英語作文用詞不當怎麼辦

『壹』 高考英語作文可以打補格嗎

不可以。高考英語作文不可以打補丁，作文中需要考慮到語法、拼寫、標點、用詞等多個方面的准確性和規范性，要求一氣呵成，在寫作過程中打補丁，會影響文章的連貫性和完整性，也容易出現語法錯誤、用詞不當等問題，降低作文的質量和得分。

『貳』 英語作文空兩格還是頂格寫

英語四六級作文頂格寫還是空兩格寫都可以。

英文寫作有兩種格式：

1、齊頭式，不空格，但段與段間要空一行，電子版一般是這種格式。

2、縮進式，段前空兩格，段間不空行。

考試的時候推薦用縮進式也就是段前空兩格，段與段之間不空行的格式，就像寫中文文章一樣。

寫作的注意事項：

1、拼寫輪嫌錯誤

正確的詞形是表達語言的基礎，在書面表達中，「拼寫」是語言准確性的首要體現。英語是拼音文字，是由若干字母按一定的順序排列而成的，多一個字母或少一個字母甚或是把字母順序寫顛倒了就會出錯或寫成別的單詞。

2、用詞陸凱不當

用詞不當可以說是寫作中出現的主要問題。許多考生平時機械地背詞彙手冊早桐喚，掌握了一定的詞量，但不知該在什麼語境中使用。這些考生雖然對題目及要求非常清楚，卻無法用一些恰當的詞來表達自己的思想。

3、片語搭配錯誤

詞語的搭配是英語學習中的一項重要內容，要正確地認識和使用詞語，就必須在詞語與詞語的聯合上多下功夫。然而，有些考生平時不注意積累，或對一些約定俗成的詞語記憶不牢，使用時模稜兩可，從而影響了作文的質量。

『叄』 如何提高學生的初中英語寫作能力

淺談如何提高學生的初中英語寫作能力 英語寫作能力的培養是初中英語教學的重要目標之一。然而，許多初中生在英語練習中普遍存在英語結構錯誤、詞彙空洞、用詞不當、中文式英語、害怕英語寫作、許多學生從七年級開始放棄英語寫作等問題。如何處理這些常見問題，英語教師有自己的看法和解決辦法，其中「寫」是一個高層次的信息系統，要求學生具有較高的書面語言表達能力。然而，目前初中英語教學中書面表達相對落後，學生的寫作水平提高不大，形成了「聽到寫作學生心煩，見到習作教師不願」的現象，究其原因是多方面的。 初中英語作文在中學考試中佔有很大的比重，而英語作文是學生英語水平最直接、最明顯的反映。隨著新課程的實施，對初中生的寫作能力提出了明確的要求，要求學生能夠根據圖片或文字提供的信息來寫英語作文。然而，目前中學生的英語寫作能力並不樂觀，主要問題是教師的寫作教學模式過時，缺乏對學生寫作能力的有效訓練。因此，教師應科學有效地幫助學生突破寫作困難，有意識地幫助學生形成自己的寫作策略，讓學生成為寫作的主體，從而有效地提高英語寫作教學質量，接下來筆者將從英語句型、學會審題、日常訓練三個方面進行詳細地闡述。
一、構思寫作框架，背誦經典句型 有一個清晰的思維邏輯是寫好一篇文章的基礎。那麼一篇好的英語作文應該分為多少個層次呢？
事實上，每一層都是要表達一個中心意義，而且每一層都必須相互關聯，這需要事先進行設計。教師要幫助學生設計一個簡單而清晰的寫作框架，一定要保持英語詞彙的簡潔明了，為了幫助學生的英語作文得到更高的分數，教師可以總結一些寫作模板，尋找一些經典句型讓學生背誦，然後將其應用到英語作文中，這樣學生的英語作文就會擁有一個更高層次的表達。 例如，以學習《Where did you go on vacation？
》這一課為例，其實英語作文並不難，只要學生在進行寫作之前能在心中構畫出相對應的框架，那麼在寫作的時候就會非常流暢，教師可以將英語作文與語文作文之間相似點的寫作方法傳授給學生。在進行這一課的教學時，我會這樣為學生們進行講解：「大家都知道我們在描寫一件事情時，都會按照時間、地點、人物、起因、經過、結果去描寫，那麼大家看本課的主題『Where did you go on vacation？
』你假期去了哪裡？
這是很常見的提問，那麼大家可以根據剛才所說的時間、地點、人物、起因、經過、結果就很容易去描寫了
。」
然後我會給學生們10分鍾的時間進行英語寫作。其實英語作文比語文作文好的一點是，英語作文可以套用一些經典句型，我會利用課下的時間幫助學生整理一些經典句型，如：Many people insist that

