東麗五年級英語作業託管怎麼選

㈠ 給孩子輔導作業太費腦子，有沒有好的託管機構能夠推薦一下

這種機構多得很，一般學校周圍或者校門口都是，你可以帶著娃娃去找一找，多對比幾家再做決定，而且現在學校都推出了課後延時服務，也可以考慮一下。

㈡ 孩子即將進入一年級，怎麼給孩子選擇託管班

我是小學教師，目前是一年級的老師，我根據我所了解的情況來給這位家長朋友聊聊這個話題。

最好選擇小班制的託管班。並且收費太廉價的那種千萬不要去。真是那句話“便宜沒好貨，好貨不便宜”好多託管班，金牌託管班也的確收費沒那麼低廉。他們也打出好名聲了，所以收費不低，那些剛承辦的，為了搶市場才會收費低廉。但是效果咋樣，目前不知道呀。你也不可能拿自己孩子當實驗品吧。所以還是選擇口碑較好的金牌託管班為首選。

不管是多麼好的託管班，家長都不要掉以輕心，覺得有老師的補習幫助，你就萬事大吉，不聞不問了，那不行！每天抽取一點點時間來和孩子談心，叫孩子說說自己一天的生活和學習情況，把孩子寫的作業，讀過的書拿出來，和孩子交流一下，來監督孩子的學習情況，不要等最後發現孩子什麼也不會你在著急，我看那時就晚了。再說你的態度，孩子能夠感知到，他覺得你很在乎他，很在乎他學習，他就會認真對待。

這是我的一點看法，朋友們怎麼看待託管班這個問題，可以留言分享。

㈢ 家長應該怎樣去給孩子選擇英語輔導班

劃重點：怎樣為孩子選擇小學英語課外輔導機構？

隨著社會的日益發展，人們對孩子的教育問題愈加重視，課外輔導機構也是如雨後春筍般瘋狂地生長蔓延。但是隨著課外輔導教學模式的大同小異，同質化競爭加劇，許多家長在選擇課外輔導班時也難免有些迷茫。都說孩子寄託的是整個家族的希望，那麼，在為數眾多的課外輔導機構中，又該怎樣做才能為孩子選擇一個適合的輔導班呢？今天小編就告訴你答案。

小編在綿陽從事課外輔導工作也有些年頭，平常也會了解一些品牌推廣運營方式，對各種常見的營銷方式也稍有研究。小編就在此聊一聊如何為孩子選擇一家稱心的課外輔導班，僅代表個人觀點，也歡迎大家各抒己見，在後面的評論群留言交流。

不可否認，孩子是每個家庭的希望，也是整個民族的未來。怎樣培養一個優秀的孩子，自古以來就有不同的先行者踴躍嘗試，孟母三遷的故事更是在神州大地流傳。要選擇一個好的環境不是那麼容易，有時甚至需要幾番轉折、歷盡千辛萬苦才能找到。古代如此，當今也如是。為了給孩子找到一個優質的教育資源，家長們四處求索，也是拼了。的確要找到一個優質且適合孩子的課外輔導班也並不是那麼容易，因為市場上各類課外輔導機構比比皆是。如果一旦遇到不良課外輔導機構，浪費的不僅是金錢，還耽誤了孩子寶貴的學習時間。

那麼到底該如何選擇課外輔導機構呢？

一、首先要思考為什麼選擇課外輔導機構。

只有明確了需求，才能更好地找到與之匹配的服務。據分析，給孩子報輔導班的家長無外乎下列四種情況：

（一）隨波逐流型：大家都在報輔導班，自己的孩子不報班成績會不會落後？學習起來會不會跟不上？於是不管孩子到底是什麼狀況，先報班再說。

（二）託管型：有的家長平時工作很忙，在孩子放學後沒有足夠的時間照管。為了讓孩子不在家玩電腦、看電視，乾脆就讓孩子去上輔導班。一來打發孩子的空餘時間，二來多少還有人照管，並能學習和鞏固一些知識。就當是花錢找個管孩子的地方吧。

（三）成績提高型：升學壓力越來越大是主要因素，也是最為直接的原因。目前全日制學校師資匹配不均衡，重點學校名師相對集中，在普通學校的家長就比較為孩子著急，因此很多家長認為必須。

二、看培訓輔導機構是否滿足個性化輔導需求。

常言道環境造就一批人，每個孩子也都是一個獨一無二的，只有當他的自主性與差異性得到充分肯定與發展，他才會有幸福成長的體驗。所以好的培訓學校一定會重視課堂，重視孩子的自主學習習慣和能力，也會尊重孩子的個性化發展。提高成績並取得好的考試分數是參加課外培訓的初級要求，在此基礎上培養孩子的思考能力、學習能力是更高一級的要求。因此，也因將是否滿足孩子個性化成長作為重要的參考標准之一。

