怎麼寫八年級英語期中考試分析

① 初二英語期中考後反思 （300字）

期中考反思 經過這次期中考，我發現自己得深刻地反思一下了。 首先發現自己內自製力不足，沒有毅力容，不能很好的執行自己的計劃，我想其中原因除了自己懶散之外就是平時學習不夠系統，沒有計劃，每次都到自修時才發現自己無從著手，因為發現自己一大堆作業要完成。 其次是因為大三時間安排挺滿的，經常有未預料的事要做，上機時間得不到保證。 還有就是自己的學習態度不夠積極，雖然想過要認真學好知識，卻很容易鬆散下來，經常其它事所打擾。 總之，前半個學期的學習很不理想，落後其他同學一大節，也跟不上老師的步伐。在以後的學習當中應當分力趕上，爭取取得好的成績。

② 八年級英語第一次月考考試學情分析怎樣寫

八年級英語第一次月考試卷分析
一、試卷總體分析
本次考試試題的范圍是八年級（上）第一至第三單元的內容，總分100分。全部為筆試題。本次試題題型屬於英語常考題型，主要有詞彙、短語與句型等內容。主要考查學生對基礎知識的掌握情況。
二、學生答題情況
八年級兩個班，共90好學生所佔比例低；只能基本運用英語的學生佔一半；力的學生佔40%（40～59學生佔20%（0～39分）。其中八（分數差距較大；八（4）班均分為優生少。
三、得失分情況和原因進行分析 總體上講，本次試題題目較簡單，如下：
1、詞彙（40分）
學生對所記住的單詞的運用掌握不夠好，沒有達到將單詞放在句子中靈活運用的目的。生表面能夠理解該題要考察的語法項目，掌握的不牢固，有待進一步提高。2、短語（30分）
本題考查的是學生對基礎知識的掌握和靈活運用能力。大部分學生做的較好，單詞的拼寫正確，但也有部分同學仍舊失分過多，掌握地不夠扎實，平時識記單詞不夠，拼寫時個別字母出錯。另外，放在具體的語境中仍然不會運用，稍微改變一下單詞的形式就不會做了。3、句型（30分）
按要求改寫句子和對劃線部分提問的題難度適中，分率並不高。著重考察學生的基礎知識，的技巧去分析題目。今後要繼續加以指導，
97分，最低得分對英語略有識記和運用能3）班均分為 47.28 ，及格率46.6，及格率31.1。學生的整體水平較好，但
考查學生對平時所學知識的掌握情況。只是單純的記住了單詞的拼寫，再如用所給詞的適當形式填空，但卻不能靈活運用。
句子比較容易讀懂，但學生只是憑感覺做題，使學生養成良好的學習習慣。4分。英語成績較28.89，學生的具體而學但學生得不利用所知道對劃線
名學生，最高得分分）；對英語完全只稍微有被動識記而沒有運用能力的這說明學生對基礎 部分提問只要找到疑問詞就可以了，但有些學生對所學的內容沒有得到及時的鞏固，答案幾乎都能一目瞭然，這里主要是細心程度，只要是用心看過都可以找到正確答案。
四、改進的措施
1、聽力訓練要從平時做起，從每節課做起，多做聽寫練習，不能考前搞突擊練習。
2、教師要在備課上多下功夫，在教學方法上多探討，保持學生學習英語的興趣不能減，防止兩級分化。
3、基礎知識的落實要常抓不懈，尤其在復習期間應巧抓落實。
4、多進行重點詞彙的造句練習，做到詞不離句，句不離詞，確保表達的句子准確。
5、多進行答題技巧或技能的指導訓練，尤其聽力、完形、閱讀理解幾個大題上，靈活准確地運用積累的基礎知識要點。
6、對於學生的書寫要嚴格要求，平時必須做到規范書寫。
7、平時的練習題選題必須慎重選擇，不能採取拿來主義，浪費學生時間，效果甚微。

