通過網路進行討論則是更好的辦法，因為它消除了場地、地域等限制，而且我們還可以在任何時間留下自己的思考的結果。 二：英語作文範文 說到英語作文範文我想所有學習英文寫作的同學都不會陌生，而且每個人幾乎都能給自己一個理由來相信範文對於學習寫作來說有至關重要，不可或缺的作用。最直接的一點，絕大多數人都是在“不會寫”的時候開始想到看範文，並且希望能從範文中找到讓自己“會寫”的秘訣。可是，範文真的會有用么？如果有的話，範文會起到怎樣的作用？我們又應該如何使用範文？想要回答這些問題，我們先要搞清楚一個概念--什麼是範文？當我們單純思考這個概念的時候，可能所有人都能很清楚地知道範文的含義，無非就是對於某個題目來說寫得很好的文章唄。再具體一點，對於托福、GRE這樣的標准化考試來說，滿足考試的評分標准，能夠在考試中獲得高分的文章，我們就可以稱之為“範文”。說到這兒，大家不妨想想自己是否真正地思考過你所看到的“範文”是否滿足這兩個條件：滿足考試的評分標准；能夠在考試中獲得高分。經過思考，你有沒有發現，你曾經讀過的大多數“範文”，其實未必滿足這兩個條件，而你卻從來沒有懷疑過它們作為“範文”的資格，就直接相信了。舉個例子來說，市面上流行的GRE作文範文集是非常多的，可是除了ETS官方提供的範文以外，又有哪些文章是經過ETS驗證，真正能得到6分的呢？有的同學會說，書的前言里作者說是6分的文章啊……天哪，作者又不是ETS的閱卷人，他怎麼就確定是6分呢？於是，“範文”的權威性就是首先需要被質疑的。看到這里，有的同學會安慰自己了：“無所謂嘛，反正範文就算不是6分，也是寫的不錯的，我也同樣可以參考啊。”我這里姑且不說是不是真的“不錯”（請參考上一段的思考過程，從什麼叫“不錯”開始想起），就算是真的“不錯”吧，可是對於一篇文章來說，要想做到不錯得有多少種寫法呢？說一個最簡單的例子，對於“春天”這個話題，歷史上曾經有多少人寫過？難道優秀的作品就只有一份？顯然，對於同樣的題目來說，想要得到高分，會出現許多寫法，所以範文的寫法並不是得到高分的充分必要條件，甚至連充分條件都不是！也就是說，按照範文的寫法去寫，未必能得高分；不按照範文的寫法去寫，也可能得到高分！所以，“範文”的通用性也是需要被質疑的。又有同學還仍然在繼續安慰自己：“好好好，就算上面兩個我都承認，但是，範文里的句子，例子總是可以借鑒的吧？”我們先來說說例子吧，想不出例子的確是很多同學最痛苦的事情之一，於是，依賴於範文中寫的幾個例子就成為了這些同學唯一的選擇。然而，這並不是一個好的習慣和方法。對於證明一個觀點或者理由來說，我們會有無數個例子可以選擇，而“範文”所提供的僅僅是其中的一種。我們姑且先認為“範文”的例子是“合適和准確”的，那也絕不是唯一可用的例子。更何況，對於這些例子是否“合適和准確”仍然需要具體情況具體分析。很多時候，同學們會用“想不出來”或者“想不出更好的”這樣的理由來搪塞自己，從本質上說，同學們的這種想法還是思想懶惰和拒絕思考的結果。而從解決問題的角度來說，如果你不會做一件事兒，最主要的就是去學習如何解決，而不是選擇逃避。因此，正確的做法是努力讓自己去想出新的例子來，或者參加同學的集體討論。再來看看句子。的確，英語當中有很多固定的句型結構，誰也沒有權利要求你不去使用或者不去學習。但是，大量的可以使用的句子結構並不存在於所謂的“範文” 中，而是在其他的於都材料里（比如托福和GRE的閱讀文章）。顯然，同學的句子結構和表述方式匱乏已經成為很多人寫作難以下筆的一個借口，而怎麼解決這個 問題，大多數人仍然迷茫。