英語玩偶怎麼製作小學三年級

❶ 三年級英語頭飾怎麼做

三年級英語頭飾的做法用小雞來示範

頭飾，指戴在頭上的飾物。與其它部位的首飾相比，裝飾性最強，因而主要是女性首飾，包括發飾和耳飾、帽子。 古代女子頭飾大多華麗精巧，更是美發的重要部分，梳好的發髻要用花和寶鈿花釵來裝飾。 寶鈿花釵里包括發簪，華盛，步搖，發釵和發鈿。

1.照圖樣打底稿

❷ 信封玩偶製作方法

准備材料：信封、彩色復印紙、剪刀、膠水。

1、找到一個信封，貼上玩偶頭部。

❸ 求製作精美的PEP小學英語課本人物頭飾

小學六年級英語下冊第五單元試卷

聽力部分（共30分）
一． Listen and circle. (聽錄音，圈出你所聽到的字母組合。) （5%）
1．lk ik 2. RT IT 3. KFC UFO
4. JGM GJL 5. USA TPR
二．Listen and order (聽錄音，標序號。) （10%）

三． Listen and choose. (聽音，選出你所聽到的單詞。) （5%）
1． A. bus B. bike. C. subway ( )
2. A. actor B. actress C. artist ( )
3. A. hospital B. bookstore C. school ( )
4. A. does B do C. doing ( )
5. A. teaches B. teach C. teaching ( )
四．Listen and judge. (聽下列對話，請在與你所聽內容一致的圖片下方打
「√」，否則打「x」。) (10%)

1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5. ( )

筆試部分（共70分）
一． Put the letters in order. (把下列字母按正確的順序排列。) (5%)
1．TSR 2. kij 3.nml
4. ZXY 5.jhi

二．Look and choose the right word. (看圖片，選擇相應的單詞或短語。) （5%）

1.( ) A. TV reporter. 2. ( ) A. actress 3. ( ) A. by bus
B. accountant B. cleaner B. by train

4. ( ) A. teacher 5. ( ) A. bookstore
B. student B. bank

二、Look and judge. (看圖，指出描述該圖內容的句子是否與圖意思一致。如一致，請打「√」，否則打「x」。) (10%)

（ ）1．Yongxian's father is a writer．

（ ）2．I'm going to be a cleaner．

（ ）3．Li Hai is going to be a TV reporter．

（ ）5．My father draws pictures. He's a painter．

（ ）6．The tall man is a salesperson．

三．Look and choose. (根據圖片選擇句子)（10%）
1. ( ) A.—— What does your mother do? ——She is a TV reporter.
B. ——What does your father do? ——He is a policeman.

2. ( ) A. ——How does she go to work?
——She goes to work on foot.
B. ——How does he go to school?
——He goes to school by bike.

3．( ) A.—— Where does your aunt work?
——In the hospital.
B. ——Where does your uncle work?
——In the cinema.

4. ( ) A. She teaches Chinese. She is a Chinese teacher.
B. She likes drawing pictures. She is an artist.

5. ( ) A. I like playing the violin.
B. I like collecting stamps.

四．Read and choose. (讀一讀，選擇恰當的選項,填在相應的括弧內。) （15%）
1．What』s her name? ( )
A. Her name is Amy. B. My name is John. C. His name is John.
2. How old is he? ( )
A. I』m 13. B. He is 13. C. She is 13.
3. She sells things, she is a/an ( )
A. salesperson. B. artist. C. teacher.
4. does she go to Hong Kong? ——By plane. ( )
A. How. B. Where. C. What.
5. She is engineer. ( )
A. a B. an C.the
6. What does your father . ( )
A. does. B. do C.doing.
7. does your brother work? ——In a hospital. ( )
A. Where B who C. What.
8. He in a bank. ( )
A. works B. work. C. working
9. What does your mother do? ( )
A. She is a teacher. B. I am a teacher. C. He is a teacher.
10. Does your father work in a factory? ( )
A. Yes, he does. B No, he does. C Yes, he doesn』t.

六．Reorder the sentences. (連詞成句。) （15%）
1． does what father your do ?

2. is actress she an .

3.does where work he ?

4. bus by goes school to she .

3. does how he to go work ?

七．Reading comprehension. (閱讀短文，判斷句子。對的打「√」，否則打「x」。)
Mike：What are you going to be，John？
John：I like math，so I'm going to be an accountant.
Mike：What about you，Zhang Peng？
Zhang Peng：I like helping people，I can work for the police. So I'm going to be a policeman. What about you，Sarah？
Sarah：I like singing, so I'm going to be a singer. And you? Wu Yifan?
Wu Yifan：I'm here. I like cleaning the streets，so I'm going to be a cleaner.
( ) 1. John is going to be an accountant.
( ) 2. Zhang Peng likes math.
( ) 3. Sarah wants to be a singer.
( ) 4. Wu Yifan doesn』t like cleaning the streets.
( ) 5. Mike is going to be a policeman.