三、看培訓輔導機構在當地的口碑。

好的課外輔機構不一定在媒體做廣告，但是口碑宣傳一定不會少。樹立良好的口碑，是每個課外輔導機構的靈魂，也最具標識度和市場號召力，良好的口碑能讓家長放心！

四、看培訓輔導機構的師資。

在選擇輔導機構時，應該了解輔導老師是否是全職，是否有所從教學科的教師資格。國家規定所有從教人員必須擁有教師資格證，所有僱傭教師機構必須給予教師依法的權利和保障！這也就意味著未來不管私立、公立、補習班、家教、線上教師，甚至去當一個培訓師（任何行業的培訓師），沒有教師證就只能下崗！教師資格證的含金量也再一次提升，無論你是否是教師，可以說，只要你比別人多拿了這個「證書」就等於未來比別人多了一條路！有教師資格證不是說效果就多麼明顯，它只是保證至少能達到最低任課要求。

未來為了配套教育升級趨勢，教師資格考試難度也會相應增加。所有從事教育行業的相關人員，也應當考取教師資格證書。相對於醫師、注冊會計、律師等資格證書，教師資格證考證難度還算比較容易，隨著教師資格證考試改革，入口收窄，以後獲證難度會相應會增加，這也更能加能保證從業人員專業水準。

五、看培訓輔導機構的教學場所投入。

現在租房成本非常高，在同等教學質量情況下，場所投入越大，收費也就相應會高出一些。不能只看重課外輔導機構的地理位置和裝潢情況。如果在同等教學質量的情況下，選擇場所投入大的那家，無疑就為該輔導機構支付了一部分場所費用。因此，在選擇時當盡量以教學質量優先，兼看教學場地和教學設施的投入。

六、看輔導機構的服務態度。

做課外輔導，態度很重要。其優先目標應當是為社會奉獻，為孩子的成長護航，次要任務才是為輔導機構賺錢。經常有人問我，經營情況怎麼樣、有多少學生、多少老師。在實實在在地回答後，他們會說，天哪，這怎麼可能賺錢！其實做課外輔導，最正確的態度應該是不辜負家長的委託，讓孩子們在輔導過程中有所收獲，也能快樂成長。比如在晚托小班就能解決孩子遇到的學習問題並提高成績，就不再強推更貴的一對一輔導課程，這也才是正確的經營之道。

㈣ 在選擇課後託管機構時，需要去考慮哪些方面的問題

1，校外託管機構是否正規
有一些託管機構只是家庭式託管，不管是在衛生方面還是在安全方面都可能存在一些問題，這樣的託管機構，家長盡可能的不要去。
2，校外託管機構是否有雄厚的師資力量，正規的校外託管機構都會有專業的託管老師，或者是作業輔導老師對孩子進行輔導，這些老師一般都有豐富的作業輔導經驗，對孩子在寫作業過程中出現了各種知識上的問題，都能夠進行專業的輔導，而小作坊似的託管機構並不能保證作業的完成質量，有的甚至對孩子進行散養式的輔導，輔導質量根本不能保證。
3，校外託管機構都是要收取一些費用的，不懂的託管機構收費標准也是不一樣的，一般比較正規的託管機構收費相對比較高一點，但是能夠保證質量，而一些小的託管機構收費比較便宜，不管是各個方面不能夠確定保證。所以說，家長在選擇校外託管機構的時候一定要睜大眼睛認真地去甄選，找一個讓自己放心，讓孩子能夠舒心寫作業的正規託管機構。
我給孩子選課後託管機構時，一般看中這幾點：1、基礎設施怎麼樣，比如消防栓等有沒有，如果連最基礎的設施都沒有齊全，是無法保障孩子的安全的；2、伙食怎麼樣，比如營養搭配均衡嗎？廚房人員有沒有安全證等，孩子是我們的未來，也是祖國的未來，要保證他們的飲食安全；3、接孩子放學，我們家長沒時間接孩子，才會把孩子送去託管，如果託管班連這點都不能做到，基本上就無需考慮；4、輔導作業情況，把孩子送去託管的另一個理由，就是沒時間輔導孩子作業，或者不想輔導孩子作業，如果輔導作業情況不錯，很樂意把孩子送過去託管，像我就是因為貝爾安親都是在激發孩子玩的天性基礎上開展復習方式，才把孩子送去衡陽市衡山縣黃花小學校區託管的，他們都是用得線上課程復習，然後通過玩游戲的方式鞏固，孩子蠻喜歡的。以上是我個人的想法，希望能夠幫到你吧。