『肆』 英語什麼都不會怎麼寫作文

1. 對不英語怎麼寫作文

有兩種用法.

1. 「不可否認」最好的翻譯應該是 undeniable ，直接用在句子中作為連詞就可以.例句：He is a good guy , but undeniable , he also has some shortings. 他是一個好男孩，但不可否認的是，他也有一些缺點.

2. There is no denying that + S + V 。（不可否認的。）例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下.

2. 不會寫英語作文,怎麼辦

最好多讀一些英語作文，或外國名著（英譯），多積累一些詞彙。

以下是二次增添（更適合高中）：

要找高級詞彙替換：例如significant=vital=important,obtain the opportunity=seize~=take~ , intensely=immensely=awfully=very+副詞，a grest amount of=a quantity of=a great deal of 等等等，這就要靠你自己搜尋了

還有高級句型，什麼非謂語啊，動名詞作主語啊，倒裝啊，強調啊，主語從句什麼的，一種只需要一個句子就行。

還有短語替換單詞，例如participate in=join,with regard to=concerning，等等

開頭結尾一定有點睛的句子和詞彙，絕不能有拼寫錯誤。開頭一定要點題，否則會扣很多分。

不要用太難的詞彙，或者特別生僻的詞彙（我就犯過錯，用了一個古英語，被老師狠狠嘲笑），主要以熟詞新意，熟詞詞性變換為主。

純手打，嘔心瀝血，求點贊。

建議步驟：（更適合初中）

1. 先練習英語句子，

第一步：弄清楚句子的結構【一般情況下：肯定句是——主語+謂語動詞（必要）+賓語（+賓補），當然，有復合句型，建議專門練習；特殊疑問句是——特殊疑問詞+助/be/情態動詞+主語+（副詞）+實義動詞+。。；一般疑問句——助/be/情態動詞+主語+實義動詞/sth】，

第二步：搞清楚山態衡時態變化如：【一般現在時（有三單變化）、一般過去時（動詞要變過去式）、一般將來時（will do或be going to do 等）、現在進行時（be+v-ing）、過去進行時（was/were+v-ing）等】

第三步：語態變化【主動語態和被動語態（be+過去分詞）】

練習一個句子如何寫，怎麼寫？最好先寫出句子結構，然後根據時態語態變化。

2. 打好初稿，在寫作文之前，最好先列出要寫的幾個方面或關鍵詞、關鍵短逗做語【初學者可先列出漢語意思】，並保證自己能夠將他們寫出來。（若寫多了，可不列初稿，直接在心中想出大綱）

3. 寫作文。【注意第幾人稱，時態】

開頭一般先點題。如：寫Myself，則開頭可寫I'm。..我是。..的人。寫The Spring Festival，開頭可寫The spring festival is the most important traditional festival in China.春節是中國最重要的傳統節日。

內容則根據之前所列大綱一步步寫出。最好寫完整的句閉配子，少用省略句，以免出錯。多用一些經典句型，如：It is adj. for *** . to do sth./Not only 。。。。。..but also。。。。。。。。。.等。多用一些重點詞彙，有機率加分。

