怎麼補六年級英語

『壹』 親們，問下我兒子上六年級了，小學基本沒上過什麼英語，我該從哪方面給他補英語，怎麼補，謝謝高人指點

您好，孩子基本上沒上過英語的話說明基礎很薄弱，可以從頭開始學，從最基礎的26個字母開始內，選一個好的容英語家教或培訓老師。發音一定要標准，有些老師發音不好會影響孩子今後的學習。還有興趣很關鍵，不應該買太多英語習題練習本，首先要培養孩子愛英語的興趣，這樣他會更主動的去學習

『貳』 我六年級的英語很差，應該怎樣提高

六年級英語不難，要把單詞背過，重點課文會默寫，問路，過去式，一般現在時，現在進行時，反復練，多做閱讀，多聽錄音就行了，就行了，有不會的題可以在問我，我六年級最好了

『叄』 孩子六年級了，英語很差，現在補還來的急嗎

1、可以的。提高英語首先要做的是從語音著手!英語包含聽說讀寫，這個專之中的基礎就屬是單詞。
2、再者，就是語法，想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多了解句子的成分，之後你會發現什麼閱讀將會是種愉快的感受，因為你能輕易看懂了！
3、然後就是培養語感,最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經濟，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源於此。
4、現在很多人英語考試很厲害，就是不能交流，也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中佔得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之後可以下載各種考試聽力錄音題。最好可以找個夥伴相互對話！
5、最後，英語不難學，關鍵是要堅持，而單詞卻是關鍵！

『肆』 我六年級了，可英語卻是一竅不通。怎麼補上去啊！！！

我是教英復語的，我認為對制於英語一定要多練、多讀，你現在六年級，也是很關鍵的一年了，英語是一門很重要的學科，也是一門拉分的學科，所以一定要學好英語。至於你說的改錯、賓格以及人稱單數，都是簡單的，你可以看你以前的書本，當然，你一定要買幾本這些題型的參考書、練習題，多做！！！！相信你自己肯定可以學好英語的。

『伍』 如何補好小學六年級英語，這位孩子的基礎很差

首先要培養孩子的興趣 其實這個才是最重要的 然後讓他熟記單詞 記住單詞的同時也要會利用這個單詞 很多孩子只會記不會用 有時間多讀句子 培養語感

『陸』 英語太難，自己無才。六年級才學，要補三四五年級，如何快速有效補英語

小學的英復語落下沒大有事的，主要就是制一些基本用語和鍛煉語感，單詞基本不用背的，讓你先接觸一下這門學科，所以不用太擔心。
六年級正好小升初銜接，這個得把握好，一般剛上初中老師會拿出一段時間來叫音標的，這個千萬不能懶，單詞得讀，得背，先讀漢語，再讀英語單詞，再分開背字母，然後再讀一遍這個單詞，反復背，也可以邊背邊寫，這個看自己的習慣。你可以試著把英語弄到生活里來，跟朋友聊些簡單的英語，錯了也沒關系，還增加了幽默的氣氛，這點主要是培養興趣，俗話說興趣才是最好的老師嘛！另外你可以接觸些英文作品，除了你本身喜歡，建議一開始不要去看英文影視作品，那個太高級了，脫離字幕可能就完全懵了，建議以後看。你可以聽些英文歌，我們大部分對一些歌聽著聽著就會了，就比如Dream it possible，這個是華為弄得，挺勵志的，Five hundred miles，這是醉鄉民謠里的，挺好聽的民謠，節奏比較慢，還有其他的你可以找找。還有，一定得讀，句子課文啥的這個你可以背不過，讀熟，這練語感的。主要是背語法！單詞的用法！這個得記牢，反復復習，久而久之自然見效噠。
滿意請採納吖小闊愛～

『柒』 六年級學生英語基礎差,怎麼補

從基礎開始抓起,知識點逐個過關.
調整心態，慢慢跟他們磨……要知道搞好英語教學不是你英語教師一個人的事！
上課多把機會給學困生

『捌』 小學六年級怎麼補救英語

小學六年級英語學習方法：
（一）堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

1、每天都要堅持聽英語磁帶並跟著朗讀。

每天堅持20分鍾，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。一方面，糾正自己發音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語；另一方面，逐漸培養起自己的英語語感。
2、每天堅持背誦單詞。

英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助於外語的學習。英語學習，詞彙為本。隨著詞彙量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對小學階段學過的單詞按照讀音規則進行分類，對於一些不認識的單詞，不必急於知道意思，先按照拼讀規則讀出來，做到「見詞讀音、聽音寫詞」。
3、課文背誦。

熟練背誦脫口而出，背誦是英語學習中非常重要的一個環節，每天學到的課文要背誦，經常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
4、抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
（二）制定計劃，系統復習。學生自己為自己制定復習計劃，認真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點復習。清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。小學階段共學習了四種時態，同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
（三）重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，並找出犯錯誤的原因加以糾正，建議學生准備一個糾錯本。做題不在於多，而在於精，對於同類型的題，注意總結。把每次考試當成一次檢測和學習，錯了的題及時糾正，以免以後再犯錯。
（四）每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。六年級畢業班的英語學習，建議學生每天堅持做一篇任務型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞彙量，另一方面提高做題速度及效率。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決，用簡單的句型。每周寫一篇，及時讓老師修改。另外，建議學生多背誦一些優秀範文。
英語學習中的要求：