不用擔心，這個問題我會專門寫一篇文章來告訴大家如何解決，但是，絕不是看範文！如果說，你所讀到的範文是一個Native Speaker寫的，那我們可以認為它的句子結構是可以學習的；但如果範文是Non-Native Speaker寫的，那我很難相信裡面的句子結構是准確並符合英語表述習慣的。 好了，如果你有耐心，並且仔細閱讀和思考到了這里，那你應該會告訴自己，你所使用的“範文”集是應該繼續被你每天背來背去，還是應該靜靜地躺在垃圾箱或者 書櫥里頤養天年了。如果你依然堅持認為它有用，那我可以再讓你回憶一下當年你學習中文寫作的過程。在小學和中學的作文課上（或者說語文課講作文的部分）， 老師幾乎很少在上課的時候拿出某“範文”來一句一句地講給大家聽，並且告訴大家要按照“範文”的方式來寫，卻常常讓同學組成小組，討論某個作文題目應該如 何寫，然後發表各自的意見。我們雖然也會看看像《中學生優秀作文選》這樣的雜志，但是我們卻很少去刻意地背誦其中的句子或者例子。相反，我們倒是對魯迅、 沈從文、老舍等人的作品念念不忘，而卻從來不會把《北京的春天》寫的像老舍先生一樣，那個時候，我們從來不擔心“雷同”。 “那範文就一點用都沒有么？那我們怎麼學英語寫作？”很多同學該產生這樣的問題了。很簡單，範文並非一無是處，如果它真的是“範文”，那麼，通過閱讀學習它的文章結構，展開方法，論證策略等才是正確的使用範文的方法。 而對於自己的寫作思路培養，討論是一項非常重要並且行之有效的方法！ 如果你能找到和你一樣在准備托福或者GRE寫作的同仁，那麼你們可以每天討論一個題目，並把討論結果記錄下來，作為大家寫作可以參考的素材（有的同學可能 只有十幾天就考試了，那又怎麼樣呢，能參加多久就參加多久唄，畢竟這是讓你進步的最佳途徑）；如果你找不到那麼多人和你一起討論，那我可以告訴你， 將是你最好的選擇，這里的作文群組將從3月2號開始新一輪的滾動，並且，為了滿足大家每天都能討論的需求，我們會階段性地開放若干個群，包月用戶可以自由 加入。 也許，放棄原有的對待範文的態度，會讓你進步的更快。 如何學習寫英文作文 三：英語作文寫作的要素 我們先來明確這幾個“要素”的概念。 （1）論點：論點是你在寫作議論文時的觀點，是你最終要支持 和證明的對象。論點完全是你自己提出來的，無所謂對錯，無所謂好壞，只有一點需要注意，就是“是否容易得到證明”。拿 一個托福作文的例子來說，題目要求闡述“你喜歡在大公司工作還是小公司工作”，你可以選擇“喜歡在大公司”，也可以選擇“喜歡在小公司”，也可以選擇“依 據不同的情況而定”。在作文考試中（尤其是托福、雅思、GRE等），考官是 不會質疑你的觀點的，你也完全不用擔心自己的觀點是不是會引起考官的什麼特別想法，他們只關心一點，就是你是否能有效地證明你的論點。 （2） 理由（論證點）：傳統的觀點會說“論據”是支持“論點”的，其實不然，真正支持論點的應該是理由，或者叫論證點。（注意，有人把這個叫“分論點”是不對 的，因為分論點實際上本質還是論點，是在某種特殊結構文章中才會涉及到的一種概念，這個有機會再專門說。）理由的重點是“為什麼論點成立”，也就是說，你 需要建立這樣的邏輯關系：“因為理由A成立，所以論點成立”。比 如，對上面提到的題目，如果你選擇的觀點是“喜歡在大公司工作”，那麼你可以選擇這樣的理由：在大公司工作的薪水比在小公司工作高。這個理由選擇是正確 的，因為它符合剛才我們說的邏輯關系。大多數情況下，同學容易犯的錯誤是寫的理由跟論點之間沒有必然的因果關系，甚至，在文章里找不到明確的支持論點的理 由，只是在平鋪地敘述一些論據，這種文章的論證顯然是不正確，或者不嚴謹的。 （3）論據：按照（2）的闡述，論據不是支持論點的，而是支持 理由的，所以，論據自然需要滿足的邏輯關系就是“因為論據A成立，所以理由 A成立”。論據實際上是證明理由的證據，可以分為兩種，一種叫分析性論據，一種叫實例性論據。其中，分析性論據是同學們最會寫的，它包括了假設、對比、類比、定義、推理、演繹。比 如說，我們經常寫的“如果你……你就會……”實際上就是一種分析性論據。實 例性論據是很多同學不會寫，甚至覺得寫不出來的，包括了事 實、數據、案例、專家意見、名人軼事、名言警句。需要提醒的是，在這六種實例性論據中，只有前面三種是可靠的，不需要證明的，而專家意見在 使用的時候通常需要提供專家意見成立的依據，而最後兩種是基本上不被認可的。可是遺憾的是，我們的很多同學，甚至老師，都把後面兩種作為了上課的主要內 容，導致很多同學在搜集論據這個問題上一開始就誤入歧途了。在論證過程中，分析性論據是不可少的，但是不能單獨存在，因為所有的分析都是你自己在解釋自己 的理由為什麼成立，而不是客觀事實表明你的理由成立。嚴謹論證要求的，說簡 單點是“你認為成立”且“事實表明成立”且“若幹事實表明成立”。所以，你現在明白為什麼你的作文總是被人認為“論證不嚴謹”了吧？ （4） 論證過程：論證實際上不是一個東西，而是一個過程，即：用論據證明理由，用理由證明論點的過程。這里我們需要考慮的是，整個證明的過程是否嚴謹，是否是客 觀地表明了理由的成立，以及論點的成立。換句話說，論據和理由之間的因果關系並不是你強加上去的，而是客觀事實表明這個理由是靠譜的。這里容易出現的問題 是“以偏概全”。很多時候，你可能找到了一個事實來證明某個理由，結果，只有這個事實是存在的，而沒有第二個或者更多的事實同樣能證明這個理由，用專業的 話說，“缺乏泛化過程”是論證過程不嚴謹的一種表現。比如 說，你舉了個例子說“你家隔壁王二狗在大公司的薪水如何如何高，所以大公司的薪水高”但是你卻沒有說，除了王二狗同學以外，還有其他的類似案例，這個就是 一種“以偏概全”的做法。翻翻很多同學的文章，幾乎都是看不到“泛化”的過程的。 （5）結論：這是一個非常讓人糾結的概念。很多人認為，結 論就是直接對觀點進行重復，但實際上不盡然。真正的論證結論是不需要說也能呈現的。所以，如果你的論證過程沒有問題的話，結論應該是一個很自然的結果，而不是生硬地強加上去的。因此，按照這個說法，議論文的結 論部分可不可以沒有呢？答案是肯定的--可以！ 幾個概念介紹完了，實際上大家應該能看到一個層次化的結構，用語言描述一下： 一篇文章一定有一個論點，每個論點下面有若干個理由支持，每個理由下面有若干個分析或實例性論據支持，每個實例性論據必須有泛化過程，最後自然得到結論。 如何學習寫英文作文（四）：怎樣寫出正確的句子 寫在前面：對於如何寫出正確的句子的方法，我在最近幾年的托福課以及今年的GRE課上都做過一些闡述，其中在托福閱讀課中講的更加具體和詳細，在 GRE填空課上只是稍微做了一點分析，沒有給出具體的方法。所以，希望以此文，來告訴大家正確的句子寫作訓練的方法。 在過去若干年我所見到 的英文寫作課上，很多老師都樂此不疲地在教育學生如何寫出“漂亮”的句子，其理由是：在文章中有一些“漂亮”的句子，會讓文章出彩，成為文章的“亮點”， 從而獲得讀者的青睞，在考試中也就更容易得到高分。這個理由看起來貌似沒什麼問題，的確，在文章中寫出“漂亮”的句子不是一件壞事兒，但是關鍵在於：什麼是“漂亮”的句子？