四年級英語怎麼樣
⑴ 四年級英語難嗎
整體難度不大，不過需要從地域和孩子自身水平來分析。
從地域角度出發
上海，北京等一線城市英語要求較高，會更難一些。城市國際化氛圍強，家長更注重對孩子的教育投入，並且學校教育資源優秀。
從孩子自身角度出發
難於不難也是相對的，需要基於孩子基礎來看。若之前有接觸過相關英語教學，培養出英語語感後，考試會相對容易一些。若孩子接觸較晚，可能對孩子來說會難以適應。
孩子的教育
⑵ 小學四年級學英語能學好嗎
能的哦來，理論上說，人類的源黃金語言學習年齡在2-5歲，這段年齡是孩子打下語感基礎的最佳時期，那麼換個角度想想，連這么小的孩子都能學英語，小學四年級這種大腦發育和智力結構遠超幼兒的年齡階段，我們憑什麼沒有信心，懷疑他們不能學好？
⑶ 湖南四年級英語怎麼學效果好與人教版差異大嗎
小學英語課程總的培養孩子的目標大多是相同的，所以不管是湖南四年級英語課本還是人教版的四年級英語課本雖然內容上有些許大差異，但無外乎就是單詞、句型以及語法和聽力這些內容，所以學習的方法也是相差不多的，四年級英語是從低階英語向高階英語的過渡期，所以家長還是要多注意一些的。
湖南四年級英語怎麼學效果好?
首先是要培養英語思維和語感
思維的重要性，不知道大家有了不了解，具備英語思維也就具備了組織語言的能力，孩子在使用英語的時候，不會再受語法的限制，而語感的獲得，也讓孩子能夠更加流利的說英語或者是使用英語。還是那句話想要培養孩子的英語思維首先要為孩子提供一個標準的語言環境，讓孩子通過沉浸的方式，潛移默化的獲得英語思維和語感。在傳統的線下英語中，這方面的條件有限，一般以中教為主，所以建議家長給孩子選擇一個外教英語培訓機構，在選擇時一定要重視外教語言的純正性，這樣才能夠讓孩子養成正確的思維方式和發音習慣，獲得語感。
其次是要掌握簡便的單詞學習方式
單詞一直以來都困擾著中國的孩子，一般孩子們背單詞大多是中英文混背，但是大家又沒有發現，一個單詞英音和美音的發音方式不同，且很多中文解釋也不同，死記硬背的方式根本沒有辦法讓孩子靈活的應用，大部分孩子都是白用功。小編建議家長給孩子們選擇一門帶有自然拼讀的課程，通過教授孩子字母音與音標音之間的關系，讓孩子輕松記憶單詞，做到聽詞會寫，看詞會讀哦。
最後是要不斷反復所學的英語知識
英語不管是作為一門語言還是作為一門科目，想要熟練的掌握它，就必須要去使用它，俗話說：熟能生巧嘛。且英語知識是沒有邊界的，它和我們的中文一樣，沒有學完的那一天，所以家長不要等到孩子全部學完之後，再讓孩子去用，那時候，孩子不是全忘記了，就是應用的磕磕巴巴，那學習了又有什麼用呢?還是白做工不是。
以上就是關於湖南四年級英語怎麼學效果好的內容分享了，四年級英語說關鍵挺關鍵，說不關鍵也不關鍵，關鍵是在於孩子和家長對英語所抱有的態度。在這里小編也為大家推薦一個線上英語培訓機構，趣趣abc，其採用英美加母語外教，短時高頻的教學防水，符合沉浸學習理念。其也有專項的自然拼讀課程，以及同伴式的英語教學，也讓孩子們有更多使用英語的機會。試聽鏈接如下，家長們可以帶孩子試聽體驗：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。
⑷ 四年級與五年級英語的區別
沒有本質區別，都是學幾類新單詞而已，不必太介懷。准大學生表示小學英語什麼的並沒什麼意義。
⑸ 四年級的英語難嗎
難，學生在小學三年級才會接觸英語這門課程，即使到了四年級，孩子們的英語水平也只是剛剛入門的程度，無論是詞彙、語法，還是考試中的題型，掌握的都還是比較少的。
學習英語時，學生可能會覺得英語很簡單，隨著課程難度的加大，英語知識和題型的難度會增加不少。為了能盡快適應四年級英語難度的變化，大家在課下一定要多寫多練，練習自己的書寫，練習做各類題型，這樣才有可能將四年級英語學好。
(5)四年級英語怎麼樣擴展閱讀
1、加強課後復習
英語和其他科目不太一樣，它不像數學，會計、掌握做題技巧就可以拿到不錯的成績。英語是一門語言，我們需要把單詞、句子、語法都掌握才能把英語學好。另外，英語和其他科目相比還有一個不同點，那就是英語需要長期復習，否則我們很快就會把學過的單詞忘光了。所以，同學們在平時沒有英語作業的時候也要多復習英語單詞，鞏固記憶。
2、鼓勵口語練習
小學四年級英語其實並不難，發音也不復雜，同學們最好是在課余時間跟著錄音一個一個地讀單詞，一句一句地讀句子，如果覺得自己的發音沒什麼問題，那麼，可以脫離錄音自己讀課文，之後再用英語和自己的家長或小夥伴交流。通過實際應用，大家能更牢固地掌握語法、句型知識。
