七年級上冊用英語怎麼表達

㈠ 七年級上學期的英語怎麼教

七年級新生要在「大聲朗讀」、「端正書寫」以及「單詞識記」三個方面養成良好的習慣: 一、大聲朗讀 如今的七年級新生在經過小學階段的英語學習之後,班級中已經形成一種兩極分化的局面或形勢。對於大部分七年級新生來說,還是具備相當濃厚的英語學習興趣的,然而與此同時,也有相當一部分學生在小學階段便已形成「把英語課當作類似於音樂、美術等技能課」而不加以重視的思維定式。 說到大聲朗讀,可能部分老師也為之頭疼。尤其是全班性跟讀、齊讀的時候,班級中很多學生都可以放聲朗讀,而一旦我們老師叫學生單獨站立起來,進行對話操練或情境演練時,許多學生就聲小如蚊。事實上,如今我日益深信一個能開口大聲朗讀英語的學生,肯定是可以非常完美地完成初中英語學習任務的。對於班級中每一個能大方、大膽、大聲的開口說英語的學生,總是向全班學生大張旗鼓地進行贊揚;而對於班級中內向的、膽小聲小的學生,也採取以下幾點措施加以強化訓練: 1. 用說話大聲同學引領說話小聲同學。近墨者黑,近朱者赤。相信一個內向型學生經過與一個外向型學生的相處,雙方學生的性格都能得到更完美的調整。而在七年級的每節英語課堂上,同桌兩人的對話操練幾乎是高強度、高密度的。此時利用同桌性格迥異的兩位學生形成互幫互助,互相鼓勵的良好態勢,從而充分利用說話大聲同學促進說話小聲同學逐步轉化到以「自然聲音」發音的狀態。 2. 從網路上下載「少兒英語歌曲(flash版)」,利用課間休息時間或每節課前五分鍾進行簡單教學唱。此種方法好處多多:一則可以活躍課堂氣氛,濃厚學生學習英語的興趣;二則可以順便在一定程度上提高學生單詞量;三則可以提高學生在唱簡易英文兒歌時自覺不自覺地提高發音音量,最終達到大聲說英語的目的。 3. 利用午自修時間,進行英語朗讀檢查。注意:我們的目的只是培養學生開口大聲朗讀英語的習慣,所以不必檢查學生對某個英語對話內容是否會背,也不必過於拘泥學生朗讀時語音語調的准確性,而僅僅要求學生做到大聲朗讀,即可過關。在這個過程中,全班學生都會幫忙營造一種大聲朗讀的局面,我想原本內向小聲的學生在這種氛圍中,自然也會被「耳濡目染」了。 二、端正書寫 批改作業時,看著自己班級中幾乎每個學生的書寫都非常端正、規范,也是一件令人賞心悅目的事情。事實上,班級里小學英語基礎薄弱的學生,甚至包括中文書寫歪歪扭扭的學生,在七年級開學階段的英語書寫教學中,完全可以寫出非常端正、漂亮的英文。個中原由就在於:他(她)是一張白紙! 關於英文端正書寫方面,以下幾點我覺得具備一定的實用性和可操作性: 1.在進行字母、單詞和英語句子書寫教學時,我們仍然不要忘記鼓勵。那些在小學沒學好英語的學生,其實在內心是十分渴望初中英語老師不要歧視他們,十分渴望新的初中英語老師能鼓勵一下他們,即使是簡單的一句:這個字母寫的不錯!他們其實也非常願意重新開始自己生命中的一段美好的英語學習全新之旅。 2.在進行字母教學時,千萬不要急於要求學生寫單詞,更不要輕易讓學生寫句子。此時遵循「循序漸進」的原則是非常重要的。在告知學生怎樣的英文句子書寫才是正確的之前,讓學生動手用錯誤的格式進行英文句子書寫,足以讓學生形成自身一套日後很難糾正的錯誤書寫習慣。而一旦學生認定自己的格式與模式,我們再花時間糾正,那是難上加難了。 3.最初的書寫訓練,盡量要在「四線格」上進行,直到學生能初步做到「紙上無四線格,心中有四線格」時,才可以逐步放手讓學生在空白紙上進行書寫。