三年級英語下冊第66頁怎麼讀

Ⅰ 三年下冊英語書p66頁翻譯

這種問題無法幫你解答。哪個三年級？小學、初中、高中還是大學。那個版本？人教版還是其他出版社的版本。所以以後提問不能這樣籠統，應該把具體內容一並傳上來，或抄寫或照片，都可以。

Ⅱ 三年級下冊英語74頁到75頁的句子是什麼

三年級下冊英語74頁到75頁的句子如下：

1、Hi! /Hello！

你好！

2、Good morning/afternoon/evening

早上/ 下午/ 晚上好。

3、I'm Amy.

我叫埃米。

4、I'm from America /Canada /China.

我來自美國/加拿大/中國。

5、We have a new friend.

我們有一位新朋友。

6、Watch out！

小心！

7、Where are you from？

你來自哪裡？

I'm from China.

我來自中國。

8、Student: I'm sorry.

學生：對不起。

Teacher: It's OK. Come in.

教師：沒關系，進來。

9、Wait a minute.

等一下。

10、Have some tea, Mom.

媽媽，請喝茶。

11、Happy women's Day！

婦女節快樂。

Thank you.

謝謝你們。

(2)三年級英語下冊第66頁怎麼讀擴展閱讀

Watch out的近義詞：take care.

1、讀音：英 [teɪk keə(r)]，美 [teɪk ker]。

2、釋義：v.當心;留心。

3、用法：

take care的基本意思是保重，注意，一般是跟別人道別的時候用。

take care+人，表示由某人轉交。

4、例句：

Don'tworryyourselfaboutme,Icantakecareofmyself.

你別擔心我，我能照顧好自己。

Ⅲ 新目標英語八年級下冊66頁的reading翻譯

閱讀 正在進行式啊 後面有加ING 初一內容啊

Ⅳ 六十六頁英語

66 pages in English

Ⅳ 不當小學三年級下冊的英語書17~18頁怎麼讀

題主想問的是小學三年級下冊的英語書17和18頁怎麼讀，打開17和18頁大聲朗讀。
1、打開小學三年級下冊的英語書17和18頁。
2、用紅筆把17和18頁的重點英語詞彙圈出來。
3、最後大聲朗讀即可。

Ⅵ 英語新目標第66頁的Section 2 Whlie You Read的翻譯!!!急需!哪位來幫幫忙!

英語新目標第66頁
譯文：
為什麼不學習唱英文歌曲呢？
今天許多中國人想以不同的方式提高他們的英語水平。例如，來自中國各地的24位青年歌手通過演唱英文流行歌曲的方式參加了比賽。幾乎所有歌手唱得很清晰而且在舞台上看起看起來自然。這其中的一些歌手能夠唱英文歌和母語歌手一樣好。
這些歌手真的來自中國各地不同年齡組。男聲組冠軍是一位來自西安的40歲的男子，女聲組冠軍是一位來自大連的19歲的女孩。兩位獲勝者都很謙虛並且說他們認為他們並不比其他歌手更好。女聲組冠軍江梅說學習英語幫她贏得了這個獎。六個月前，她覺得她的英語不夠好，因此她不得不努力學習。她還說唱英文歌曲使得她對學習英語更有興趣了。
這種比賽鼓勵中國人講英語。許多人同意他們通過唱英語歌曲取得了進步並且快樂學英語是個好主意。
你曾聽過「北京說英語」節目嗎？如果沒有，你為什麼不找到它呢？這個節目為北京人提供了對學英語感興趣的方式。除了唱英語歌曲，還有許多其他有趣的方式學習英語。看英語電影或讀英文書籍怎麼樣？也許你甚至能和一個母語是英語的人交朋友。如果你足夠努力去尋找，你將找到一條學習英語更好的方法。

原文：
Why don't you learn to sing English songs?
Today many Chinese people want to improve their English in different ways.For example,twenty-four young singers from across China entered a contest by singing popular English songs.Nearly all the singers sang very clearly and looked comfortable on stage.Some of these singers were able to sing English songs just as well as native speakers.
The singers really came from all age groups and from all over China.The winner of the men's competition was a 40-year-old man from Xi'an,and the winner of the women's competition was a 19-year-old girl from Dalian.Both winners were very modest and said that they didn't think they were better than the other singers.Jiang Mei,the winner of the women's competition,said studying English helped her win the prize.Six months earlier,she felt her English was not good enough,so she had to study hard.She also said that singing English songs made her more interested in learning English.
This kind of contest encourages people in China to speak English.Many people agree that they make progress by singing English songs and that it is a good idea to have fun with English.
Have you ever heard of the Beijing Speaks Englisb program?If not,why don't you find out about it? It suggests ways for Beijingers to take an interest in learning English.Besides singing English songs,there are many other fun ways to learn English.What about watching English movies,or reading English books?Maybe you could even make friends with a native speaker of English.If you look hard enough, you'll find a good way to learn English better.

