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英語大學生職業規劃怎麼寫

發布時間: 2021-01-14 03:39:47

㈠ 英文版的大學生職業生涯規劃書怎麼寫有誰有範文的電子信息工程專業的!

你見過松鼠嗎?有一次,我就和咪咪一起抓過「松鼠」。一天早上我醒來,看見咪咪對著我喵喵地叫著,它那對鴛鴦眼見我醒來就用爪子拉我。我睜著迷糊的雙眼和它一起去,我嘟噥了一句:「有什麼大驚小怪的,真像老太婆!」它生氣地瞪了我一眼,好像叫我別說話,我踮著腳,來到了書房。一隻「松鼠」一下子飛奔過去,我便命令咪咪:快!把它給我抓來。它好像很高興接受命令,一下子把那「松鼠」給抓住了。我定睛一看,呀,什麼「松鼠」,分明就是只大尾巴老鼠!怪不得咪咪那麼興奮!我就把那隻「松鼠」給它吃了。 還有一次,我和凡凡把自家的貓帶出去玩,兩只貓長得一模一樣,都是一身雪白的毛,只不過我家的大一號,我們在聊天,讓兩只貓自己玩,吃晚飯了,凡凡叫小白回家,我叫咪咪回家,哦!我看見了一隻白貓就抱起它,沒料到它從我懷里溜走了。我追著那隻白貓,另一隻白貓追著我,我身後的那隻白貓又被凡凡追著,我前面那隻貓追著凡凡,我們就這樣一圈圈地繞著房子跑。我跑到筋疲力盡,回頭一看,咦?好像我後面那隻白貓大一點,最後,終於貓歸原主了。

小黃雞
上個月,我的媽媽給我買了一隻漂亮的小黃雞,好可愛啊,剛買回來就朝著我嘰嘰地叫,彷彿在向我討食。它長著毛茸茸的身體,摸起來熱乎乎的,如同毛被一般。水靈靈的大眼睛,如同兩個小亮球。尖尖的小嘴。要是它生氣了,用它琢起人來可疼了,遠處看,就像一個黃色的小茸球,好看極了。 我喂它吃食的時候可有趣了,有一次,它餓了,便向我討食吃,我便拿用水泡過的小米,貼在手上,然後把手伸到小雞身旁,可是小雞好像有意跟我做對,它不先去吃,而是用眼睛不瞧瞧,西看看,然後跑了,彷彿我手中的米是什麼危險的東西似的,我心想:哼!不吃,就不吃,我餓你一會,看你吃不吃,我剛想把手收回去,可是小雞又回來了,用那尖尖的小嘴把米琢得一干二凈,小雞琢你的時候,如同在給你抓癢,可舒服了。
小雞可淘氣了,有一次我給它灌了一瓶蓋清水,放到它的旁邊,並精心地給它做了個小房子,把它放了進去,本想讓它在那睡個好覺。結果過了一會兒它向我嘰嘰地叫了。我想咦,它怎麼還沒睡,結果往那一看,啊!它怎麼把小房子給弄成這樣,小房子被壓成了薄片,上面全是屎,再看看小瓶蓋,更慘了瓶蓋扣在地上,裡面的水把小雞弄得渾身濕漉漉的,但是,你見了肯定不會責打它,它是那麼天真可愛啊!
我可真喜歡這只可愛的小黃雞,因為它給我帶來了無比的快樂。 你見過松鼠嗎?有一次,我就和咪咪一起抓過「松鼠」。一天早上我醒來,看見咪咪對著我喵喵地叫著,它那對鴛鴦眼見我醒來就用爪子拉我。我睜著迷糊的雙眼和它一起去,我嘟噥了一句:「有什麼大驚小怪的,真像老太婆!」它生氣地瞪了我一眼,好像叫我別說話,我踮著腳,來到了書房。一隻「松鼠」一下子飛奔過去,我便命令咪咪:快!把它給我抓來。它好像很高興接受命令,一下子把那「松鼠」給抓住了。我定睛一看,呀,什麼「松鼠」,分明就是只大尾巴老鼠!怪不得咪咪那麼興奮!我就把那隻「松鼠」給它吃了。 還有一次,我和凡凡把自家的貓帶出去玩,兩只貓長得一模一樣,都是一身雪白的毛,只不過我家的大一號,我們在聊天,讓兩只貓自己玩,吃晚飯了,凡凡叫小白回家,我叫咪咪回家,哦!我看見了一隻白貓就抱起它,沒料到它從我懷里溜走了。我追著那隻白貓,另一隻白貓追著我,我身後的那隻白貓又被凡凡追著,我前面那隻貓追著凡凡,我們就這樣一圈圈地繞著房子跑。我跑到筋疲力盡,回頭一看,咦?好像我後面那隻白貓大一點,最後,終於貓歸原主了。