此時的書寫,依然要遵循每個字母的落格,應該規范且盡量平直。 4.英文句子規范書寫標準的講解,應該做到簡潔、明了。一般我們可以告訴學生這么幾點:句首字母要大寫;I 永遠大寫;人名、地名、國名首字母大寫;每一個單詞的字母要寫緊湊些;每兩個單詞的間隔可以稍微大點,以避免寫出來的句子每個單詞都連成一片了。 5.對於字母聽寫的批改要十分嚴格,書寫不規范就是錯。只有這樣,學生才會有感覺,才會記住下次必須寫規范。到了單詞聽寫或作業本批改,乃至試卷批改時,依然在英文書寫方面從嚴處理。經過一個多月之後,相信每個學生都會形成一旦寫英文,都會進入十分謹慎書寫的心理狀態。到那時,你讓他寫快點,寫潦草點,也許他都不知道潦草的英文是怎麼寫的了 三、單詞識記 初中學生面臨全新的課程學習、更大的學習強度和壓力,為了節省學習時間,作為初中英語老師,很有必要培養學生正確、快捷識記英語單詞的方法。在這一方面,我個人十分推崇「發音拼讀法」。而當一個七年級新生能夠大聲朗讀英語,能夠端正書寫英文,我認為根本沒有必要為學生暫時性的無法逾越「單詞關」而擔心。我們所需要做的就是如何引導學生逐步理解並掌握「發音拼讀法」。 以下是我個人在教學實際中總結出的幾點個性化的實戰建議,僅供參考: 1.在開學第一周就明確宣布學生單詞聽寫將在第四周才開始進行,之前只進行字母聽寫。這樣做的好處在於可以在很大程度上消除班級里英語學習後進生的恐懼心理,讓這一群體學生學生在毫無心理包袱的情況下,大聲朗讀英語。 2.一個英語單詞從學生第一次接觸到真正掌握,我認為應該遵循三步走:一、先要求學生做到「脫口而出」(即看到一個單詞,能夠快速正確發音);二、在句型操練中理解並掌握這個單詞的中文意思;三、在更多的句型操練、對話交流和短文閱讀中全面並鞏固掌握這個單詞的讀音、意思和拼寫。 3.對於七年級上學期新目標英語教材中的對話:-- How do you spell it? – P-E-N-C-I-L.事實上,我發現很多英語老師也是要求學生根據這種方式識記單詞。然而隨著初中英語課程的繼續深入,每個單元的英語單詞量越來越大,學生在日復一日的死記硬背中疲憊不堪,最終結果無疑就是放棄英語學習。所以,個人提議，對於單音節的單詞可以用拼寫的方式背誦，但是多音節的單詞就應該換個方法。 4.在學生比較好地掌握26個英文字母的讀音與書寫的前提下,開始利用一切機會講解單詞的「發音拼讀法」。先易後難、先短後長、先規則後不規則。例如:從一個單元的所有單詞里劃出可以通過拼讀規則識記的單詞,讓學生以「發音拼讀法」進行記憶,然後進行聽寫鞏固。對於其他比較長的、拼讀不規則的單詞,可以暫時不做聽寫要求。通過平時對聽寫結果的分析與對學生拼讀單詞方式的跟蹤觀察,積極尋找班級里無法理解「發音拼讀法」的學生,進行單獨輔導。這一過程雖然辛苦,卻可以大大降低班級中英語學習後進生的數量。 5.在英語單詞「發音拼讀法」的教學過程中,很有必要告訴學生「字母組合」在單詞識記中的重要作用和歸類使用技巧。例如:book、good、look中的「oo」,how、brown、town中的「ow」,thank、three、there中的「th」,chair、China、child中的「ch」等母音或輔音或元輔音字母組合。隨著學生單詞量的不斷增大,相信學生能夠自覺進行總結分類,從而提高自身在盡量短的時間內記住盡量多的單詞拼寫的能力。

㈡ 初一上 怎麼樣 用英語怎麼說

how was your secondary school life?