結尾則需再次總結。常見的有I like。I feel。。all in all,I。。。.these are my。。。。..等等。

純手打，如有幫助請採納，謝謝！

3. 英語作文不太會寫,寫了一篇,高分虛心學習請教各位

Dear my parents,I will graate from the university in July.On the one hand ,there will be more than 6,000,000 graates all over the country this year;On the other hand ,a financial crisis broke out in the world.So it's very difficult to find out a good job.I attended lots of job fair *** ut I haven't got my dream job so far.however,I won't give up .Please believe me I am confident enough to face all kinds of challengs.I alsobelieve beautiful future belongs to as long as I work hard. Best wishes, Wang Hong。

4. 英語作文一直得不了高分,怎麼寫好作文

第一個要說的就是詞彙量，這個是最基本也是最重要的。能在文章中出現一些高級詞彙，能夠增添文章的亮點，特別是當這些詞彙能夠用在合適的位置上，將起到事半功倍的效果。弄不好老師會因為一兩個這樣的點睛詞彙直接讓你的作文分數上一個檔次。（要高考應該都知道，英語作文改的時候是分檔次改的，當老師拿到一篇作文的時候，首先會確定作文在哪一個檔次里，然後在這個檔次里對作文的分數做出調整。）這種分數的提高十分可觀，而且也完全有可能。但是在寫的時候又要注意不能刻意的追求一些難詞，生詞，怪詞。分數提高的前提就是你的詞彙能夠正確的使用。如果用錯了，不僅起不到提高分數的效果，反而會給老師扣分的理由，這個一定要注意。

第二就是語法，語法正確是一篇文章拿到一個好的分數的前提。這個是根據個人功底來說的。語法功底好的人，可以在文章中適當使用一些長難句，比如說從句，復合從句之類的。當然這也是要以寫對為前提，寫不對就是讓老師扣分的。如果功底不行，就不能很刻意的去使用這樣的句子，反而應該使用有把握的簡單句，只要你寫對了，老師就不會扣你分，這是一種保險的方式。

第三是用詞，就像上面說的一樣，能用高級詞彙就用，不能用就別用，要用自己有把握的。但是寫的時候還要注意就是對於同一個詞不要在文章中反復頻繁的出現，不然就是告訴老師自己詞彙量太少，老師的起評分就會降低。要多使用同義詞，做不同的表達。

第四是文章結構，現在考試考得多的一般是議論文，當然不排除其他形式的文章。這里我主要講下議論文。寫議論文的首先要注意的就是要明確你的論點。一般題目給你的東西往往具有兩面性，好的方面和壞的方面。你的文章在寫的過程中一定要有所傾向，表明自己的觀點。如果觀點不明確，我可以很負責的說這種文章最多就是個及格。寫議論文的時候，要體現出事物的兩面性，同時又要表明自己的態度。一般做到這一點，文章的字數要求也就達到了。

還有就是寫文章的時候開頭和結尾一定要好好把握。高考改作文的方式去問問就知道，老師看一篇文章可能就是幾十秒的時間，根本不會去細讀。怎麼樣吸引老師，就是要在開頭和結尾上下功夫。開頭最好使用一些從句或者復雜的句式，前提還是要能正確使用。就算不用從句，文章的第一句話也不能寫的太短，2、3個詞就成了文章的第一句話，這樣的作文老師就是一掃而過給個基礎分。結尾要注意把握你自己觀點，就是要點題，進一步明確自己的觀點。

寫作文的時候字一定要寫好，寫清楚。老師改作文的時候凡是看不清楚的字一律算錯，千萬不要有什麼僥幸心理。看起來讓老師覺得很累的字，老師也會扣分，這是肯定的。而這樣的丟分是最劃不來的。

如果自己的作文功底不好就要嘗試去背背範文，掌握它的文章結構和寫作方法。功底好的就要在範文的基礎上，加入自己的東西。畢竟範文是死的，看範文背範文的人也是數不清的。你想想如果你的作文和大家都是一個模子的，老師看了能改高分么。但是範文能保證拿個平均分，所以也不能忽視。

5. 英語作文你會寫不

My Last Day Off

I had a busy but exciting day off。 Do you know what I did?I helped my mom clean the house。 I went to the library and read there。Then I ate lunch there。After that,I hung out with my friends and we bought lots of beautiful souvenirs in the shop。This is my last day off。 How about yours?