他們的定義大體上可以概括成兩點，一是句子一定 要有長度，太短的句子是不會吸引人的。二是句子一定要有一定的“難詞”，全是“低級”詞彙是不會讓句子出彩的。可是，事實真的如此么？我順手拿起桌子上的 一本書，隨便翻開了一頁，並且仔細地閱讀了一下這一頁，發現幾乎每一個句子都沒有超過兩行，並且也沒見到那種令人“毛骨悚然”的“高級詞彙”。再隨便摘抄 一句，是這么寫的“Of course, before you can attend to the relationship between evidence and claims, you first have to make sure to include both of them."按照很多老師的觀點，估計這句話要被嘲笑得土的掉渣，因為像of course, you first...., make sure之類的用法都是簡單得令人發指，是一定要被換掉的。可是我們不妨思考一個問題，這句話的意思是不是很清楚呢？顯然，答案是不言而喻的。有的人可能 開始懷疑這本書是不是寫給中小學生的，我可以告訴你，它的名字叫”Writing Analytically (The 5th Edition)". 我 遇到很多美國或者英國的教授，他們向我抱怨說中國學生寫的文章非常冗長，表達意思不清楚，讀者並不知道他們想傳遞什麼樣的意思。而這些教授在修改中國同學 寫的論文的時候，最常做的事情，就是找著這些學生，一個句子一個句子地指著問他們："What does it mean?"然後，很淡定地把所有的“長句”修改成“短句”，把所有的“牛逼詞”改成“傻逼詞”。很多同學直到被教授這樣折磨了無數次以後才發現，原來簡 單才是美，准確才是美。所以，在句子表達的過程中，簡單和准確才是第一位的。 我們不妨思考一個問題：為 什麼我們能讀懂別人寫的文字（中文）？原因很簡單，我們所看到的文字是我們曾經看到並且學習過，從而可以正確理解的。如果有人寫了一句話，裡面有一些說 法，甚至就是一個詞，如果我們從來沒有見過的話，我們是很難理解這句話的意思的。最簡單的例子就是，當你讀文言文的時候，你的困惑實際上就是來自於很多說 法你沒有見到過。所以，很多時候，大家自己寫英文句子的時候，為了長和難，就把很多原本英文不存在的說法給“造”出來了。如果用這種方法寫中文，我們可能 都看不懂，那麼也可以推斷，老美看到這些文字的時候，也會“confused”。我找個中文的句子給大家看看：“第二天全美的銀行在緊張的緊綳神經中開門 迎客，擠兌風潮嘎然而止，所有的信心因為他的信心而卷土重來，他，擁有綺麗絲麻（charisma），自凱撒以降的英雄交響到教皇悲憫神眾拯救世界的宏大 力量，這種超人救世主的罕見遺傳氣質一次次證明所謂那些設計民主制度以限制專制邪惡力量的元老院政治是多麼的迂腐--亂世恆生，唯有他橫空出世，救民於水 火塗炭。”感覺如何？是不是覺得有點暈菜？道理很簡單，如果你在你的文章中寫出類似這樣的英文句子，美國人同樣也“暈菜”。 因此，我們要寫 出讓人能看懂的句子，就需要滿足一個條件，即：你所寫的結構，用的詞彙，必 須是符合把英語作為母語的人的使用習慣的。換句話說，就是你不能創造說法，因為，你還不是像莎士比亞或者狄更斯這樣的大師。那麼，“准確”和“習慣”就成為了語言使用 的兩個基本准則。而要做到這一點，模仿就是 學習使用語言的唯一正確途徑。我們可以回憶一下自己學習中文的過程，實際上從小開始，我們就一直在模仿各種語言表達方式，在小學做“組詞”和“造句”練習 的時候，一旦有“創新”行為，立刻就會被老師指責為“錯詞”和“病句”，這才保證了我們今天能基本正確地使用中文這種語言。