七年級上冊英語錯題分析怎麼寫

A. 初一期末考試沒考好的分析與檢討（昨問）

要樣本是吧，我這有一篇
考試的目的是什麼？不是讓大家來比試誰的分數高，誰得到老師的誇獎，而是通過檢測，暴露出每個人的知識薄弱點，也是秦老師常說的知識死穴。

中華武術中，有一種神奇的功夫叫點穴。再厲害的武林高手，都有自己的死穴，有的在腦門頂，有的在腳板底，有的是肚臍眼。會點穴的人，只要點中了對手的死穴，便可輕易取勝。

學習上也是如此，有的同學知識死穴是拼音、字詞句、古詩、標點等基礎知識，有的是口語交際，有的是閱讀分析，還有的是作文。找出自己的知識薄弱點，分析失誤原因，對症下葯，採取積極有效的補救措施，解開死穴，我們的成績怎麼能不提高呢？

而寫試卷分析，是一種自我總結自我反思的妙招。那麼怎樣寫好試卷分析呢？可以參考以下框架。

首先，略寫秦老師公布的本次考試全班的一些基本情況，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成績在班級里大約處於何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次測驗比，是進步還是退步；對自己這次答卷情況總體印象或心情感受【比較滿意、不太滿意、極不滿意；後悔、慚愧、得意、沮喪等等】；

其次，把考得較理想、沒有扣分的題目集中在一起，總結一下成功緣由，給自己鼓勵鼓勵，但不要寫得過多；

接下來，是全面分析那些失分較多的題目，這是重點，按照題型，分成層次來寫。

大致環節是：

（1）羅列錯題，標明丟失分值。【同類的小題目就選一個即可】如：成語填空「（ ）為壯觀」，我把「蔚」寫成了「慰」，被扣了0.5分；

（2）分析原因。在學習到這個成語的時候，我並沒有搞懂它的意思，只記得讀wei，考試時想不起來怎麼寫，只好胡謅了一個同音字。

（3）補救措施。以後對本冊課本中要求掌握的成語，我不僅要背誦牢記，還要搞清含義，正確寫出每個成語。

這樣一題題分析出學得不扎實的知識點，失誤原因，【原因是多方面的，除了因考的時候粗心，丟字丟標點，不按要求答題外，還有復習不到位，上課沒聽懂，課後沒有主動問，平時作業中錯誤不能及時搜集整理到糾錯本里，或雖然整理了，卻沒有引起重視，經常溫習等各種原因】，思考解決方案，有的放矢，亡羊補牢，必然幫助自己從失敗的泥濘中爬起，充滿信心地迎接下一次的考驗。

注意事項：

A. 要對試卷進行全面的分析，不能有所遺漏；

B. 分析失誤是主要目的，成功經驗可以總結，但不能唱主角；

C. 採用條文式分析錯題時，要有側重點，不能流水賬一般。如第一大題我錯了什麼什麼，扣了多少分，原因是粗心；第二大題錯了什麼什麼，扣多少分，原因是上課聽講不認真……這樣是沒有意義的，空洞乏味的。因為在各種錯題里，有的屬於小失誤，有的卻丟分嚴重，屬於重點分析闡述的對象，三言兩語不能揭示問題的實質，錯誤的性質，補救的措施。通常來說，閱讀分析和作文佔了整張試卷的半壁江山，應該要詳細分析的。當然，因人而異，假如這兩大題錯的少，就不一定非要啰嗦一下。

D. 在舉例說明自己的錯題時，要用引號引用卷子中的題目和自己的答案。

下面選擇兩篇寫的較好的試卷分析予以點評，以加深同學們的直觀印象，並得到啟迪，以後寫的時候，能有所借鑒。

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例子一：

語文期中檢測試卷分析

作者：庄志鵬 撰寫時間：2009-4-21

點評：秦克波老師 撰寫時間：2009-4-22

我們已經舉行了一次期中測試，我早就想過：我的知識死穴，你要現身了，【點評：幽默讓文字生動，幽默是一種力量】等我知道了，一定會像人沖屎一樣把你沖掉。【點評：本意是想說把自己的知識薄弱點徹底解決，但這樣的比喻不文雅】

