二年級英語開學第一節課怎麼上

⑴ 初二英語，開學第一節課該怎麼上才好

教學觀察中，我發現，學生學習的努力程度取決於他對成功的期望程度。如果他專認為無論怎樣，成屬功的可能性都幾乎為零，那麼他就會放棄。相反，如果他認為無論怎樣做，都能取得好成績，他的學習慾望也會消失。
渴望成功是人的本能，能激發強烈的學習動機。那些在學習中沒有或很少體驗成功的學生，很可能會失去在學習上取得成功的願望，將興趣轉移到其它地方，這是厭學的開始。
怎麼改變這種局面呢？教師要避免使用高競爭性的評分方式與獎勵。如果學生認為成功只有一種標准，且只有少數人能達到這個標准，那麼在開始階段失利的學生就會自動放棄，不再努力。具體或以從以下幾個方面入手：
對學生有積極的期待，向他們傳遞這樣的觀念：你一定能學好。鼓勵學生主動參與到學習活動中，並進行自評或互評。
讓學生看到這樣的結果：獲得傲人的成績絕非輕而易興，但也不是沒有可能，對於所有人來說，如果努力了，就應該得到獎勵。
盡量不使用排名榜和光榮校。給學生提供及時而經常的反饋或評價，這種反饋或評價需要建立在鼓勵、引導向上的基礎之上，而非簡單的責備或批評。
布 置作業時，提供多種選擇。將部分學習任務分解成若干步，給程度差的學生提供成功的機會。

⑵ 高二開學第一節英語課應該怎麼上呢

乃是新老師？噗=w=。你可以講講相關課文的語法和知識點，再講一點關於當前課迴文的故事什答么的，要吸引人的那種，於是一節課就過去了。當然如果你覺得動員什麼的很重要那麼可以上一節關於學習方法的課，順便激發下學習的沖勁，不過我估計這樣上課的話，要讓學生感興趣很難（但許多老師都喜歡這樣）。僅供參考吧

⑶ 怎樣上好新學期第一節英語課

首先，要重視第一節課，「好的開始是成功的一半」。讓學生信服你，學專好你這一門課，你必屬須在第一節課中讓學生產生興趣，否則會事倍功半。
其次，新學期第一節課要讓學生感受到你對他們的期望。任何一位學生都希望得到老師的認可，這是一個人的自尊心所決定的，學生們也想在新學期第一節課給老師一個好印象，他們也會積極發言提問來表現他們自己。因此，這節課時，都應該真誠地贊美他們，鼓勵他們。要讓學生有成功感，增強他們的自信心。
再次，讓學生明白所教科目的主要內容及你的教學計劃和進度，重難點等。激發其學習的興趣。興趣是成功的關鍵起點。作為教師要想辦法讓學生產生興趣。情感激發的目的在於為課堂教學提供一個良好的情緒背景，使學生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。

⑷ 小學二年級開學第一節任課老師怎樣開場白

同學們復，很高興見到大家。經制過了近兩個月的長假，大家一定都得到了放鬆，從今天開始，讓我們一起投入到新的學習生活中吧！同學們，你們有沒有信心在這個學期取得良好的成績？（學生：有！）（總之要和學生互動交流一下，說什麼沒關系。）！！！口才不好平時也要多教育學生，比如做人等方面。我們小學老師就是這樣教育我們的（我只是初中學歷而已，以上的話都出自我小學老師之口），二年級的小孩子要多多教育才好！！！&祝您的學生早日成才&

⑸ 初二英語，開學第一節課該怎麼上才好

我也是老師，
第一堂課，知識面是次要的。你要樹立你的威信。即你要跟學生打成一片，展示你的陽光和親和力，最好有幽默感。讓他們覺得你與前面的老師不一樣。
如果有個別學生搗亂，殺無赦！否則你日後沒法講了。
再往後，就是知識的灌輸了。再有個性的老師，不如成績好使。所以你要加倍努力。
加油！

