英語六年級上冊第六面怎麼翻譯
1. 還原魔方 用英語怎麼說 關鍵是翻譯一下」還原」
魔方還原法 Rubic's Cube Solution 魔方的還原方法很多。
在這里向大家介紹一種比較簡單的魔方六面還原方法。這種方法熟練之後可以在大約30秒之內將魔方的六面還原。
在介紹還原法之前，首先說明一下魔方移動的記法。魔方狀態圖中標有字母「F」的為前面，圖後所記載的操作都以這個前面為基準。各個面用以下字母表示：
F：前面
U：上面
D：下面
L：左面
R：右面
H：水平方向的中間層
V：垂直方向的中間層
魔方操作步驟中，單獨寫一個字母表示將該面順時針旋轉90度，字母後加一個減號表示將該面逆時針旋轉90度，字母後加一個數字2表示將該面旋轉180度。H的情況下，由上向下看來決定順逆時針方向；V的情況下，由右向左看來決定順逆時針方向。例如
U：將上層順時針旋轉90度
L-：將左面逆時針旋轉90度
H2：將水平中間層旋轉180度
上層四角還原
首先我們用最簡單的幾步使得上層的三個角塊歸位，暫不必考慮四周的色向位置）。還有一個角塊存在五種情況，歸位方法如下。
L D L- F- D- F
D L2 D- L2 F L D- L-
L- F- D F
下層四角還原
上層四角歸位後，將上層放在下面位置上，作為下層。然後看上層和四周的顏色和圖案排列，按照以下的操作使上層四個角塊一次歸位。共存在七種情況。
R2 U2 R- U2 R2 R- U- F- U F U- F- U F R
R U R- U R U2 R- L- U- L U- L- U2 L
R- U- F- U F R R U R- U- F- U- F
R U- R- U- F- U F
上下層八角還原
要是上層和下層八個角塊色向位置全部相同，存在下面五種情況：
當上下二層八個角塊色向位置都不對時：按照(1)旋轉。
當下層四個角塊色向位置不對，上層相鄰兩個角塊色相位置對時：將上層色向位置相同的兩個角塊放在後面位置上，按照(2)旋轉。
當下層四個角塊色向位置對，上層相鄰兩個角塊色相位置也對時：將上層色向位置相同的兩個角塊放在前面位置上，按照(2)旋轉後即變成第一種情況。
當下層四個角塊色向位置對，上層四個角塊色向位置不對時：按照(2)旋轉後即變成第二種情況。
當下層相鄰兩個角塊色向位置對，上層相鄰兩個角塊色向位置也對時：將下層色向位置相同的兩個角塊放在右面位置上，上層色相位置相同的兩個角塊放在前面位置上，按照(2)旋轉之後即變成第二種情況。
(1) R2 F2 R2 (2) R- D F- D2 F D- R
上下層邊塊還原
按照下圖所示操作方法將上下層的邊塊歸位。在上層邊塊歸位時，要注意四周的色向位置。留下一個邊塊不必馬上歸位，留作下層邊塊歸位時調整使用。
上層三個邊塊歸位之後，將該層放在下面位置上作為下層，然後將上層的四個邊塊歸位。操作時，為了不破壞下層已經歸位的邊塊，必須將下層留下的一個未歸位的邊塊垂直對著上層要歸位的邊塊的位置。
R- H- R R H R-
F H- F- V- D2 V
F H- F2 H2 F
當上層四個邊塊全部歸位之後，將上層放在下面位置上，作為下層。然後使留下的最後一個邊塊歸位，存在兩種情況，按照下圖操作。注意，為了便於中層四個邊塊歸位，這個邊塊我們有意使它色向位置不對。
L H- L2 H- L R- H R2 H R-
中層邊塊還原
先使中層四個邊塊歸位（暫時不必考慮色向位置），存在三種情況：
當其中一個邊塊歸位（暫時不必考慮色向位置如何），三個邊塊未歸位時：將歸位的邊塊放在左後的位置上，按照(1)旋轉。如果一次不行，再將歸位的邊塊放在左後的位置上重復一次。
當四個邊塊均未歸位而斜線對角互相換位時：按(2)旋轉。
當四個邊塊均未歸位而直線前後互相換位時：按(3)旋轉。
(1) R2 H- R2 (2) V2 H- V2 (3) R2 H2 R2
最後使中層色向位置不對的邊塊歸位，有兩種情況：
一塊色向位置對
三塊色向位置不對 R H- R H- R H- R
一塊色相位置不對
三塊色相位置對 L H L2 H- L H- L H- L2 H L
這樣六面還原完畢。
你該不會和我一樣，要比賽了吧？
2. 心理學方面的英語翻譯
learn 認知，學習。我覺得是主要在強調這種學習，認知的能力。
Perceptual... moive we saw.那句是：知覺記憶還可容納事件發生的前後順序這樣的信息，所以我們能夠記得我們所看電影的故事情節。
接下來那句：知覺記憶很可能跟大腦知覺聯合皮質的神經元迴路的變化有關。（circuits of neurons是神經元迴路 ）
最後一句：跟知覺信息有關的的記憶被認為跟不同聯合皮質區域之間關系的建立有關。
希望對你有幫助。
3. side怎麼翻譯
side的翻譯：
n. 邊；側面；方面；一方；側；立場
v. 選擇...一邊；支持；傾向於
adj. 橫;副的;旁;片面的
一、發音
英：[/saɪd/]；美：[/saɪd/]
二、形式
第三人稱單數： sides
復數： sides
現在分詞： siding
過去式： sided
過去分詞： sided
三、記憶技巧
"Side"來源於古英語"sīde"，意為「邊，側面」。
四、短語搭配
side effect 副作用
side by side 並排，肩並肩
side view 側視圖
on one side 在一邊；在某方面
五、雙語例句
1. We walked side by side along the beach.
我們並排沿著海灘走。
2. The medication has some side effects.
這種葯有一些副作用。
3. He took her side in the argument.
他在爭論中支持她。
4. The car has a small dent on its side.
汽車側面有一個小凹痕。
5. Look at the problem from all sides.
從所有方面看問題。
六、用法
1. "Side" 主要用作名詞，描述事物的一面、一方、一側，或者表示立場、態度。
2. "Side" 作為名詞時，可以用來修飾其他名詞，構成新的片語或搭配，如"side effect"（副作用）、"side view"（側視圖）。
3. "Side" 也可作為動詞，表示選擇或支持某一方，如"He sided with her."（他支持她）。
4. 在語法上，"side" 可以作為主語、賓語、定語等使用。例如："This side of the paper is blank."（這張紙的這一面是空白的。）
4. 人教版六年級下冊英語書6頁翻譯要快點
爸爸：你喜歡抄哪只猴子襲，本？
本：我喜歡黃色的那隻。看！他比棕色的那一隻高。
爸爸：那隻猴子是強壯的？
本：棕色的猴子是強壯的。但是黃色的猴子是高的。
爸爸：我喜歡小猴子，他是年輕的和滑稽的。
本：他的尾巴多長？
爸爸：我認為小猴子有40厘米，它的尾巴有30厘米。
本：我認為黃色的猴子有150厘米。
爸爸：黃色的猴子是高的但是小猴子是滑稽的。
望採納。