而遺憾的是，我們的英語學習從 一開始就沒有做過類似的練習，所以混了這么多年，等到真正寫東西的時候，問題就顯現出來了。 來看看在中文學習中我們是如何模仿的。小時候， 四：英語作文的模仿 按照中文的這種模仿策略，英文的仿寫方法就可以得到了。 首先，我們需要找到正確且符合英語表達習慣的句子作為模仿對象。這 個其實很容易，參加托福和GRE考試的同學，所有閱讀文章中的句子都可以用來模仿。我可以給出這樣的一個句子：The new accessibility of land around the periphery of almost every major city sparked an explosion of real estate development and fueled what we now know as urban sprawl. 其次，仔細閱讀這個句 子，抽取其中起到支撐作用的部分作為結構。我們可以把句子分為“可變部分”和“固定部分”， 前者是可以根據內容不同而進行替換的，而後者則是在任何句子中都可以使用的。因此，我們可以定義一個概念--抽象結構，任何一個句子都有抽象結構，抽象結構=固定部 分+符號化的可變部分。通常，句子中的動詞和形容詞構成的部分容易成為固定部分，而名詞性概念容易成為可變部分。比如我們之 前舉出的中文例子，“謝謝阿姨”可以歸納出的抽象結構是“謝謝A＂，其中“謝謝”是固定部分，A是符號化的可變部分。同樣，上面給出的英文句子可以概括為 “A spark B and fuel C"，其中文意思是，“A刺激了B的產生，並且讓C發展很壯大。”這個句子 中，spark和fuel是寫得非常精彩的，它從邏輯上表達了A和B，C的因果關系，同時從語義上提現了一種“星星之火，可以燎原”的感覺。 第三，根據寫作需要，用具體內容替換抽象結構中的符號進行仿寫造句訓練。比如上面的句子我們可以仿寫為：The wide use of computers and Internet seriously sparked the development of e-business and fueled what we now know as e-consumption. 由於抽象結構中的符號很多是名詞性概念，所以這種仿寫是非常容易實現的。 第 四，擴充抽象結構的中文意思。一個抽象結構可能對應的中文意思是很多的，這個意思擴充的越好，未來使用到這個結構的可能性越 大。比如，剛才這個結構我們還可以解釋為“A對B的產生做出了貢獻，並且對C起到了巨大的推動作用。“等等。 按照上面的四種步驟，我們可以 每天進行練習和積累，從而得到對於很多內容的表達方式。在寫作的時候，如果你想要表達某個意思，腦子里就能出現若干個備選抽象結構的時候，你就已經可以自 如地表達了。此外，從這種方法我們也可以看出，一些詞彙是不能胡亂替換的，否則可能造成表意的不準確（“我是一個棒人”這樣例子我就不再闡述了。） 最後，還是要說一點，這種句子仿寫的練習，是我若干年前在講作文課的時候讓很多學生使用的，效果非常明顯，而現在，我們在的作文平台已 經完全實現了這一強大的 功能，大家可以在作文平台包月服務中使用到它（如果想體驗，免費注冊以後左側的“每日一練”中就可以免費體驗）。此外，你還可以在對 抽象結構進行搜索，並且在寫作的時候直接導入相關的句子和結構，這可以讓大家真正寫出准確、地道的英文句子，大家不妨一試。

