二三年級英語怎麼學好記單詞

❶ 孩子上小學三年級，英語很差，單詞怎麼背都背不下來，有好辦法嗎

在當前的教育體制下，英語還是很重要的，學不好直接影響升學，進而影響以後的前程，所以還是要想辦法盡量解決比較好。背單詞是學英語的重要一環，也是非常耗時和枯燥的一環，我們的記憶中大概都有拿著書拚命背，但是背完就忘的情景吧。自然拼讀可以很大程度上解決這個問題，它是一套系統化的將發音和字母單詞對應起來的方法，讓孩子看到單詞會念，聽到發音會拼寫。家長如果能讓孩子系統地學習一下自然拼讀，不僅能讓孩子輕松應對眼前的單詞背誦，對孩子以後的單詞記憶和發音等也是大有幫助的。

❷ 小學三年級學生如何學好英語

• 學英語沒有什麼訣竅，只要肯花時間就能學好。

• 小學階段強調聽、說專領先，不必過屬份強調閱讀和語法，但詞彙和習語一定要背。三年級學生每天可分兩次學，早上出門前不看書反復聽CD或MP3，聽10～15分鍾。晚上不看書跟著CD或MP3讀課文和單詞，時間15～30分鍾，盡量模仿CD上的讀音，直到每課的課文和單詞都能准確、流暢地背誦為止，會背的內容要經常復習，要認真完成老師布置的全部學習任務。

• 這種方法對付校內的英語是綽綽有餘，隔天學一次都可以。現在公立學校的英語要求都較低，個人認為即使校內的英語學好了也沒有什麼用，最好超前多學一點，小學生記憶力好，時間相對多一些，是學習語言的黃金時間，小學把初中英語解決了，初中把高中的內容學完，到高中就可以為其他課程騰出寶貴的時間。

• 建議參加校外英語學習班，學習要求和方法是一樣的，把晚上的學習時間增加一點即可。
  

❸ 孩子現在小學三年級，但是英語單詞老記不住，怎麼辦

三年級是不要求學生去記憶單詞的它不是單詞的拼寫是沒有這個要求的只要能夠聽到單詞能夠找出圖片或者是看到單詞能夠知道意思會讀就可以了。三年級不要給過多的要求否則會讓學生過早的失去學習興趣。

❹ 小學三年級的孩子該怎麼學習英語

小學三年級的小孩兒學習英語的話，可以參加或者是直接補報一個學習班 。英語學習有一定的學習技巧，但是單詞必須要死記硬背才可以正常的記下來 。
可以使用一些小技巧，比如說一些小卡片上，印上一些小動物或者是植物之類的 。

❺ 小學三年級的學生總是記不住單詞，到底該怎麼辦呢

如果孩子能夠根據單詞的拼寫和發音就能判斷出單詞的漢語意思，也可以。把拼寫單詞放在最後練習。該打基礎的時候沒有打好，最後想學好來不及了。英語身為語言類學科，並不是說補就能補上去的。你只能陪著他們玩，時不時地提問考核。能抄寫的就多抄寫，不能抄寫的就多語音提問。然後再把時間延長至一小時，二小時，半天，一天，只要第二天早上能背出來，說明這個單詞就背過了。通常會很容易聽出答案的，這會讓孩子們得到成就感，從而增強他們的英語學習信心。

思維以及解決問題的方式方法不一樣，與之相適應的英語學習方法必然會有所區別。這里建議學習一下三年級學習英語的自然拼讀法,通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的...家長應在課下督促孩子多閱讀課文，也可以跟孩子進行角色朗讀。只有多加練習，才能熟能生巧。

「短時多次（即每次背的時間不能太長，每天多進行幾次）」記憶的效果往往更好。這得力於我初中時的拚命學習，拚命閱讀。這些方法真是從摸索之中來的，這辛勤付出後的經驗。「在黑夜不拉刺客」b記為不，後面la就是拉，c和k分別為刺客。等等。關於前兩個單元所有單詞我都改編完成。

❻ 怎樣讓小學三年級孩子快速記單詞

怎樣讓小學三年級孩子快速記單詞

一、通過拼讀規則來記單詞.英語用的是拼音文字,我們中國學生從方塊字到拼音文字,本來就不容易,何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音）,要記住困難就大了.盡管如此,大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的.因此,從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系,即拼讀規則.大家只要記住了英語中的48個音素,記住了輔音字母及輔單連綴的讀音,母音字母及字母的組合的讀音,特別是注意是發長音還是短音,那麼這單詞就可根據拼讀規則進行記憶

二、通過歸納,對比的方法來記詞彙.