試卷上我把「輕而易舉」的「易」寫成了這個「意」，「興亡」的「興」的讀音我選擇了「xing」第四聲，我怎麼怎麼粗心呢？【點評：1、先要簡單說說全班的考試大概情況、自己的語文水平等級；2、哪些題目自我感覺不錯，接著綜合談一談；3、舉的兩個錯題是屬於哪一大題的、題目要求是什麼，沒有交代，本段開頭比較突然；4、引用原題和自己的回答都使用了雙引號，值得贊揚】

還有，我把「聲色俱厲」的「俱」寫成了「文具」的「具」，我想這一定是沒有認真復習的結果。而「淺嘗輒止」的「輒」我寫對了，令我很自豪，因為這個字秦老師說大多數同學沒寫出來。【點評：這兩個例子和上面一段第一個例子都屬於「把成語補充完整」這一大題的，不必重復列舉了】

有一題老師幫我批錯了，我想來想去應該對呀！學了《祁黃羊》一課，難道不該用「不計前嫌「這個成語贊揚他嗎？祁黃羊不是不記恨解狐當年殺了自己的父親嗎？到底怎麼回事，我要好好反思反思。【點評：庄智鵬厲害呀，他不迷信老師的批閱，敢於提出自己的困惑，這是一種難得的品質。古人說「學貴有疑」，敢質疑，不迷信書本和老師，有自己獨特的見解和思考，這才是正確的學習態度，也是對待試卷的正確態度。答錯了，沒關系，明白了知識缺陷在哪裡，就是收獲啊。

下面是秦老師的解答：課文中不僅寫了祁黃羊推薦仇人，還寫了推薦兒子，因此說他「外舉不避仇，內舉不避親」，用一個成語來概括是「任人唯賢」或「大公無私」，用「不計前嫌」贊揚祁黃羊不夠全面准確，所以你答得不對。

其實，這一題在練習冊中出現的，秦老師直接搬到試卷里了。做錯的同學都要引以為戒，語文練習冊很重要，復習時不能遺忘了它。】

另外有一題，我認為也應該對了，是用修改符號修改病句。題目是這樣的：「我家院子里種上了月季、柳樹、梧桐、水杉等樹木。」我把「樹木」改成了「植物」，老師打了叉。我不理解，打電話問在外地的爸爸。爸爸說：「應該把月季刪掉。」【點評：一個關心子女學習的稱職的爸爸！不過，爸爸的說法不嚴謹，應該是把「月季」和後面的頓號一起刪除。】我掛了電話，想了想，忽然，我高興地跳了起來，大喊：「我曉得了，我曉得了！秦老師說過修改句子不能改變句子原來的意思，原句是『樹木』，我寫『植物』，范圍太大了。」【點評：是啊，有什麼比收獲知識更令人開心的呢。這兒人物的神態、語言描寫尤其生動，讓我們彷彿看到庄志鵬手舞足蹈的好玩樣子。】

「課內外積累」我居然扣了5分，都怪我背誦的課文、格言警句、古詩沒有下工夫背，所以很多填補出來，太慚愧了。【點評：補救措施可以寫一寫。期中考試後你准備怎麼辦？】

還有「口語交際」滿分3分，很簡單，應該是送給我的，我竟然也扣了1分，因為有兩個錯別字：我把「分數」的「數」寫成了「婁」加「欠」；「卷子」的「子」寫成了「了」。

「快樂閱讀」這一大題，我考的不錯，加標題正確，畫相關的句子也對。

最後一題「小作家」，我扣了5分，聽了秦老師的試卷講評，我才知道是沒有圍繞著一個中心編故事，而且想像也不大合理，我寫的是「張春被大卡車撞死了」，太殘忍了。【點評：作文的要求可以抄下來。】

例子二：

語文期中試卷分析

作者：章蒙蒙 撰寫時間：2009-4-20

點評：秦克波老師 撰寫時間：2009-4-22

上周五，全校舉行了期中檢測。

這個星期一，發語文試卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成績，但我還是退步了，比上次單元測驗下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心讓我吃了大虧。【點評：總寫大概情況，簡明扼要，棒。】