6. 英語什麼都不會,咋辦捏

〖你好，好好學習很高興為你答疑解惑！〗

先說一些學習方法，第二段為考試方面的學習建議：

1.收聽英語氣象報告

3.善用錄音帶鍛煉聽說能力

4.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步

5.從電視，電影中學習英語

7.和朋友表演影片情節

8.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 〖好好學習原創〗

10.背誦名人演說詞，找機會復誦出來

11.用英語繞口令克服發音的缺點

12.多記一些幽默笑話，准備隨時應用

13.聽英語時，口中跟著復誦

14.練習朗讀，好處多多

15.練習朗讀時要從後面往前推演

16.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓

17.為了興趣而閱讀

18.精讀和泛讀並行 〖好好學習原創〗

19.閱讀英文報刊雜志

20.暫時忘掉字典

21.查字典之前，要猜猜看

22.查字典不要只看詞義

23.多查幾本字典，互相印證，互為補充 〖好好學習原創〗

24.讀的出，才能記得牢

25.字典查過之後，暫時別合起來

26.要培養英語的語感，請用英英字典

27.利用前綴和後綴擴充詞彙

28.留心英文的詞彙搭配

29.把被動詞彙轉變為主動詞彙

30.用自由聯想法復習學過的單詞

31.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文

32.累積實用的佳句，整理製作成卡片

33.把當天發生的事情，用英語寫成日記〖好好學習原創〗

34.用英文寫閱讀摘要

35.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表

36.隨時用英文思考，用英文記錄

37.不必對自己苛求完美

38.發揮創意，多做嘗試

考試方面的學習建議：

聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。

2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。

3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。

4：作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果

最後：要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行

7. 英語作文寫不出來怎麼辦

當然不可以，英語是平常的積累，並不是考試的臨場發揮，平時要多背好的英語作文。

寫作

(1)、英語四級考試中，最後半小時專門寫作，此時試卷已經被收走了，所以你應立即調整情緒，進入寫作狀態。

(2)、根據題目所給的資料迅速在大腦中尋找思路，把大體綱要列在稿紙上，比如每段的首句，中心句。沒必要寫全所用句子，因為時間不允許。

(3)、根據綱要在答題紙上寫作

寫作過程應注意長短句的交替使用。但若長句使用沒有把握，則應乾脆寫短句，這樣可避免更多的語法錯誤。

(4)、作文一定要保證字跡清晰，給閱卷老師留下好的印象。

(5)、寫完作文要靜下心來查看一下你的作文，確保在細節方面不要出錯！

8. 英語作文不知道怎麼寫

英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標准便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。

書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最後才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確實無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。那麼，究竟怎樣才能寫好作文呢？

閱讀優秀範文

首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。

加強練詞造句訓練

其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。

『伍』 如何克服「中式英語」

方法一 加強英語語法

什麼是英文寫作中的「中國式英語」？「中國式英語」也就是我們常說的Chinglish, 總體上是指英語寫作時依然使用中文語法的現象，也叫「語法轉換錯誤」。因為並沒有真正使用英語的語法，而是把自己母語的語法轉換到了外語上。

進行英文寫作時，某些學員搜腸刮肚也寫不出英語作文，然後想出的辦法經常是先寫中文稿，再翻譯出所謂的英語作文，或者習慣性地用中文的表達方式寫英語作文，這就是典型的中國式英語作文。

