二年級怎麼學英語單詞

A. 二年級英語究竟該如何去學習求指教。

二年級的學習，最主要的還是習慣的培養，和基礎知識的把握。因為接下來的三年級回是小學課程轉化的答重要年級，學習內容多了，難度大了，孩子要保持高的分數，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果再加上學習習慣馬虎的話，成績很容易大幅下滑。
小學的主要任務就是對孩子塑造良好行為的關鍵期，避免孩子以後對接受教育產生厭煩心理，更為未來的學習生涯打下堅實的基礎。輔導孩子有難度的話，建議可以讓她學習一下北京新東方的二年級英語秋季班課程，課程以培養語言綜合運用能力為目標，通過精彩紛呈的歌謠和有趣的小故事呈現授課內容和語言知識點，激發孩子的英語學習興趣，讓孩子在律動中歡快地學習，自然習得語言知識和技能。

B. 二年級的小朋友是怎樣學英語的

就是學校的教材，沒有背單詞，我們自己帶著讀，很少聽磁帶，覺得磁帶發音很怪。平常鼓勵他用學過的句子，孩子發音挺好的。

C. 我是一個初中二年級的學生。請問怎樣學好英語。因為單詞好難背，祈求好方法

單詞的話，我同桌有個好用的方法，她從4年級就開始用，老師也說不錯。就是把一整個單詞拆成自己認識的片語 一個一個拼。比如初一學的一個dictionary,dicti讀起來很押韻，所以念一念就記下來了 後面的on是小學學的 ary也很押韻 然後來拼起來 不要斷續。斷續就沒有記憶效果了 不斷續得讀3、4遍，就能記下來了。
還有一個方法，是一個學奧英的同學教我的（本人英語也不是很好），前提是必須把音標記得滾瓜爛熟。'dikʃəneri是字典的音標。di一般都是發'd i的音 ct一般不發原音 而ionary就很好解釋了 一般情況下音標和單詞的拼寫很相近。 （上面就是關於背單詞的問題了）
學好英語嘛，我也沒啥好法子。因為我英語不是很好，對英語可以說是痛恨啊！但是沒辦法，中考 高考 大學 工作都和英語有關系， 所以只能硬著頭皮考了。嗯，我英語成績有所提高很大的功勞是因為 我的每個同桌不管怎麼換來換去，英語都特別好！ 所以，近朱者赤近墨者黑，找個英語好的閨蜜也是個好方法。 嗯，我9月也要升初二了，所以，我已經准備好充分的信心，學好英語！祝LZ你的成績能步步高升！ 總之不可以放棄英語，用一句老話 希望就在前方。
The hope is in the front. 噢！對了，還有 寫英語作文時，不要想到把中文翻譯成英文那麼簡答，不然拿不了高分。

D. 二年級學生需要如何記英語單詞

拿具體實物或者情景或者故事情節或者圖畫 輔助 ， 或者你把單詞根據單詞的結構 拆開背， 由近義詞去聯系起來， 或者看著詞的外表發揮想像，
或者把學的詞， 用簡單的句子表達， 總之要活學活用，讓他能接受， 不厭煩

E. 怎樣讓小學二年級初學英語的學生快速記住單詞

可以用背單詞軟體或者app來背單詞，記得快而且牢，我現在用的叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），裡面有小學詞彙的，電腦版和手機版都有的，發音清晰，可以依次朗讀單詞，可以制定計劃每天背多少個單詞，然後軟體能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把你不會的單詞挑出來讓你反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，，還可以把單詞製作成mp3來隨身聽，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。

F. 小學二年級英語學習方法都有哪些

首先：要注意孩子的發音，讓孩子學聽正確的發音；第二：興趣是最好的老專師，讓孩子在學習的過屬程中間感覺到快樂；第三：初學英語時候，不要急功近利，培養讀書、聽課文的好習慣。

分享免費試聽課：【點擊領取歐美外教一對一免費試聽網課】試聽完之後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。

阿西吧是在線一對一教學，有固定外教的機構，可以讓孩子天天在家留學一樣跟外教學英語，學習過程分級考試，並發相應證書，而且價格親民，一年學費就幾千塊，一堂課才20元左右。

希望可以幫到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

G. 請問小學二年級英語要怎麼教啊

小學二年級英語學習首先要引發學習的興趣，其次要制定學習計劃，最後要聯系日版常生活。

建議家長最好是為孩子權報課一個在線英語培訓班進行學習，小學的孩子愛玩沒有定性，一定要有老師指導學習，家長不妨聽聽免費體驗課：【點擊領取歐美專屬外教一對一免費試聽課大禮包】點擊藍字即可免費領取！

記得帶著孩子來試聽，看看孩子喜不喜歡，外教老師的上課方式孩子能不能適應，家長不妨帶孩子去試課對比一下哪家適合孩子。

試聽完後還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。

孩子報課阿西吧的優勢：

1、上課模式：是真人固定歐美外教一對一授課的，而且都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的，外教100%持有TESOL等國際英語教師資格證書。

