五年級下冊英語第一課怎麼讀人教版

Ⅰ 五年級下冊的英語第一篇課文怎麼讀

小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想像之上。因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極准備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。 學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是准確的。這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

Ⅱ 五年級上冊英語第一課怎麼讀

1、young[jʌŋ]年輕的。

2、funny[『fʌni] 滑稽可笑的。

3、tall[tɔ:l]高的。

4、strong[strɔŋ]強壯的。

5、kind[kaind] 和藹的，親切的。

6、old[əuld] 年老的。

7、short[ʃɔ:t] 矮的。

8、thin[θin] 瘦的。

9、Mr 先生。

10、like[laik] 像……一樣;喜歡。

11、strict[strikt] 嚴格的。

12、smart[smɑ:t] 聰明的，巧妙的。

13、active[『æktiv] 積極的，活躍的。

14、quiet[『kwaiət] 安靜的，文靜的。

15、very[『veri] 很，非常。

16、but[bʌt] 但是。

小學英語這一時期學生的語法、詞彙及會話技能構建的關鍵時期；處於機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應用能力不強；開始需要面對學校考試的壓力。

主要針對在校學生，7-11歲的兒童在學校已經開始接觸少量詞彙並對口語會話有了進一步要求，而且這個階段對於打好語音語調基礎至關重要，由於公立學校班級人數過多的因素，兒童在這一階段很容易產生「把英語當成學科而不是語言」的錯覺。

大量時間放在語言輸入上而降低了語言輸出能力；具體表現就是背單詞，背課文，沒有主動表達，沒有興趣。因此，通過緊貼新課標的學習進度，系統地梳理各個語法點；消化語言輸入，學會主動表達，鍛煉自己的膽量，糾正自己的發音。

儲備一定量的詞彙，顯著提高在校學習成績，最重要的保持對英語的興趣，而不是走向啞巴英語。

小學英語的教學目的是培養學生學習英語的濃厚興趣和良好的語言習慣，打好語音發音基礎，培養學生聽、說、讀、寫的初步能力和口頭交際能力。

小學英語這一時期學生的語法、詞彙及會話技能構建的關鍵時期；處於機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應用能力不強；開始需要面對學校考試的壓力。

Ⅲ 五年級下冊英語單詞表英語怎麼讀

首先，你得來先學會音標
然後，源跟著音標自己去拼讀單詞；根據每個音標所對應的英文字母還有一些特殊對應的一並記下來，那麼以後就可以分節地去背單詞了，背單詞也會變得容易
最後，五年級應該會有錄音帶發，那麼就聽課文，看看自己讀的新單詞對不對，也試著根據文本猜測單詞意思

Ⅳ 五年級下冊英語第一單元let'stalk怎麼讀

英文原文：
let's talk
英式音標：
[lets] [tɔk]
美式音標：
[lets] [tɔk]