③ 八年級下冊英語期中考試容易考的作文

城市生活與鄉村生活 City Life and Country Life
Life in the city is very different from life in the villages and on the farms. People in large cities are much more careful to respect the privacy of the indivial. Sometimes this feeling seems to be one of indifference, but it is a convention of city life to curb one『s curiosity about the personal affairs of strangers. Villagers and farmers are likely to show a great deal of interest in all their neighbors. Opportunities for bright young people are greater in the cities and there has been a steady stream of hopeful jobseekers from the villages and farms to the large metropolitan areas.
城市生活和鄉村和農場生活大不相同。大城市的人更注意尊重個人隱私。有時候這種感覺似乎是一種冷漠，但是它是城市生活的一個約俗，以遏制一個人對陌生人的個人事務的好奇。村民和農民有可能所有的鄰居對表現出極大的興趣。城市給聰明的年輕人提供了更多機會，來自村莊和農場的求職者有往大都市發展的穩定趨勢。

我的毛衣 My Sweater
My mother buys me a lot of clothes, among these clothes, I like the sweater which is knitted by my mother best. My mother is good at knitting sweater, she knits the sweater for me in the winter, I feel so warm when I put on it. I am so thankful to my mother, for she taking care of me all the time, I will return her love when I grow up.
我的媽媽給我買了很多的衣服，在這些衣服當中，我最喜歡媽媽給我織的那件毛衣。我的媽媽很擅長織毛衣，她在冬天給我織了那件毛衣，當我穿上那件毛衣的時候，會感覺到很暖和。我很感激我的媽媽，她一直在照顧著我，等我長大了，我要回報她的愛。
地鐵的好處 The Advantages of Metro
Last week, I went to Guangzhou with my friends. We were so excited about the trip, it took us three hours to arrive in Guangzhou railway station. At first, we were so confused about how to get out of the railway station, then we saw the big sign which showed us to take the metro. When we got to the subway station, a big picture was showed in front of us, we figured out our way quickly. When we were in the metro, we counted the time, we never thought it was so quickly, we just spent ten minutes to reach our destination, we found our hotel soon. Metro is so convenient, we don』t have to go out of the railway station, we just need to find the subway』s entrance. What』s more, it is very fast, unlike bus, which will turn around many roads, metro just goes the straight line.
上周，我和朋友們去廣州玩。我們對這次的旅遊很興奮，我們花了3個小時到到廣州火車站。一開始，我們不知道怎麼樣走出站，然後我們看到了一個大的指示語，指示我們去搭地鐵。在我們到達地鐵站的時候，一幅大大的地圖展示在我們面前，我們很快就找到了路。我們上了車，數了下時間，從來沒有想到會這么快，我們僅僅花了十分鍾就到達了我們的目的地，並且很快就找到了賓館。地鐵很方便，我們不用走出火車站，只需要找到地鐵站的入口。而且，地鐵也很快，不像公交車，到處拐路線，地鐵就走直線。

④ 八年級上冊英語期中考試作文是什麼，

假如你是學校記者站的小記者，在初二（3）班進行了一個關於中學生生活習慣的調查，請根據以下調查結果完成你的調查報告，並闡述你對結果的看法。

habitsevery day2-3 times a weekneverhave breakfast80%15%5%eat fruit60%15%25%eat junk food50%40%10%exercise40%55%5%練筆 2
校學生心理診所開始接待同學了，作為在診所工作的志願者，請你根據同學們普遍存在的問題，提出合理化的建議。
Problems: easy to be tired, feel stressed out before exams, have few friends, parents can't understand us

練筆 3
期中考試就要到了，你都要做哪些准備呢? 你要怎樣復習呢？請你根據同學們介紹的學習方法，制定出適合你自己的學習計劃。

同學們的方法：
go over the textbooks carefully
read the notebooks to know the importance for each subject
put the exam paper in different groups
correct the mistakes in the exam paper

練筆 4
假如你是Peter, 你的一家要在假期外出旅行，但一家人在出行方式上意見無法統一，請你敘述你父母的不同意見，並表明你的意見，說明理由。

family 』s motherplanefast, save timePeter』s fathertrainsee beautiful view outsidePeterplane & ship…練筆5
假設你是Linda，你的好朋友Lucy打算在11月7號(周六）下午6：00在家舉辦她的生日會，並邀請你出席，但是由於你很忙，所以不能參加，請根據以上的提示完成下面的邀請卡和給Lucy的回信！
要求：1、回信的字數不少於60字。
2、把你周六的活動盡量寫得具體些！
3、文中不得出現真實的姓名及信息。