㈢ 『'我上七年級'用英語怎麼說

我上七年級的翻譯為：I'm in grade seven.

grade

英 [greɪd] 美 [ɡred]

n.等級;年級;職別;成績等級

vt.評分;安排;依序排列，依等級排列;評估

vi.屬於…等級;緩緩地變化或發展

第三人稱單數： grades 復數： grades 現在分詞： grading 過去式： graded 過去分詞： graded

1、.

防塵口罩根據它們的防護效果分等級。

2、Whatgradeareyouhopingtoget?

你希望得到什麼樣的成績？

(3)七年級上冊用英語怎麼表達擴展閱讀

grade的近義詞為：year、score.

1、year

英 [jɪə(r)] 美 [jɪr]

n.年;年紀;一年的期間;某年級的學生

Thetwinsdidn'.

這對雙胞胎不需要重讀二年級。

2、score

英 [skɔ:(r)] 美 [skɔr, skor]

n.得分;分數;總譜;20個

v.評分;得分;記分;獲得勝利

.

凱利在3項不同的智商測試中平均得分147。

㈣ 我在七年級上學用英語怎麼說

i am in grade seven

㈤ 七年級上冊 用英語怎麼說

7A 不就好了- -。。。。
或者Book A for Grade 7

㈥ 初中英語七年級上冊(人教版)知識點歸納

其實七年級的也算是很基礎的，小學時候基本都學過了，差不多像是復習和鞏固吧，內容還是比較簡單的，現在我總結一下大致內容吧：

一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音,5個母音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間距.
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形,分別是：am, is, are.記憶口訣：
「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」；單數全都用is,復數全部都用are.
三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）
1、三種人稱：第一人稱（I, we）,第二人稱（you, you）,第三人稱（he, she, it, Maria）.
2、人稱代詞的主格,即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria.
3、人稱代詞的賓格,即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it.
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their.
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.
四、基數詞（表示數量多少的詞,大致相當於代數里的自然數）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句.一般疑問句句尾讀升調.
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句.特殊疑問句句尾讀降調.
六、可數名詞變復數
可數名詞變復數時,有規則變化和不規則變化兩種.
1、規則變化：
1）一般情況直接在詞尾加「-s 」,如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch結尾的詞,要在詞尾加「-es 」,如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以輔音字母加y結尾的詞,變y為i再加「-es 」,如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)結尾的詞,變f (e)為「ves 」,如：knife-knives, half-halves等；
5）以o結尾的詞,加「-s 」或「-es 」,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.記憶口訣：除了「英雄」hero外,凡是能吃的,加「-es 」,不能吃的加「-s 」.
2、不規則變化：
1）改變單數名詞中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等.
七、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構成：主語+謂語+賓語,其中謂語由動詞來充當.
主謂一致原則,就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性.當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時,謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時,謂語動詞就用原形.實意動詞變「三單」的規則如下：
1）一般動詞在詞尾加「-s 」,如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加「-es 」,如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o結尾的動詞一般加「-es 」,如：do-does, go-goes等；
4）以輔音字母加y結尾的動詞,先變y為i,再加「-而是」,如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三單形式是has.
八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）
冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種.
1、定冠詞the表示「特指」,可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」.
2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是「一個」.an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前,a則英語非母音開頭的單詞前.
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」,而基數詞則強調「數量」.
九、助動詞（do, does ）的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞.以like為例：
1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞,只涉及「主謂一致」原則.
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）當句子為否定句時,要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為「三單」時,要使用does;當主語為「非三單」時,用助動詞原形do.例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3）當句子變疑問句時,同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示「.的」,但要從of後往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）
3、have與of的區別：
have一般表示「主動擁有」,往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」,表示所屬關系時要用of.例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、課本中的知識點
