九年級英語課文怎麼翻譯
該文應翻譯如下：
女士們，先生們：
感謝你們今天來參照第三初級中學的畢業典禮。首先，我祝賀今天在場的所有學生。我記得第一次見到你們的時候是你們剛開始在這個學校上7年級。你們都充滿活力，而且對知識充滿渴望。當然，你們當中的一些人有點難應付。但是今天我看整個房間里都是充滿才華的年輕人，他們對未來充滿希望。你們都長大了許多，我為你們感到驕傲。
盡管在過去的三年裡你們都非常努力刻苦，但是沒有一個人單單憑借自己可以獲得成功。我確定在這一路上你們遇到了許多幫助過支持你們的人。我想讓你們記住要感謝所有這些你們生命中重要的人——你們的父母，你們的老師，你們的同學和你們的朋友。請細想他們為你們做了什麼以及他們對於你們意味著什麼。永遠不要忘記感謝你們身邊的人。
最後，初中生活的結束意味著新生活的開始。我不需要告訴你們高中生活會更加的艱難，你們將面對許多困難。一路上你們都會犯錯誤，但關鍵是你們從錯誤中吸取教訓，並且永不放棄。而且伴隨著困難，同時也有許多興奮的事情等著你們。你們打開的每一扇門的背後都是學習新事物的機會，而且你們有能力自己做選擇。盡管你們現在不得不離開這里，走你們自己的路，但是我希望幾年後，你們能回來看看我們學校。在你們適應新的旅途的時候，不應該忘記你們從哪裡來。未來是你們的。
祝你們好運，並期望能夠很快再見到你們！
(1)九年級英語課文怎麼翻譯擴展閱讀
翻譯
翻譯是在准確、通順的基礎上，把一種語言信息轉變成另一種語言信息的行為。翻譯是將一種相對陌生的表達方式，轉換成相對熟悉的表達方式的過程。其內容有語言、文字、圖形、符號和視頻翻譯。其中，在甲語和乙語中，「翻」是指的這兩種語言的轉換，即先把一句甲語轉換為一句乙語，然後再把一句乙語轉換為甲語；「譯」是指這兩種語言轉換的過程，把甲語轉換成乙語，在譯成當地語言的文字中，進而明白乙語的含義。二者構成了一般意義上的翻譯，讓更多人了解其他語言的含義。
參考資料
翻譯-網路
Ⅱ 九年級英語14頁2b課文翻譯
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九年級英語14頁2b課文翻譯：
聖誕精神
很多人同意這種觀點:當我們想到聖誕節時，我們可能想到禮物、聖誕樹和聖誕老人。但隱藏在這一切背後的是(lie存在)聖誕節的真諦:分享與給予我們周圍的人愛與歡樂的重要性。《聖誕歡歌》的故事或許是這一點最好的例子。
聖誕歡歌》是查爾斯·狄更斯寫的著名短篇小說。這篇小說講述的是一位叫斯克魯奇的從來不笑的老人的事。他吝嗇自私，從不與人為善。他只關心能否掙到更多的錢，並且厭惡聖誕節。一個聖誕前夕，斯克魯奇看到了他死去的生意夥伴雅各布·馬利的鬼魂。馬利過去曾經就像斯克魯奇一樣，所以在他死後受到了懲罰。他告誡斯克魯奇，如果他不想最終像他一樣，就要改變他的癖性。他還告訴斯克魯奇將有三個(聖誕)精靈年拜訪他。
那天夜裡，三個鬼魂拜訪了斯克魯奇。首先，「聖誕節的過去之靈」帶他回到了他的童年時代，使斯克魯奇回想起孩提時代的歡樂時光。
然後，第二個精靈「聖誕節的現在之靈」，帶他去看其他人是如何度過今年的聖誕節的。每個人，甚至窮人都很幸福。最後一個，「聖誕節的未來之靈」帶他去了未來。斯克魯奇看到他死了，但沒人在意他。他驚恐萬分地在他的床上醒來，發現正是第二天早晨聖誕節了。
他決定改變他的生活，承諾做個更好的人。他開心地同親戚們一起慶祝聖誕節。他還送給需要幫助的人禮物。現在無論走到哪裡，他都用善良與熱情待人，傳播著愛與歡樂。那就是真正的聖誕精神!
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Ⅲ 九年級英語全一冊全部翻譯
提問
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九年級全一冊英語書的課文翻譯人教版
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最佳答案
Unit1 How can we become good learners?