㈤ 你們是怎麼挑選孩子的課後輔導託管的

首先，要看這家託管班的位置離學校是否夠近，消防是否安全，最好不要超過三樓，消防通道要足夠，特別要注意社區民房的消防通道是否合理。

其次，託管班整體設施環境是否有利於孩子學習，教室是否寬敞明亮，高低年級是否有分開。

第三，看託管班教學質量，是否真正用心對孩子認真負責的輔導作業，還有教師是固定的還是每學期都在換老師，這關繫到孩子的學習習慣的養成和學習水平的提高！

第四，有提供午晚餐的，要注意觀察和監督託管班是否能合理搭配葷素，並監督孩子吃飽，以保證孩子發育所需。雖然小孩吃的不多，也不可能有農家菜，但總還是要吃飽才有力氣讀書，更何況小孩子還都在長身體。

第五，收費也是一方面，每個託管班的收費標准都不一樣，要選擇一個既價格公道又能達到父母滿意的託管班，這就需要媽媽們多比較和觀察了，畢竟「一分錢一分貨」。

㈥ 請問在天津市東麗區附近哪個英語培訓班比較好

我是上課網的 我們就做培訓 實話說你要提高口語確實是選新東方沒錯...新東方的校區很多的 你找個近的吧~

㈦ 想把孩子送去託管班，但是又擔心託管老師直接告訴孩子作業答案，該怎麼選擇好的託管班

可以多詢問一些報了託管班的學生，這樣得到的答案比較真實，不要直接詢問託管班的老師。

㈧ 託管班哪裡有,家長要怎麼選

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關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

教育部印發了《關於支持探索開展暑期託管服務的通知》，引導支持有條件的地方積極探索開展暑期託管服務工作。《通知》明確，暑期託管服務堅持學生自願參加，不得強制要求學生參加。對於這項措施，家長們肯定是表示大力支持的。因為「孩子在暑假，終於有官方認證的老師給帶了」，但對於另一方的老師來說，暑假如果開始暑期託管的話，老師的工作量也是超負荷了。不少中小學的老師，平時教學工作任務繁重，全等著暑假來「回血」，現在暑假也不讓老師休息了，要搞託管班，老師們估計是不太開心的。

不過對於家長來說，把學生交給老師，送回學校，肯定放心。但是每天跟著老師做什麼，也是家長們關心的問題。對於暑期託管服務的內容，《通知》要求應以看護為主，開放教室、圖書館、運動場館等資源設施，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、作業輔導等服務，但不得組織集體補課、講授新課。所以暑假託管，不是把去線下機構補課，變成回學校補課，而是建立一個安全的活動中心，那麼學校肯定是首選的。

於是，各地中小學也都紛紛獻策，有招聘大學生志願者去當暑期託管的老師，也有對老師進行暑假額外補貼的。但暑假託管，畢竟還是要建立在免費這個基礎上，對於承擔課後服務是不提倡的。學校不能成為課後補習的「第二教室」，老師的延時服務，也應該在能力范圍內，而不是強制老師們必須回到學校繼續上班。於是，還是那個問題：暑假到底去哪「托」，家長究竟該怎麼「管」？小島老師給家長朋友們一些暑期託管建議，幫助孩子度過一個安全豐富有趣的暑假。

1、免費的託管，安全一定是第一考慮的

不管選擇怎樣的暑假託管機構，花錢的還是免費的，家長都需要把這個選擇作為第一選擇原則：安全。任何機構、學校在實施暑假託管的時候，都需要考慮安全。確保學生的安全，這是「托」的第一要素。我們很多家長在選擇託管的時候，往往更看重的是有沒有好老師坐鎮，會不會教知識，有沒有人給輔導寫作業，要知道暑假託管，是減輕家長的教育負擔，畢竟家長也不放暑假。既然是假期，我們就需要給孩子安排假期應該做的事，不管是運動還是遊玩，豐富性都是次要的，安全才是最重要的。學校開展暑期託管班的常識，也是建立在能力范圍內的看護，所以家長朋友們應該明確了這一點：暑假不管去哪託管，首先考慮的便是孩子的安全。