Ⅳ 五年級英語unit1的sound time怎麼讀

sound
英[saʊnd] 美[saʊnd]
time
英[taɪm] 美[taɪm]
sound time的諧音：內桑的 踏耶容木

Ⅵ 小學五年級英語課文第一課中文翻譯

人教版PEP 小學英語課文翻譯五年級下冊
第一單元
首頁 你什麼時候起床？我通常六點半起床。你在周末作什麼？哦，看這兒！這是我的周末時間表。太棒了。
A 部分
Let』s learn 晨練 吃早餐 上英語課 做運動吃晚餐 你什麼時候晨練？我通常八點半晨練。你什麼時候做運動？我通常三點半做運動。
Let』s play 我六點半起床。我八點半做早操。我九點半上床睡覺。
Let』s try 哪一個是邁克的時間表。
Lel』s talk 你什麼時候起床？ 六點鍾。你呢？我通常在六點半起床。你什麼時候吃早飯？ 六點二十。 你什麼時候去上學？ 七點鍾。你呢？ 我也是七點。
Let』s find out 告訴我們你的一天。你什麼時候起床？六點半。 www.docin.com Read and write 打擾一下，我能問你一些問題嗎？ 當然可以。 你是干什麼工作的？ 我是一名警察。你什麼時候上班？ 我晚上九點上班。 你什麼時候吃晚飯？ 我晚上七點種吃晚飯。 你什麼時候回家？我早上五點回家，我六點吃早飯，然後上床睡覺。 你什麼時候起床？ 我通常中午十二點起床。大約下午三點做運動。 感謝你告訴我你的一天。不客氣。
B 部分
Let』s learn 爬山 去購物 彈鋼琴 看望祖父母 去遠足 你周末該什麼？ 我經常去購物，你呢？ 我經常去遠足。 Let』s talk 你周末做什麼？ 我經常踢足球。有時候，我去遠足。你呢？我通常打掃房間。我也經常去遠足。 讓我們下周日一起去遠足吧！ 太棒了！
Let』s find out 你通常在周末做什麼？我經常踢足球，有時候我去看望我的祖父母。 我也經常踢足球。讓我們下個周末一起去踢足球吧！ 好吧！
Read and write 你周末做什麼？通常我看電視和購物，又時我看望我的祖父母。你呢？我經常踢足球，有時我去遠足。那太有意思啦。但這周不是這樣的。為什麼？天氣預報說明天有雨。我不能在雨中踢足球。我也不能去遠足。那麼來我家（吧），我們一起看電視。好吧！
Let』s play 你周末做什麼？我經常去購物。你周末做什麼？我通常打掃我的房間
C 部分 Task time
1 在你家裡誰是最忙的人？
2 很高興見到你。很高興見到你。我是埃米的爸爸。你什麼時候起床？在六點五十。你什麼時候上床睡覺。在九點四十。謝謝你告訴我關於你的一天。不客氣。
Good to know 每天要遵守的規則 飯前洗手。每天做運動。睡前刷牙。早些睡覺。
Story time
① 我是羅斯蒂，我是邁克的狗。我跟著邁克到處走。他起床。我起床。
② ②他做早操。我也做早操。
③ ③他上學。我上學。他唱歌。我叫。
④ ④有一天我醒過來。已經晚了。我沖邁克大叫，但是他沒有醒。我怎麼才能幫助他呢？
⑤ ⑤邁克醒了，他到處找他的書包。哦，麥克，加油！快點吧！
⑥ ⑥邁克匆忙的到了學校。當然了我正在等他，他總能依靠上我。

第二單元
Let』s start
你最喜歡的季節是什麼？冬天。 為什麼？因為?6?7 www.docin.com 首頁 快來！春天來了。我很困，我不喜歡春天，我喜歡冬天。你最喜歡哪個季節？春天。你為什麼喜歡春天？因為我能植樹。
A 部分
Let』s learn 你最喜歡的季節是什麼，陳傑？冬天。
Let』s find out 春天的天氣怎麼樣？天氣?6?7?6?7
Lel』s talk 你最喜歡哪個季節？秋天。它總是陽光明媚和涼爽的。你最喜歡哪個季節？冬天。我可以玩雪。我不喜歡冬天。它太冷了。 春天 有風的和溫暖的 夏天 晴朗的和熱的 秋天 有風的和涼爽的 冬天 有風的和寒冷的
Read and write 你最喜歡哪個季節，邁克？嗯，在加拿大我最喜歡秋天。天是很藍的。葉子是多彩的。你最喜歡哪個季節？我最喜歡冬天。我們去北方。我們在雪裡玩。冬天是美麗的，但是對我來說它太冷了。我最喜歡夏天。我喜歡在海里游泳。夏天是好的，但秋天是我最喜歡的季節。為什麼？（因為有）萬聖節和感恩節。
Let』s play 我穿毛衣。有風。它是哪個季節？春天。是的。（猜）對了。
B 部分
Let』s learn 你最喜歡哪個季節？冬天。我可以堆雪人。
Group work 你想做什麼？我想要?6?7?6?7
Let』s talk 你最喜歡的季節是什麼,薩拉？春天。你為什麼喜歡春天？因為我可以植樹。你最喜歡哪個季節？冬天。你為什麼喜歡冬天？因為我可以滑冰。
Let』s find out 你最喜歡的季節是什麼？夏天。為什麼？因為我可以在大海里游泳。 夏天到了。祖姆和次波到湖裡去游泳。它們很高興。「我喜歡夏天。」次波說。 「你為什麼喜歡夏天？」祖姆問道。「因為我可以在湖裡游泳。」 秋天來了。祖姆和次波去遠足。它們吃了許多東西。 冬天來了。祖姆和次波不滑冰。它們睡覺。春天來了。祖姆和次波醒了。他們放風箏。「我喜歡冬天。」祖姆說。「你為什麼喜歡冬天？」次波問。「因為我可以睡很久。」
Let』s find out 什麼時候是去北京的最好時間？秋天。北京秋天的天氣怎麼樣？它是晴朗的和涼爽的。我能在哪裡做什麼？你可以去長城。
C 部分 www.docin.com Task time 你最喜歡哪個季節？春天。為什麼？因為我能放風箏。 春天了。我可以放風箏。我穿我的運動服。 夏天了。我可以在海里游泳。我穿我的游泳衣。 秋天了。我可以玩雪。我穿大衣戴手套。
Good to know 我們有夏天，秋天，冬天和春天。但是當中國是秋天的時候，澳大利亞是春天。當背景是冬天的時候，悉尼是夏天。在北京，從三月到五月是春天。夏天是從六月到八月。秋天是從九月到十一月。冬天是從十二月到次年二月。但是，在悉尼，從九月到十一月是春天。夏天是從十二月到次年二月。秋天是從三月到五月。冬天是從六月到八月。如果你計劃去旅遊，首先看地圖，要記住（現在你所在地的季節）可能與你去的地方不是相同的季節。 在北京三月份是什麼季節？是春天。在悉尼是什麼季節？是秋天。
Story time ①好哇！明天我要去陽光明媚的澳大利亞！那裡是那麼暖和，我可以整天游泳。但現在是冬天呀！當中國是冬天的時候，澳大利亞是夏天。②假期你要去哪兒？我要去加拿大。那裡現在是冬天。我可以滑冰。③你有足夠保暖的衣服嗎？當然了！我有冬天穿的外套還有新滑冰鞋。④我有新泳裝和太陽鏡。我看起來怎麼樣？太酷了！該出發了！給我寄明信片喲！⑤我真不能相信這種事情，祖姆！⑥怎麼會發生那樣的事呢？

