怎麼做六年級英語的家教
1. 如何做好英語家教啊怎麼教啊
到O1S英語，ABC添下英與，多恩加英語去吧！可以從零基礎學起，他們比較注重實際應用能力.好.，在那待過短時間，感覺還不錯，我大學的時候去過那裡學習，而且這個學習起來很方便，不用你跑來跑去學習，可以通過一些新穎的學習模式來增加自己對英語學習的興趣。和你一樣，我也不是英語專業的，卻做過英語家教.....有了問題時，你關鍵還是要從根本解決問題先要和孩子溝通好知道孩子真正需要什麼理想是什麼然後從他的角度出發讓他知道在實現理想的過程中英語學習的重要性從而激發他的學習興趣提高他的上進心這個方法是最好的因為，幾乎每個理想都可以和英語學習掛鉤...要是不行你可以跟他擺一點實際的道理說：你把英語學習當作是一個鍛煉看看自己認真的做一件事情可以達到什麼程度把學習英語當作一件鍛煉自己能力的事情往往這個時候他會產生一種年輕人特有的不服氣的精神直觀的使他努力學習進而提高英語水平不過最好還是「誘使」他自己產生興趣。那樣效果會持續的時間相對較長且明顯現在的初中生遠比不像大家想像中的那麼簡單單憑幾個游戲...我想不可能把一個不愛學英語的「游戲」成愛學英語的多從心理方面下下心思 還有消除誤解，處理好中介與家長的不良干擾上午你一去就先講課本，一課一課的講生詞，知識點和語法，然後讓他看書。下午背單詞，背完聽寫，接著做題。第二天上午，先讓他背單詞，再講新課。一有空閑時間久讓他背單詞，反復背。不要講多了，主要要讓他背，讓他做題。我上課的那個學生還不是不愛學習。你上半個小時，要讓他休息幾分鍾，要哄著他。你每天去，守著他背單詞和做題。當場背了當場聽寫，效果就會好，但忘得也快。所以要經常反復聽寫。我每次都讓他背——個單元的講過的，在背新講的那個單元的單詞。
2. 小學六年級數學和英語家教怎麼做
很多初次帶家來教的朋友，最頭自痛的就是不知道該怎麼樣下手。其實，如果是一個有心人，回憶一下自己的學習經歷，總結一下，那些，曾影響你的老師在教學上的特點，思考其中的合理性，消化、吸收，轉化成自己的東西。或許你就不會茫然了。還有，在學習上，我們也曾得到其它同學的幫助，想一想，他們是怎麼樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來，同學們的講解方法似乎總比老師的經驗更有用！另外，還要總結一下自己十幾年的學習心得，用什麼樣的方法，怎麼講學生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。
有了好的教學方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點點小的技巧。
多與學生、家長溝通
講課時神情並貌
輸灌信心
試試看
祝好運
3. 小學6年級英語家教怎麼教
首先你得把她們要學的英語課文讀熟，最好再買一本英語輔導書，把一些語法初步熟悉就行，因為我在小學深有體會，小學不怎麼重視語法，單詞不用提前看，到時讓她背就行。你得買一兩本英語練習冊，這樣才能更好的了解小學英語目前主要靠的是什麼，以便你講課時有重點，也只有這樣她的成績才能有所提升。
4. 怎樣做好小學六年級的英語家教
叫小孩子靈活體會英語的固定用法，他所學的英語單詞是怎樣讀的，就是要他懂得音標，其次就是句子的連貫性，就行啦！因為小學英語是不會太深奧的
5. 給六年級小學生當英語家教教什麼
分情況吧:
1 如果這個學生剛接觸英語,那就教單詞,語法,會話(口語)
2 如果這個學生很早就接觸英語了,那就主要講語法,可以帶點寫作.