要寫好英語文章，首先要使用該語言思考，而不用在頭腦里來回翻譯。將中文式思維轉變為英語思維的最根本的途徑之一就是強化語法知識。許多同學的詞彙量並不低，但是卻不會用各種復合句，以及非謂語短語來表達，而這些恰恰是語法知識的作用。各種從句和非謂語短語的原理、用法和功能，是建立英語表達思維的重要構件，要寫出好的作文，學生們都需要好好掌握這些。另外，對於詞彙涵義和使用的准確掌握也很重要。

在寫作時，考生要能夠綜合靈活地運用各種表達結構和日常詞彙來完成一篇作文，不需要用冷僻生澀的詞彙，也無需寫得高深莫測，而是清晰、有條理、有說服力地去表達自己的思想，將學過的詞多樣化地運用出來，很多情況下，用平常心態寫出來的內容用詞雖平實但富於變化，表達的句式豐富多樣，一樣可以表達深刻的內容。

方法二 建立用從句、短語來表達思想的語言思維

方法一說的是要學明白各種從句和短語，但往往是學過之後很多同學還只是停留在會讀的水平，即閱讀時碰到各種從句和短語能看得懂，但是要在寫作中主動輸出卻還做不到。就是說這些表達結構的使用的主動思維還未建立。結果他們在寫作時仍然只是較多使用簡單句，多用那些跟中式語言思維比較相似的句子模式。其實，前述的各種表達結構他們在中學階段都基本學過的，但就因為大腦里缺乏其主動輸出的思維，所以學了英語多年後還是不會用。

因此，在培訓中有必要強化包含各種從句的復合句，以及含各種短語的句子的表達思維的建立。可以做專門針對性的強化訓練，例如先寫下想表達的思想，然後規定要用含有特定從句的復合句來表達。經過這樣的針對性強化練習，培養對各種表達結構的敏感點，這樣在寫英文時就比較容易用得上之前用不出的句型了。

方法三 准確掌握詞彙的含義和用法

寫出「中國式英語」，除了上面講的語法轉換錯誤，不善於用從句和短語的原因之外，還有一個常見的錯誤就是用詞不當。許多學生寫的英文句子按照中文思維理解去讀是通順的，但從英語角度來看是邏輯不通、詞語搭配不當、有語病的，甚至意思是相反的。這些毛病往往是由於詞語錯誤使用所導致的。很多人查字典是很快的，只瞟一眼中文的詞義，就以為學會這個單詞了。殊不知，這個詞的准確含義，詞性，用法，例句等等都要看的，這才叫學會這個詞。結果許多同學記單詞都只是限於淺層表面的，用起來自然容易錯漏百出。

許多單詞在查字典的時候標的都是同一個中文的詞，但它們的內涵是不同的，比如question、problem、issue、matter、trouble，字典里都有中文「問題」的意思，但其內涵都是不同的。另外，詞的用法也是個重要方面，詞性不同，固然使用迥異；即便同是動詞，及物跟不及物，規則與不規則，也令其用法不同；詞的搭配也是詞的用法的重要的一點，表示某個意思時，有其固定的搭配詞。反之，當與不同的介詞或副詞搭配時，意思可能就不同了。

『陸』 英語作文修改 急~ (修改一下語法錯誤然後用詞錯誤)