Section A 2d
----安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報告。
----聽起來不太糟糕。
----但我是一個讀書很慢的人。
----一開始只管快速閱讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀，按片語閱讀。
----但我很多單詞都不懂，我不得不用字典。
----盡量通過閱讀上下文來猜測單詞的意思，可能你知道的比你預象的要多。
----那聽起來很難!
----哦，耐心點，這得花時間。你可以每天通過閱讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你(閱讀的速度)就越快。
Section A 3a
我是如何學會學習英語的
去年，我不喜歡我的英語課。每節課像是一個噩夢。老師說的太快以至於我大多數時候都聽不太懂。因為我糟糕的發音，我害怕問問題。我只是躲在我的課本後面，從來不說一句話。
後來有一天我看了一部叫做《玩具總動員》的英語電影。我愛上了這部既激動人心又滑稽有趣的電影！就這樣我也開始看其他的英文電影。雖然我無法聽懂那些角色所說的全部內容，但他們的肢體語言和面部表情幫助我理解了意思。我也意識到我可以通過只聽關鍵詞來理解意思。通過聽英文電影中的對話，我的發音也變的更好了。我發現聽一些有趣的內容是學習語言的秘訣。我還學到了一些有用的句子比如「這簡直是小菜一碟」或者「你活該」。我起初不理解這些句子，但是因為我想理解這個故事，所以我查了字典。
現在我真的喜歡我的英語課。我想學習生詞和更多的語法，那樣我對英語電影就能有更好的理解了。
Section B 2b
怎麼成為一個成功的學習者呢?
每個人天生就擁有學習的能力。但是你能否學習的好取決於你的學習習慣。研究顯示成功的學習者有一些共同的好習慣。
1.培養他們對所學東西的興趣
研究顯示，如果你對某事物感興趣，你的大腦會更活躍而且對你來說長時間地關注那個事物也容易些。善於學習的人經常把他們需要學的事物與一些有趣的事物聯系起來。比如，如果他們需要學習英語而且他們喜歡音樂或者體育，他們就可以聽英文歌曲或者看英文版的體育節目。這樣他們就不會感到乏味了。
2.練習並從錯誤中學習
善於學習的人思考他們擅長什麼以及他們需要更多的練習什麼。記住：「不用即失」。即使你學某事物學的很好，如果你不使用你會忘記它。 「熟能生巧」。善於學習的人會一直練習他們所學到的東西，而且他們從不怕犯錯誤。亞歷山大-格雷厄姆-貝爾不是一夜之間發明了電話的。他是通過許多次的嘗試以及從他的錯誤中學習取得成功的。
3.發展他們的學習技能
僅僅努力學習是不夠的。善於學習的人知道他們能夠學習的最佳方式。例如，他們可以通過寫下關鍵詞或者畫思維導圖來記筆記。他們還會尋找各種方式來復習他們所學到的東西。他們可以通過每天讀他們的筆記或者向另一名學生解釋信息的方式來復習。
4.問問題
善於學習的人在課堂上或者課後經常問問題。他們甚至互相問問題然後盡力找出答案。知識源於質疑。
學習是一段畢生的旅程，因為每天都會帶來新的事物。你所學會的一切都會成為你的一部分並改變著你，所以要聰明地學習、好好學習。
Self Check 1
每次考試的時候你緊張嗎?如果你發展了聰明的學習技能的話你就沒必要緊張。記住在課堂上做筆記，課後和朋友們一起或者自己復習。然後通過做練習操練你學到的東西。盡量一點一點的學習和記住信息而不是等到最後一刻才馬上去學習所有的東西。如果你為考試准備好了就沒有擔心的事了!
Ⅳ 外研版九年級上冊英語Mole2Unit2部分課文翻譯
英語翻譯是語際交流過程中溝通不同語言的橋梁，所以九年級的學生一定要在英語翻譯方面狠下功夫。接下來是我為大家帶來的九年級上冊英語課文翻譯，希望會給大家帶來幫助。
九年級上冊英語課文翻譯
Reading and vocabulary
閱讀和詞彙
Work in pairs.Talk about the picture.
結對練習，談論這張圖片。
Read the passage and match the headings with the paragraphs.
閱讀 文章 ，匹配標題和段落。
a)A special dinner
一頓特別的晚餐
b)An American festival
一個美國節日
c)The history of the festival
節日的歷史
d)Things to do ring the festival
在節日期間做的事情
Thanksgiving
感恩節
Thanksgiving is an American festival. It is celebrated on the fourth Thursday in November. It is a time for a special dinner among family and friends.0 People make short speeches and give thanks for their food.