⑹ 小學生四年級學英語有用嗎
語言從0歲到13歲學習是最有效的~這段期間不要讓她去學什麼音標啊，語法呀~只要讓她去培養語感，多聽多說！另外給一個建議你，從現在開始，你可以讓你女兒每天都聽一聽英語的MP3，任何內容都可以，也不需要她去知道意思，只要她每天堅持聽一點，持之以恆，她的英語語感就會非常強！
⑺ 四年級英語口語和聽力一般，該如何提高
應該多背一些英語單詞，同時也應該背英語短句，這樣才能夠提高自己的英語成績，也能夠讓自己的英語變得更優秀。
⑻ 四年級應該怎樣學英語最有效
對於小學四年級的學生而言學習英語究竟有什麼有效的學習方法呢?一起來看看，以下是我分享給大家的四年級英語最有效的學習方法，希望可以幫到你!
四年級英語最有效的學習方法
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規范書寫的習慣。
3、養成背誦的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法
記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關繫到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
四、持之以恆，把握未來
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
小學四年級英語學習建議
一、以課堂教學為主，家庭學習為輔;心理學家經過大量的研究指出，0-12歲是兒童語言發展的黃金期，要把握住兒童語言發展這一關鍵階段，在此時培養兒童語言能力可達到事半功倍的學習效果。由於在家庭中自己創設英語語言環境有一定的難度，加之父母有能力輔導孩子進行英語學習的極為有限，英語學習是語言的學習，人和人之間的交際，及溝通是其主要形式，所以語言學習又要以8-20人之間的小群體為主要形式。所以兒童的英語學習主要以課堂教學為主。除了在課堂上，孩子跟老師學習的具體詞彙，句型內容外，在家庭中，父母一定要為孩子創設一定的聽力環境，每天至少在家庭中要有一個小時的英語聽力時 這能極大的補充課堂時間的有限聽力，促進兒童形成地道的語感及發音。跟據艾賓浩斯遺忘規律，學習後的前三天是學習者的遺忘的關鍵時刻，為了能及時鞏固課堂的學習效果，家長在家裡要在學習後的前三天及時
二、以興趣為引導，追求最大學習效果;由於兒童天性好動，注意力難持久，游戲是孩子的天性，為了保持兒童長久的英語學習的興趣，在課堂上老師要有各種各樣豐富多彩的活動進行教學，准備小獎品鼓勵孩子。在家庭中也提倡父母對孩子的學習有鼓勵，可以體現為語言鼓勵，物資鼓勵。另外，在家庭中也可以准備經典的視聽材料，如英文的經典童話，卡通劇等。
三、聽說領先，讀寫跟進;兒童為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學實踐中，這一點尤為重要，能堅持每天聽英語至少一小時的兒童在後來的學習中，體現為語音語調准確地道，學習能力強，識記快速，自信等特點。為以後的學習奠定了極好的基礎。當學習從基礎進入提高階段時，再加以大量的詞彙，語法，及閱讀量，加強讀寫能力的提高。
四、掌握方法，循序漸進;由於沒有正確有效的學習方法，在英語學習中大量的兒童識記單詞困難，喪失了英語的學習興趣。由於英語單詞是拼音文字，記單詞的本質就如同中國人記漢語拼音一樣簡單。只要記住字母，及組合的發音，75%以上的單詞都可以輕松記憶。但掌握這一原理後，還要持之以恆堅持把拼讀記憶落實到詞彙中去，那樣才能形成快速記單詞的能力。
兒童時期為語言學習的黃金期，在這一關鍵時段家長如能把握機會加強兒童的英語學習，幫助孩子掌握正確的學習方法，並能在以後持之以恆，不斷鼓勵，激勵孩子的求知慾，這樣在學校和家長的共同努力下，一定能幫助孩子打造很好的語言能力。增加孩子未來的競爭能力。
小學英語學習注意事項
1.上課時間一定要充分把握
2.堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調
3.通過學習課文，在課余時間翻譯課文
4.對於每課的語法重點，要適時總結，細致分析
5.需要背誦的課文一定要能默寫
6.可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習
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