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㈡ t英語教育專業的大學生職業規劃書範文

職業規劃的格式大致相同,可上湯夢娟的專欄 -阿邦職業規劃 看看,這是一版個沒有任何商業權目的職業規劃網站,內有大量相關實用文、案例、範文,包括:大學生就業、大學生如何做職業規劃。 職業規劃範文: http://careerplanning.abang.com/od/zcal/a/guihuaanli1.htm

㈢ 英語專業生職業生涯規劃和學習規劃怎麼寫

當你為自己設計職業規劃時,你正在用有條例的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表,即為自己的人生設置里程碑。 職業生涯規劃一旦設定,它將時時提醒你已經取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽:對球員和觀眾都興味索然。 第一步: 分析你的需求: 你也許會問:這一步怎麼做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個句子:「我死的時候會滿足,如果……」想像假設你馬上將不在人世,什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。 第二步: SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析 分析完你的需求,試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解並回答自己這個問題:我在哪兒? 第三步: 長期和短期的目標 根據你認定的需求,自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師 – 這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗,優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上,你可以制定自己短期目標來一步步實現。 第四步: 阻礙 確切地說,寫下阻礙你達到目標的自己的缺點,所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯系的,而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進步。 第五步: 提升計劃 現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或學習新的知識。 第六步: 尋求幫助 能分析出自己行為習慣中的缺點並不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。 第七步: 分析自己的角色 制定一個明確的實施計劃:一定要明確根據計劃你要做什麼。那麼現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你目前已在一個單位工作,對你來說進一步的提升非常重要,你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什麼。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨於麻木,對自己的角色並清晰。但是,就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,你也要做些事情,一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個單位知道你的存在,認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值,並保持自己的貢獻在單位的要求之上

㈣ 大學生職業規劃書用英文怎麼說

大學生職業規劃書

用英文怎麼說=-========見如下====
結果
(英語專屬)
1:
Students
career
planning
books
結果
(英語)
2:
Career
Plan
for
College
Students

結果
(英語)
3:
College
Students'
career
planning
結果
(英語)
4:
College
student
career
plan
結果
(英語)
5:
College
students'
career
planning
book

㈤ 職業規劃英文範文100

I earnestly hope to lead a healthy and prosperous life in the future. Judging from my aptitude inclination and personality streaks, my ideal life will be that of a scientist, researching, lecturing, and writing books. As I am from a farming family, I particularly enjoy being close to earth. If I can afford to live a pastoral life in the countryside, I will feel most blessed. As far as social life is concerned, simplicity is what I intend to pursue, so I really don't need too many friends. All these will be mere talk if I am idle now. To attain my goal, I must make a point of training my body and mind. This is a highly competitive society in which everyone is eager to come out on top. That is not only a competition of physical strength and mental power, but a marathon of patience, faith, and perseverance. Life is not all roses, but with what I am being equipped with by the top teachers in this elite school, I surely deserve a promising prospect.
我懇切地希望將來能過著健康而順遂的一生.從我的能力傾向及人格特質來判斷,我理想的生活方式將是擔任一名科學家,從事研究講學以及著作.由於我來自農家,尤其喜歡親近土地.如果我有經濟能力在鄉下過著田園生活,我會深感福佑.至於社交生活,「單純」是我所要追求的,所以我確實不需要太多的朋友.如果我現在懶散,這一切都將流於空談;要達成目標,我必須重視鍛煉自己的身心.這是一個高度競爭的社會,人人都渴望拔得頭籌.那不但是一場體力和腦力的競爭,也是耐心、信心和毅力的馬拉松.人生並不全是美好的事,但以我目前得自這所精英聚集的學校的頂尖老師所施的教化,我必定有個光明的前程.