1、Unit 1 ——Unit 2
1）問候語：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用於初次見面,see用於熟人間）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介紹人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意,而I'm sorry.則是向對方道歉.
5）片語be from = come from
in English
5）當問句中問到this/ that時,回答要用it；問到these/ those時,要用they來回答. 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （樹上結的、長出來的用on,否則用in）
in red（穿著紅色的衣服）
in the desk（在空間范圍之內）
in English（用英語）
help sb. do sth.
8）both與all的區別：
both表示「兩者都.」；all表示「三者及以上都.」.
2、Unit 3——Unit 4
1）speak的用法
speak與say不同：speak表示「說」的動作,不表示「說」的內容；say則表示「說」的內容.
speak後面除了能接「語言」外,不能直接接東西,後面加了to則表示「對.說」.
help sb. with sth.（幫助某人做/補習.）
want to do sth.（想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一點都不）；Not at all.（沒關系/別介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的區別：
口訣：some用於肯定句,否定、疑問變any.例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3）have a seat = take a seat（請隨便坐）
4）祈使句（表示命令或請求的句子）
祈使句一般都省略了主語You,所以其否定句直接用Don't開頭.例如：
Don't go there!
5）問職業：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6）work與job的區別：
work是未必有報酬的「工作」,例如homework, housework；而job則一定是有報酬的「工作」.
7）on指在物體的表面,不論這個面是否水平的,例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫院里）
look after（照料/照顧/照看）
help oneself（請自便/隨便吃）
9）表示「建議」的句型：「做某事如何?」
What about (doing) sth.? （英式英語）
How about (doing) sth.? （美式英語）
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）「吃」一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面,但代詞只能放在片語的中間.
12）在口語中往往用take表示「買」.
13）how many與how much的區別：
how many + 可數名詞；how much + 不可數名詞
14）What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法；
How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度.
think about（考慮）
Thank you all the same. （即使對方沒能幫上忙,也要禮貌道謝）
Thanks. = Thank you.（thank作為動詞,不能單獨使用.）
15）one與it的區別：
當上下文說的是同一種類事物時,任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it.例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16）倒裝句
Here you are.
Here it is.
17）be free （有空/免費）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做過某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18）go + v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的.例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主觀因素,強調客觀因素,「不得不去做某事」）
must 則表示主觀願望
20）fly a kite = fly kites
be free = have time
21）時間的表述
當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時,用「分鍾」past「小時」.例如：
8：23——twenty-three past eight
當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時,用「剩餘的時間」to「下一個整點」.例如：
8：49——eleven to nine
當然,還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間,例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整點則在數詞後加「-o'clock」,例如：8：00——eight o'clock
在鍾點前介詞要用at.
22）句型「該干某事了.」：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch.

㈦ 七年級上學期用英語怎麼說

the first semester of the seventh grade
滿意的話麻煩給個好評哈,只是舉手之勞而已.

㈧ 七年級上冊英語單詞表

Starter Unit 1
good /gud/ adj. 好的
morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午
Good morning! 早上好!
hi /hai/ interj. (用於打招呼)嗨；喂
hello /h?'l?u/ interj.你好；喂
afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午
Good afternoon! 下午好!
evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚
Good evening! 晚上好!
how /hau/ adv. 怎樣；如何
are /a:/ v. 是
you /ju:/ pron. 你；你們
How are you? 你好嗎?
I /ai/ pron. 我
am/?m/ v. 是
fine /fain/ adj. 健康的；美好的
thanks /θ?ks/ interj.&n. 感謝；謝謝
OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以
Starter Unit 2
what /w?t/ pron.&adj.
什麼
is /iz/ v.
是
this /?is/ pron.
這；這個
in /in/ prep.
(表示使用語言、材料等)用；以
English /'i?gli?/ n.
英語

