三年級英語m3u2的筆記怎麼寫

㈠ 英語筆記該如何寫

如果你不嫌麻煩
我一般是 上課先把筆記記在書上 或是普通的本上回 回家再有條答理地整理在復習本上（用活頁紙也可以 但是有可能你會在一頁上記得亂七八糟的）
或者是等一段學習結束後 在考試時前把筆記總結成冊（自己也可以在筆記中進行補充，例如例題，要點等等）筆記記給自己看 只要對自己有幫助就行
如果你想上課就記得那麼整齊 說心裡話 不太可能 如果你周圍有記筆記好的同學 看看他怎麼記的也可以
至於落下筆記 最好可以下課馬上找人補 並且學會用代號等簡便的形式記筆記 總之一點 自己看得懂對自己有幫助 就行

㈡ 初三英語外研版上冊Ｍ３　Ｕ２　課文翻譯。大哥大姐們。快遞，，，快死了～～～　

對劉翔來說，作為體育英雄的生活剛剛開始。首先，他將被邀請去世界各地參加比賽。他將 被推選代表中國參加奧運會。他是中國國際體育成功的象徵。 現在，由於劉翔已經世界聞名了，他還會被邀請做廣告、拍電影、甚至錄唱片。但是，她的 教練孫海平正確保他又規律地訓練。 劉翔被教練建議如何成為一名優秀運動員， 被經紀人建 議如何成為明星。 劉翔並不是一夜成名。他於 1983 年 7 月 13 日出生於上海，想許多奧林匹克體育明星一樣， 當他很小時就開始訓練了。在四年級的時候，他去了上海普陀區初級體校。起初，教練支持 劉翔練跳高。後來在 1998 年，他在跨欄方面的技能引起了教練孫海平的注意。 劉翔被一個特別的項目所幫助。這個項目建於 2001 年，用來幫助年輕運動員。劉翔的比賽 被記錄下來， 把他的成績與世界最好的體育明星作比較。 孫海平用這些信息來改變劉翔的訓 練計劃。在 2000 年，他們在瑞士贏得了他的第一次國際 110 米欄的比賽。同年，他在韓國 亞運會上獲得金牌。在 2004，在希臘雅典他為中國贏得了這個項目的第一塊奧運金牌。 那麼，對劉翔來說，下一步會是什麼？他發現對生活而言，有比訓練更多的東西嗎？他會被 鼓勵在體育之外花費更多的時間嗎？ 不，劉翔會為中國爭取更多的獎牌，因為，他為奪金而訓練。

㈢ 英語讀書筆記怎麼寫

書名:
作者:***
主要人物:**********
時期:****
內容簡介:********************************* (150字左右）
讀後體會:********************************** （200字左右）
好句摘抄:********************************** （3句左右）
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讀書筆內記容
讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理而做的筆記。
在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶，對於積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：「最淡的墨水，也勝過最強的記憶。」所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
寫讀書筆記，對於深入理解、牢固掌握所學到的知識，對於積累學習資料，以備不時之需，很有必要。做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。