2、課程方面：全英文的課堂教學，培養孩子英語語感和英語思維，打好英語基礎，未來學習才能更輕松。

3、價格收費：擁有較高的性價比，每節課不超過40元，平民化的價格致力於讓每一個孩子都能享受到高品質的在線少兒英語課程。

希望可以幫到你。

想要讓孩子學好英語，找到合適的機構是非常重要的，家長可以網路搜下【vivi老師】，能為家長選擇機構帶來一些幫助。

H. 我家孩子小學二年級了，英語應該怎麼學提高的快

小學二年級學英語，模仿就是非常有效的練習方式，除了可以找音標來練習發音內外，容還可以選擇外教網課學習哦。

想快速提高英語，建議報阿西吧外教班，為孩子提供系統化的英語課程學習計劃，分享一節免費試聽課給大家：【價值388元免費外教試聽課】

阿西吧跟其他機構對比有哪些優勢呢？
1、上課自由：通過網路教學，可以在校或者任何有網路的地方都可以和老師學習。
2、方便靈活：沒有地點的約束，可以根據自己的空閑時間來安排課程，方便了很多想要提高英語卻沒有時間來充電學習的人們。
3、上課效率高：因為是一個老師一個學生，相對來說我們會更加集中精神去聽老師再講什麼，有什麼問題老師也能及時發現。
4、價格便宜：就拿咱們家來說，不到20元，就能跟著外教一對一學習口語了。

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿西吧vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿西吧官網論壇」。

I. 二年級的孩子英語基礎一般，該怎麼學習

二年級的孩子英語基礎一般，這個的話不需要擔心，你可以經常給孩子閱讀一些英語方面的書籍或者是動畫，這個對於孩子的語感培養都有一定的好處。

J. 小學一二年級怎麼學好英語

愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師」。無論學習任何東西或干任何事，首先最重要的一點是要有興趣。有了興趣才能學好東西，學習語言更是如此。因此，作為一名英語老師，首要培養的就是學生學習英語的興趣。
由於英語並非我們的母語，又缺少適當的語言環境，想要使學生對學習英語始終保持興趣，並能學好英語。因此，就要讓課堂教學「活起來」。為了幫助孩子更輕松地學習英語，同時結合教材的特點，我採用了各種教學方法，如：唱歌、游戲、著色、剪貼、全身反應等的活動來激發學生學習的興趣，調動學生的積極性，給孩子營造一個輕松愉快的學習環境。一二年級學生剛開始學習英語，在這個開端，培養學生學習英語的興趣尤為重要。那麼，在小學英語教學中，怎樣才能培養和保持學生的學習興趣呢？我有以下幾點看法:
首先，要有和諧、融洽師生關系。我認為，激發和培養小學生英語學習長期興趣的第一步是：讓學生喜歡你。如果他們對某個老師有好感，他們便對這位老師的課感興趣並分外重視，肯下大氣力，花大功夫學這門課；反之，如果他們不喜歡某一位老師，由於逆反心理，他們也就不願學或不學這位老師的課。所以，教師要深入學生，了解學生的興趣，愛好，時時處處關心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。讓你在學生的眼中不僅是一位可敬的師長，更是他們可親可近的親密朋友。
其次，教師得教得有「趣」。 小學生的特點是活潑好動，自製能力較差，有意注意持續的時間相對較短，很難在40分鍾的課堂上全神貫注地聽課。那麼，老師們便要把學生的無意注意變為有意注意，特別是一二年級的學生。如果教師的教學方法一成不變，學生的興趣終將盪然無存。因此，教師應善於課前多思考，對不同的內容採取不同的教學方法，努力使英語課堂生動、有趣。盡量運用主動、形象、直觀的教學方法，開展有趣的課上活動。（1）針對小學生的心理特點，在課堂中，多設計有效的活動、游戲，讓學生在活動、游戲中，興趣盎然地接受新知識。例如，學習字母階段，可以設計這樣的游戲：「點名」：26張字母卡片打亂後發給學生，教師點字母表，持卡片者隨即站起來應答：「Here I am.」出錯者、慢者收去其卡片。游戲速度可越來越快，堅持到最後者為勝利。還可以唱一些英文歌曲來活躍課堂氣氛。使學生學得生動活潑，輕松愉快，把學英語變成快樂事。
（2）利用現代化電教手段，創設情景，努力營造學習英語的環境，激發興趣。可以用錄音機、錄像機，用聲音和動畫為學生創設情景，還可以使用多媒體課件。除了在課堂上播放所學課本的有關內容外，還可以利用課外時間播放一些課外的英語動畫。既培養了學生學習英語的興趣，又豐富了學生的課外生活。
（3）充分運用實物作道具，如教水果類「banana」,可以讓學生看到banana，摸到banana,嘗到banana。
再次，要培養學生的自信心，我認為，對於有進步或表現好的學生，老師及時、真誠和恰到好處的表揚，能使學生的積極性得到提高。有些學生學習成績不夠好，但他的英語書寫很棒，或者他回答問題的聲音響亮，語感較好，我都對他們進行表揚，使他們在得到贊賞的同時，產生更大的學習的動力。
最後，還要布置適量的課後作業。兒童記憶的規律是記得快，忘得也快，因此要通過課後復習來鞏固課堂英語的學習。作業要形式多樣，難易適當，學生能夠或樂於去完成。比如布置學生回家畫一畫，唱一唱，用所學英語跟家長打招呼、問好等。
總之，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識並使他們掌握，另一方面更要重視培養學生興趣，才能獲得事半功倍的效果。