1、有很多形異近義詞常常使我們感到似曾相識,模糊不清,容易用錯.對這類詞彙,可採用「滾雪球」的辦法,把所學的新詞彙與舊詞彙歸納對比,通過反復比較辨認來記住它們.這樣記住的詞彙就越積越多,越記越牢.如單詞say（說）,day（天）,way （方法）等,它們先後學過後才逐一對比,相同之處是單詞形狀即後兩個字母相同,讀音也相同,不同點是字母的數量不同,意思不同,整個單詞讀音不同.單詞doctor［5dCkt[]（醫生）與daughter［5dC:t[]（女兒）；food［fU:d］（食物）與foot［fUt］（腳）；bread［bred］（麵包）與break［breik］（打斷）；pleased［5plI:zd］（高興的）與pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此.

2、通過同音或近音異義詞的對比來記憶單詞,可以提高學習興趣,避免混淆.如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天氣）；meet［mI:t］（會議）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪裡）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、課）.

3、通過歸納同根詞的辦法來擴大詞彙量,可以啟發他們積極思維,收到舉一反三的效果.care用心－careful仔細的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地.

4、通過對比同義或反義詞的方法來記憶單詞,可收到一舉兩得的效果.

❼ 小學三年級英語未學音標怎樣記單詞

先把24個字母列出來，然後把他們分開，教他怎麼念單個的（按音標，不告訴他，然版後拼在一權起讀一次，然後讓他讀，多讀~）然後，熟悉了以後，就讓他自己拼，漫漫的，他就記下來了！
拉皮筋，分段讀，最後讓他快讀，多讀，就記下來了
或
現階段他記單詞方法主要以重復記憶為主，但可以輔之以其他方法如跟讀法（包括跟音頻文件、你帶讀），默寫激勵法，單詞游戲法，視覺沖擊 法（將單詞貼在舉首可見的地方），實物參照法等等。
zengchao_137，你的方法不行

❽ 三年級孩子英語單詞總是記不住，怎麼辦

三年級孩子記英語單詞方法：一、自然拼讀；二、多聽多讀加深印象；三、聯想拆分記憶；四、順口溜韻律記憶；五、歸納記憶。

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❾ 孩子現在小學三年級，但是英語單詞老記不住，怎麼辦

千萬不要死抄記硬背！初學的時候襲，我們讓孩子先建立音和意的兩種關系，然後再去建立形和意的兩種關系，是不是就簡單多了。很簡單，就是先學語言後學文字啊，先聽說、後讀寫，單詞後期學習是非常簡單的。

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❿ 三年級初學英語單詞的方法總結

三年級對於小學階段的同學們來說是進入英語學習世界的第一步，這個階段的孩子們都是一片空白的，這個時期也是孩子們學習英語的最好時期，所以，單詞在這個階段就顯得格外重要，培養他們對英語的興趣也很重要。小編今天就整理了一些關於小學三年級初學英語單詞的方法，希望對剛剛邁進英語王國的孩子們有一些幫助。
一、三年級初學英語單詞方法之每天讀單詞
英語單詞的學習最基礎也是最關鍵的一步就是要敢於開口讀單詞。孩子們只有敢開口讀單詞，邊讀邊背就能記得牢靠，印象深刻。孩子們只是會背出單詞，不知道怎麼拼寫、如何發音，如何讀這個單詞，不僅對英語學習幫助不是很大，很容易過一段時間就忘掉了。所以，為了幫助孩子學單詞我們可以每天讓著孩子在背單詞的時候帶著她讀單詞，這樣不僅讓他加深對單詞的印象，也可以提高孩子英語的語感。而像“A-P-P-L-E，蘋果”這樣的單純死記硬背，是記不牢的。
二、三年級初學英語單詞方法之平時多積累
英語單詞的學習貴在積累，這句話不僅適用於高年級的學生，對於初學英語的三年級學生同樣適用。積累的越多，孩子們對單詞的認識就越多，知道的多了即使碰到一些不認識的單詞也能推斷出來，比如孩子們認識happy，這個單詞，但是unhappy這個單詞不再孩子們的學習范圍內，通過對於單詞的積累和理解孩子們就可以推斷出這個單詞的意思為高興的翻譯詞，不快樂。
為了積累，我們可以給孩子准備一些雙語的兒童讀物，這樣一邊是英文一邊是漢字，孩子們在讀故事的同時遇到不認識的單詞可以記下來，時間久了認識的自然就多了。
三、三年級初學英語單詞方法之培養學習興趣
提高孩子對英語單詞的學習，有一種方法就是培養孩子學習英語單詞的興趣。有了學習英語的興趣，才有學習的動力。喜歡上學習英語單詞，家長們就不用頻繁的督促孩子背單詞，孩子們會很樂於背單詞，效率還會很高，這樣家長既省心又放心。
為了提高孩子學習興趣，我們不僅可以為他報課外學習興趣班，可以在孩子完成家長交給的任務後給孩子一些適當的獎勵，這樣孩子們就會有學習的動力了。