祝您學習進步，更上一層樓！(*^__^*)……

Ⅶ 三年級英語下冊65到66頁

1/BC BCADDABCCCCBA B B A B D D A C C B B B A B
2/Kind tall shy
asking why
got his head in a book
He doesn't care how I look

Ⅷ 英語四年級下冊66頁翻譯（PEP版）

裝個牛津版的金山詞霸，只要稍加修改譯過來的就能用

Ⅸ 三年級下冊英語書的第一課怎麼念從前到尾教我念一遍

和中文一樣，有邊讀邊，有旁讀旁。把會讀的地方讀出來。

Ⅹ 三年級下冊英語課後單詞和常用語讀音 - 百度

小學英語復習資料：自然發音二十八條拼讀規則
1． 字母q總是與u在一起,讀做/kw/, 此處u不作母音.
2． 字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop).
3． 字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust).
4． 母音a, e, o, u在音節結尾(開音節)一般讀做字母音(長音a, e, o, u), 有助於學生正確劃分並拼讀母音字母+輔音字母+母音字母的不熟悉單詞(re port…rather than rep ort).
5． 字母i和y經常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做I(silent, my, type).
6． 一個英語單詞用字母y而不是i的結尾(my, by).
7． 有五種情況末尾的字母e不發音.(如me, she, 和 he的短單詞末尾的字母e讀做e, 較長的單詞末尾的e不發音)
尾字母e不發音應該被認為是"having a job" (承擔一項工作)
7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的母音字母發字母音..
7.2 love give blue true 使我們不要以一個v和一個u結束一個單詞.
7.3 chance bodice charge allege 使g和c讀軟音/j/和/s/.
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一個音節沒有一個母音字母.
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 這一條被Spalding女士叫做無工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 並說前四條之外的不發音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1 使一個不是復數形式的單詞不要以s結尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).
7.5.2 加長短的主意詞(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 區分同音異形詞的含義. 如or/ore for/fore.
7.5.4 中英語和外來語中(那裡的尾字母e是要發音的)留下來的, 現在不發音. 如treatise giraffe
8.有五種字母組合發/er/的音/, 記住下面的句子.
Her nurse first works early. 這個句子是按英語用法中的降序排列的.
另外,or在w後業可以發/er/的音. 還要記住有些詞尾的ar和or也發/er/的音.如dollar, doctor.
9. 1-1-1規則: 單音節單詞中, 結尾是單母音加單個輔音的, 在添加以母音開始的詞尾變化時, 需要將末尾的輔音字母再寫一次再加詞尾變化.(如hop---hop ped). 但是詞尾是x除外, 因為它由兩個音/ks/.
10. 2-1-1規則: 雙音節詞中, 結尾是單母音加單個輔音的, 在添加以母音開始的詞尾變化時, 需要將末尾的輔音字母再寫一次再加詞尾變化(be gin--- be gin + ning). 第二個音節不重讀的不能雙寫末尾輔音字母(en ter, prof it, bud get).
11. 去e規則, 以不發音的e結尾的單詞在添加以母音開始的詞尾變化是需要去掉末尾不發音的e.(come----coming)
12. 是ie還是ei? 一般情況下, 應該是ie, 但是1) c之後用ei; 2)發字母a的音時, 用ei(neighbor, weigh, vein). 還有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13. 音素sh用在一個基本詞的開頭或是結尾(she, dish), 還用在一個音節的結尾(fin ish), 但絕對不會在後一個音節的開頭, 除非是以ship結尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti, ci最常用在一個基本詞的第二及以後的開頭, 發音/sh/. 常常可以通過考察詞根和根詞來確定發/sh/時用什麼樣的音素.比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一個音節以s結尾時(ses sion)發/sh/, 一個基本詞經過詞尾變化後只有一個s(tense---tension), 其中的音素si發/sh/.
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以發/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.
17. 只有一個母音的單音節詞,常常雙寫詞尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有時雙音節詞也用到這條規則, 如re cess
18. 詞尾為長音a時, 常用ay在詞尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 母音i和o後面有兩個輔音時,常發長音. (find, old)
20. s從不在x後, 音素x包含一個/s/音, /ks/.
21. 去L規則1: all單獨出現有兩個l, 但在前綴中只有一個l.(al most, al so, al though).
22. 去L規則2: till和full單獨出現有兩個l, 作後綴只有一個l. (un til, plen ti ful).
23. 音素dge只用在單母音後面,而且這個母音發短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).
24. Y變I規則: 進行詞尾變化時, 詞尾是一個輔音字母+y, 要變y為i. 下列兩種情況駐外(1)加-ing, (2)變後會引起音節分裂.

25. 音素ck只用在單母音後, 而且這個母音發短音(back, neck, lick, rock, ck).
26. 字母開頭的z永遠發/z/, 不會發/s/.
27. 音素ed有三個音, 基本詞以/t/和/d/音結尾, ed發/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本詞以濁輔音結尾的, ed發/d/( lived), 以清輔音結尾的發/t/(stopped)
28. 單詞常常(always)在雙輔音間分音節[但要注意不要把輔音字母組合分開(如ma the ma tic)], 重讀音節的輔音才發音, 非重讀音節的輔音不發音lit tle.
翻譯時, consonant譯作輔音, vowel譯作母音.