一年級數學語文英語怎麼說
⑴ 現在的小學一年級是怎麼上語文課 數學課 和英語課的 請賜教 最好有視頻
很簡單啊，尤其是給一年級的小學生上課，首先就要營造一個很輕松的學習氛圍，這樣孩子們就很愛聽課的，而且是一年級的小孩子嘛，很乖的。
⑵ 小學一年級至六年級英語單詞有哪些
Unit 1
pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆
book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學校
Unit 2
head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指
leg 腿 foot 腳 body 身體
Unit3
red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍色的 purple 紫色的 white 白色的
black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4
cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 ck 鴨子 pig 豬 bird 鳥
bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕 bread 麵包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉
French fries 榨薯條 Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機
PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友
I』m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好
meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太
Unit 2
father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人
woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母
grandfather （外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；並且
how 多麼；怎麼樣
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少
can 能夠；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝
Unit 5
bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌
chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的；你們的zoo 動物園
Unit 6
small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿 deer 鹿
PEP四年級(上冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：
window(窗戶) board(寫字板)light(燈，燈管) picture(畫，圖畫)door (門)floor(地板 ) classroom(教室)computer(計算機)teacher"s desk(講台)wall(牆)
fan(扇子，電扇)classmate(同學) have（我們）有 new(新的) go(去)
where (在......哪裡) many(許多的) our(我們的)clean(打掃，清潔，擦乾凈的)
good idea(好主意)
have a look(看一看) all right(好吧，好的)seat(座位) good job(乾的好)
near(在......的旁邊) you(你)what(什麼) see(看)in(在......裡面) me(我)
the(這個，這里) look at(看) we(我們)
Unit 2：
Chinese book(語文書) pencil(鉛筆) English book(英語書) twenty-one(二十一)
math book(數學書) thirty-one(三十一) schoolbag(書包) forty-one(四十一)stiry-book(故事書) fifty(五十) notebook(筆記本)
too many(太多)colour(顏色) fat(胖的) heavy(重的；沉重的)may (可以) what』s=what is sure(當然可以)sorry(對不起)here you are(給你) book(書)bag(包 )
ruler(尺子) pen(鋼筆) pencil-case (鉛筆盒)
Unit 3：jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的 ) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6：horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)
PEP四年級(下冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈)
this(這；這個) is(是)my(我的) that(那；那個) your(你的)
teacher』s desk(講台)picture(圖畫；照片) wall(牆壁) floor(地板)
yes(是；是的) it(它)
Unit2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六 )
seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼)
time(時間) it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文)
English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3：jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的)
green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天)
jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子)
let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的)
short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)
watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6：horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬)
ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)
fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)
PEP五年級(上冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （強壯的）
kind （和藹的、親切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的）
Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的）smart （聰明的、巧妙的）
active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very（很、非常）
but （但是）
Unit 2：Monday （星期一）Tuesday （星期二） Wednesday （星期三）
Thursday（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六）
Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..時候）
do homework （做作業）watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3：eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐）
potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we（我們）
tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鮮的）
salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是）fruit （水果）
grape （葡萄）
Unit 4：Cook the meals （燒飯） water the flowers （澆花）
sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室）
make the bed（鋪床） set the table （擺飯桌）
wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服）
use a computer （使用計算機)
Unit 5：curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror（鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房）bathroom （衛生間）
living room （客廳） in （在…裡面） on（在…上面） under （在…下面）
near （在..旁邊） behind （在…後邊）clothes （衣服）
Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草）lake （湖泊）forest（森林）
path （路） park（公園） picture （照片）house（房子）bridge （橋）
tree （樹） road （公路） building （建築物）clean （干凈的）
PEP五年級(下冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯）
have English class（上英語課） play sports（進行體育運動）
eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上）
get up（起床）at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午）
climb mountains（爬山）
go shopping（購物；買東西） play the piano（彈鋼琴）
visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠足）weekend（周末）
often（經常） sometimes（有時候）
Unit 2：spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）
season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳）
fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人）
plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3：Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月）
Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月）Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的）
date（日期）
Unit 4：draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）
answer the phone（接電話） listen to music9（聽音樂） clean the room（打掃房間） write a letter（寫信） write an e-mail（寫電子郵件）mom（媽媽）
grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5：fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）
kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺）climb（往上爬）fight（打架）swing（盪；盪鞦韆）
drink water（喝水）
Unit 6：take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲）
pick up leaves（採摘樹葉） do an experiment（做實驗） c
atch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（數昆蟲）
collect leaves（收集樹葉） wtite a report（寫報告）
play chess（下棋） have a picnic（舉行野餐）
PEP六年級(上冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車)
how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通） traffic light（交通燈）
traffic rule（交通規則） stop（停，停車站） wait（等待） get to（到達）
Unit 2：library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then(然後)
Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)
this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片)
newspaper(報紙) buy(購買)
Unit 4： hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水)
play the violin— playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(製作風箏) collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not
Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) a
ccountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員) cleaner(清潔工)
where（在哪裡，到哪裡） work（工作）
Unit 6：rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)
PEP六年級(下冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的
heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
Unit 2：have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的
happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊
Unit 4：learn Chinese—learned Chinese學漢語
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物t
ake pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬
have—had buy presents—bought presents買禮物
row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象
o skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的
⑶ 一年級 用英語怎麼說
一年級的英文短語是first grade.
