四年級英語塗卡怎麼做

① 四年級上冊英語書的賀卡怎麼做

首先，查看指南：英語教四年級本學期，點擊看詳細已進入尾聲階段，老師，同學們都投入到緊張的評審工作，每個年級的老師和學生說，這是最繁忙的季節。審查可以讓學生鞏固所學知識，同時也為查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，可以實現在期末考試的好成績，同時也為今後的學習奠定良好基礎。因此，對於教師和學生，最後總復習是在審查過程中，避免背誦到教室背誦尤為重要，所以復習失去了真正的意義，成為沉悶，學生應檢討現實，要因地制宜，因材施教，有的放矢。點擊看詳細其次，審查時間：在一月下旬至月初，點擊看詳細3，復習目標：點擊看詳細1，按照朗誦和要求認讀一些字，來完成這個詞聽寫，分類練習。點擊看詳細2，認讀部分出現在教科書中使用的短語，來完成翻譯練習。點擊看詳細3，掌握句子出現在教科書，以及一些簡單的語法和內容相關的材料;能夠出現在教科書中，科學使用補充句子翻譯句子之間的區別。點擊看詳細4，能認讀課本的文章，來完成一些比較簡單的獨立閱讀的問題。點擊看詳細四，檢查的內容和重點：點擊看詳細1，單詞。英語單詞是基礎和審查的重點。點擊看詳細1）審查詞性分類的話。點擊看詳細2）按評審詞彙。點擊看詳細2，短語。短語的關鍵是學習英語，這是一個很好的方式，檢討英語，但它也是基礎學習句子，短語分類，分類的主人。點擊看詳細3，句子。句子是英語學習的重點，這本教材的重點和難點。點擊看詳細1）引導學生復習句子的上下文。點擊看詳細2）根據句子的類型，指導學生復習句子相比，教給學生正確的語法。點擊看詳細3）引導學生用句子在表演，所以並不缺乏興趣朗誦。點擊看詳細4，閱讀。雖然讀書是困難的學生，但課本已經出現了較為復雜的英語作文。點擊看詳細五，評審方法和原則：點擊看詳細1，加強閱讀的單詞和聽寫，給學生一個明確的任務，因此他們可以做他們最好能有一個良好的能力詞了。審查和片語聯系分級審查。單詞，短語，句子，讀為一個有機的整體，在審查過程將緊扣給他們，安排審查的內容，提高學生應用整體知識的能力。點擊看詳細2.口語和寫作為主要方式，讓學生閱讀，學生在讀學生英語習慣的審查，以了解更多的說的聽力和寫作能力的不斷提高的基礎上， ，口語和寫作應該結合起來，相得益彰。貧困學生的基礎，較少的英語練習見過，因此開始從練習讓學生做更多的鍛煉越好，這樣就不會做了初步檢查什麼。點擊看詳細3.注意審查過程中的樂趣，充分調動學生的積極性。我們的一些學生學習英語缺乏一定的興趣，所以選擇合適的形式和內容，控制難度的內容，給學生的機會獲得成功和經驗，最大限度地發揮他們的利益，使他們能夠投入的密集檢討，並獲得進步的審查。點擊看詳細4.個性化的關注，教育，分層分類，以幫助學生在不同層面上提高，並得到不同的收獲。學生想像的嚴重的兩極分化，那麼不同層次的學生都會強加的成績較差的學生復習重點詞，句等基礎知識的不同需求。點擊看詳細5.注意學生的心理調試工作要做，讓學生在一個平靜而有序的復習輕松的氛圍，良好的工作做好。對於不承諾檢討學生給予適當的壓力。點擊看詳細六，注意事項：點擊看詳細1，教師在復習過程中，要特別注意留一些時間讓學生記憶單詞，這是至關重要的一個。因為學生沒有時間去練習口語，並在課堂上，沒有多餘的時間讓學生記憶單詞。點擊看詳細2，當評審，每個語法現象，教師不必給出非常明確的指示，只要學生能夠使用，這達到了目標。點擊看詳細3，語法動詞出現在教科書中，一些學生將記憶和使用。點擊看詳細4，句子的文字，中國學生想知道這意味著什麼，這需要一些時間，讓學生復習，為我們班的特殊情況，句子逐詞講解，直到學生為止掌握。根據情況2-3練習冊，為學生提供機會，以一個模擬實戰，並及時按照點擊看詳細七綜合模擬練習，點擊看詳細的學生與考試鞏固一定的語言分以下的學生練習，參加測試！點擊看詳細這段時間主要是做它的工作，今年特別嚴重的學習英語，因此，根據這種情況，在審查期間的極化應個體化，特殊情況下採取的方法特別審查，主要是抓後進生單詞，短語，句子，閱讀文本識別間隙，一些語法，使他們清楚地記得方法的標題，一些相對簡單的問題，讓他們體驗成功的喜悅，並滿懷信心的考試。點擊看詳細短，緊張的評審工作已全面展開，我們要以學生，為了從實際出發，讓所有學生得到一定的改善和進步，不僅要獲得良好的考試的成績，同時也為今後的學習打下堅實基礎。

