新東方老師怎麼學英語作文

Ⅰ 我想要王江濤考研必備20篇英語作文，收到作文必採納

這個人考研英語87，作文經驗非常好。以下是他的經驗分享中提到的！
暑假開始的時候，就要開始背作文了，其實背誦對於英語的學習是一個很重要的方面，因為背誦不但能夠使你的作文水平突飛猛進，同時，他還能增強你的語感，這對於完型填空的幫助時很大的，雖然新東方的老師告訴我們完型不能憑借語感，而要找證據，但是到了考場上最重要的其實還是語感。如果你想的高分，就是大小作文25分以上，作文准備要趁早，如果你覺得自己作文得到17分左右就滿足了，那麼完全可以等到十一月再開始。我那時後放暑假後開始背新概念3，背了大約有10篇，就開始背作文，用的是新東方王江濤老師的20大必背範文，經過了大約四個月左右每天半個小時的背誦後，基本上算是滾瓜爛熟了，具體的表現就是早上背作文基本可以不拿課本空手上陣然後一通背誦，最後很裝*的回到自習室。
對於作文我想多說兩句：
1.
縱觀現今整個考研輔導界，作文講的好的----沒有。不管某些輔導機構怎麼吹，你聽完了他的課之後對於作文肯定還是一頭霧水，不知道從何下手，其實考研作文就是一個字----背
2.
背誦對於考研作文來說是最好的方法，但是背誦一定要做到滾瓜爛熟，你背上20篇作文，磕磕巴巴，沒有用，你背上2篇作文，滾瓜爛熟，到了考場就可以熟練運用，所以大家在背作文的時候一定要注重質量，而不要注重數量，背一篇就要滾瓜爛熟。
3.
不要相信任何輔導機構關於作文的輔導，什麼星火，張劍，文都之類的，新東方王江濤老師的視頻可以適當看看，了解一下考研作文的結構。我們准備考研作文最重要的資料及時教育部考試中心每年給的兩篇範文，我之所以推薦背誦新東方20大必備範文，因為這20大範文90%就是教育部給的。
新概念就不必背了，要是你想要新東方20大強化必備範文，可追問！

Ⅱ 新東方英語十大名師

新東方英語十大名師包括：周思成、孔瑋、宋智鳴、劉曉艷、田靜、李旭、唐遲、王江濤、董仲蠡和劉暢。

周思成以其風趣幽默的教學風格和深入淺出的講解方式著稱，特別擅長幫助學生攻克英語語法難題。孔瑋老師則以其對英語閱讀理解的獨到見解受到學生的喜愛，她總是能准確捕捉到文章中的關鍵信息，並教會學生如何高效答題。

宋智鳴老師對於英語寫作有著深入的研究，他常常通過實例來講解如何構思和撰寫高質量的英語作文。劉曉艷老師則以其激情四溢的授課方式和對詞彙的深入剖析贏得了學生的青睞。田靜老師擅長化繁為簡，將復雜的語法知識以通俗易懂的方式傳授給學生。

李旭老師的聽力課程備受推崇，他有著一套獨特的訓練學生聽力的方法，能夠幫助學生迅速提高英語聽力水平。唐遲老師則以其精湛的閱讀技巧指導而知名，他能夠幫助學生快速定位閱讀材料中的關鍵信息。

王江濤老師對於英語寫作和翻譯有著深厚的功底，他的課程往往能夠讓學生受益匪淺。董仲蠡老師的課堂總是充滿激情，他能夠讓學生通過生動的例子輕松掌握英語知識。劉暢老師的詞彙課程備受歡迎，他能夠幫助學生快速擴大英語詞彙量，並教會學生如何在實際語境中運用這些詞彙。

這些名師不僅在新東方享有盛譽，也在全國的英語教學界有著廣泛的影響力。他們憑借專業的教學水平和獨特的教學風格，幫助無數學生攻克了英語學習中的難題，實現了英語水平的提升。他們的課程不僅注重知識的傳授，更關注學生能力的培養，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，真正做到了寓教於樂。無論是初學者還是有一定英語基礎的學生，都能在這些名師的指導下找到適合自己的學習方法，取得顯著的進步。