第二大題的第1小題，我錯了「酬」和「蔚」兩個字。開始我不會寫「酬」，就空在了那裡。寫完作文後，我慢慢想，實在想不出來，還有幾分鍾就要交卷了，我就隨便寫了個「愁」。「蔚為壯觀」的「蔚」，我以為是心字底的「慰」，就寫了上去，又以錯誤的思維去檢查，這個字當然沒寫對。【點評：深入剖析，挖掘答錯原因。】

第3小題，要求寫一個成語贊揚祁黃羊。我想：「外舉不避仇，內舉不避親」，不就是「清正廉明」嗎？又錯了，那是贊揚公儀休的，我把兩個古人的品質張冠李戴了。【點評：怎麼辦呢？應該得出一條經驗：把同一單元幾課中的人物特點放在一起對比復習，就不容易混淆了。】

第4小題，讓我們寫一句關於母愛的名言。我寫了羅蘭.羅蘭的「母愛是一種巨大的火焰。」但無意中把「焰」的右上角寫成了「爪「，這個字是我「發明」的，卻不知道念什麼。【點評：「發明」加了引號，自然不是本意，這個詞是諷刺自己粗心的，有蔑視、痛恨自己的味道。】

第三大題「句子樂園」第2小題「用修改符號修改病句」第一題：我大概用了整整一個月左右的時間學會了電腦。我認為這句只有「前後矛盾」的問題，老天爺偏偏不順著我，這道題還藏著一個「用詞重復」的缺點，應該刪掉「大概」、「整整」、「左右」其中的任意兩個詞語。Oh,my gad!【點評：上帝也幫不了你。摻雜個別英語單詞，讓試卷分析變得不那麼枯燥了。】

第四大題「課內外積累」第4小題，第一個橫線應該填「電線桿之間連著的幾痕細線」，我粗枝大葉丟了「連著」。第7小題要回答是「番茄太陽」在課文中出現了三次各有什麼含義，這題練習冊上有，第一次指太陽，我稀里糊塗寫成了「番茄」；第三次指明明美好的心靈，我卻瞎寫成了「太陽」。【點評：這是否暴露出課文學得不扎實？】

閱讀理解的第3 小題，是用虛線畫出文中表現諸葛亮傲慢的句子，應該有兩句，一句寫人物動作，一句寫人物神態的，我卻畫了描寫諸葛亮語言的句子。看來，我的閱讀分析能力還很差。

為什麼考進第五名這么難呢？【點評：1、結尾太突然了，與上一段內容難以自然銜接。2、考試難道就是為了獲得好名次嗎？】

B. 我上初一，英語老是考不好，總是在單選題錯很多，主要是有很多語法不懂，上課也沒講過，主要是靠

最好不要去上什麼補習班，我們老師說過，如果補習班的老師真的有用的話早就站在講台上了，何必開補習班呢？再說了拿補習班的錢去買自己喜歡的東西不好嗎？而且你始終要開發一套合適你自己的學習方法呀！我也是初一的，最開始也跟你一樣。不過我可沒有上過一次補習班。

我推薦你去買三本書：一本是《劍橋初級英語語法》，每天做1、2面的話不久肯定有效果的，而且上面的語法簡單易懂。（做完了可以買中級的）第二本是《新概念英語2》（聽完了可以買3、4）每天聽它的磁帶，也可以試著背默下來。第三本是閱讀，我推薦《書蟲》，裡面的英文也很簡單易懂，而且還有中文翻譯，《書蟲》里的書都是外國名著，非常好看，而且便宜，裡面有好多本書。《書蟲》有適合初一、初二看的，甚至還有適合高中看的。特別好。這是我們老師推薦的，我的老師是很有名的一個老師。

只要有了這三部書夠了，其他的就不用再買什麼了，都是浮雲。（建議到當當網上買，可以打4、5折，非常便宜）

最後祝願你英語成績考好！！得100分！！

C. 英語初一辨音題錯題分析怎麼寫

辨別音的錯題分析這個主要是看母音字母和母音字母組合在重讀音節和非重讀音節當中讀音的不同。還有的就是母音字母在開音節和閉音節中的不同。能夠區分出開音節和閉音節重讀音節和非重讀音節。