能夠在學校展開的託管活動有很多，從語文學習的角度，小島老師認為，可以讓老師們多帶學生們進行閱讀積累，每天1小時的閱讀賞析課，讓不愛看書，沒有閱讀計劃的小學生，能夠在暑假真正積累好閱讀。而且有官方的認證，語文老師們的帶讀，也能為家長減輕一些暑假輔導閱讀的疲憊。畢竟不喜歡閱讀的孩子，就是說破了天，他仍然想在暑假玩手機，而不想看書。所以，家長在選擇託管服務的時候，也可以參考這一標准，看看學校、機構里有沒有閱讀的帶讀學習，如果有類似閱讀的指導，家長可以放心，孩子在暑假託管時間里，是可以讓閱讀能力有所進步的。

2、暑假託管，家長的陪伴更重要

暑假期間，經常可以看到小學生們穿梭在各大補習班、興趣班裡學習。白天沒事做，就出來補課。由爺爺奶奶帶著，接送孩子在商場、輔導機構里學習。這一類孩子真的能通過安排密集的補習提高成績嗎？其實是疲憊不堪的，孩子的努力重要，但是家長的陪伴更重要，小學階段的暑假，重點全部都是在學習習慣和學習模式的培養上。家長不必焦慮學習新的知識點，也不要以為找到了合適的託管班，就可以萬事大吉了。家長在暑假的陪伴，才是高質量的託管。不過現實的問題克服不了的話，家長還是分身無術。如果真的不能隨時陪伴孩子度過一個愉快的假期，家長趁早認命，不要抱怨，讓孩子每天開心最重要。

家長在暑假期間，多和孩子進行溝通和交流，可以找到日常學習上的很多問題的成因。少一些刷手機的時間，多協助孩子掌握方法，幫助孩子完成閱讀積累，這就是和孩子一起成長。就像小島老師班上，學霸的家長分享：小學階段，我們做家長的一點也不輕松，但是升入了中學，反倒輕鬆了，這就是用小學階段辛苦換來的。「別人家的孩子」不是天賦異稟，也都是從辛苦中去積累輔導經驗的。家長的「管」是有章可循的，不是看幾篇教育的經驗分享就自認為可以教育出優秀的孩子了。為人父母，養而教是基本的義務和責任。在家長的陪伴下成長的孩子，他們自然在賽道選擇上，優勢就更多了。家長不要寄希望於他人的「托」和老師的「管」，而是盡量在暑假，幫孩子去建立好良性循環的學習模式。

3、語文究竟該如何學

對於語文學習來說，暑假主要做好兩件事：閱讀和預習，就足以保證我們在開學後，很快適應學習的節奏。閱讀的積累，在暑假是很難看出有什麼特別的效果，積累的結果是需要時間來驗證的。這也是為什麼語文老師總是強調，要大量閱讀的原因。預習是可以在開學後馬上看到學習效果的，認真在暑假預習過的小學生，開學後的精神面貌，語文老師是可以看得到的。如果託管中沒有預習，全部都是超前學，這就不是一個有意義的託管。

如果只有閱讀也沒有預習，開學後的學習進步效果就更難獲得了。所以預習和閱讀是可以同時進行的，把新學期的語文課本拿來就當成是閱讀物來閱讀，閱讀積累的同時也進行了預習，是一個兩全其美的學習方式。簡單易操作，就是有點費「家長」，因為良好的學習習慣，預習中的問題，是需要家長進行了解和解答的。關於暑假去哪「托」，家長怎麼「管」的問題，大家都清楚了嗎？歡迎留言評論。

㈨ 都是要按照什麼樣的規則來挑選孩子的託管班

1、師資力量
2、距離
3、環境

㈩ 孩子的英語現在跟班不上讓我頭疼，放什麼樣的託管合適呢

現如今很多家長都覺得孩子應該上託管班，一是因為孩子放學後沒有事情做，二是家長有時候忙沒有時間照看孩子的學習。但是報班並不是隨便報的，為孩子選擇一個適合他的班級才是最重要的。為什麼這么說呢？因為不同的託管班它的教學方式也不同，比如校內的就是以大班上課為主，老師少，學生多，濰坊孩子不能得到老師的及時的幫助，孩子也就不能夠學的好，但是校外的話就比校內好些，校外的學生少，能夠及時照顧到每個孩子。當然校外的託管也有好壞之分，8人以下的小班，也有老師對孩子一對一的輔導，孩子能夠及時鞏固知識，了解知識結構，為了更好的提高孩子的專注貝爾安親力特地為孩子進行了功能分區：寫作業的教室區，閱讀室，活動室，滿足了不同孩子的學習需要，這樣能夠大大提高對孩子的管理效率和孩子自身的學習效率。還有一件事就是它可以留孩子在校內，有老師陪伴，直到家長有空來接，確保孩子安全。