⑹ 小學新學期第一節英語 課，應該如何開頭

俗話說「萬事開頭難」。在上第一堂英語課之前，大部分小學生對英語「白紙一張」，一無所知。因此，老師如果上好了這第一堂課，將極大地影響著學生今後的英語學習。常言說得好「良好的開端是成功的一半」，那麼如何做好這「良好的開端」呢？通過對小學生學習心理的研究和本人十幾年來的教學經驗所得，我摸索出了一個上好小學英語第一堂課的教學模式，如下：一課前准備為了讓學生對英語教師有一個獨特而鮮明的印象，上第一堂英語課之前，老師一定要精心打扮一番。男教師可以帶上領帶，西裝革履，走起路來要有「紳士風度」，有時甚至可以准備一個英式的「文明棍」，儼然一副老外的派頭。這樣，當你一走上講台學生便會一下子給吸引住了。「親其師而善其道。」學生對你這個教師感興趣了，就會對你所教的這門學科感興趣。除了穿著之外，教師還要准備英語課常用的錄音機，磁帶掛圖，卡片等教具，讓學生感受到英語課特有的「氣味」。二開場白千萬不要因為你的學生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學生習慣於聽英語，如果學生不懂，你可以盡量通過體態語，動作，表情等讓學生理解你的話，但盡量不說中文，就彷彿你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學生對英語產生更濃厚的興趣。要學會「賣關子」，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上講台，你就說：「Hello!Boysandgirls!」「Classbegins.」等來組織教學，然後自我介紹，「(I』mMr…(或I』mMiss…)」學生聽不懂沒關系，用手勢，表情，再通過反復演練讓他們理解。如果課後有學生問你：「你上課講的那都是些什麼呀？我們一句也聽不懂。」你可以告訴他，「那就是你們要學習的『英語』！」這說明你已經激發起他們的興趣了。三學習英語的重要性的介紹光有學習英語的興趣還不行，在一開始，你就要讓學生明白他們為什麼要學習英語，以引導學生學習英語的動機。只有讓學生動機明確了，他們的興趣才會持久。通常老師在上第一堂英語課的時候，就應向學生介紹這樣一些知識：1、英語的發源地和應用地區；2、國際通用語言比較；3、我國改革開放政策與學習英語的必要性；4、英美文化發展與成就。當然，在介紹學習英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成就，加強愛國主義教育，向學生指出，正是由於熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設好，我們才要學好英語，以吸取別人的經驗來建設自己的國家。四必要的學習紀律和課堂紀律的強調紀律是學習的保障。學習英語並不是一件輕松的事，因此，除了興趣和動機以外，我們還要培養學生的堅忍不拔的學習意志。英語老師要在一開始就訂立幾條學習紀律，比如，每天什麼時候讀英語、什麼時候背單詞等等，使學生的學習不致成為「一頭熱」行動。此外，在適當的時候也可以告訴學生學習英語是個漫長而又艱苦的活動，需要頑強的意志來支配自己的學習，在以後的學習中，一定要「勝不驕敗不餒」等等。由於小學生自製力較差，因此良好的學習習慣和紀律是增強學生意志的必要手段。從一開始就注意學生意志的培養，有利於學生學習英語活動的持久性和高效性。五英語文化的幽默性與唯理性的介紹英語的文化魅力，突出表現在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語課時就要讓學生在教師身上感受到這種獨特的文化魅力。你要給學生一個印像，你是一個即和藹可親又樂觀睿智的師長。當第一堂課下課鈴響時你可以跟學生說:「I』msorry,Imustgonow.Theyarejealousofourhappy-ness.」「Bye-bye.」等。要讓學生從一開始就享受到上英語課的歡樂。總之，在上第一堂課之時教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發起對英語學習的興趣、引導學生正確的學習動機、培養他們不畏艱難的學習意志，以保證他們日後的英語學習一路順風。