㈥ 英語專業大學生職業規劃設計書範文

大學生職業生涯規劃書
封面
署上作品名稱和年月日,可以在封面插入圖片和警示格言
扉頁
個人資料:
真實姓名:××
性別:×
所在學校及學院:× ×大學× ×學院
班級及專業:××級× ×專業
學號:× × × × × × × × × ×
聯系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯系電話:× × × × × × × ×
E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
目錄
總論(引言)
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.職業能力及適應性
4.職業價值觀
5.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
2.學校環境分析
3.社會環境分析
4.職業環境分析
職業生涯條件分析小結
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
第四章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規劃調整的原則
結束語

正文
總論(引言)
第一章 認識自我
結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
1.個人基本情況
2.職業興趣—喜歡干什麼
在我的人才素質測評報告中,職業興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
3.職業能力及適應性—能夠干什麼
我的人才素質測評報告結果顯示,× ×能力得分較高(×分),× ×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
4.職業價值觀—最看重什麼
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
5.勝任能力——優劣勢是什麼
自我分析小結:

第二章 職業生涯條件分析
參考人才素質測評報告建議,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1.家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2.學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3.社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4.職業環境分析
(1)行業分析
(如××行業現狀及發展趨勢)
(2)職業分析
(如× ×職業的工作內容、工作要求、發展前景)
(3)企業分析
(如× ×單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析)
職業生涯條件分析小結。

第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
分析
結論:職業目標——將來從事(× ×行業的) × ×職業
職業發展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區發展)
職業發展路徑——走專家路線(管理路線等)
2.職業目標的分解與組合
把職業目標分成三個規劃期,即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃,並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。
職業生涯規劃總表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施 備注
短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主……,或為了實現× ×目標我要…… 大學生職業規劃的重點
中期計劃(畢業後五年的計劃) 20××年—20××年計劃 如畢業後第五年時要達到……如畢業後第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等 …… 大學生職業規劃的重點
長期計劃(畢業後十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退休時要達到…… 如畢業十年要達到……二十年要達到…… 如事業發展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等 …… 方向性規劃

第四章 評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的內容
(1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那麼我將……
(2)職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候,我就……
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)
2.評估的時間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時,我會隨時評估並進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
結束語
附:參考書目

——————————————————————————————————————————
如果你想看優秀範本的話,你可以上第一職場論壇(網路一下即可搜索到地址),進入職業規劃版塊,置頂的帖子中,有一個《一個本科生寫的職業生涯規劃書》,是非常詳細的範本,你可以下載一下。這個規劃案例有理論有實踐,寫得非常不錯,已經下載了3000多次了。另外,論壇「資源中心」版塊有多個專業的職業生涯規劃範本免費下載,你不妨去看看。但只是範文,你只能參考。你自己的道路,還是要你自己踏踏實實去走,別人替代不了你,你也不能應付。一定要認真對待呀。

範本目錄如下:
一「知己」— 自我認知
1 個性特徵
2 職業價值觀
3 職業興趣
4 職業能力
5 自我認知小結

二「知彼」— 環境評估
1 行業分析
3 職業分析
3 職業環境分析
4 SWOT分析
5 最終目標路線敲定

三「計劃」— 分期計劃
1職業預備期
2職業初期
3職業中期
4職業遠期
5職業後期

四「修正」— 評估調整
1 風險預測與應對
2 目標管理與修正
3 計劃實施評估
附錄一:讀書計劃
附錄二:個人簡歷
附錄三:參考資料
附錄四:測評報告
結語

㈦ 英語專業的職業規劃書範文

英文專業,這個你也了解,除了語言過關以外,沒什麼專業,跟中文一樣,但現在專中國越來越國屬際化,到處都用英語,所以,你可以根據自己的喜愛,向很多方向發展,如記者,英文的電視台或報紙;老師,英語老師,公立學校進不去,可試試私立學校;或去企業做翻譯、秘書、助理,需要英文的很多;如果對人際關系有興趣,可以做銷售;如果對管理有興趣,可以做行政人事。

可參考:大學生職業規劃範文
http://careerplanning.abang.com/od/zcal/a/guihuaanli1.htm

㈧ 英語專業大學生職業規劃怎麼寫啊

去一些國際大公司上班

㈨ 大學生職業生涯規劃用英語怎麼說

大學生職業生涯規劃
[網路版權] Career Planning for College Students;
[例句]
Talent assessment works through self assessment, reality examination, goal settling and action planning in college students'career planning.

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