第三單元
Let』s start 你的生日是什麼時候？在春天。 首頁 今天幾號？四月八號。你生日是什麼時候？我希望它在四月八日。你的生日在二月嗎？是的。幾號？2 月29 號。
A 部分
Let』s learn 一月 二月 ~ 六月 ~ 十一月 十二月 你的生日是什麼時候？我的生日在六月。
Group work 有幾個生日在一月？有?6?7?6?7
Let』s talk 你的生日是什麼時候？ 我的生日在二月。你的生日也在二月嗎？不，我的生日在十二月。你呢，張鵬？ 我的生日在十月。
Let』s found out 兒童節在什麼時候？在六月。
Read and write 你正在干什麼，約翰？我正在給我們家製作一張生日圖表。你的生日是什麼時候？在五月。我媽媽的生日也在五月。爺爺的生日是什麼時候？在六月。六月有三個（人）生日。我的生日在六月。比爾叔叔的生日也在六月。瑪麗姑姑的生日是什麼時候？她的生日在十一月。艾麗斯堂姐的生日在四月。太棒了！表好了。
B 部分 www.docin.com Let』s learn 第一 ~~ 第五 第八 第九 第十二 第二十 你的生日是什麼時候？十月一日，我們的國慶節。你們的獨立日是什麼時候。七月四日。
Pair work 教師節是什麼時候？九月十日。 Let』s talk 誰是十月的生日？我。幾號？十月一日。你呢？我的生日是三月十二日。
Group work 你的生日在三月嗎？幾號？三月十二日。
Read and write 你在干什麼？我再給奶奶發電子賀卡。她的生日在六月嗎？是的。幾號？六月九號。她有電腦嗎？哦，不！她沒有。那麼她將不能看到賀卡。讓我們做一張生日卡片吧。好主意。每個人都喜歡收到生日卡片。
C 部分
Task time 一月一日 元旦 二月二十二日埃米的生日 三月 媽媽的生日 四月一日愚人節 五月一日 勞動節 六月一日兒童節 六月八日 爸爸的生日 七月七日堂兄比爾的生日 七月十五日 暑假開始 八月一日建軍節 九月一日 開學 九月十日教師節 十月一日 國慶節 張鵬的生日 十一月一日我父母的結婚紀念日 十二月二十五日 聖誕節
Good to know 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬
Story time ①到晚飯時間了。我餓了。誰能邀請我在這個飯店吃飯？②酷！我有一個很棒的主意！③猴子，我忘了重要的事情！你的生日是什麼時候？別擔心，祖姆。我的生日還有幾個月遠呢，在十月十日。④小狗，我忘了重要的事情！你的生日是什麼時候？別擔心，祖姆。我的生日還遠著呢，在一月二日。⑤次波，你的生日在4 月12 日嗎？是的！祖姆你記得！我當然記得！跟我來，我給你一個驚喜！⑥我從不忘記任何重要的事情！我們一起吃晚飯吧！哦，祖姆，你對我太好了！