㈣ 跪求 初三下英語課文m3u2課文翻譯。

Life in the past
過去的生活
Mrs Li is over 70 years old , and has lived in Beijing all her life.
李太太已經七十多歲了，她一輩子都居住在北京
I asked her about life today and in the past
我向了她有關過去和今天的生活情況。
Tell me about your parents. brothers and sisters。
給我講講您的父母、兄弟姐妹。
My parents, my sister and three brothers lived in a small house beside a restaurant.
我父母、我姐姐和我的三個弟弟住在一家餐館旁邊的小房子里。
We weren't very rich, but we were happy.
我們不是很富裕，但我們很開心。。
My sister was the elsest child and she left school when she was only 12 to help my mother at home.
我姐姐是家中最大的孩子，在她年僅十二歲時、就輟學在家幫助媽媽。
Families have changed a lot since I was young.
從我小時候開始，家庭成員就一直發生著變化。
They were much bigger in those days.
在那時候家庭比較大，
Most of my friends had lots of brothers and sisters.
我的大多數朋友都有很多兄弟姐妹。
Today most people only have one child！
今天，大多數人只有一個孩子。
Did your parents have jobs?
您的父母都有工作嗎？
My father went out to work. He was a factory worker,and he oftern worked 12 hours a day.
我爸爸出去工作，他是一家工廠的工人，經常每天工作12個小時。
My mom wanted to work. She was a teacher before she met my father.
我的媽媽想去工作，她在遇到我父親之前是一名教師。
Looking after us was a full-time job, so she stayed at home.
照顧我們成了她的全職工作，因此她待在家裡。
Today it's normal for married women to go out to work, but it was less common in the past.
今天已婚婦女出去工作是很正常的，但在過去這是少見的。
My father had the same job the whole of his working life.
我爸爸一生都做同一個工作，
These days people change their jobs much more often.
今天，人們更頻繁地更換他們的工作。
What was life like at home
家裡的生活是怎麼樣的呢？
Well, I remember the family meals, three times a day.
我記得全家吃飯的情景，每天三頓飯，
My mother was always cooking for us.
媽媽總是給我們做飯吃。
We weren't rich but we ate enough.
我們不富裕，但是我們能吃飽。
And the food was always freshly cooked-
食物總是現做的—
-my mother never bought ready-made food as people do today, so it was much better for us.
我媽媽從不像今天的人那樣買些已做好的食物，因此，那對我們來說更有益。
And of course we didn't have television, so we played games together and read a lot.
當然，那時我們沒有電視，因此,我們一起做游戲，一起讀書，
I helped my younger brother with his homework in the evenings.
晚上我幫助弟弟做作業。
where did you meet your husband?
您是在什麼地方認識您丈夫的？
I first met him 60 years ago.
我第一次見到他是在六十年前，
I was carrying some heavy bags on my bike and I fell off!
那時我正騎著車馱著一些沉重的袋子，然後摔了下來。
He stopped and picked up my bags .
他停下來幫我撿起那些袋子，
My parents liked him,.and thought he came from a good family
我的父母都喜歡他，認為他來自一個良好的家庭，
so we got married a year later, I was only 19.
因此一年後我們就結婚了，那時我才19歲。
These days most couples meet at work,and they Just hope their parents will be happy for them if they marry.
現在，很多夫婦相識在工作中，他們只希望他們的父母為他們的結合感到高興。
Has Beijing changed?
北京有什麼變化嗎？
Yes, there are lots more buildings and so much more traffic!
有啊，有那麼多的建築物，有那麼多的交通工具。
I can't believe the number of cars on the streets.
我不敢相信街道上有那麼多的汽車。
But I suppose it's the same everywhere.
但是我認為到處都是一樣的，
And I walk less these days and take the bus more.
現在我很少步行了，更多地乘公交車了。
And do you think life is better today?
那麼你認為今天的生活變得更好了嗎？
Well, I think so.I'm healthier than I've ever been.
是的，我是這樣認為的，我比以前更健康了，
We live longer and we eat better.
我們活得更長，吃得更好了，
One day I'll be talking to your own grandchildren!
將來有一天、我還會給你的孫子們講這些呢！

㈤ 英語讀書筆記怎麼寫

1、把優美的句子、有用的短語、特別的句型抄下來。
2、「讀書筆記」：Reading Note吧～

㈥ 三年級學生的讀書筆記怎麼寫

三年級學生的讀書筆記最簡單的一種做讀書筆記的方法是「摘抄法」。

所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語。還可以摘抄下你感興趣的詞段。

讀書筆記的主要內容：

1、摘抄精美語句，語段，詞語。

2、寫讀後感或讀書心得，內容鑒賞，探討主題，評論人物，評品語言。

(6)三年級英語m3u2的筆記怎麼寫擴展閱讀：

讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記，字數是沒有限制的。

在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶，對於積累知識是重要的，但是不能依賴記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。

俗話說：「好記性不如爛筆頭。」所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。記下重要的知識如有不懂可以再看一下。

㈦ 筆記的英語單詞怎麼寫

做筆記的英文翻譯是notes.

take的英式讀法是[teɪk]；美式讀法是[teɪk]。

單詞直接源自古英語的tacan；最初源自北部日內曼語的taka，意為拿走，抓住。

作動詞意思有拿；取；執行；需要；接受；理解；修(課程)；花費；吃（喝）；認為；搭乘。作名詞意思有拿取；取得物。

note的英式讀法是[nəʊt]；美式讀法是[noʊt]。

單詞於13世紀初期進入英語，直接源自古法語的noter；最初源自拉丁語的notare，意為信件。

作名詞意思有筆記；便條；紙幣；音符；票據；註解；音調。作及物動詞意思有注意；記錄；註解。

相關例句：

1、Students should take notes in class.