② 四年級英語賀卡祝詞

英文賀卡常用祝福語
Best wishes for the year to come!
恭賀新禧！

Good luck in the year ahead!
祝吉星高照！

May you come into a good fortune!
恭喜發財！

Live long and proper!
多福多壽！

May many fortunes find their way to you!
祝財運亨通！

I want to wish you longevity and health!
願你健康長壽！

Take good care of yourself in the year ahead.
請多保重！

Wishing you many future successes.
祝你今後獲得更大成就。

On this special day I send you New Year's greetings and hope that some day soon we shall be together.
在這特殊的日子，向你致以新年的祝福，希望不久我們能相聚在一起。

I would like to wish you a joyous new year and express my hope for your happiness and good future. 祝新年快樂，並願你幸福吉祥，前程似錦。

May the New Year bring many good things and rich blessings to you
and all those you love!
願新年帶給你和你所愛的人許多美好的事物和無盡的祝福！

Rich blessings for health and longevity is my special wish for you
in the coming year.
祝你在新的一年裡身體健康，多福多壽。

Good luck, good health, hood cheer. I wish you a happy New Year.
祝好運、健康、佳餚伴你度過一個快樂新年。

With best wishes for a happy New Year!
祝新年快樂，並致以良好的祝福。

I hope you have a most happy and prosperous New Year.
謹祝新年快樂幸福，大吉大利。

With the compliments of the season.
祝賀佳節。

May the season's joy fill you all the year round.
願節日的愉快伴你一生。

Season\'s greetings and best wishes for the New Year.
祝福您，新年快樂。

Please accept my season's greetings.
請接受我節日的祝賀。

To wish you joy at this holy season. Wishing every happiness will
always be with you.
恭祝新年吉祥，幸福和歡樂與你同在。

Good health, good luck and much happiness throughout the year.
恭祝健康、幸運，新年快樂。

May the joy and happiness around you today and always.
願快樂幸福永伴你左右。

Please accept my sincere wishes for the New Year. I hope you will
continue to enjoy good health.
請接受我誠摯的新年祝福，順祝身體健康。

Allow me to congratulate you on the arrival of the New Year and to extend to you all my best wishes for your perfect health and lasting
prosperity.
恭賀新禧，祝身體健康、事業發達。

③ 小學四年級英語 製作英語話配畫 書簽怎麼做 快

詳細一點，是不是先畫畫，然後在畫下面寫上畫的英語？？？

④ 四年級上冊的英語水果樹賀卡該怎麼做

• 英語（抄English），屬於印歐語系-日耳曼襲語族-西日耳曼語支。根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。

• 英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。

⑤ 英語姓名卡片怎麼做

1、將紙張折成四等分；

⑥ 英語四年級撲克牌卡片怎麼做

英語四年級撲克牌卡片可以買一副撲克牌，然後把你一些英語單詞寫上去，拿記號筆寫上去，或者直接在淘寶上下訂單。

⑦ 四年級英語發信卡怎麼做

分享一些好的英語學習方法，或許會對你有一定的幫助喲。 安亭沃爾得國際英語培訓中心——安亭嘉亭大廈8樓
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發音是重要的，規律是可循的

其實很多同學在記憶單詞的過程中已經發現這個規律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結，沒關系，在這里，我們可以重新審視一下這個規律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發某個特定的或某一組特定的音。

舉個例子：competition,emotion, addition, ambition, creation,

relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發現，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發/

∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/

∫n/結尾的話，那麼它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產生這些字母組合的原因，就是因為相同的發音。再比如：import,

export, report, support, port,

resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現了/כrt/這個發音，所以同樣的，/כrt/這個發音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture,structure,

architecture, culture, furniture, puncture,字母組合-ture就肯定是發音/

t∫er/等等。一旦我們掌握這些規律，再結合原單詞的記憶，那麼這個單詞的拼寫就會記憶得很牢固，因為一旦遇到這樣的發音，腦海中總是會浮現出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負擔，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。

巧識詞根詞綴

很多單詞中，我們經常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數量多，但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那麼生詞的數量對於我們來說將會大大下降，那我們的記憶不也就輕鬆了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什麼了。

我們中學里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任….，im-，表示向內進入的，比如export，就是進口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-

girlfriend;-ology表示學科，比如geology,biology,

sociology(社會學)，psychology(心理學)，meteorology(氣象學)，anthropology(人類學)等等。這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那麼這些規律便不難發現，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅對於記單詞是有個行之有效的方法，對於閱讀題和完形填空題的解答，也有益處;

不要花整塊的時間記憶單詞

同學們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞，這樣做當時的效果可能會好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以後，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產生抵觸心理。這樣就會產生惡性循環，這絕不是我們想看到的。當然，花整塊時間去記單詞的同學精神可嘉，但是我們提倡的是：單詞不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數次重復而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書，那麼沒有必要專門花一整塊的時間去一個詞一個詞，一個單元一個單元地去記，我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶餘飯後10分鍾，課間休息5分鍾，午睡前面10分鍾，洗漱以後10分鍾，飯後散步10分鍾，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因為此時你的大腦處於放鬆的狀態。事實證明，神經緊綳，大腦處於高度緊張狀態下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。

當然，時間散碎並不意味著記憶的內容散碎，我們還是要制定計劃，比如每天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯後散步和洗漱之後的時間搞定，睡前再重復一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拚命想，要知道重復的力量是可怕的，只要我們不斷的重復，再難的單詞我們也能記住;

重復重復再重復

還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細，只看到第10單元，那麼效果一定不如雖然看得不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學，原因很簡單，重復出奇跡，任何事情都經不起重復，一旦重復的次數達到一定的數量級，就會產生質的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個「老大難」，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發現你甚至已經可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。

提到例句，還有一點建議，那就是認真地看例句，把這個單詞的用法搞清楚，一旦會用這個單詞了，那麼記憶起來會容易得多，這是一個心理作用，但是對於我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時的寫作、造句中主動使用這些詞，用不了多久你就會發現，這個單詞越來越簡單，越來越順眼，其實沒有什麼奇怪的，正如賣油翁說的那句話：「無他，但手熟耳!」

記單詞的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是：沒有最好的，只有最適合你的。希望同學們能找我適合自己的有效的記憶方法，盡快攻克單詞這道難關!