6. 第一次接小學六年級英語家教，我該怎麼教
六年級不簡單了！小升初！我是初一的，上英語家教是這樣的：前半小時做老師布置內的作業，再來容10分鍾老師改作業，學生讀課文，然後半小時找人熟讀課文，10分鍾講重點句子，10分鍾講家庭作業，布置家庭作業，（可以在休息10分鍾）
7. 怎樣當好一名六年級英語家教
本人英語教師，建來議如下：
1，首先了解源學生英語哪裡薄弱，是單詞還是語法，或者聽力
2，其次，給學生通一遍課文，提問重點句型，然後讓學生做練習冊，有錯題，就講，要融會貫通
3，讓學生自己准備錯題記錄本，隨時記下錯題
希望可以幫得到你 如滿意，請選為最佳答案 謝謝
8. 怎麼做好小學生英語家教
我個人總抄結的一點點心得：做家襲教其實最重要的是
，跨出去自己的心理素質
，在我看來，本科生英語水平都相差不大，所以好家教的特點是心理素質好。
以下幾點也特別重要：第一：說出自己可以說出口的話，而且能夠把自己所會的教給小朋友就很棒。第二：課前做預習也很重要。
做一些家教准備，上網去搜索一些五年級需要學的英語資料，單詞，句子等等，關鍵注重發音，
小朋友
，學英語要從基礎的發音開始，一開始就能做到發音準確。
第三：和小朋友的關系一定要像朋友一樣好，做到信守承諾，讓小朋友信任，這樣他才會接受教學內容。
第四：不能像學校里的老師那麼嚴肅，要活潑教學，或者以做游戲的方式來吸引小朋友想要學習，主動學習。也可以學習英文歌曲等。
第五：給小朋友准備一些習題，讓他課余做，等下次你來教的時候，改正和教他一下，這樣就有助於自己的教課效率
。並且可以查漏補缺，更加利於小朋友牢記與提高。
9. 怎麼當英語家教
如果是上門家教，你面對的一般是一個孩子。這樣的教學對方，就要充分了解他的學習現狀，學習習慣，個人興趣，家庭環境等情況。有些孩子的學習不好，不是單一的學生個人的因素，比如離異家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在了解這些情況，不要採用直接提問的方式，應該用間接的方式去了解。 用盡一切努力讓孩子喜歡你。家教老師是沒有選擇的，因為你就面對這樣一個孩子，如果孩子不喜歡你，那就沒戲了。 英語家教，家長期待的基本是兩點：考試成績提高，口語表達進步。多數家長在意的是學校的考試成績，這個也是能夠直接檢驗家教效果的手段。所以，家教老師必須了解學校的考試信息，分析考試的測試重點，做到考試輔導有的放矢。 面對以應試教育為目標的英語家教，我的建議是家教輔導以考試訓練為主，手段要多樣，目標要明確，檢查要嚴格，任務要落實。 考試訓練，英語家教方式多數人都是以做試卷為主，這樣單一的方式，時間一長學生會厭倦。對英語考試為目標的家教輔導，可以用翻譯訓練解決課文知識點的問題，可以用聽寫訓練落實詞彙記憶問題，可以用背誦默寫範文的方式解決作文的問題。 值得強調的是，閱讀能力和聽力理解能力要長期訓練，不能突擊。有效的英語家教模式是集中一個語言功能或知識點，用多樣化反復的方式強化，熟練了，考試的時候學生也就不會搞錯了。
要求提高單詞量和口語。 你可以先跟用英語他聊聊天，看他的水平到哪裡。上課時，可以用專題的方式學口語和單詞。比如這次課學水果，那就有很多單詞，學完單詞，再用對話來鞏固。你可以用買本書當教材，像新概念1就不錯了。小學生比較調皮，要多用一些游戲之類的活動吸引他，如果單調地講語法比較難讓他接受。
給准備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。
1、首先了解學生情況。我所指學生的情況，主要包括以下幾點：（1）學生的學習情況和課程進度；（2）學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學生請家教出於其主動性還是被動性等。
2、制定適當的教學計劃。（1）對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，並根據其情況分析其真正原因進行解決；（2）根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），
比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。
4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。
5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎麼樣去理解那些知識，在解題的時候又是怎麼樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。
6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。雖然時間比較好混一些，但出於對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對於思維比較遲鈍或學習主動
性不強的學生，建議在對其思路進行點撥後監督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。
7、復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。
8、要求學生配備改錯本。學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。
9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。
10、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。
10. 英語家教怎麼做，真正有經驗的人給支個招
英語家教輔導流程：
1、單詞記憶，單詞一直是英語學習的重點，但是背單詞也要專掌握竅門。
2、語法學屬習，初中開始，就進入了英語語法系統學習的階段，而且大部分基礎語知識多集中在初中階段。初中階段其實更多的是詞法的學習。
3、課本文章精讀，學生在課前一定要做好預習，事先把較難的詞彙、語法和句子劃出來。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以。
4，輔導學生同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為寫作打好基礎。
5，課堂閱讀，學生難免會覺得枯燥、無趣，學生可以在課後多讀些感興趣的英語文章，比如國內出版的一些淺顯的英語雜志上的文章，還有就是書蟲系列。
(10)怎麼做六年級英語的家教擴展閱讀：
英語家教要對學生進行寫作訓練，正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，英語寫作同樣如此。初中生的作文並不需要寫太復雜的句子，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
英語家教是需要對學生在英語學習中遇到的重點、難點、疑點突破性解答。英語家教一般由高校在校生，在職英語老師、專職等構成。
參考資料：
英語家教--網路