⑺ 如何上好開學第一節英語課

1、准備工作：
了解學生英語學習情況，包括在學校以及校外的英語學習，
根據學生學習情況制定和整理本學期的教學計劃，針對學生的薄弱環節進行重點的講解；
了解大綱要求明確本學期教學重點難點，認真備課，提前製作課件及提前備課一周；
保持學生的希望和新鮮感，克服學生不安和焦慮，幫助學生在第一節課樹立學習的自信心，需要鼓勵和表揚
良好的師生關系是影響學生學習興趣的關鍵，因此第一節課一定要營造輕松和諧的教學環境，施展自身的魅力，讓學生喜歡上你，進而喜歡上你的課.
2、備好第一節課
1。首先是簡單的自我介紹，（Now class
begins.good morning,boys
and girls.My name is xxx,Please call me Ms xxx .I'm xxx years old.I
like reading, listening to music....然後進行簡單的交談(How are you
today?What's your name? How old are you? How many people are there
in your family?What did you do in your summer
holiday?等問題)拉近師生之間的關系。2.
接著是展示你的教學功底的部分，讓學生喜歡上你其實很簡單，只要你是用心的去和他們交流，展現你自身的個人魅力，讓學生更多的了解你，並且他們也願意展現自己給老師，比如老師可以為學生唱一首英語歌曲I
will sing an English song for
you.或者是領他們做一個游戲，通過游戲歌曲等形式來復習上學期所學習的內容，注意做好學生表現的記錄，了解個性差異，為今後的教學打好基礎）也可以通過比賽以及表演對話的形式等等。在活動中觀察學生的反應，鍛煉學生的聽、說、讀、寫技能。在活動中復習了所學的知識要點。3.
給學生展示自己的機會，在教師的引導下，幫助學生克服膽怯的心理因素，充分的再活動中表現自我。進而了解學生的需求，為今後的教學做好准備。
A、課堂要求（課堂紀律、課堂表現積極踴躍，鼓勵大膽開口說英語，說錯了不要緊，但不說或者不注意聽講的學生應該採取一定的措施，評出課堂表現最優異的同學教師給予表揚鼓勵，對於有閃光點的同學也應及時的鼓勵）
B、作業要求（作業分口頭和筆頭兩部分，按時交作業，每人准備一個作業本、一個聽寫本、口頭作業記錄本三個本，釘上本夾子，口頭作業是課前三分鍾抽查，可利用課下的時間完成，學生先自己找好口語組，然後教師再根據學生的口語程度進行調整，讓口語較好的學生多幫助較差的學生共同練習好英語的口頭作業。而筆頭作業不合格要重新書寫，字跡一定要工整，可以有自己的設計創新。
C,聽寫要求小組進行，教師每個星期對一小組進行抽查。安排組長組織聽寫的內容，聽寫內容包括句子和單詞，可以是剛學過的知識為主。

⑻ 開學第一節英語課開始的時候應該跟學生怎麼交流

大家過得還好嗎！？隨便啰嗦一下 然後切入正題 我們來上課吧
經過了如此漫長的寒假 我想大內家玩得還算是開心吧？容 該玩的時候就應盡興 改學習的時候理當用心去學 好了 我們也應該把玩的心態放在學習上 現在我們開始上課吧 新的學期要有一個新的開始， let's go～ 我們一起努力 讓我們把這個學期譜寫的更加美麗 在座各位開始吧。

大概就是這樣

⑼ 怎樣給小學生上好開學的第一節英語課

建議第一節課主要目的調動學生對英語的學習興趣，讓小學生門了解什麼是英語，為什麼要學回它…答…當然別忘了介紹自己，讓小學生們覺得你和藹可親，學習自然也會努力多了。把第一堂課按時間劃分，然後列在教案里，上課時打開放在講台上，做到不慌不亂，讓第一堂課充實起來，學生對英語也定然會感興趣的，細節還是自己仔細想想。比如帶些小糖果做獎勵，弄些問答，活躍課堂氣氛 等等，考慮到小學生的心理，再認真想下即可

⑽ 如何上好開學第一節英語課.ppt

教學目標是教學活動的靈魂，教學目標對教學過程具有導向、調控、激勵和評價功效。有效教學在很大程度上取決於教師對教學目標的理解與把握，教師對教學目標的理解與把握越好，並在課堂教學中緊緊圍繞教學目標進行，就能最大限度地減少隨意性、盲目性、模糊性，提高教學的方向性、針對性、有效性