first是序數詞，表修飾，表明是第一年級，也就是一年級。而one是基數詞只能對事物進行描述，而不能作為次序修飾其他名詞。
first的英式讀法是[fɜːst]；美式讀法是[fɜːrst]。作形容詞意思是第一的；最初的。作副詞意思是首先；第一。作名詞意思是最初；(序數詞)第一。
grade的英式讀法是[ɡreɪd]；美式讀法是[ɡreɪd]。作名詞時意思是等級；年級；成績；斜坡。作動詞時意思是分級；評分；漸次變化。
相關例句：
1、Ifneed behecould .
數學和科學，他可以直接從二年級開始，而寫作和詞彙，他就需要從一年級學起。
AboutamonthagoIwas invitedto giveabrieftalktomynephew Gianni』sfirstgradeclass—nothing toodeep,mindyou,rathersimplyaboutwhatit』 asBelfast.
2、大概一個月前我受邀給我外甥女詹妮所在的一年級做一個簡短的講座，不要深奧的，請注意，相當地簡單，比如生活在一個陌生的地方會是什麼樣子？ 就像貝爾法斯特。
(3)一年級數學語文英語怎麼說擴展閱讀：
單詞解析：
一、first
用法：
num. (數詞)
first作為序數詞用時,意為「第一(個、批),頭一〔幾〕個」,常和定冠詞連用。
adj. (形容詞)1）first用作形容詞一般修飾單數名詞,修飾有few或數詞修飾的復數名詞時是把復數名詞看作一個整體。first與基數詞連用時,一般置於基數詞前,但first引起的固定片語則應置於基數詞之後。
2）first作「一點也不」解時,常用於否定句中。
二、grade
1、用法：
n. (名詞)
1）grade是可數名詞,基本意思是「等級」,可用於產品質量、官階、學位、技巧水平等。
2）grade在美式英語中,用以指(中小學的)「年級」,相當於英式英語中的form和standard。
3）在美國grade可表示「評分的等級」,常接A、B、C或1,2,3等作同位語。
4）thegrades還可指「小學」。
2、詞義辨析：
class，degree，grade，rank
這些名詞均有「級，等級」之意。
1）class含義廣泛，指人或物按優劣劃分的等級，也指學校中的年級或班級。
2）degree指程度、范圍不同，社會地位的高低。也可指形容詞或副詞的級。
3）grade指按地位或優劣劃分的等級，既可指人又可指物。
4）rank指人在社會中的地位或等級，尤指軍隊中的軍銜。
⑷ 家教怎樣教好一年級學生語文、數學、英語
那要看孩子的興趣了，要引導孩子感興趣，學的便很快，不要強迫學，效率不高。
⑸ 安徽小學一年級語文數學英語學了哪些內容
語文：
拼音的認識與讀寫
生字的認識慢慢遞進到結構筆順
簡單詞語（主要還是停留在會讀的層次）
看圖寫字，對簡單圖的理解
數學：
1. 10以內的加減法逐漸遞進到100以內的加減法
2. 認識人民幣
3. 比較數的大小
4. 一些簡單的找規律問題
⑹ 現在小學一年級語文，數學，英語，都是用哪個版本的
小學,一到四年級時蘇教版，五年級全是人教，六年級是語文蘇教，數學人教。英語都是一年級起點初中，語文是蘇教版，數學和歷史是華東師大版，英語是外研社，物理師滬科版，化學和政治是滬教版。高中，語文是蘇教版，數學和歷史是華東師大版，英語是外研社或人教，物理師滬科版，化學和政治是滬教版或人教
⑺ 如何學好初中1年級的課程主要是語文、數學和英語。
學習語文的幾點技巧
語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。
讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好。
退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去治療這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？
其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。
再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這里，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議論文時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。
那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？就寫好議論文的問題，上文已經有所涉及，所以這里重點談寫作記敘文的問題。
寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：
① 調動情感的問題。做好作文的准備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境里的一些人或事。還有一個盡快入題的問題。150分鍾的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鍾，當然也不能少於10分鍾。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
② 截取生活片斷，藉助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而截取生活中的幾個典型片斷，進行具體細致的描寫，則可以避免此類情況的發生。
③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言乾巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。
最後，再提一個建議：充分地利用課文。
既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，那麼從這個意義上講，只要廣泛地閱讀就可以了。是的，除了快餐式的文章，還有那些垃圾式的文章之外，我們讀什麼文章都可以。
但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，讀什麼都可以，那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢？第二，課文大都是一些典範作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，高考的出題原則是「題目在課外，答案在課內」。就是僅僅從這個意義上講，我們也得重視我們的課文啊！
綜上所述，如何學好語文呢？從讀寫入手，提高我們的語文素質和語文能力。
不過如果你問考試技巧，首先要總結字詞，當然是隨堂總結。還有古文的一系列的總結，也要近早的提前做好。我那時是從高一開始總結的，作文的素材推薦書「鞋裡的沙」那種有短而有意義的文章的書來看，並最好記住，考試時才能用
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
對於學好語文可謂是:積少成多,日積月累必出成績!所以,語文的學習絕對不是一日之功,要在平時多閱讀,加強閱讀的數量,可以了解書中的大意.四大名著是必讀的,再給你推薦幾本好書,而且這些書都是可以從網路上看的,如果要收藏恐怕就要買全套的了:鋼鐵是怎樣煉成的\魯濱遜漂流記\駱駝祥子\昆蟲記\很多詩次詞方面的書籍都要瀏覽一翻,這樣必定能夠學好語文!