感恩節是美國的一個節日。在十一月份的第四個星期四是慶祝它的日子。它是一個在家人和朋友間進行特別晚餐的時刻。人們做簡短的演講，為他們的食物而感恩。
We have celebrated the festival since the first pioneers from England arrived in America by ship in the seventeenth century. While they were crossing the Atlantic, many people died, and after they landed, their first winter was worse than any English winter. The local people, the Native Americans. taught the pioneers how to grow corn. The following year they celebrated together by eating a dinner of the new food.
自17世紀首批英格蘭的拓荒者們乘船抵達美洲大陸以後，我們就一直慶祝這個節日。他們在穿越大西洋時，很多人死了，在他們登陸後，他們度過的第一個冬天比在英國的任何一個冬天都糟糕。當地人，也就是美洲印第安人教這些拓荒者怎麼 種植 玉米。第二年他們聚在一起品嘗新收獲的食物，歡慶(豐收)。
We still celebrate Thanksgiving today with a traditional dinner. The kitchen is always the most crowded room in our house because we all help prepare the food, We lay the table, and then before we begin dinner, my father gives thanks for the food,so we remember why we celebrate the festival. We usually eat too much,but it is only once a year! We often talk a lot and tell stories after dinner as well. When it is all over ,everyone helps wash the dishes.
今天我們仍然用傳統的晚餐方式來慶祝感恩節。在我們家，廚房總是最擁擠的房間，因為我們都幫著准備食物。我們 拜訪 餐桌，在晚餐開始前，我父親向食物表示感恩，這樣能讓我們記住為什麼慶祝這個節日。我們通常吃很多食物，但一年僅一次!我們在晚餐後也經常談論很多事情、講事。當一切都結束時，大家都幫著洗餐具。
The festival is a very busy time for travel when friends and families come together to celebrate. During the festival, there are plenty of other things to see and do. We live in New York City,and we go to watch the Macy's Thanksgiving Day Parade. The parade goes along several streets and finishes at the famous Macy's store. Thanksgiving is the start of the Christmas season,and we start shopping for presents. Football is also imloortant at Thanksgiving, with many teams playing games. Like many Americans,we usually watch the games on television and enjoy ourselves very much.
當家人和朋友們相聚慶祝節日的時候，它也是一個旅遊旺季。在節日期間，有很多可看可做的其他事情。我們住在紐約市，(所以)去觀看梅西感恩節大遊行。遊行隊伍沿著幾奈街前進，在著名的梅西商店結束。感恩節是聖誕季節的開始，我們開始購買禮物。(美式) 足球 在感恩節也是很重要的，有多支隊伍在比賽。像許多美國人一樣，我們通常在電視土看這些比賽，而且過得非常開心。
九年級英語 易混淆知識點
1.Because he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×)
Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√)
He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)
[析] 用though, but表示“雖然……，但是…… ”或用because, so 表示“因為……，所以……”時，though和but 及because和so 都只能擇一而用，不能兩者同時使用。
2.The Smiths have moved Beijing. (×)
The Smiths have moved to Beijing. (√)
[析] 不及物動詞後接名詞或代詞作賓語時，要在動詞之後加上適當的介詞;但不及物動詞後接home, here, there等副詞作賓語時，動詞之後不必加任何介詞。
3.The box is too heavy for him to carry it. (×)
The box is too heavy for him to carry. (√)
[析] the box既是這句話的主語, 也是不定式to carry的邏輯賓語，若句末再加上it，就和the box重復了。
4.Each of the boys have a pen. (×)
Each of the boys has a pen. (√)
[析] 復數名詞前有表個體的each of, one of, every，either of等片語修飾，或有表否定的neither of, none of 等片語修飾時，謂語動詞要用單數形式。
5.例:那是你心軟!我不就是一個例子嗎?