D. 初一語文試卷分析600字 要求1.錯題失分原因2.以後改進措施（具體）

錯題十分原因：1、基礎題是我的弱項之一，尤其是字音字形部分，小學基礎沒有夯實好，拼音總是出錯。而且字形記著不是很清楚。再就是我的課文背誦錯誤率也比較高，內容我也背下來了，就是某些字寫錯了，致使整個句子都沒有分數。2、現代文閱讀這方面我的出錯率也很高，從小，我的理解力就不好，閱讀理解是我的一大難題，答案總是寫不全，寫不對。3、古詩文閱讀，雖說是課內閱讀，但是因為我沒有背誦下來，致使出錯率也很高。4、最後就是我的作文失分也很多，原因是字體不夠公整，字數沒有寫夠。
2改進措施：1、基礎知識要加強識記，多背誦，多動手。2、字體要多練習，3、作文要多寫。
以上就是我的答案，希望可以幫助到你。

E. 英語月考考試反思怎麼寫初一

這個問題其實你應該根據自身的學習方法與經驗來總結的。
我就說一下我以前讀書時的反思吧。
1.不管是考得理想還是不理想，要在第一時間調整好自己的心態，看出月考的實質目的的找缺補漏，促進進步。端正好自己的心態，迎接下面的學習考試任務。
2.對於當時經過考慮做對的題目可以略微帶過的，這里有一個思維慣性在裡面，一般來說英語題目這次作對的下次基本不會犯錯，對於那些考試時是蒙的猜的題目卻對了的就要進行細致的研究，找出個所以然來。重點是做錯的。經常做錯的題，不管是查資料還是問老師同學，要把它徹底弄懂的。
3.建議做一個錯題集。這種記錄重要的單詞用法，語法知識，自己平時或者考試時的錯題，並且經常去看看。我們當時讀書就是這樣做的，實踐證明效果很好的。
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這次英語月考之所以沒有考好，總結原因如下： 1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。 失敗了怎麼辦？認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼； 第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。還有，你自己也要加油！本來應該自己寫的

F. 初一考試分析怎麼寫

這次的月考我沒有考好，我覺得原因主要是我沒有好好復習。在家的作業我也沒有認真做，做的馬馬虎虎，不會的題也沒有用自己的大腦仔細思考，根據自己的判斷去尋找答案。在家的作業我的錯誤率很高，並且復習時總是心不在焉，喜歡發呆，總是不能把心思集中在學習上，直接導致這次的考試我沒有考好。考試時，我沒有認真看題，導致很多題因題目看錯而扣分。而且我的計算題這次也沒有把握好，錯了很多。這次的語文考試的作文我遇到了很大的難題，作文不是我的強項，但也可以入眼，但這次的作文我卻毫無思緒，並且是胡編亂造，缺乏真實性與美感，給考官一種不好的印象，在印象分上就給我大打折扣，然而扣了很多分。這次的考試沒有考好有很多原因，但還是自己的馬虎和不自覺而造成的。這次我定給自己的目標我沒有能夠達到，而卻數學更是發揮異常。我覺得很對不起自己，很對不起老師，很對不起父母。這是初中以來的第一次考試，我考得很差，我知道，這只是第一次而已，以後還會有更多的考試。經過這一次的反思，我一定會再下一次考試中好好努力，爭取考出一個令自己，老師，父母都滿意的分數。

G. 初一英語錯題分析怎樣寫

協商正確的答案，然後寫上為什麼，應該寫這個，語法

H. 求初一英語試卷分析，要求500字

你肯定是學復生吧，希望制你認真寫試卷分析。
1 分析這次考試的成績，同你自己以往的考試成績，是進步還是退步。並分析原因。
2 和班內最高分相比，為什麼會有差距。和年級最高分相比有多大的差距。
3平時學習或復習時，有哪些疏忽？

I. 初一的英語錯題加正確解和錯誤原因。要50～100題。急～～～

我所寫的英語錯題集

就是先把錯題抄寫上去（連同錯的答案）

然後在錯的答案下面寫上正確的答案

再寫選擇這道題的原因。而不是寫你錯誤的原因【因為這樣寫毫無益處】