句酷批改網，改作文很好！
http://www.pigai.org/index.php?c=v2&eid=4532666&a=view

2.1
"-- " It is the sentence from < the alchemist > which impressed me most.
[句子錯誤] 本句語法不規范，請檢查！
[學習提示] 易混詞彙: affect, influence, impress 均含「影響」之意。
第3段
3.1
< The alchemist > written by Paulo Coelho , a man from Rio de Janeiro .
[標點錯誤] 標點與其前面的單詞之間 不應該有空格，請檢查
[學習提示] 易混詞彙: man, mankind, humanity 均有「人類」之意。
3.2
He experienced ups and downs at the young age , since he was a teenager , he has been treated as a Psychosis and tortured by others , as him gowning up , he has been sent to prison for against political dictatorship , till he almost 40 years old , destined for San Diego, and then he got some insight .
[標點錯誤] 標點與其前面的單詞之間 不應該有空格，請檢查
[搭配統計] 動名搭配 experience...ups_and_downs 在教材中出現過 31次
[搭配統計] 動名搭配 get...insight 在教材中出現過 128 次
[學習提示] 易混詞彙: almost, nearly, about, approximately, around, roughly 均有「大約，差不多」之意。
[批改提示] 批改提示，注意politic與political的區別。
第4段
4.1
Because of the exciting experience of the writer, it is a miracle of the birth of this book.
[學習提示] 易混詞彙: e to, owing to, because of, thanks to 均表示「由於」之意。
[批改提示] exciting的近義表達有breathtaking或stunning。
4.2
Not only let the reader feel the deep, but also give some useful advices to the people who into confusion.
[句子錯誤] 本句語法不規范，請檢查！
[搭配統計] 動名搭配 give...advice 在教材中出現過 2684 次
[學習提示] 易混詞彙: advice, opinion, progposal, suggestion, recommendation, view 均含「意見，建議」之意。
[名詞錯誤] 單復數錯誤，advice是不可數名詞。
[批改提示] people表示「人，民族」。查看與person的區別。
第5段
5.1
The story is about a shepherd boy called Santiago, who dreamed that there has some treasure buried in this for encryption twice.
[學習提示] 易混詞彙: novel, romance, fiction, story, fable, tale 均含「小說，故事」之意。
[詞語錯誤] 用詞不當，請檢查there be句型的用法。
[搭配錯誤] 搭配不當，treasure have不規范，建議修改。