練筆6
每個人都有自己的朋友，有的人喜歡各方面都跟自己比較像的朋友，有的人則喜歡跟自己有很大差異的朋友，你呢？請向大家介紹一下你的朋友，通過說明你們倆的相同點和不同點來說說你更喜歡交什麼樣的朋友並說明一下原因。
提示詞：outgoing, friendly, easygoing, warm-hearted, hobby…

參考範文：
練筆2
The school clinic has just opened, and as a volunteer, I find that a lot of students have different problems.
Some students are easy to be tired and they always feel stressed out before exams. Some students have few friends and they have no one to talk to when they feel unhappy. Besides, many students complain that their parents can't understand them.
In my opinion, we study hard every day and suffer from too much pressure, so we need proper ways to relax, such as watching TV, listening to music and doing sports. When we meet difficulties, we can turn to our classmates, teachers and parents for help.

練筆3
The mid-term examination is coming. The students in my class are busy preparing for it. They have different ways to go over the lessons. Some students review the textbooks carefully. Some students read the notebooks to know the importance for each subject. Besides, a few students put the exam paper in different groups to know more about the important points.
In my opinion, we should try our best to correct the mistakes we have made before in the past exams. In this way, we will not make the same mistakes again. What's more, we should communicate with others so that we can make progress. I am sure we will do well in the mid-term examination!

⑤ 初二英語試卷分析

英語考試是全國碩士研究生入學統一考試的重要組成部分。作為公共課之一，英語考試是大多數想進入研究生階段學習的考生必須經歷的，因而備受關注。以下的內容將介紹研究生入學英語考試的性質、特點，以及發展過程，以便考生和相關教育工作者對該考試有更進一步的了解。
一、考試性質
全國碩士研究生入學統一考試英語考試是為我國高等學校和科研機構招收碩士研究生（非英語專業）而設置的常模參照性水平考試。一方面，研究生入學英語考試的目的是考查非英語專業的考生是否具備了繼續在研究生階段學習和研究所需的英語語言知識和語言應用能力。因而，它是一種水平考試。另一方面，研究生入學考試是具有選拔功能的考試，其作用就是有助於高等學校和科研機構擇優選拔。每個考生的成績都要與其他考生的成績作比較，根據考試成績的總分以及單科最低成績，並根據各個專業的招收計劃，從高到低，擇優錄取。所以，研究生入學考試又是具有選拔功能的常模參照性考試。
二、考試大綱基本內容簡介
（一）概述
考試大綱一般包括以下要點：1）總體說明：說明考試的目的、性質、對象等；2）考試范圍：規定考試的內容；3）試卷結構：說明試卷結構、題型、分值、權重等；4）參考試題：提供與正式考題的形式、難度基本一致的樣題以及評分標准；5）詞彙表：提供考查的詞彙范圍。
（二）評價目標
考生應掌握下列語言知識和技能：
1．語言知識
（1）語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
考試大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更准確、自如地運用語法知識。
（2）詞彙
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。
英語語言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞彙表不斷進行研究和定期的修訂。
此外，碩士研究生人學英語考試是為非英語專業考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業相關的詞彙，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞彙。
2．語言技能
（1）閱讀
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3％），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。根據所讀材料，考生應能：①理解主旨要義；②理解文中的具體信息；③理解文中的概念性含義；④進行有關的判斷、推理和引申；⑤根據上下文推測生詞的詞義；⑥理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；⑦理解作者的意圖、觀點或態度；⑧區分論點和論據。
（2）寫作
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：①做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；②遵循文章的特定文體格式；③合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；④根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域」。
明確考試的評價目標不僅有利於命題工作的開展，使命題工作有章可循，還有利於考生了解考試要求，為應考做好准備。考生可從以上的評價目標了解到：英語考試是對知識和技能的綜合考查。有些考生認為學好英語只要背背單詞就行，這種想法不對。要學好英語，不但要有一定的詞彙量，更重要的是要學會如何使用這些詞彙來表達自己的思想。現在的英語考試不再單純地考查考生對知識點的記憶能力，而是考查考生運用語言知識的能力。打個比方，要想在「戰場」上取勝，不僅要有兵（詞彙、語法結構知識），還要會用兵、懂得用兵之道（綜合運用技能）。
上述的評價目標中列出了考生應掌握的技能和微技能。考生在復習備考時可以經常參考，以查缺補漏。針對自己的弱項有的放矢地進行練習。