復習一 Ask and answer 你什麼時候起床？在六點鍾。你什麼時候踢足球？在下午一點半。 Read and answer 加拿大的四季 我愛夏天！在夏天，天氣通常很熱，並且我能在海里游泳。 春天是美麗的，但是在加拿大經常下雨。並且在雨里種花是很難的。我喜愛我的花園！看花兒長大是如此的美好。 在秋天我可以摘蘋果。在秋天它們很好吃。我也喜歡看葉落。那是我們把秋天叫做「fall」的原因嗎？ 加拿大的冬天通常會下雪。有時候北 www.docin.com 京這兒也下雪。當下雪時，我可以滑雪。 我愛所有的季節。它們都很美麗並且我能找到許多事做。 Listen and number (句子順序891432675) 我通常在生日時起得很早。我吃完早飯後去上學。我給我的同學們帶糖果。放學後，我回家打電腦游戲。天氣通常很熱。晚上我們全家去海灘。我們吃豐盛的晚餐，（還）吃生日蛋糕和冰激淋。然後我們游泳我的生日在什麼季節？ Let』s found out 1 春節 植樹節 龍舟節/端午節 兒童節 建軍節 教師節 國慶節 中秋節 元宵節 2 在美國春季有多少個節日?有?6?7?6?7個節日。它們是?6?7?6?7