背詩詞是要先了解這首詩的含義以及背景和壓韻,也就是平時說的平仄,這樣再背起來可謂是省事省力又省勁!
怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。
怎樣學好語文
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了
⑻ 一年級有什麼科目
小學一年級的課程有語文、英語、數學、音樂、美術等科目。附屬科目：體育、藝術(音樂和美術)、健康、法制，信息技術，綜合實踐。小學地方課程，每個地方的課程都不同，課程是根學生的學習能力來制定的。
小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教育階段後為中學教育階段，小學包含在九年義務教育內，小學教育不收取任何費用。
2017年，全國共有普通小學18.1萬所，比上年減少0.3萬所。全國小學招生1752.6萬人，比上年增加23.5萬人，增長1.5%；其中，城市小學招生765.3萬人，同比增加44萬人，增長9.3%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。
⑼ 小學一年級至六年級英語單詞（急用）
PEP英語三年級（上冊）三會單詞
Unit 1：pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮
crayon 蠟筆book 書bag 書包sharpener 卷筆刀 學校
Unit 2： head 頭 face 臉 nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊
finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體
Unit3：red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 ck 鴨子 pig 豬 bird 鳥bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：cake 蛋糕 bread 麵包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉
French fries 榨薯條 Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機
PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1：boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I』m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太
Unit 2：father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人woman女人grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；並且how 多麼；怎麼樣
Unit 3：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能夠；可以look at 看；瞧
Unit 4：peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝
Unit 5：bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的；你們的zoo 動物園
Unit 6：small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿deer 鹿
PEP四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
window-窗戶 have-（我們）有board-寫字板 new-新的
light-燈，燈管 go-去picture-畫，圖畫 where -在......哪裡
door -門 computer-計算機floor-地板 teacher』s desk-講台
classroom-教室 wall-牆many-許多的 fan-扇子，電扇
our-我們的 clean-打掃，清潔，擦乾凈的 classmate-同學
good idea-好主意 have a look-看一看 all right-好吧，好的
seat-座位 good job-乾的好 near-在......的旁邊
you-你 what-什麼 see-看 we-我們
in-在......裡面 me-我 the-這個，這里 look at-看......
Unit 2
Chinese book-語文書 pencil-鉛筆 English book-英語書 twenty-one-二十一
math book-數學書 thirty-one-三十一 schoolbag-書包 forty-one-四十一
story-book-故事書 fifty-五十 notebbook-筆記本 too many-太多了
colour-顏色 too many-太多了 fat-胖的 heavy-重的；沉重的
may -可以 what』s=what is- sure-當然可以 sorry-對不起
here you are-給你 book-書 bag-包 ruler-尺子
pen-鋼筆 pencil-case - 鉛筆盒
Unit 3
jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6
horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)
PEP四年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1：computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這；這個)is(是)my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher』s desk(講台)picture(圖畫；照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2：one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間) it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文)English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3：jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的)apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)們
Unit 6：horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬)ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)
PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1：Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的）smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業）watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3：eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we（我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：Cook the meals （） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed（鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機)
Unit 5：curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror（鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房）bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊）clothes （衣服）
Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） park （公園） picture （照片） house （房子）bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物）clean （干凈的）
PEP五年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1：do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯） have English class（上英語課） play sports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上） get up（起床）at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（購物；買東西） play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠足）weekend（周末） often（經常） sometimes（有時候）
Unit 2：spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3：Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月）Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月）Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4：draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）answer the phone（接電話） listen to music9（聽音樂） clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）write an e-mail（寫電子郵件）mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5：fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺）climb（往上爬）fight（打架）swing（盪；盪鞦韆） drink water（喝水）
Unit 6：take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲） pick up leaves（採摘樹葉） do an experiment（做實驗） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（數昆蟲）collect leaves（收集樹葉） write a report（寫報告） play chess（下棋） have a picnic（舉行野餐）
PEP六年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1：by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通） traffic light（交通燈） traffic rule（交通規則） stop（停，停車站）wait（等待） get to（到達）
Unit 2：library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then(然後)
Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)
Unit 4： hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(製作風箏) collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not
Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員) cleaner(清潔工) where（在哪裡，到哪裡） work（工作）
Unit 6：rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)
PEP六年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
Unit 2：have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊
Unit 4：learn Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的