⑥ 初二英語期末考試試卷分析600字作文

（一）試卷整體情況分析
本次期末考試試卷不僅強調了英語學習的交際性原則，而且注重了學生的基礎知識考查，很好地體現了英語教學中的「交際性、時代性、開放性」原則，並突出了新課程標准下素質教育的要求，重視對學生的基礎知識和基本技能的考查，注重語境的創設，強調語言的實踐性，突出了語言運用能力的考查，主、客觀題比例適中，比分合理，題量適度，學生有足夠的思考時間，試卷內容具有生活氣息和時代特點，充分體現了學科特點和人文精神，較好地體現了新課程倡導的評價理念。本次試卷主要具有以下特點：
1．覆蓋面廣，題量適度，比分合理，難度適中。基本涵蓋了本學期所學的知識，試卷能夠較好地反映學生的真實水平。注重基礎知識，能較好地引導學生踏實學習，夯實基礎的良好學習習慣。難度系數適中，既有大量的基本題，也有讀寫綜合等能力拔高題，能較好地反映學生的學習層次。
2．重視語境的創設，強調語言的實踐性，突出對語言運用能力的考查。這些題型都強調了在特定的語言環境下，要求學生通過觀察、判斷、分析等思維過程，找出正確的應答。需要學生具有分析、綜合和推理能力。
3.重視對學生「雙基」的考查。基礎知識的考查，有利於在日常教學中重視雙基的訓練和落實，為以後的學習夯實基礎。
（二）學生完成試卷情況分析
1．雙基知識學得不夠扎實。
2．閱讀理解能力差。對不認識，不理解的單詞和句子學生不能通過閱讀去猜測或迴避，不能帶著問題去分析理解文中的關鍵句，缺乏必要的答題技巧和方法。
3．分析能力差，導致部分學生失分較多。
4．綜合應用語言能力差，學生沒有掌握答題技巧和方法。
5．聽力能力差，缺乏聽力技巧。
三、教師教學工作情況分析
1．培優力度不夠大，致使優分率不高。
2．對於培養學生英語學習興趣所下的力度不夠。
3．學困生的輔導力度不夠。
4．教師在教學過程中缺乏對學生讀寫綜合題方法指導,致使學生得分較低。
5．平時對學生的聽力訓練的比較少，沒有進行針對性的訓練。
四、今後努力的方向
1．深入學習英語新課程標准，在新課程理念的指導下把握教材的知識體系，理解、研究教材，尋找教材中知識與課改的結合點，然後進行教學設計。
2．注重培養學生良好的學習習慣（如書寫習慣），訓練有效的學習策略，激發並維持學生學習英語的興趣，樹立學生的自信心，引導學生主動積極的學習英語，開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息。
3．加強語言運用能力的培養，少講解，多給學生實際運用語言的機會，在用中學英語，在學中用英語。課堂教學練習化、任務化，使學生在完成任務的過程中提高聽說讀寫的能力。
4．面向全體學生，防止兩極分化，教學目標的設定要低起點，高落點，讓英語較薄弱的能常體驗成功的樂趣，也讓能力強的同學有廣闊的發展空間。
5．進一步更正教學觀念，真正以學生為主體，課堂中給學生提供思考的時間和空間，提供學生思維的機會，嘗試各種教學模式，如講授、活動、討論、探究，增強學生自主學習的機會，從而改變學生的學習方式。
6．加強聽力訓練。但是每次的聽力訓練時間不宜過長，以做一份中考聽力試題為宜，因為聽力訓練需要學生非常專注，注意力非常集中，過長時間做聽力效果不是很好，最好是天天聽一點。
7．單項選擇一定要強化語境意識。做題時既要考慮語法，更要考慮語境，考慮意義上的連貫和合乎邏輯，特別要加強交際用語的操練和鞏固。
8．閱讀理解要以語篇訓練為主，要從整體理解出發，特別要領會作者的寫作意圖。同時要指導學生作好心理准備，出現生詞是很正常的，不必緊張，要善於根據題目要求捕捉信息。老師在這方面可以對學生進行必要的指導。
9．加強書面表達的訓練。要指導學生如何看圖和提示，如何抓住要點，如何正確使用簡單句，如何把簡單句串連起來等。

