孩子六年級了英語不愛學怎麼辦

⑴ 孩子上小學六年級了，特別不喜歡學英語，怎麼才能讓他對英語感興趣呢

要讓孩子對英語產生興趣，然後多給孩子買一些有關英語的磁帶或者是書籍，讓孩子多背單詞，然後積累一些單詞量，小學六年級的話也可以學習一點語法，父母也要多幫助孩子來提升孩子對英語的興趣。

⑵ 我家孩子現在上六年級了，對英語一點興趣都沒有，怎麼辦

那就慢慢培養吧，現在不能逼著孩子學習，ABC360上面的老師挺有趣的，可以給孩子找一個，不要太急功近利，主要是讓孩子養成學英語的習慣。

⑶ 六年級孩子英語學不會怎麼辦

目前河南地區以人教版的英語教材為主要教材，改版後的教材從知識難度上來講並不難，但是隨著年級的升高會學習到一些較為復雜的詞彙。

小學的英語教材基本與生活息息相關，如四年級下冊Unit 2 What time is it?，主要講的是對時間的表示；六年級上冊Unit 1How can I get there?主要講的是問路。

由此可見除了個別的單詞比較復雜意外，從知識層面上來講，並不復雜，而且對於語法的要求很少。

那麼問題來了：

二、為什麼不難還學不會

雖然英語不難，但是還是有很多的客觀現狀限制了學習的進度與效果。

1、教學進度

從教學進度來講，大部分學校小學三年級開始接觸學習英語，個別學校從一年級開始學習英語，教學進度的差異化造成學校與學校之間的進度差異，增加了學校的管理與授課成本，同時學生心理也產生抵觸心態。

2、任課老師

在鄭州市范圍內，除了個別學校以外，大部分學校存在師資匹配的差異，不管是地市還是鄭州市范圍內，英語授課老師缺乏，多數英語科目授課為其他科目老師，如數學老師或語文老師兼英語老師現象非常普遍。

3、學校重視程度

小學階段對英語的重視程度簡單理解就是兩個字：應付。

主要在兩個方面：

1、上課頻次

正常情況下，小學階段的英語課，大概3-4次/周，平均每天不到一節課。

2、課後作業

小編了解到的情況是這個樣的，英語的課後作業一般情況下1次/周，同時兩節課之間間隔時間較長，多數學生會選擇把英語作業留到下節課上課之前做。

英語作業一般檢查較為鬆散，經常由班幹部進行檢查或者不檢查。

那麼面對這種情況，小學英語到底應該如何學習呢？面對小升初有應該如何准備呢？首先我們要搞懂一個問題：英語不重要嗎？

三、英語真的不重要嗎？

在國際化日趨明顯的當今社會，再不了解英語的人也會說個APP、PPT之類的「洋詞」，學好英文的生活實用性不言而喻，更重要的是在小升初考試中，英語佔40份，然而，實際上並不僅僅是40份，僅以2018年小升初試卷威力，設計2篇英語文章，如果看不懂文章，就別提做題了，我曾給孩子做過試卷分析，發現他數學幾乎滿分（一直在學奧數），但是因為看不懂第二篇英語閱讀，導致與文章相關的所有題全軍覆沒，事實上，裡面涉及到的數學題他並不是不會做，只是由於看不懂，完全不知道題干是什麼。由此可見英語不單單是考英語知識，還會影響到其他科目，學好英語至關重要！在小升初的擇校考試中，對英語能力有一定要求的，如果想要上好的學校，請首先重視英語。

四、小學英語應該如何學習

英語應該如何學習英語主要分為兩大塊：一是單詞，二是語法。

關於單詞

我們先來說單詞，從小學課本上、試卷中不難發現，小學期間側重於積累日常基礎詞彙，考試對學生的要求基本是能識會寫。

詞彙是英語學習的基石，基礎打好了，日後的學習才會輕松，這一部分沒有什麼捷徑可走，多背多記才是硬道理，多讀多抄寫，相互提問是幫助孩子記憶的有效方法，只有大量重復才能記得牢固。

當然，這需要家長的配合，督促孩子，不時提問。

關於語法

再來看語法，在小學期間並未涉及太深的語法，因為基礎題只需把課文例文、例句熟讀會背就可得份，但真正得英語能力還在於對語法得掌握，真正拉開分數差距得往往也是這些題。

我們常說兩句話：

只知其然，不知其所以然。

只會背誦是一中盲目記憶，掌握語法就一通百通了。比如一句簡單的「My mum loves me。（我媽媽愛我），為什麼love要加「s」，為什麼用「me」而不是用「I」，不都是「我」的意思嗎？這就是語法。

