四年級下冊英語11課怎麼讀

㈠ 四年級下冊十一課篇幅和雷達的教案應該怎麼寫

《蝙蝠和雷達》教案設計：
教學目標：
1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫「蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八」等詞語。
2、朗讀課文，把握課文主要內容與要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯系，激發熱愛科學、樂於觀察與探究的興趣。
教學重、難點：
1、能大致說出課文的主要內容。
2、知道蝙蝠夜間飛行時不會碰到障礙物的原因。
3、明白蝙蝠和雷達在夜間探路的原理。
課前准備：
1、布置學生查找有關仿生學的資料
2、課文朗讀錄音、寫有生字詞語的小黑板、CAI課件
教學過程：
一、以圖為媒，引入新課
(依次出示蝙蝠和雷達的圖片)同學們，你們認識它們嗎?請說一說你對它們的了解。蝙蝠是一種動物，雷達是一種探測裝置，它們之間有什麼聯系呢?今天，我們一起學習一篇新課文《蝙蝠和雷達》。(板書課題)指導寫「蝙蝠」兩字。
二、朗讀課文，學習生字
1、聽課文朗讀，注意生字的讀音，標出自然段。
2、自由朗讀課文，讀准字音，難讀的句子多讀幾遍。
3、同桌輪流讀課文，互相評價，互相指導。
4、出示寫有生字詞的小黑板，指名開火車從讀生字詞，提示學生注意形聲字和「蝙、熒」等字的讀音。
三、默讀課文，歸納大意
1、課文主要講什麼?請大家默讀全文，用自己的話說一說。
2、同桌交流課文的主要內容
3、指名講，師生共同歸納。你現在知道蝙蝠和雷達之間的關系了吧?
四、學習前三個自然段
(一)默讀前三個自然段，找出過渡句
(二)出示過渡句，這個句子運用了什麼修辭手法?(設問)讀了這個句子，你心中產生了什麼疑問?
過渡：要想揭開其中的奧秘，我們要先來學習第三自然段。
(三)重點學習第三自然
1、指名讀第三自然段，其他同學思考：這個自然段主要寫了什麼?
2、指名講段意
3、對於蝙蝠在夜間飛行，你會用什麼詞語來形容它?為什麼?
4、出示句子：蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。
(1)抓住重點詞句，讓學生知道蝙蝠有能在夜間飛行而且不會有危險的本領。
(2)模擬體驗：你想試一下在夜裡飛行嗎?讓學生閉上雙眼，在教室里走一圈，提醒學生要注意安全。
(3)說感受
(4)指導朗讀：蝙蝠的本領真讓人佩服，我們應該帶著怎樣的語氣來朗讀這一段話?(贊嘆、佩服)
五、結束語：我們人類是靠什麼來判斷有沒有障礙物的?(眼睛)那蝙蝠能在漆黑的夜裡飛行，它靠的是不是那雙像貓頭鷹一樣銳利的眼睛呢?我們下一節課再來學習。
《蝙蝠和雷達》課文閱讀推薦：
清朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?
為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。蝙蝠飛了幾個鍾頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。
科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學家經過反復研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。

㈡ 四年級下冊語文部編版第11課全文運用了哪些修詞手法

運用了比喻，擬人的修辭手法。

㈢ 義務教育科課本11課單詞表英語4年級下冊(黃埔小學)

去用「中小學英語同步聽寫」這個把。有很多教材的，無論你是哪個四年級下冊，都應該能找得到。我們家正在用北師大一起四年級下冊的，那裡面是最新版的呢。

㈣ 四年級下冊語文第11課生字組詞

蝙蝠 蝙蝠俠 捕捉 捕魚 飛蛾 蛾子 蚊子 蚊香 逃避 避開 敏銳 銳利 鈴鐺 鐺鐺響 蒼蠅 蠅子 揭開 障礙 障礙物 螢火蟲 熒光屏

㈤ 四年級下冊第11課近反義詞

近義詞：
瀟灑-灑脫 朦朧-模糊 彷彿-好像
徜徉-徘徊 燦燦-燦爛 寂靜-寧靜
反義詞：
潔白-烏黑 寂靜-喧鬧 朦朧-明朗
瀟灑-拘束

㈥ 四年級下冊英語課本第11頁的翻譯

第十一頁翻譯：

1、What time is it now？

現在幾點了？

2、It's  5 o'clock.

現在是5點。

3、 Time to go home，kids.

該回家了，孩子。

4、What time is it？

幾點了？

5、It's 6 o'clock. It's time for dinner. 

現在是6點，吃晚飯的時間了。 

6、Oh！Let』s go！

哦！我們走吧！ 

7、Let's do It』s time for breakfast.Let』s drink some milk. 

早餐時間到了，讓我們喝點牛奶。

8、It』s time for lunch.Let』s have some chicken. 

午餐時間到了，我們吃些雞肉。

9、It』s time for dinner.Let』s eat some rice. 

這是晚飯時間，讓我們吃一些米飯。

10、It』s time for PE class.Let』s jump and run. 

這是體育課的時間，讓我們跳一跳，跑一跑。 

11、It』s time for English.Let』s read and write. 

上英語課的時間到了。讓我們讀讀寫寫. 

12、It』s time for music class.Let』s sing and dance. 

是音樂課的時間。讓我們唱歌跳舞。

(6)四年級下冊英語11課怎麼讀擴展閱讀：

英語時間表達：

數字可以告訴你確切的時間。但是很多人會說大概的時間而不是確切的時間。這里有幾個當准確的時間點不是這么重要的時候，你可能會聽到或使用到的單詞。

1、Noon 正午

Noon正午就是指十二點，也就是下午的開始。

2、Midday 中午

這有時候是跟noon正午一樣的，因為noon是指一天的中間點。而Midday則是指任何在11:00 a.m. 到2:00 p.m.的時間。一般來說，這是人們開始和結束吃午餐的時間。

3、Afternoon 下午

因為這個詞是指「after noon passes 中午之後」，非常廣泛的時間。可以是任何在中午12:00 p.m到日落之前。如果你並不是住在赤道上，那日落的時間會因季節而改變。冬天可能會是下午四點鍾 而夏天可能會是晚上九點鍾。所以「afternoon下午」也會因為季節而變長或變短。

4、Midnight 半夜

」Midnight半夜「 是指夜晚的中間點。但是，現在很多人都會用它來指凌晨12:00a.m，也就是隔天的開始。可以代表任何從凌晨十二點到凌晨三點的任何時間。

㈦ 四年級下冊十一課哪個字是多音字

人教版四年級下語文第11課是《黃河是怎樣煉成的》，多音字為：
版難nán（ 難關 ）權 nàn（ 苦難 ）
吁xū （ 長吁短嘆 ） yù（ 呼籲 ）
散sǎn（散文 ） sàn（ 散發 ）
折shé（ 折本 ） zhé（ 折斷 ） zhē （折騰）

卷juǎn（捲尺 ） juàn（ 試卷 ）
量liánɡ（ 商量 ） liànɡ（ 數量 ）

㈧ 四年級下冊語文11課的主要內容是什麼

蝙蝠和雷達
蝙蝠發出的是超音波，雷達發出的是無線電波課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。