第四單元 首頁 嗨，張鵬。你正在干什麼？我正在畫畫。請問我能和你媽媽講話嗎？她正在干什麼？她正在洗碗。請稍等。A 部分 Let』s learn 畫畫 洗碗碟 接電話 讀書 做飯 你正在干什麼？我正在洗碗碟。 Let』s talk 喂！嗨，埃米。我是陳傑。嗨，陳傑。你正在干什麼？我正在畫畫。你正在干什麼？我正在看書。 Pair work 喂，你好！嗨，我是陳傑。你正在干什麼？我在洗碗。你正在干什麼？我正在畫畫。 Read and write 喂！嗨，約翰。我是張鵬。你正在干什麼？我在和你說話。別鬧了，約翰。你正在干什麼?我在洗碗碟。你在干什麼？我在讀書。你要去兒童活動中心嗎？當然。什麼時候？十點半。好。一會兒見。再見。 Let』s play 現在，每個人做一個動作。薩拉，你正在干什麼？我正在接電話。埃米，你正在干什麼？我正在洗碗碟。 B 部分 Let』s learn 聽音樂 洗衣服 打掃房間 寫信 寫電子郵件 你的爸爸正在干什麼？他正在寫電子郵件。 Let』s talk 喂。喂。我是尼娜。請問我能和你媽媽講話嗎？她正在做飯。請稍等。謝謝。媽媽，有一個打給您的電話。謝謝。 Let』s play 張鵬正在干什麼？他正在聽音樂。 www.docin.com Read and write 喂。 喂。我是拉里叔叔。大家都好嗎？都很好。爺爺正在寫信。弟弟正在寫作業。媽媽正在廚房裡做飯。我正在打掃房間。你的爸爸呢？請問我能和他講話嗎？當然可以。請稍等。他正在書房裡寫電子郵件。爸爸，有一個打給您的電話。我就來。是誰來的電話？拉里叔叔。謝謝。 Group work 嗨，我是約翰。我能和邁克說話嗎?當然可以。他正在看書。請稍等。 嗨，我能和張鵬說話嗎？當然可以。他正在做晚飯。請稍等。 C 部分 Task time 我正在做作業。我的爸爸正在寫電子郵件。我的媽媽正在做晚飯。我的奶奶正在接電話。 Good to know 在加拿大緊急號碼是什麼？ Story time ①嘿!你好嗎？ 我很好，謝謝。你好嗎? ②我很好！多謝問候。那麼，你正在做什麼？我正在用電腦工作。③噢，別開玩笑了！我知道你正在玩電腦游戲。我正在看電視，現在正在播一個非常棒的節目。你應該看一下。也許我會看。④你爸爸也會想看的。我就是祖姆的爸爸。⑤噢，對不起。請問我可以和祖姆講話嗎？現在九點鍾了，他正在睡覺。次波，你也應該在睡覺！去睡吧。⑥ 您說得對。晚安。睡個好覺，再見。 第五單元首頁 我正在跑！不，你不是在跑。你在打滾呢！我看你到了兔子。它在做什麼？它在跑。鴨子們在做什麼？它們在游泳。加油！袋鼠先生！我們到了運動會的現場。看！袋鼠在跳呢！ A 部分 Let』s learn 正在飛 正在走 正在跳 正在跑 正在游泳 看那隻老虎！它正在跑！兔子正在跳。 Let』s play 它是兔子。對。兔子在跳。對。 Let』s talk 我看見了大象媽媽。她在做什麼？她在散步。那麼大象寶寶呢？它在做什麼？它在跑。 Let』s play 老虎在散步。鴨子在飛。對不起，鴨子不會飛。 Read and write 看那隻猴子。它在做什麼?它在吃香蕉。它餓了。那個袋鼠寶寶太可愛了。它在睡覺。袋鼠媽媽呢？她在做什麼？她在跳。你看見一些大象了嗎？我喜歡大象。是的。看那！大象在用鼻子喝水。 Write and ask 大象在做什麼?它在散步。 www.docin.com B 部分 Let』s learn 在睡覺 正在爬 在打架 在搖盪在喝水 大象們在做什麼?它們在喝水。 Let』s play 熊貓們正在攀爬。 Let』s talk 你看到什麼？我看到兩只大象。它們在做什麼？它們在喝水。你能看見猴子嗎？是的，它們在擺盪。 Pair work 大象們在做什麼？它們在喝水。不對。它們在散步。對。 Read and write 多麼大的一個自然公園啊！但是動物們在哪兒呢？你看見一些動物了嗎？是的！兩只老虎過來了。它們在做什麼？它們在游泳。老虎真的會游泳嗎？是的，它們會。我看見一些熊貓。它們在做什麼？它們在爬樹。它們是爬樹高手。是的，它們是。 Let』s found out 老虎會游泳嗎？是的，它們會。它們會爬樹嗎？不，它們不會。 C 部分 Task time 2 看，小熊貓在睡覺。太可愛了！ Good to know 樹袋熊生活在澳大利亞。它們住在樹上。它們一天睡20 個小時。它們是爬樹高手。它們也會游泳。 袋鼠生活在澳大利亞。有60 多種不同種類的袋鼠。紅袋鼠是體型最大的一種。袋鼠喜歡在晚上吃東西。白天它們喜歡安靜。袋鼠寶寶會在媽媽的育兒袋裡待5—6 個月。 Story time ①來了一隻袋鼠。在哪兒？噓。安靜點！②哈啾！③它跑得太快了。我們只拍到了尾巴。對不起。沒關系。④我看見兩只猴子。它們在哪兒？噓。他們在擺盪。它們正看著我們呢。⑤它們在做什麼?它們為什麼在撿石頭？就等等看吧。⑥看！它們也在拍照！太可愛了。它們在模仿你！