Neither he nor you is good at English. (×)
Neither he nor you are good at English. (√)
[析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等片語連接 句子 的兩個主語時，謂語動詞遵循“就近一致原則”, 即由靠近謂語的那個主語決定謂語的人稱和數用何種形式。
6.Ten minus three are seven. (×)
Ten minus three is seven. (√)
[析] 用英語表示加(plus)、減(minus)等數學運算時，謂語動詞也用單數形式。
7.The number of the workers in this factory are about 5,000. (×)
The number of the workers in this factory is about 5,000. (√)
[析] the number of表示“……的數量”，謂語動詞用單數形式;a number of 的意思是“若干”或“許多”，相當於some或a lot of，和復數名詞連用，謂語動詞用復數形式。
8. 例. Hello! I have important something to tell you. (×)
Hello! I have something important to tell you. (√)
[析] 形容詞或動詞不定式修飾不定代詞作定語時，修飾成分要置於不定代詞之後。
9. His son is enough old to go to school. (×)
His son is old enough to go to school. (√)
[析] enough作形容詞修飾名詞時，可以放在名詞前，也可放在名詞後;作副詞修飾形容詞或副詞時，只能放在形容詞或副詞之後。
10.. Here is your sweater, put away it.(×)
Here is your sweater, put it away. (√)
[析] put away, pick up, put on等“動詞+副詞”構成的片語後接代詞作賓語時，代詞只能放在動詞和副詞之間。
九年級英語音標
母音部分：
1)、單母音：[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
輔音部分：
[p]、、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
記憶 方法 (只需記長音就可以)：
一、單母音：[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]——諧音為：易(yi);像數字1，記憶真容易。
[ɔ:]——諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。
[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。
[ə:]——諧音為：餓(e);一隻鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。
[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二、雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。
[ai]——諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。
[ɔi]——這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。
[iə]——諧音和外形都像：12
[ɛə]——諧音為：挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓。
[uə]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]——諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
Ⅳ 九年級英語全一冊人教版，第43頁，六單元，3a的那篇課文求翻譯，跪求
翻譯如下：
誰發明了茶
知道全世界最流行的飲品（僅此於水）的茶是因為偶然才發明的嗎。雖然茶直到1610年才引入到西方國家，但是這種飲料早在3000年前就發明出來了。根據一則古老的中國神話，神農皇帝在外面煮水時發現了茶。
附近灌木叢中的一些葉子落進了水裡然後在水裡停留了一些時。皇帝意識到在水裡的葉子產生了微小有趣的變化。過了不久他決定嘗嘗這個混合的熱飲，它太美味了。然後用這種方法，一種世界有名的飲品就...
(5)九年級英語課文怎麼翻譯擴展閱讀：
英語翻譯的三大常見翻譯方法 ：
一、直接翻譯法
在是英語翻譯當中，最普遍的一種方法，也是人們用到的最多的一種方法，這種方法就是直譯法，所謂的直譯法，就是直接翻譯的一種方法，人們怎麼說你就怎麼翻譯，字面的含義是什麼，就直白的給翻譯過來就可以了。
這種翻譯方法的最大的好處就是外國人看上去或者是聽上去都是非常好理解的，是一種非常傳神的翻譯方法。這種方式，因為自身的優點，對於中國人和外國人來說，都是非常喜歡的。
二、同義詞借用
在中文和英文的兩個語言當中，有一些詞語是比較相似的，這些相似不單單體現在內容上面的，更多的是體現在形式和表達的感情色彩方面的，這樣的話可以借用一下，很好的表示出來想要表達的內容，非常的生動，也非常的形象。借用的時候，不用隱隱約約的，只要直接了當就可以了。
三、意譯法
雖然直接翻譯的方法非常的簡單，非常的容易被人們接受，人們也都比較喜歡這種方法，但是它也有不足的地方。
比如說直接翻譯的時候，有很多術語在翻譯的過程中是無法進行翻譯的，必須要借用相同的詞語才可以的，這樣的借用有的時候在翻譯者看來是不可以理解的，但是在聽的人看來，是非常好明白的。
Ⅵ 九年級英語課文翻譯內容是什麼
九年級英語課文翻譯內容如下：
In order to help me grow healthily, my parents make some family rules. First, we must honest to others. Honesty is the basic character of a person.
為了使我健康成長，我父母制定了一些家規。首先，我們必須誠實相待。誠實是一個人最基本的性格。
Second, we should take our responsibilities. My ty is study now, so I must work hard for it.
其次，我們應該承擔我們的責任。我現在的責任就是學習，所以我必須為之努力。
Third, we should be thankful to the life. It will help us to love ourselves and others.
再次，我們應該感激生活。它能夠使我們愛自己愛他人。
My parents always tell me to remember these rules. And I will remember them always.
我父母經常告訴我要牢記這些規則。我會一直記住它們。
Ⅶ 譯林版九年級下冊英語部分課文翻譯
英語的課文翻譯可以幫助同學們熟悉英語課文，提升學習成績，關於譯林版九年級下冊英語部分的課文翻譯有哪些呢?接下來是我為大家帶來的關於譯林版九年級下冊英語部分課文的翻譯，希望會給大家帶來幫助。
譯林版九年級下冊英語部分課文翻譯(一)
booklet about life in the future
關於未來生活的小冊子
What kind of world would you like to live in?Make a booklet about your life in the future.