⑧ 四年級英語做一個圖卡鍾表

第一篇The Thirsty Pigeon口渴的鴿子 A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders. Zeal should not outrun discretion. 有隻鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過 去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。 這是說，有些人想急於得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。第二篇Little RobertLittle Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday？" "I gave it to a poor old woman," he answered. "You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman？" "She is the one who sells the candy." 好孩子 小羅伯特向媽媽要兩分錢。 「昨天給你的錢干什麼了？」 「我給了一個可憐的老太婆,」他回答說。 「你真是個好孩子,」媽媽驕傲地說。「再給你兩分錢。可你為什麼對那位老太太那麼感興趣呢？」 「她是個賣糖果的。」第三篇Belling the cat long ago,there was a big cat in the house.He caught many mice while they were stealing food. One day the mice bad a meeting to talk about the way to deal with their common enemy.Some said this,andsome said that. At last a young mouse got up,and said that he had a good idea. 「We could tie a bell around the neck of the cat.Then when he comes near,we can hear the sound of the bell,and run away.」 Everyone approved of this proposal,but an old wise mouse got up and said,「That is all very well,but who will tie the bell to the cat？」The mice looked at each other,but nobody spoke. 給貓掛鈴鐺 很久以前，房子里有隻大貓。他抓住了許多偷吃糧食的老鼠。一天，老鼠們開會討論對付貓的辦法。有的說這樣，有有的說那樣。最後一隻小老鼠站起來，說他有一個好辦法：我們給貓的脖子上拴一個鈴當，當貓走近的時候，我們就可以聽到鈴聲，就可以逃跑了。每個老鼠都同意這個建議，但是一隻老老鼠站起來說：那誰去給貓戴上鈴當呢？老鼠們你看我，我看你，沒人出聲了。第四篇Steps To Happiness通往幸福的階梯 Everybody Knows: You can't be all things to all people. You can't do all things at once. You can't do all things equally well. You can't do all things better than everyone else. Your humanity is showing just like everyone else's. 每個人都知道： 你無法為每個人辦到每件事。 你無法立刻完成所有的事。 你無法把所有的事都做的盡善盡美。 你無法把每件事都做的比別人好， 你只是和其他人一樣。第五篇One day,a monkey drove his car near a lake.Sudden,he saw a tiger under a tree.The tiger saw him,too.The tiger ran very fast at the monkey.The monkey was very afraid and he and his car fell into the lake.The monkey couldn't swim and he shouted.A rabbit came and he jumped into the lake.The rabbit swam to the monkey but did not help him.Both of them shouted for help.Luckily,a giraffe came along.He was very tall.He helped the rabbit and the monkey.一天, 猴子駕駛了他的汽車在lake.Sudden 附近, 他看見一隻老虎在tree.The 老虎之下看見了他, too.The 老虎運行了在monkey.The 猴子非常快速地害怕非常並且他和他的汽車分成lake.The 猴子couldn't 游泳並且他shouted.A 兔子來了並且他跳入lake.The 兔子游泳對猴子但沒有幫助him.Both 他們呼喊為help.Luckily, 長頸鹿來了along.He 是tall.He 非常幫助了兔子和猴子 第六篇One morning a fox sees a cock.He think,"This is my breakfast.'' He comes up to the cock and says,"I know you can sing very well.Can you sing for me''The cock is glad.He closes his eyes and begins to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away. The people in the field see the fox.They cry,"Look,look!The fox is carrying the cock away.''The cock says to the fox,"Mr Fox,do you understandThe people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.'' The fox opens his mouth ang says,"The cock is mine,not yours.''Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree. 狐狸和公雞 一天早上，一隻狐狸看到了一隻公雞。他想：這是我的早餐。 他朝公雞走來，對他說：「我知道，你能唱得非常好聽，你能唱給我聽么？」公雞很高興。他閉上眼睛開始唱歌。狐狸看到這些抓住它放到自己的嘴裡走了。 在田地里的人們看到了狐狸。大喊大叫：「看，看！狐狸抓住公雞逃走了。」公雞對狐狸說：「狐狸先生，你能理解么？人們認為你叼走了公雞。告訴他們這是你的，不是他們的。」 狐狸張開她的嘴說：「公雞是我的，不是你們的。」就在那時，。公雞跑到了樹底下。 第七篇A Supermarket Near our school there is a supermarket. There are a lot of things in it. You can buy school things, like exercise books, rulers, pens, color pencils, erasers, maps and so on. You can buy drinks, vegetables, fruits, and other kinds of food. Some of them are cheap while some are expensive. On the second floor is the clothing section and there you can find different kinds of clothes.The supermarket is open twelve hours a day : from 9:00 a. m. to 9:00 p.m. The workers in the supermarket are very friendly and they can help you find what you want.On Saturdays and Sundays, the market is full of people. 一家超市 我們學校附近有一家超市。裡面有好多東西。你可以買到學慣用品，比如練習本、尺子、鋼筆、彩色鉛筆、橡皮和地圖等等。你可以買飲料、蔬菜、水果和各種食品。有一些商品很便宜，而有一些卻很貴。超市的二樓是服裝區。在那兒，你可以見到各種各樣的服裝。這家超市每天營業12小時，從上午9：00到晚上9：00。裡面的工作人員狠熱情，他們可以幫助你找到你要買的東西。每到星期六和星期天，這里就擠滿了顧客。第八篇My Room This is my room. Near the window there is a desk. I often do my homework at it. You can see some books, some flowers in a vase, a ruler and a pen. There is a clock above the end of my bed. I usually put my shoe under my bed. Of course there is a chair in front of the desk. I sit there and I can see the trees and roads outside. 我的房間 這是我的房間。 在窗口附近有一張書桌。 我經常在那做我的家庭作業。 你能看見有些書、有些花在花瓶里、一把尺子和筆。 有一個時鍾在我的床上的末端。 我通常把我的鞋子放在我的床下。 當然有一把椅子在書桌前面。 我坐那裡，能看見外面的樹和路。