聽力材料參考
一． 1. ik 2.RT 3. KFC 4 JGM 5.TPR

二． 1. He is a singer. He likes singing a song.
2. My father works in a hospital. He is a doctor.
3. Look at that policeman. He is so cool.
4. My uncle is a math teacher, he teaches me math.
5. She is a good actress.
6. My brother sells things. He is a salesperson.

三. 1. I go to the bookstore by bike.
2. She likes painting. She is an artist.
3. Let』s keep away from the hospital.
4. What are you doing?
5. She teaches us English. She is our English teacher.

四. 1. How can you go to ShangHai? I can go by train.
2. Where is the hospital? It』s next to the bookstore.
3. What does your mother do? She is a salesperson.
4. Does your father work in a school? No, he works in the bank.
5. What』s your hobby? I like riding a bike.

❹ 英語節的人物頭飾怎麼做

1、將蕾絲寬邊布條剪成寬度約6厘米。

❺ 小學英語自製教具的製作

精彩A B C，快樂One Two Three
——小學英語自製教具使用說明
一、製作說明：
1、使用材料：
舊台歷一本，水彩筆一盒，列印紙若干，固體膠，剪刀，小刀。
2、製作過程：
將台歷剪成均勻的兩份，注意中間留點空隙，便於翻動。接著，把列印紙折成合適的大小，裁成均勻的52份。用水彩筆在小紙片上書寫字母和數字。
本教具是由廢棄的台歷，加工製作而成。就地取材，製作簡單。有興趣的同行可以自己嘗試製作。
作品見下圖：
精彩A B C，快樂One Two Three

圖 一 圖 二 圖 三
製作者：盛壯慧 桐廬縣窄溪小學
二、使用說明：
使用方法一：
1、 學字母，作為教學卡片
2、 學數字，作為教學卡片
例如：
What』s this?
It』s letter T.
What』s the number?
It』s ten.……
使用方法二：
學習新知，鞏固舊知。
因為字母和數字分別由不同顏色的水彩筆書寫，在學習數字和字母的同時，可以復習顏色的單詞和句型。
例如：
What color is letter E?
It』s green.
What color is number 5?
It』s blue. ……
學生可以看卡片，回答。
使用方法三：
聽指令，翻卡片。
例如：
Letter W and number nine. ……
字母和數字也可以分開練習，看學生的程度和具體情況。剛開始可以是教師說指令，學生翻到指定的字母和數字，幾個人之後，讓學生來下指令，學生翻。為了增強趣味性，可以採取小組競賽的形式。筆者曾經嘗試過，效果不錯。
使用方法四：
看誰記得多，記得對。
就是讓學生連續看5個或者更多的字母，然後，不看教具，讓學生說出看過的字母；數字也可以用同樣的方法。將數字與字母相結合，進行教學鞏固。根據學生的掌握情況，一次看的字母或數字的個數可逐漸增加, 還可以讓學生說說看到的字母或數字的顏色，以加強難度。這樣做，一方面，考查學生的記憶能力、觀察能力、思維能力，另一方面，充分調動學生的感覺器官，使學習變得有挑戰性、有趣味性。筆者曾經嘗試過，學生的積極性非常高。
例如：
what letters have you seen?
Letter A, G, H, T and Y.
What color are they?
Lettter A, it』s blue. ……
總之，通過游戲，擺離線械操練，把枯燥的字母和數字教學，變得有趣、生動。利用各種活動形式，鞏固復習字母和數字，使學生能夠牢固掌握。
三、適用范圍：
小學英語PEP 教材三下、四上以及其他字母、數字的會話教學等。

❻ 三年級下冊英語書上的牽線小狗怎麼做

❼ 英語手指玩偶怎麼做

綜述：

准備好一張正方形的布料，一支筆備用。在布料上用筆畫出紋路，之後進行裁剪與縫合，比如小貓，我們再用筆在布料上畫上小貓的頭像，然後進行裁剪縫合，這樣一個玩偶就做好了。

最後，我們把貓得頂部向下按，把耳朵豎起來就可以了。

手指玩偶是國外老師經常用到的教具，可以增加課堂的趣味性，使得孩子學習更加高效有趣，資源包含100+款精美的手指玩偶圖紙，列印後就可以製作屬於自己的玩偶教具，無論是親子游戲還是課堂教學都是非常不錯的資源。

手指玩偶：也一套專為開啟寶寶聰明智慧而編纂的叢書，考慮到寶寶愛摹仿，愛玩的天性，我們將重點放在讓寶寶自已「玩」和「摹仿」上。書中所選編的內容緊扣該年齡段寶寶的生理和心理特點。

取材方便、難易程度適中、製作方法敘述詳盡、外形有趣，並配以活潑的版面設計，使寶寶在充滿美感的動手過程中，緩緩開啟心智之扉。

❽ 怎麼自製玩偶啊

1、准備一隻干凈的棉襪子。

也可塗上紅臉頰，別上大紅花作為裝飾。

❾ 製作玩偶用英文怎麼寫

make a puppet
What is the problem of your stationery box?

❿ 製作一個和圖片一樣的玩具用英語怎麼翻譯

make a toy modeled the picture.