（一）做好課前預習。提前預習老師要講的新的語法知識點，對不懂得標記出來上課認真聽講。
（二）參與課堂活動。抓住機會積極答問，敢於在全班同學面前大聲背誦，敢於參加表演活動，不要怕犯錯誤。上課時應認真聽講，做好筆記。課堂上要記錄什麼呢？首先是老師講解的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最後要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續跟著老師的節奏走，下課後再詢問老師。
（三）課後復習。課後復習內容包括詞彙、句子、語法和練習題。復習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做練習題。
喜歡我的回答可以採納哦謝謝~

『玖』 小學六年級英語課怎麼補怎麼樣才能快速提高英語成績讓他們做大量的習題可以嗎 請幫我想想辦法吧~~

根據我多年的學習及從教經驗，總結以下幾點經驗，希望對你有幫助！
1.晨讀：每天早上利用15—20分鍾的時間把學過的課文或對話溫習一遍，要大聲朗讀。
2.下午的復習：下午3-4點是人記憶力最好的時段，所以這時候比較適合記單詞，背誦句子等。
3.睡前復習，預習：晚上七，八點左右，溫習一下學過的課文單詞，也可練練聽力。復習結束後可以查查詞典，預習一下新課（這項工作必不可少，不要忽視預習，時間長了，就看出效果來了）。還有，如果你覺得孩子在學習方面確實有比較大的困難，那麼你可以給孩子請個實力比較強的家教，在這個時段給孩子輔導，這個時間段孩子比較能安心學習，只是吸收也較快。

『拾』 如何幫助六年級學生復習英語

一、復習的目的
1. 對所學的內容作一個回顧和鞏固；
2. 對所學的內容作歸納和總結；
3. 提高綜合運用語言的能力；

二、六年級英語復習方法
1. 注意復習的全面性；
2. 要特別關注學得慢的學生；提高其他層面學生；
3. 按系統復習；
4. 注意重、難點；
5. 注意密度、合理分配時間；
6. 以練為主、綜合練習為主；
7. 重視學生的反饋信息。

三、本屆學生的知識系統
一、按話題劃分：
1、話題
（1）字母：（大小）辨認、書寫順序
（2） 數字：基數詞和序數詞的運用，如計算、購物等
（3）顏色：實物的顏色
（4）時間：年、季節、月、星期、日、時刻
（5）食品與飲料：人對食品與飲料的喜好；東西方食品
（6）服裝：服裝的顏色:人對服裝的喜好；某人的穿戴；
所屬關系
（7）玩具和文具：特點、顏色、所屬關系；存在的位置
（8）日常生活用品：特點、顏色、所屬關系；存在的位置
（9）動物：家畜、家禽；農場動物、動物園及野生動物
的特點；生活地點和所屬關系
（10）植物：特點、所屬關系；存在的位置
（11）環境與建築：特點、所屬關系；存在的位置
（12）身體：特點
（13）個人情況：姓名、年齡、地址、特點與愛好
（14）家庭、親屬和朋友：姓名、年齡、地址、特點與愛
好：與你的關系
（15）學校：學校建築和學校生活
（16）社交也禮儀：禮貌用語；詢問與應答
（17）國家與城市：地理位置；特點
（18）天氣：氣候特徵
（19）節日：節日的特點；節日的活動
（20）方位：人或物的位置；問路與應答
（21）正在發生的事情：現在進行的動作和發生的事
（22）日常生活：日常生活、工作、學習的活動
（23）計劃與打算：計劃和將要進行的動作和發生的事
（24）能力和可能：可能進行的動作和發生的事
2、每個話題復習可包含的內容：
（1）話題與任務；
（2）話題中常用詞彙；
（3）話題所涉及的句型
（4）交流中語言可能涉及的語法或功能

二、按語法劃分：
1、詞類與用法
（1）名詞
1）可數名詞及其單復數
2）不可數名詞
3）專有名詞
4）名詞所有格
（2）代詞
1）人稱代詞（主格、賓格）
2）物主代詞（形容詞性、名詞性）
3）指示代詞（this\that\these\those）
5）不定代詞（some、any）
6）疑問代詞（who、whose、what）
（3）形容詞
1）在句子中的位置
2）反義詞
（4）副詞
1）在句子中的位置
2）反義詞
3）頻度副詞（always\usually\often\sometimes\never）
4）疑問副詞（where\when）
（5）數詞
1）基數詞（1— 999）
2）序數詞（1 st -- 99 th）
（6）介詞：
1）介詞（組）表示時間（如at\in\on\for）
2）介詞（組）表示方位 （如in\beside\in front of…）
3）習慣用語 （如listen to\look forward to…）
（7）冠詞：a, an, the 的用法區別
（8）連詞：and, or, but的意思和用法
（9）動詞：
1）動詞的基本形式及-ing形式、第三人稱單數形式
2）系動詞：be
3）助動詞：do, does, will, shall ……
4）情態動詞：can must may
5）時態：a. 一般現在時； b. 現在進行時；
c. 一般將來時
（10）感嘆詞：
常用感嘆詞
2、句型（包括其肯定式、否定式、一般疑問式、特殊疑問式）
（1）a. to be
b. there be
c. to have
d. to do
（2）a. 主語+系動詞+表語
b. 主語+不及物動詞
c. 主語+及物動詞+賓語
d. 主語+及物動詞+直接賓語+間接賓語
e. 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語 (小學較少接觸)
f. there be句型