第六單元 Let』s start 吳一凡正在做什麼？他屬於哪一組？ 首頁 你們在野餐嗎？不，我們沒有。我們正在做實驗。邁克在大樹下。他正在觀察螞蟻嗎？不，他沒有。他正在捉蝴蝶。吳一凡和艾妮在哪?他們在樹林里。他們正在收集樹葉嗎？是的，他們是。祖姆，你在讀書嗎？噓。不，我沒有。我在釣魚。魚正在咬鉤。 A 部分 Let』s learn 捉蝴蝶 摘葉子 照相 觀察昆蟲 做實驗 www.docin.com 邁克在做什麼？他正在觀察昆蟲。 Let』s play 他正在做什麼？他在吃午餐。不對。他在做什麼？他正在做實驗。是的。 Let』s talk 你在做什麼？我在看我的同學們。他們在哪？他們在樹林里。他們在捉蝴蝶嗎？不，他們不再，他們 正在摘樹葉。 Let』s play 他們在觀察昆蟲嗎？不，他們不是。他們在捉蝴蝶嗎？是的，他們是。 Read and write 嘿，你們在那做什麼？你們在吃午餐嗎？不，我們不是，我們在做實驗。什麼實驗？螞蟻喜歡吃什麼？那很有趣。來看一看螞蟻。它們在吃蔬菜嗎？ 不，它們不吃。它們不喜歡它。它們在吃蜂蜜嗎？是的，他們在吃。它們喜歡甜食。我也喜歡甜東西。請在我身上做個試驗吧。 B 部分 Let』s learn 舉行野餐 數昆蟲 寫報告 收集葉子 下棋 約翰正在做什麼？他正在下棋。 Let』s play 約翰正在下棋，吳一凡正在寫報告。 Let』s talk 張鵬在哪裡？他在樹林里。他在照相嗎？不，他沒有照相，他在下棋。約翰正在下棋嗎？是的，他是。他們正在一起下棋。 Pair work 現在。寫一個句子：祖姆在?6?7祖姆在寫報告嗎？不，他沒有。祖姆正在數昆蟲嗎？是的，他在數昆蟲。所以，你的句子是：祖姆在數昆蟲。對了。 Read and write 該走了。約翰在哪裡？他在下棋嗎？是的，他在。告訴他我們該走了。艾妮在哪裡?她在寫報告嗎？不，她不在。她在數昆蟲嗎？不，她沒有。請告訴我，她正跑向我們。看！她在哪裡。嗨，我來了。 Group work 好，陳潔在做事情。她在收集樹葉嗎？不，她沒有。她在寫報告嗎? 是的，答對了。陳潔在寫報告。 C 部分 Task time 你給螞蟻帶了什麼？麵包、蛋糕、蜂蜜、蘋果、西紅柿和黃瓜。你呢？葡萄、芹菜和大豆。螞蟻在吃什麼？他們在吃麵包嗎？是的，他們在吃。 www.docin.com Good to know 帳篷 膠底鞋 鋼筆 長褲 雨傘 靴子 手電筒 太陽鏡 創可貼 望遠鏡 水壺 雨衣 睡袋相機和膠卷 筆記本 Story time ①嗨，祖姆。你在讀什麼?噓。我沒在讀書。我在釣魚。②它在咬鉤嗎?是的，它是。我確信是只大的。我希望如此。③噢，是只青蛙。那不錯，青蛙是美味的。 ④不，請別吃它。為什麼不呢？青蛙是我們的好朋友。跟我來。⑤看見那些青蛙了嗎？它們在河裡玩嗎？不，它們沒有。它們在捉蚊子。 ⑥那太令人吃驚了！它們在用它們的舌頭捉蚊子。你還想把它帶回家吃了嗎？當然不了。回家吧，我的好朋友。

Ⅶ 五年級上冊英語第一課課文怎麼讀

綜述：Fifth grade volume 1 English lesson 1 text.

重點詞彙：grade

英［ɡreɪd］

釋義：

n.等級，品級；（工作崗位，官銜等的）級別，職別；成績，分數；（美國學制）年級；斜坡，坡度；（疾病的）程度，階段；與純種雜交改良的牛

v.按照級別安排或分配，分類；給……評分；設定（路面）坡度；（尤指色彩）從一個等級逐漸進入另一個等級；（家畜）與優良品種雜交

【名】（Grade）（英）格雷德，（法、德、西、葡、塞、瑞典）格拉德（人名）

n.（Grade）人名；（英）格雷德；（法、德、西、葡、塞、瑞典）格拉德

［復數：grades；第三人稱單數：grades；現在分詞：grading；過去式：graded；過去分詞：graded］

短語：

tenth grade十年級

詞語使用變化：grade

n.（名詞）

1、grade是可數名詞，基本意思是「等級」，可用於產品質量、官階、學位、技巧水平等。

2、grade在美式英語中，用以指（中小學的）「年級」，相當於英式英語中的form和standard。

3、在美國grade可表示「評分的等級」，常接A、B、C或1，2，3等作同位語。

Ⅷ 小學五年級科學普及出版社英語下冊第一課單詞怎麼讀視頻

不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不

Ⅸ 北師大版英語五年級下冊第三單元的第一課怎麼讀

DayandNight。
北師大版英語五年級下冊第三單元的第一是DayandNight。
現在小學英語分人教版和北師大版。人教版是人民教育出版社出版的圖書。北師大版是由北京師范大學出版社出版的圖書。