⑦ 初二下冊英語期中考分析（卷面 ，考前學習狀態將來努力的方向和目標）500字（我只考了11分）急！！

今天，已經是考試後第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來期末考試的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場考完數學，感覺挺不錯，順順順利利地做完題，接著又認認真真地檢查了兩遍，確定全對之後，離交卷還有二十分鍾，這時的我心中一直有一個希望：數學我絕對能拿滿分。（數學老師給我制定的分數是100分）當我們交完卷離開考場之後，我飛快地跑到數學老師辦公室給老師對題。先對應用題，嗯，不錯！接著又對計算題、判斷題、選擇題……結果和老師的答案一模一樣。耶！我全對！我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號，成績終於出來了。
方一凡，「98」！老師念到了我的名字。
「98」？我沒有聽錯吧？我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了？我不敢相信，也不得不相信。
此時我手中拿著卷子，腦子里一片空白。
我暈，為什麼會是「98」？這個數字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到「-2」 。我簡直不敢相信自己的眼睛，應用題的第一題，式子、步驟一步一步寫得都很詳細，答案正確，結果最後一步答的時候沒有答完整，就這平白無辜扣了我2分。
此時我的心情真的是很復雜，為什麼我老是和100分無緣呢？我滿懷希望的英語也會考100分，結果少加了一個標點符號扣我0.5分，結果又成了99.5分。語文也不盡人意， 96分。「栩栩如生」的「栩栩」寫錯了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強項，得了滿分。
我自問：是不是自己太清高？是不是認為自己自命不凡？是不是平時就沒有養成認真細心的好習慣？哎，一言以蔽之，都怪我平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。
「考試，就是要清除我們那清高的心，不經過考試，我們會自命不凡，不再反思，也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功。你說是嗎？」媽媽的話引起了我的深思。
「面對所有的考試，這一次失敗算得了什麼？沒有必要那麼喪氣。其實，沒有考好對於自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。」不是嗎？爸爸的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思後的經驗、教訓作為進取的一根拐杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。