『叄』 如何寫出優質英語作文

① Read in English 看英文書

When you want to master a language, you can never read enough.

The easiest way to get started with reading in English rather than your own language is to pick up a non-fiction book on a familiar, interesting topic. Non-fiction tends to be easier to follow than fiction (fiction authors use tricky words to touch their readers' feelings) and reading about a familiar topic makes it easier to guess what the author is trying to say to you when you don't quite understand the words he's using. Don't use a dictionary unless you really have to—just skip the parts you don't understand. If you make your reading feel too much like work, you'll lose the fun in it, and the habit of reading won't last for long.

當你想要掌握一門語言，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書，最簡單的方法是挑選一本關於你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞彙來引起讀者的共鳴)，而在不怎麼理解作者用詞的情況下，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達的意思。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當成作業，就會樂趣全無，看書的習慣也不能持久。

② Listen to native speakers 聽英文演說

If you don't speak English every day, this is rather tricky advice to follow. The Internet comes to rescue here through podcasts and videos from speaking events. Pick your favorite speakers and listen to them deliver their message. You will learn not only about how they use the language, but also how to captivate the audience, and a bit about the topic at hand.

假如你不是每天都說英語(精品課)，這將是個不大好辦的建議。在這一點上，互聯網幫上了忙，它可以提供播客和演講比賽的視頻。選擇你喜歡的演說者，聽聽他們如何傳達信息。不單能學習他們使用語言的方法，還可以學習怎樣吸引觀眾，並對正在討論的這個話題產生一定的了解。

③ When writing in English, think in English 運用英語思維寫作

This is one of the biggest things that separates a decent foreign language writer from a lousy one. The lousy writer thinks in his own language and then tries to translate his thoughts to English. But that simply doesn't work: The idioms, grammar rules, and cultural differences make text written in this manner sound clumsy and unnatural.

這是區別外語(課程)寫作者水平優劣的最關鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考，然後試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通：習慣用語、語法結構和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。

④ Write 多寫多練

The best way to learn anything is by throwing yourself out there and practicing. In fact, I would give you the same advice even if you were considering writing in your native language. But of course, it's even more important when writing in some other language.

When you are just starting out with your blogging, you should write something every day to really get your writing routine developed. After a while it's okay to drop the pace a bit—although even then, if you want to become the best at what you do, keeping up the habit of daily writing helps a lot.

Write in different styles: lists, humorous posts, serious posts, interviews, and if you have the time, even text that is completely unrelated to your blog. Just to get more practice.

最好的學習方法就是全身心地投入其中，然後不斷練習。事實上，即使在用母語寫作方面，我也會給你同樣的建議。但當然，用其他語言寫作時，這點更重要。

剛開始寫博客時，你應該每天都寫些東西以真正形成自己的寫作習慣。一段時間後，適當放緩速度也無妨——即使到了那個時候，如果你想做到最好，繼續保持每天寫作的習慣會很有幫助。

寫不同風格的文章：列表、幽默文、嚴肅文及采訪等，假如有時間的話，甚至可以是和你博客完全沒有關聯的文章。筆頭一定要勤。

⑤Trust your gut [內心的感覺] 跟著感覺走

The human brain is an amazing machine.

This can be a bit scary at first as you don't know how you have learned the sayings and word plays you are using, and can't be sure if they are correct or not. Uncertainty is the price you have to pay for trying to learn to use the language in a natural way. You just have to go with your gut and trust your brain when words keep popping up that you didn't know you even knew.

人類的大腦是一台不可思議的機器。

這起先也許會讓人有些慌亂，因為你不知道自己使用的說法和詞彙是怎麼學會的，也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當你甚至不知道自己認識的詞彙不斷地冒出來時，你只要跟著自己的感覺走，相信自己的大腦就行了。

⑥ Proofread 校對

When you have finished writing your article and it seems nearly perfect to you, the next thing to do is to check it for typos, grammar mistakes, and just some plain weird sounding sentences.

The easiest way for checking for typos is to use a spellchecker, but checking for grammar mistakes is a lot trickier. What I do is that I usually check the grammar first in Microsoft Word or just play it by the ear, depending on how much you trust your own English language skills.

And of course, if you want to play it safe, you can always ask one of your English speaking friends to double check your article.

寫完作文了，你覺得它看起來很完美，下一步便是檢查有沒有打錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。

檢查打字問題最簡單的方式是使用拼寫檢查程序，但檢查語法錯誤就繁雜得多。我通常先在Microsoft Word里檢查語法或讀出來用耳朵聽，這取決於你對自己的'英語語言技能有多大的自信。

當然，如果你想更放心，你也可以叫一個以英語為母語的朋友再幫你檢查一次。

⑦ Have English-speaking friends who are not afraid to correct your mistakes 結交肯糾錯的外國朋友

The best way to learn to sound like a native is to hang out with them as much as you can. By paying close attention to how they speak, you will learn the sayings they use, the slang, and even the jokes that they throw at you. All of this is important in making your English sound more natural and conversational rather than something learned from a book.

Instant messaging, e-mailing, or even chatting with them face to face, if possible, are all good ways to learn from friends. And the best part in all of this? You can do it while having a great time getting to know new, interesting people.