5.2
He decided to find this treasure after some hesitation.

[低頻警示] this treasure after some hesitation 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[搭配統計] 動名搭配 find...treasure 在教材中出現過 162 次
[學習提示] 易混詞彙: decide, determine, resolve, settle 都含「決定」之意。
[批改提示] find指一般生活中的發現。注意與discover區別。詳情點擊
5.3
Therefore, he sold the sheep , and struggled his way here for his dream , and in the way , sometimes curious things happened to him , and he also meet some interesting people , finally , by the concted from an alchemist , he reached his destination and find the real treasure .
[標點錯誤] 標點與其前面的單詞之間 不應該有空格，請檢查
[搭配統計] 動名搭配 sell...sheep 在教材中出現過 8 次
[搭配統計] 動名搭配 reach...destination 在教材中出現過 491 次
[搭配統計] 動名搭配 meet...people 在教材中出現過 2259 次
[學習提示] 易混詞彙: queer, odd, funny, crazy, curious, peculiar, strange, eccentric, quaint, singular 均含有「奇怪的，奇異的，新奇的」之意。
第6段
6.1
After reading, I considered a lot.
[搭配統計] 動名搭配 consider...lot 在教材中出現過 32 次
[批改提示] consider近義表達有think about/ reflect on/ ponder/ cogitate upon/ contemplate
第7段
7.1
The book has mentioned destiny for several times.
[低頻警示] mention...destiny 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[低頻警示] destiny for several times 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[學習提示] 易混詞彙: destiny, fate, lot, doom, luck, fortune 均有「命運，運氣」之意。
7.2
What does it mean?
[學習提示] 易混詞彙: intend, mean 均有「想要，打算」之意。
7.3
In my opinion, it means the goal and ideal.
[學習提示] 易混詞彙: aim, goal, purpose, end, target, object, objective 均有「目標，目的」之意。
7.4
And how can we set a goal?
[搭配統計] 動名搭配 set...goal 在教材中出現過 2209 次
[學習提示] 易混詞彙: lay, place, put, set 均有「放」之意。
[批改提示] 查看and用於句首的用法。
7.5
And what can we do to complete the dream?
[搭配統計] 動名搭配 complete...dream 在教材中出現過 28 次
[學習提示] 易混詞彙: complete, finish, end, close, conclude, terminate, accomplish 均含「結束，完成」之意。
[批改提示] 查看and用於句首的用法。
第8段
8.1
Santiago told us a great deal.
第9段
9.1
Everyone is Santiago, everyone has his destiny, in this story, in his father's permission.
[搭配統計] 動名搭配 have...destiny 在教材中出現過 101 次
[學習提示] 易混詞彙: Father, priest 均與宗教中的「神職人員」有關。
[句子錯誤] 句中不同單句之間需要添加連詞。
9.2
Santiago decided to be a shepherd instead of a priest.
[學習提示] 易混詞彙: Father, priest 均與宗教中的「神職人員」有關。
9.3
He left his hometown and wandered around.
[搭配統計] 動名搭配 leave...hometown 在教材中出現過 81 次
[學習提示] 易混詞彙: roam, stroll, wander, ramble 均有「徘徊，漫遊」之意。
9.4
But ring the trip , he has growth after pass each station , and also harvest a lot at the same time , learned some languages , made friends with different people, enjoy the vast desert and magnificent Egyptian pyramids , perhaps this is the real treasure for the boy .
[標點錯誤] 標點與其前面的單詞之間 不應該有空格，請檢查
[低頻警示] magnificent...pyramid 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[低頻警示] growth after pass 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[搭配統計] 動名搭配 harvest...lot 在教材中出現過 8 次
[搭配統計] 動名搭配 have...station 在教材中出現過 555 次
第10段
10.1
But as for us, although we have beautiful dreams, we seldom catch them.
[句子錯誤] 本句語法不規范，請檢查！
[搭配統計] 動名搭配 have...dream 在教材中出現過 2392 次
[學習提示] 易混詞彙: beautiful, fair, handsome, lovely, pretty, fine 均含「美麗的，漂亮的」之意。
[批改提示] but的近義表達有nonetheless或nevertheless。
10.2
Someone wants to be a chef, but when his parents said : If you want to be a cook, your wages are not enough to eat, so he decided to be a civil servant and give up his dream.
[句子錯誤] 本句語法不規范，請檢查！
[學習提示] 易混詞彙: earnings, allowance, income, salary, wage, pay, fee 都可表示「工資，收入」之意。
[批改提示] want的近義表達有intend，tend，lack，need。
10.3
And also maybe someone dream of being a soldier, but no one support him, so he only does a regular job.
[搭配統計] 動名搭配 do...job 在教材中出現過 130 次
[學習提示] 易混詞彙: profession, job, occupation, trade, vocation, career, work, employment 均含「職業」之意。
[批改提示] 查看and用於句首的用法。
第11段
11.1
However, each one of us is a unique, worthwhile indivial, for our dream, if we try hard and unrequited, everyone eventually will get something.
[學習提示] 易混詞彙: at last, at length, eventually, finally, in the end, lastly 均含有「最後，終於」之意。
第12段
12.1
Wish everyone can be loyal to your dreams, and find their real treasure.
[低頻警示] loyal to your dreams 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[學習提示] 易混詞彙: faithful, loyal, constant, true 均含有「忠實的」之意。
[高分短語] be loyal to 意為：忠於，屬於四六級經典高分短語。
[句子錯誤] 主語錯誤，建議檢查本句的主語。
第13段
13.1
At the end , a phrase for < the alchmist > : --
[句子錯誤] 本句語法不規范，請檢查！
[句子錯誤] 句子不完整
[拼寫錯誤] alchmist 拼寫錯誤，可替換選項為：alchemist, alchemists, alarmist
[標點錯誤] 標點與其前面的單詞之間 不應該有空格，請檢查
[學習提示] 易混詞彙: aim, goal, purpose, end, target, object, objective 均有「目標，目的」之意。

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