英語二作文怎麼分大小

㈠ 考研英語二大作文評分標准

英語二大小作文，按照內容要點、語法詞彙、連貫性等，分為五檔：
第1檔(A節9~10分，B節13~15分)
很好地完成了試題規定的任務，對目標讀者完全產生了預期的效果。
(1) 包含所有內容要點;
(2) 使用豐富的語法結構和詞彙;
(3) 語言自然流暢，基本沒有語法錯誤;
(4) 有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;
(5) 格式與語域恰當貼切。
第2檔(A節7~8分，B節10~12分)
較好地完成了試題規定的任務，對目標讀者產生了預期的效果。
(1) 包含所有內容要點，允許漏掉一兩個次重點;
(2) 使用較豐富的語法結構和詞彙;
(3) 語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別錯誤;
(4) 採用了適當的銜接手法，層次較清晰，組織較嚴密;
(5) 格式與語域恰當。
第3檔(A節5~6分，B節7~9分)
基本完成了試題規定的任務，對目標讀者基本產生了預期的效果。
(1) 雖然漏掉了一些內容，但包含多數內容要點;
(2) 所使用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求;
(3) 存在一些語法及詞彙錯誤，但不影響整體理解;
(4) 採用了簡單的銜接手法，內容基本連貫，層次基本清晰;
(5) 格式與語域基本合理。
第4檔(A節3~4分，B節5~8分)
未能按要求完成試題規定的任務，未能清楚地傳達信息給讀者。
(1) 漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;
(2) 語法結構單調、詞彙項目有限;
(3) 有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;
(4) 未能用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;
(5) 格式和語域不恰當。
第5檔(A節0~2分，B節0~4分)
未完成試題規定的任務，未能傳達信息給讀者。
(1) 明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;
(2) 語法和詞彙項目使用單調、重復;
(3) 語法及詞彙有許多錯誤，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;
(4) 未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;
(5) 無格式和語域概念。

㈡ 考研英語二作文題型有哪些

考研英語二小作文考私人和公務信函、備忘錄、報告等類型，需要100詞敬返左右。大作文需要寫一篇150詞的議論文或說明文，出題方式可能有圖畫、圖表或文字。

研究生英語二作文分為大作文和小作文，於小作文而言，篇幅少而精，有一定的模板需要記；於大作文而言，篇幅長且詞彙豐富，需要緊扣題目、層次清晰、思路明確，並輔以標準的語言表達。更多考研英語內容，請關注希賽網銀行從業考試頻道。

考研英語二作文注意事項

歷亮余飢年來，圖表作文中題幹部分基本不變，發生變化的只是圖表，因此英語（二）圖表毀蔽作文的審題重點是在圖表上，而寫作難點也集中在第一段，審讀圖表時要注意抓住重點，有的放矢。

用戶可以通過圖表標題了解圖表主題，再對圖表中各部分有個整體的認知——使用情況包括4種：學習、查資料、娛樂和其他，隨後關注佔比最大或最小的部分：學習，58%；未知，2%，最後關注大家認為最重要或最有利於描述的差異。這樣層層深入，對圖表中數據的描述也會更加有邏輯、有深度。

㈢ 英語二題型有哪些

英語二題型是英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

1、英語知識運用

主要是考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。考生在答題卡1上作答。

2、閱讀理解

主要是考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義並進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節組成，共25小題，每小題2分，共50分。

3、英譯漢

考查考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。要求譯文准確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語。考生在答題卡2上作答。共15分。

4、寫作

該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共2小題，共25分。

英語一英語二區別

考研英語二題型總體與英語一非常相近，考試時間180分鍾，滿分100分。試卷第一部分是英語知識運用，即常說的完形填空，總共10分，20題，每題0.5分。

第二部分是閱讀理解，這部分英語二和英語一考試方式略有不同。英語二閱讀理解分兩個部分，第一部分是常見的4選1選擇題，共4篇文章，每篇5道題，共40分。

英語二閱讀理解第二部分是新題型，對應的是英語一的新題型部分，5道題共10分。這部分可能出現3種題型，由易到難分別是:判斷正誤題、7選5簡化版題型及搭配題。

㈣ 英語二作文多少分

英語二作文平均分：大作文的平均分值在9.5到11分左右，小作文的平均分值在5.5左右。考研英語二兩個作文，一個小作文和一個大作文，小作文滿分是10分，大作文滿分是20分，考研英語二作文總分共計30分。

根據國家教委公布的《全國碩士研究生入學考試英語大綱》的規定，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。