學習地道英文的最佳途徑是多和英語母語者打交道。仔細觀察他們的說話方式，你可以學到他們使用的說法、俚語，甚至是包括他們對你說的笑話。所有這些都是重要的幫助，讓你的英語聽起來更自然、更像日常對話，而不是從書本里學到的東西。

使用即時通信和電子郵件——如果可以的話，和他們面對面地交談吧，這些都是向朋友學習的好方法。最大的好處?你可以一邊學習，一邊了解有趣的新朋友，這非常有意思。

⑧ Study spelling and grammar 學習拼寫和語法

Yeah. I admit it, this doesn't sound like a lot of fun at all. But to achieve greatness, you have to put in some effort. And in the end, the reward of learning and becoming more confident with your writing is really worth it. Go find the books you were using on your English courses back in school, or if you can't find them, check if there are any good course books at the local library.

If you still want to go one step further, you can enroll to a language course. Just make sure to pick one that is mostly about creative writing because that will get you moving faster towards your goal.

是的，我承認這看上去一點都不有趣。不過，若想取得成就，你必須付出努力。到頭來，學習的成果以及你在寫作上的愈加自信完全值得這樣的付出。找出學生時代的英語課本，假如找不到，不妨看看當地的圖書館有沒有好的教科書。

假如你想更進一步，可以報讀一門語言課程。要確保你選擇的課程主要是講創意寫作的，因為那樣可以助你更快地達成目標。

⑨ Commas and hyphens—the tricky buggers 逗號和連字元——兩個棘手的傢伙

Commas are hard. Hyphenation nearly impossible.

The good thing here is that not even the English speaking bloggers always get these things right. But does that mean you don't have to worry about them? No. If you want to be a great writer, you have to try to practice the hard things as well. All you can do is to learn about using them and then always double check your text to see if your punctuation is correct.

逗號非常難。連字元更是難如登天。

值得慶幸的是，即使是以英語為母語的博主也未必能正確使用這些符號。但那意味著你就無須為它們煩惱了嗎?不。如果你想成為一名優秀的作者，你必須在這些難點上多加練習。你要做的就是學習使用方法，總是反復檢查你的文章，看看你的標點符號是否正確。

⑩Relax 放鬆一點

Last comes the most important tip of all: Relax, and enjoy your writing. To be a great writer, you have to put in a lot of effort, but it's not going to happen overnight. So, while you are practicing, don't panic. Just write the best content you can with the skill set you have right now. Put it online on your own blog and learn more as you go.

Relax, have fun, and share your thoughts with the world!

最後是最重要的一點建議：放鬆一點，享受寫作。要成為偉大的作家，你必須多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在練習的時候不要慌張。用你現有的技巧寫出最好的文章吧。將它放到你自己的博客上，之後學習更多知識。

『肆』 怎麼樣能將英語作文寫的地道些 高三

用些高級的表達形式，比如各種從句，另外同樣的意思用不同的詞彙表達，來展現你的詞彙量，還有多用些連接短語，是文章更連貫。

『伍』 怎樣寫好英語作文

【希望下面的對你有用】:
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面:
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要盡量做到「五多」:多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
最後一個月如何訓練英語寫作
1.重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。
目前，考生在進行大量閱讀的同時，應注重所讀材料的文章結構以及連接詞的運用(ontheotherhand,however,furthermore)、作者的表達方式(詞彙、習慣用語和典型句子的使用)、作者是如何進行敘述和議論的。
2.在教師的指導下，平時應勤寫多練。
練習寫作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過程中，加強積累適量的詞彙、片語和增加各種類型句子的運用。把握好各種句型和詞彙的搭配，並從各類題材和體裁著手，多閱讀好的範文。然後模仿寫作，作文寫好之後，一般都要修改。第一遍收筆後，先看一看結構，然後從字詞上推敲，使文章「充實」起來。更重要的是經老師修改過的作文一定要仔細地看一至兩遍，然後再認真地抄寫一遍，收獲將會很大。
英文寫作「四步走」
由於時間限制，高考時一般在15分鍾左右必須完成英語作文。高考的英語作文步驟如下:
1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。
2)考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和片語等。
3)邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的准確性。
4)寫完後一定要再細看一遍。
主要體裁作文寫作技巧
(一)寫提示議論文應考慮的幾點:1.文章開頭，能依據提示確立主題句(topic)闡明觀點或看法。
2.會使用連接詞分層次說明理由、緣由(supportingsentences)。
3.歸納總結，首尾呼應。
(二)看圖作文應考慮的幾點:1.看懂圖片，把圖片展示的人物、地點、時間、事件等有機地串聯起來，使之成為內容連貫的句子。
2.確定短文須用的時態和該用的人稱。
3.確定體裁(說明文還是記敘文)，接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。
4.根據圖片或圖表大意議論。