學生在課堂上應該記筆記。

2、The reporter can take note in shorthand.

記者能用速記記筆記。

(7)三年級英語m3u2的筆記怎麼寫擴展閱讀：

一、take的單詞用法

v. (動詞)

1、take是英語中含義最多，搭配能力最強的動詞之一，基本意思是「拿，取，帶，抓」，指用手取物、接受東西、把人或物移到某處。可根據上下文靈活譯為「吃，喝，服(葯)，容納」「接，接受，提，買」「以為，把…看作…」「花費」「記錄，量取」「拍攝」「承擔，容忍」「乘坐，搭乘，租用」「取得，獲得，得到」「採取，選」「攻下，佔領，奪走，贏得」「上鉤」「發生效用」等。

2、take可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時可接名詞或代詞作賓語，也可接雙賓語，作「帶給」解時其間接賓語可轉化為介詞to的賓語。用作不及物動詞時主動形式可表示被動意義。

3、take與某些名詞連用，表示做某一動作，相當於have。

二、note的單詞用法

n. (名詞)

1、note的基本意思是「筆記，摘記」，指用來記錄平時一些需要記住的事情的短小記錄；也可指為了通知某人某事而寫下的「短小信箋」。「記筆記」可以說make a note (of)，也可說take notes (of)，後者更常見。

2、note也可指提醒人們對某事加以重視，即「注意」。note引申可指「照會」「評注，注釋」「暗示，含義」「做注釋」等。

3、note還可作「紙幣」解，in notes指「以紙幣的形式」，介詞in不可用其他介詞代替，且notes須用復數形式。note後常可接介詞短語、動詞不定式或分詞短語作定語。

4、take a note of是「做筆記」的意思，但如果變成take note of時則變成了「注意」。

㈧ 小學三年級語文課堂筆記應該怎麼寫

要記課堂上你認為很重要的知識哦

㈨ 英語筆記怎麼做

1、注音標，標重音。每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record（n）和re'cord（vt）。將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，並要在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。

2、劃重點。用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。

3、記板書筆記。老師上課的板書一般都是經過精心設計和巧妙安排的，是教師對一節課所教內容的概括總結，體現了知識點的框架，有助於把握這堂課的整體，進行回憶、分析、理解和歸納，也有助於學生消化知識，鞏固記憶，並激發學生的創造力。

(9)三年級英語m3u2的筆記怎麼寫擴展閱讀

做英語筆記技巧：

老師說重要的東西肯定要記下來，另外，就算老師沒有點明重要，但自己覺得有可能重要或有用的知識點也應記下來。千萬不要只顧抄寫老師的板書內容，不跟教師的教學思路。因此，把握做筆記的好時機也是十分重要的。

最佳的做法是在教師講課的過程中或講解後，快速記錄下重點知識或解題技巧。對於在預習中所遇到的疑點和難點要在適當的時候提出來，取得老師和同學的幫助，把答案或解題技巧寫在其對應的位置上。

課堂的時間是有限的，英語教學節奏一般很快，學生所作的筆記可能會出現字體潦草，內容零亂等情況。學生可以把在上課時未能完成好的筆記進行查漏補缺；還可以把自己還有疑問的知識或者心得、體會等，通過回顧所做的筆記或者查字典和工具書等來解答或對知識作進一步的補充、解釋。

㈩ 怎麼寫英語讀書筆記

第一段先大概講一下如何知道這本書,為什麼選擇了這本書或者對書的作者、生平、書的內容作個大概介紹（最好與後文你的理解有關），接下來就是你對那本書的理解（結合第一段提過的東西），最後再概括下就差不多了