⑧ 初二期中考試英語怎麼復習

有一個記英語單詞的8字小秘訣要告訴大家，這8個字是：
形近義近，音近義通。
就是說，字形或讀音相近的詞，很可能同源。這是咱們老祖先研究古漢語時得出的結論。
漢語的例子：少：「微小」
眇：眼睛小
妙：人幼小，年少（如妙齡）
杪：樹梢
秒：本指禾的尖小末端
紗：絲之微也。
英語的例子：dr-,gr-,tr-,scr- 「抓」
draw 抓，拖
grab 抓
trawl 拖
scratch 抓，撓
這種相通如果簡化成數學公式就是：
如果 A=B B=C C=D
那麼A=D
用這個公式套一下，下面的單詞發音和詞形相近，所以詞義相通的，都表示「高」或「長高」。
old 老
alt 成年人（ad-前綴，「強調」）
abolish 廢止（ab-，前綴，「不」）
altitude 高度(-tude 名詞後綴
altar 祭壇
alto 次高音
aughty 高傲
alb 白（高山頂端雪的顏色）
Alps 阿爾卑斯山（歐洲最高的山）
Altaire 阿爾泰山（高山）
而且我們發現，詞根alter（=other其它的）音和形與alt-(高）相近，可以認為是由「高山的那一邊」的意思引申來的。
還有，蒙古的「敖包」，是「高」石堆的意思, 發音中也有"alt"，或許不是偶然的。
在印歐語系不同的語言中，母音和輔音發生音變，詞義相通也是普遍現象。
Volkswagen = folks wagon大眾車
kindergarten= child garden
1）英語拼寫和讀音的特點
英語是全世界拼寫和讀音最不規則的語言，在一定程度上可以說英語不屬於拼音文字的范疇，多個字母或字母組合發同一個音，反過來同一個音可以由多個字母或字母組合發。如字母A可以發多達八個音，TH組合發三個音如其中Thailand、Thyme、Thames等單詞發不規則的/t/音，ough字母組合共有九種發音方式，這九種發音的代表單詞是：①though （雖然） ②thought （思惟，想法，思想，思潮） ③enough, rough （足 ，粗 糙 的，使不平）④ thorough （徹底的，完全的，十足的）⑤ cough （咳嗽） ⑥through （穿過，通過，從 …開始至終）⑦ hiccough （打嗝)⑧ plough （耕作，皺眉） ⑨lough （湖）如有一個句子：Though the rough cough and hiccough plough me through, I ought to cross the lough.在這個句子中同一個字母組合ough，竟然會有八種不同的發音這八個音分別是分別是①[o ]②[[∧f] ③[)f] ④[∧p] ⑤[ au] ⑥[u] ⑦[)] ⑧[ax]
不發音的字母特別多，如debt、Comb、ptarmigan、viscount、island、hour、indict等單詞都有不發音的字母。
拼寫完全混亂無規可循的單詞也很多Czech、Cello、Cafe、One、mnemonic、maugham、Vaughan、chalet、debut等單詞不靠音標根本不知道怎樣發音.
英語的重音應該放在哪個音節上也沒有固定規則，非重讀音節中的母音經常弱化變音，另本來已經混亂的拼寫變得更加混亂，更可怕的是如果單詞或短語的重音讀錯或說錯，那就意味著詞性、詞義的改變，從而產生意義上的誤解。
除了拼寫不規則和重音不固定外，英語單詞還分為強讀式和弱讀式，另到本來已經拼寫混亂的英語，要從它的拼寫上掌握它的正確發音變得沒有可能，這就是為什麼中國出現大量聾啞英語的原因，如英語的弱讀式例句，can: /kæn/, 弱讀式I can go /ˈaɪ kŋ ɡoʊ/, and: /ænd/, 弱讀式you and me /ˌjuː ən ˈmiː/, he: /hiː/, 弱讀式will he go? /ˈwɪl ɪ goʊ/等等。
總結
由於英語的重音和英語的拼寫與發音沒有規則可循，再加上英語又分為強讀式和弱讀式，使得要從書面拼寫上掌握英語正確發音變成沒有可能的事，綜合上述拼寫混亂、重音不固定、不發音的字母特別多、分強讀式和弱讀式的原因，將來英語可能會失去世界通用語的霸主地位。
2）英語句子結構的特點
英語的句子結構比較簡單、自然，合乎邏輯思維的自然順序，也就是說，英語的詞序word order比較自然。英語不象德語或俄語，句子結構沒有那麼復雜，詞序沒有那麼多的倒裝現象(inversion)。英語的「語法」性別和「天然」性別相一致，不象俄語、拉丁語那樣把所有的名詞，按照「語法」性別，都分為陽性、陰性和中性。這樣，現代英語就免去了名詞和形容詞的復雜的格的變化，而德語和俄語仍大量地保存著這些變化。所以說，英語的第一個特點就是它的結構比較簡單，因此比較明白、易學。英語的第二個特點就是它的詞彙非常豐富，因此它的表達能力特別強。據估計，英語詞彙包括的單詞超過一百萬，居世界各語種的首位。英語的構詞手段也很多樣，因此英語不斷產生新詞。另外一個現象就是英語的詞義不斷發生變化，原有的詞也可以獲得新的詞義，而且這種詞義變化比較自然，顯得毫不費力。例如，sophisticated的原義為：「非常有經驗的，老練的，老於世故的」，它的基本詞義是「失去了單純性」。從這個基本詞義發展到「復雜的，精緻的」這一過程也是很自然的，不費氣力的。這樣，我們就可以用來修飾weapons，而得到「尖端武器」這個新的概念。這樣，原有的sophisticated一詞就變成兩個詞了，因為它獲得了完全不同的新詞義。此外．英語還有大量的短語動詞，由動詞加副詞構成。