Ⅲ 怎樣提高高中英語作文

練好基本功是學好英語的必要條件,沒有扎實的英語基礎,就談不上繼續學習,更談不上有所成就.要想基本功扎實,必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實地、一步一個腳印地,做到以下「五到」：
一、「心到」.在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會.
二、「手到」.學英語,一定要做課堂筆記.因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程.常言說,「好腦筋不如爛筆頭」.老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要.英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、片語以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以後的復習鞏固都是非常方便的.
三、「耳到」.在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語.聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短.
四、「眼到」.在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等.大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻.
五、「口到」.學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴.尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語.所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問.對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調以糾正發音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟.利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等.除了對課本中的範文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平.
學英語,詞彙的記憶是必不可少的,詞彙是學好英語的基礎,沒有了詞彙,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要.記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙,過幾天再回頭復習一次,這樣周期循環,反復記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握.需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網.
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多,學無定法,但學有良法.我認為,張思中的「集中識詞,分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法.把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總,分門別類,先過單詞關,然後再學教材,在課本中使用和鞏固它們的用法.分類的方法有多種,同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯.這樣每天記40－80個單詞,堅持不懈,多聯想,多思考,多使用,詞彙問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助於我們解題,而且在寫作時也會信手拈來,運用自如.
把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習慣用法,背會時態、從句的各種用法,工作只是完成了一半,我們還得將它們應用到實踐中去.就像學游泳,光學理論,不下水應用,不等於掌握了這門技術.不必要搞題海戰術,但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的.先重視基礎練習,如課後習題,單元同步練習,這些是針對課堂知識的鞏固性練習,不能好高騖遠,光想著一口吃個胖子.基礎知識掌握後,有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習.特別提倡同學們准備一本「錯題集」,把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來,以備將來查漏補缺,這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果.
英語是一種語言,不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了,關鍵在於使用語言,所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展.英語學習首先是一個記憶過程,然後才是實踐過程.學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂「速成」的靈丹妙方,急於求成,不做踏實工作,是學不好英語的.任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習,端正態度,認真對待學習中的挫折和失敗.失敗並不可怕,可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振.對考試的失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充滿信心,善於總結經驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬於你們的.
怎樣學好英語,這似乎是一個很古老的話題了.在三年的大學生活中,我最引以為豪的是我的 英語成績.當然我的英語成績不是很突出,但我所取得的進步卻是很可喜的.高中時我的英語成績屬於中等水平,高考也只有98分.一進大學,我就為英語學習犯難了.再學不好英語,那就等於給自己以後的道路增設障礙.於是乎,路漫漫其修遠兮,吾將上下求英語.終於,工夫不負有心人,我終於取得了優異的成績.在過了四級的同時,我也取得了口語考試的資格,並且也在口語考試中得了c+.去年又一次性通過了六級.最讓我感到欣慰的是在大二時,我參加全國大學生英語競賽得了三等獎.我所有的成績也證明了一個道理：一分耕耘,一分收獲.
從三年的學習英語的經歷中,我總結出了以下幾點.以供參考.
打字不易,如滿意,望採納.

Ⅳ 考研英語作文跟哪個老師復習比較好

在考研英語准備過程中，選擇合適的老師能顯著提升學習效果。以下三位老師是備受推崇的選擇：

首位推薦的是王江濤老師，以其獨特「道長」稱號聞名於世。作為北京新東方學校的資深教師，王老師在考研寫作、四級寫作及專四寫作領域有著深厚的造詣。

何凱文老師畢業於北京外國語大學，其後加入文都教育，專攻考研英語輔導。何老師的教學風格深受學生喜愛，對於英語學習有著獨到的見解。

張國靜老師則以其創新的教學模式著稱，首開行業之先河。通過編著《寫作160篇》，張老師顛覆了傳統的寫作訓練模式，提出了科學有效的「三步作文法」。

若計劃通過在線課程進行復習，建議先試聽免費課程，以確保找到最適合自己的教學風格和方法。在備考過程中，應注重以下幾點：

- **詞彙量**：考研英語的基礎是詞彙量，應制定詳細計劃，持續積累，確保超過大綱要求的詞彙量。

- **閱讀能力**：提高閱讀速度和理解能力。通過定量定篇的訓練，掌握瀏覽閱讀和快速閱讀技巧，以提升答題效率。

- **寫作與翻譯**：在詞彙量和閱讀能力的基礎上，提升寫作和翻譯能力。若有需要，可以考慮參加培訓班以系統提升。

- **真題模擬**：通過做最新模擬試題和研究真題，體驗實戰感。在復習計劃中，應將綜合訓練和模擬考試相結合，同時鞏固和記憶詞彙。

考研是一個持久戰，選擇合適的培訓班能給予方向和動力。在選擇培訓班時，可參考學長學姐的經驗和最新排名，確保找到最合適的資源，助力成功。