英語二作文注意事項

作文的字數規定：要求不少於200字，長度的具體計分標准分析：151-160詞：扣1分;141-150詞：扣2.5分;131-140詞：扣4分;121-130詞：扣6分;111-120詞：扣8分;101-110詞：扣10分;100詞以下：扣12分。

漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;語法結構單調、詞彙項目有限;有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。

㈤ 英語二評分標准

英語二評分標准：

一、翻譯題評分標准：

第1檔(13-15分)：很好地完成了試題規定的任務。理解准確無誤；表達通順清楚；沒有錯譯、漏譯；

第2檔(9-12分)：基本完成了實體規定的任務。理解基本准確；表達比較通順；沒有重大錯譯、漏譯；

第3檔(5-8分)：未能按要求完成試規定的任務。理解原文不夠准確；表達欠通順；有明顯漏譯、錯譯；

第4檔(0-4分)：未完成試題規定的任務。不能理解原文；表達不通順；文字支離破碎。

第三檔（小作文5~6分，大作文7~9分）

基本完成了試題規定的任務，對目標讀者基本產生了預期的效果。

（1）雖然漏掉了一些內容，但包含多數內容要點；

（2）所使用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；

（3）存在一些語法及詞彙錯誤，但不影響整體理解；

（4）採用了簡單的銜接手法，內容基本連貫，層次基本清晰；

（5）格式與語域基本合理。

第四檔（小作文3~4分，大作文5~8分）

未能按要求完成試題規定的任務，未能清楚地傳達信息給讀者。

（1）漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；

（2）語法結構單調、詞彙項目有限；

（3）有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；

（4）未能用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；

（5）格式和語域不恰當。

第五檔（小作文0~2分，大作文0~4分）

未完成試題規定的任務，未能傳達信息給讀者。

（1）明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；

（2）語法和詞彙項目使用單調、重復；

（3）語法及詞彙有許多錯誤，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；

（4）未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；

（5）無格式和語域概念。

㈥ 考研英語二大小作文的多少字

考研英語二大小作文對字數要求不同，小作文在100字左右，大作文在150字左右。作文要突出圍繞的點，然後分段，每段要想清楚主題，中心思想是什麼。字數控制也很關鍵，養成好習慣。 首先我們要看到的是，題目中對字數的上限本來就是有要求的，如果字數寫超了，則意味著你並未在規定的字數內，去表達出題者規定你要表達得准確而全面的內容。 其實，說白了就是，你的語言表達能力還是有欠缺的。 因此，字數寫超了，分數照扣不誤。 另外，天道考研的盼盼老師還有一點需要提醒你一下的是，雖然大綱中對於英語二的作文字數規定不同英語二150詞左右，但是呢，據說，在實際的閱卷要求中，兩種試卷只要都不寫超200字就可以了。 不過其中值得注意的是，英語二如果剛剛寫到150詞的時候，給閱卷老師的直觀感受是你的字數有可能不夠，所以盡量寫到170詞是最保險的方案了。 在英語作文這塊，其實字數並不是決定性的因素，最重要的還是作文的含金量。 你想想，如果你的作文寫到了200字，但是整篇都是流水賬，你覺得閱卷老師會給你高分嗎？除非你是他們家親戚，要不然沒有別的辦法。

㈦ 英語二哪個是大作文

您好。考研英語二的大作文是學生閱讀手機做什麼，一個餅圖：60%用來學習知識，21%用來消磨時間，4%是其它，17%是獲取信息～
一般來說學術型碩士考英語一,專碩考英語二,相對而言,英二比英一簡單. 兩者的大的題型都是一樣的,都是完型、閱讀理解、新題型、翻譯、兩篇作文.唯一感覺完型沒有太大的區別,難度差不了多少.區別主要在於： 1）閱讀理解,英語二的文章比英語一的稍微簡單點,主要是選項要比英語一的簡單一些, 沒那麼多花樣. 2）新題型,英語二和英語一不太一樣,英語一主要是七選五,選小標題和排序,英語二是選小標題,正誤判斷和多項對應,感覺這個英語二的這個比較簡單,是得分的重點. 3）翻譯,這也是一大不同,英語一是從一篇文章中選出五句話來分別翻譯,英語二是全篇翻譯, 雖然是全篇,但這比較簡單,是得分的重點. 4）兩篇作文,小作文英語一是以應用文為主,一般都是寫信,英語二除了應用文（主要寫信）以外,還有一個新的,就是摘要；大作文的話,個人感覺,英語一大多數都是以看圖（動漫）說話並評論為主,英語二也是看圖,但是以看圖表為主.