『陸』 如何寫好英語作文

如何寫好英語作文

寫好英語作文的方法技巧大家一定要學習！下面我為大家介紹如何寫好英語作文，希望能幫到大家！

如何寫好英語作文

一、給寫作留有充分的時間

在中考英語題中， 書面表達往往是最後一項，有的學生把最後幾分鍾用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學生用在寫作上的時間應不少於10分鍾，力爭不丟分，少丟分。

二、認真審題，先打草稿

寫之前一定要認真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型： 提示作文和 看圖作文。 提示作文一般已經給出要點，而 看圖作文則需根據圖畫及提示在很短的時間內將要點列出。把要點列出後，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據題目要求適當增減內容，保持卷面整潔。

三、正確使用標點

學生在初中學習階段，對標點符號的用法極不重視，因此，考試中明顯的標點錯誤屢有發生，在一定程度上影響學生的成績。另外，大小寫錯誤也常有發生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個大寫字母，再加上標點不正確，讓人看了不知所雲，以致直接影響考試成績。

四、寫好簡單句，慎用長句

考生要根據所列要點，運用相應的提示詞及正確的動詞形式在稿紙上寫出簡單句。考生應熟悉簡單句的五種基本句型，盡量使用簡單句。在簡單句的'基礎上，根據各句之間的關系適當加上一些連詞，使得整篇文章結構緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的英語基礎扎實，提高作文檔次。慎用長句是因為其成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

英語寫作需要什麼

要想用英語把文章寫好，首先需要打下牢固的語言基礎，即相當程度的語言造詣、良好的語言修養和敏銳的語言感知能力。寫作者必須懂得寫作的具體步驟，了解寫作的性質，掌握寫作的技巧。更為重要的是，中國學生還必須解決用英語思維的問題。不懂得英美人思維方式的人，無論語言功底有多深，是寫不出地道的英語文章的。

英語語言的功底指對這門語言中各種語言知識的掌握和運用能力，其中包括用詞的准確和精煉、修辭手段的自如運用、時態的准確運用以及語法和句法結構的熟練掌握等。寫作中常出現的問題是用詞欠准確，這主要是由於對詞意和詞在不同的語境中所產生的不同語意把握不好所致，而詞彙量的貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個重要因素。當然，掌握了一定詞彙量而不懂得修辭知識的人仍不可能把文章寫好。

除了語言功底，寫作者還必須清楚寫作的具體任務、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧。寫作是一種綜合的智力活動，其作品是以思想為基礎，以語言為工具而創造出來的藝術品。寫作不僅需要豐富的想像力，還需要嚴謹的語言邏輯和獨特的思想。否則，文章決不可能成為語言的佳作。

中國人用英語寫作還面臨一個思維方式的轉變問題。不熟悉英語語言思維方式的人，無論有何等"高超"的寫作技巧，都不可能創造出優美地道的英文作品。尤其是有很多學生在用英語寫文章之前總習慣先用中文列出提綱，然後按照列出的中文提綱從事英語的寫作。以這種方式寫出的文章是可想而知的。

總之，思維方式的轉變、對寫作性質的深入了解、樹立英語寫作的正確意識是創造成功的英文作品的前提。

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『柒』 英語作文要怎樣才地道

我覺得就是多讀些文章,最好能把它背下來,然後套用裡面的句子用在作文里,其實所謂不中國話就是符合人家的語言習慣,語言習慣這東西就是死記硬背,沒有任何規律可尋的,所以還是多套用那些原文吧!
它山之石,可以攻玉!祝你成功!