⑷ 小孩六年級了對學習英語沒興趣怎麼辦

英語學習興趣的培養需要豐富有趣的互動和一定的環境。說的明白點，就是以下幾點：
1：充分發揮孩子天性
孩子的天性是模仿力和好奇心強、喜歡玩和游戲、喜歡蹦蹦跳跳，在兒童教育這一塊，要充分遵循和利用孩子的這一天性，以寓教於樂的形式去讓孩子在輕松愉悅的環境中學習。
2：鼓勵孩子在生活場景中大膽運用英文
大家都會有這樣的經歷，學習」Good morning」、「Hello」這些短語，因為孩子經常一上課就要和老師互動講出來，因此特別容易記住，孩子也樂於去說。
3：對於孩子情緒的關注及及時的鼓勵非常重要
每個孩子都很在乎自己「是否被關注「，也加需要外界的及時鼓勵去激發孩子持續學習力。

⑸ 孩子升小學六年級了，英語成績還是很差，怎麼辦呀

小孩對英語不敢興趣，你要想辦法吸引他注意力，比如家裡多放點帶英語題材的東西，動畫片放英文版的！獎勵誘惑，每天完成多少英語量買玩具啊！都可以啊，小孩子最好哄的，要誘惑他！

⑹ 孩子已經該上小學六年級了，對英語一竅不通，該怎麼辦

已經上學的六年級的英語一竅不通，該怎麼辦？說說快，現在已經來不及了，如果你想真的要孩子改變的話，那隻有改報一對一的將一軍的嗯，不管是往上線上線下的話，只能這樣子一對一那那個辦已經上學的六年級的英語一竅不通，該怎麼辦？說說快，現在已經來不及了，如果你想真的要孩子改變的話，那隻有改報一對一的將一軍的嗯，不管是往上線上線下的話，只能這樣子一對一，那樣子多個班的人的話，你說他一樣也學不進去，隨時這個因為這個東西說的話，你說不重要也不行，因為畢竟上學這個英語必須學的，所以說還是咋子給他報個基地都不讓他好好學習

⑺ 孩子不愛學英語，怎麼辦

方法/步驟

1、培養/激發孩子學英語的「興趣」

如果孩子連最起碼學習英語的興趣都沒有，那英語學習的過程將會異常痛苦，而且學習效果非常差。所以，培養/激發孩子學習英語的興趣應該放在第一位，要讓孩子感受到英語作為一門語言的魅力，讓孩子在學習英語的過程中找到快樂。

因為英語學習本身會比較枯燥，這個過程最好藉助一些多媒體教具來展開，效果會好很多，比如易貝樂的電子積木等，讓孩子在玩樂中就把學習給完成了，同時還可以鍛煉孩子與周圍人的團結協作能力。

3、盡量多給孩子創造「開口說英語」的機會

英語是一門語言學科，不僅需要「聽」、「寫」，更重要的是「開口說」，只有讓孩子自己說出來，才能證明孩子真正的「吸收」了。

在國內不比國外，沒有英語的語言環境，孩子開口說英語的機會也少了很多，所以家長應該盡量創造機會讓孩子開口說英語。比如，參加英語口語比賽、參加英語夏令營等等。

剛開始不要指望孩子能說的很好，只要敢開口說，家長都必須給予積極的鼓勵，讓孩子找到說英語的自信心，長此以往，孩子就能取得明顯的進步。

4、給孩子挑選一家「合適的」培訓機構

很多時候，家長的英語水平參差不齊，也沒有足夠的時間來輔導孩子的學習，所以如果家裡有條件的話，我還是建議給孩子挑選一家「合適的」少兒英語培訓機構。

當然在報名之前，家長們要從以上三點（培養興趣-掌握方法-探索實踐）來重點考察培訓機構的水平，並不是貴的就是好的，一定要選擇合適的。

⑻ 孩子不愛學英語，這該怎麼辦

引言：家長發現孩子不喜歡學習英語，就要在學習當中培養孩子的學習習慣。家長可以給孩子買一些英文卡片，平常可以適當的陪伴孩子，找一找孩子問題的根源。小編今天就來跟大家說一說，孩子不愛學習英語，這該怎麼辦？

⑼ 孩子小學六年級了，非常不愛學英語，怎麼才能讓他對英語感興趣

孩子小學六年級了，非常不愛學英語，怎麼才能讓他對英語感興趣？

第一，您的孩子已經四年級了，如果按照全國大多數地方接觸英語的時間，您家孩子應該至少接觸英語一年多了，也就是說，他從一開始就沒有喜歡上英語，並且沒有接觸良好的英語學習方式和適合自己的學習方法。

第四。父母要選擇孩子的興趣班，要選的是學校沒有，但是又是孩子需要的。比如說我剛才提到的，孩子需要的創造力啊，孩子需要從小的人文方面的這種補充啊，或者是說孩子需要獨立思考的能力，這些有可能學校沒有辦法提供內容的時候，那我們的周末在平時，就一定要給孩子補充上。那麼如果孩子平時在學校裡面沒有太多的什麼科技的機會，他感興趣的考古啊這樣的機會，父母就要去考慮，除了周末以外，我們的寒暑假應該為孩子提供什麼樣的機會了。