你想住在什麼樣的世界裡?製作一個關於你的未來生活的小冊子。
A Planning and preparing
A 計劃和准備
1. Work in pairs. Talk about where you would like to live. You could live:
結對練習。談論你想住在哪兒。你 可能居住：
·on the Earth 在地球上
·on Mars 在火星上
·on the Moon 在月球上
·1n space 在太空中
·somewhere else 其他的一些地方
2. Write a heading called“Things I would need”.Under the heading.list the most important things you would like to have in your future world.
寫一個命名為“我將需要的東西”的標題。在標題下，列出在未來世界中你想擁有的最重要的東西。
3. You have a robot in your future world. What kind of robot do you want? You can choose one of these:
雀未來世界中你擁有一個機器人。你想要什麼樣的機器人?你可以選擇其中的一種：
·a home robot 家庭機器人
·a schoolwork robot 學校作業機器人
·a hobby robot 愛好 機器人
·a sports robot 運動機器人
·a teacher robot 教師機器人
What would your robot be able to do? What characteristics should your robot have? Write，down your answers.
你的機器人能夠做什麼?你的機器人有什麼特徵?寫下你的答案。
4. Think of at least three advantages and three disadvantages of living in your future world. Then fill in the table below.
想出至少三個你生活在未來世界的優點和缺點。然後填寫下面的表格。
譯林版九年級下冊英語部分課文翻譯(二)
Tips for making your booklet
製作小冊子提示
Writing
寫作
·Use a different page for each topic. Write the headings clearly at the top of each page.
每個主題使用不同的頁面。在每個頁面的頂部清晰地寫上標題。
Page 1：Life in/on____
第一頁：在____的生活
Page 2:Things l would need
第二頁：我將需要的東西
Page 3:My robot
第三頁：我的機器人
Page 4:Advantages and disadvantages
第四頁：優點和缺點
Page 5:Map of____
第五頁：____的地圖
·Prepare an outline first. Then write the details.
首先准備一個大綱。然後寫細節。
Using pictures and photos
使用圖片和照片
·Try to find some pictures that relate to your writing in newspapers or magazines or on the Internet. Add them to your booklet.
盡量在報紙上、雜志上或網際網路上找一些與你的寫作相關的圖片。把宅們添加到你的小冊子里。
·Draw a map of the area where you would Like to live and put it on page 5 0f your booklet.
畫一張你想居住地方的地圖，並放在小冊子的第五頁。
·Design an attractive cover showing some of the topics you have written about in your booklet.
設計一張有吸引力的、顯示小冊子中所寫主題的封面。
Putting your booklet together
匯集小冊子
·Before you write in your booklet,write a draft.
在寫小冊子之前，寫一個草稿。
·Then check the draft carefully for grammar and spelling mistakes.
然後仔細檢查草稿中的語法和拼寫錯誤。
·Next,decide how you want to arrange the pictures for each section.
接下來，決定怎樣安排每個部分的圖片。
·Finally, the revised draft into your booklet.
最後，挹修訂草案抄寫到你的小冊子中。
Presentation
展示
·Use all kinds of materials to make your booklet colourful and interesting.
用各種各樣的材料讓你的小冊子多彩和有趣。
·Use bright colours for your drawings and writing. You can also use a computer to help you set the text and the pictures.
Ⅷ 九年級英語第二單元課文求翻譯~~~~~~~~~~~~~
九年級英語第二單元課文的翻譯如下：
1、Robin at the zoo.
羅賓在動物園。
2、Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！
薩拉和羅賓在動物園。羅賓是興奮的。
3、Sarah：What are you doing here，Robin？
薩拉：羅賓你在這里做什麼？
4、I'm looking at a bear. I'm dancing like a bear.
我在看一隻熊。我跳得像只熊。
5、I'm looking at the rabbits. I'm eating like a rabbit.
我在看兔子，我在像兔子一樣吃東西。
6、I'm looking at a tiger. I'm running like a tiger.
我在看一隻老虎。我在像老虎一樣跑。
7、I'm looking at an elephant. I'm walking like an elephant.
我在看一隻大象。我在像大象一樣散步。
8、I'm looking at a monkey.I'm climbing like him.
我在看一隻猴子。我在想猴子一樣攀爬。
9、I'm looking at a bird.I like flying.I want to be a bird.
我在看一隻鳥。我喜歡飛，我想變成一隻鳥。
10、Sarah：Robin，do you want to swim like a fish？
薩拉：羅賓，你想像魚一樣游泳嗎？
11、Robin：No! No! I don't want to be a fish！
羅賓：不！不！我不想變成一條魚。