adj.
英格蘭的；英語的

in English
用英語

map /m?p/ n.
地圖

cup /k?p/ n.
杯子

ruler /'ru:l?/ n.
尺；直尺

pen /pen/ n.
筆；鋼筆

orange /'?rind?/ n.
橙子

jacket /'d?kit/ n.
夾克衫；短上衣

key /ki:/ n.
鑰匙

quilt /kwilt/ n.
被子；床罩

it /it/ pron.
它

a /?/ art. (
用於單數可數名詞前,表示未曾提
到的
)
一
(
人、事、物
)
that /?t/ pron.
那；那個

spell /spel/ v.
用字母拼；拼寫

please /pli:z/ interj. (
用於客氣地請求或吩咐
)
請

Starter Unit 3
color /'k?l?/ n. (=colour)
顏色

red /red/ adj.& n.
紅色（的）

yellow /'jel?u/ adj.& n.
黃色（的）

green /gri:n/ adj.& n.
綠色（的）

blue /blu:/ adj.& n.
藍色（的）

black /bl?k/ adj.& n.
黑色（的）

white /wait/ adj.& n.
白色（的）

purple /'p?:pl/ adj.& n.
紫色（的）

brown /braun/ adj.& n.
棕色
（的）
；
褐色
（的）

the
/?i;
?/
art.
指已提到或易領會到的人或
事物

now /nau/ adv.
現在；目前

see /si:/ v.
理解；明白

can /k?n/ modal v.
能；會

say /sei/ v.
說；講

my /mai/ pron.
我的

Unit 1
name /neim/ n.
名字；名稱

nice /nais/ adj.
令人愉快的；宜人的

to /tu:/
常用於原形動詞之前,
表示該動詞為
不定式

meet /mi:t/ v.
遇見；相逢

too /tu:/ adv.
也；又；太

your /j?:/ pron.
你的；你們的

Ms.
/miz/
(
用於女子的姓氏或姓名前,不指
明婚否
)
女士

his /hiz/ pron.
他的

and /?nd/ conj.
和；又；而

her /h?:/ pron,
她的

yes /jes/ interj.
是的；可以

she /?i:/ pron.
她

he /hi:/ pron.
他

no /n?u/ interj.
不；沒有；不是

not /n?t/ adv.
不；沒有

zero /'zi?r?u/ num.
零

one /w?n/ num.
一

two /tu:/ num.
二

three /θri:/ num.
三

four /f?:/ num.
四

five /faiv/ num.
五

six /siks/ num.
六

seven /'sevn/ num.
七
eight /eit/ num.
八

nine /nain/ num.
九

telephone /'telif?un/ n.
電話；電話機

number /'n?mb?/ n.
號碼；數字

phone /f?un/ n.
電話；電話機

telephone/phone number
電話號碼

first /f?:st/ adj.
第一

first name
名字

last /la:st/ adj.
最後的；末尾的

last name
姓

friend /frend/ n.
朋友

China /'t?ain?/
中國

middle /'midl/ adj.
中間的；中間

school /sku:l/ n.
學校

middle school
中學；初中

Unit 2
sister /'sist?/ n.
姐；妹

mother /'m?/ n.
母親；媽媽

father /'fa:?/ n.
父親；爸爸

parent /'pe?r?nt/ n.
父（母）親

brother /'br?/ n.
兄；弟

grandmother
/'gr?nm?/
n.
（外）祖母；奶
奶；外婆；姥姥

grandfather /'gr?nfa:?/ n. (
外
)
祖父；
爺爺；
外
公；姥爺

grandparent
/'gr?npe?r?nt/
n.
祖父（母）
；外
祖父（母）

family /'f?m?li/ n.
家；家庭

those /?uz/ pron.
那些

who /hu:/ pron.
誰；什麼人

oh /?u/ interj.
哦；啊

these /?i:z/ pron.
這些

they /?ei/ pron.
他（她、它）們

well /wel/ interj.
嗯；好吧

have /h?v/ v.
經受；經歷

Have a good day! (
表示祝願
)
過得愉快!

bye // interj. (=goodbye)
再見

son /s?n/ n.
兒子

cousin
/'k?zn/
n.
堂兄（弟、姊、妹）
；表兄
（弟、姊、妹）

grandpa /'gr?npa:/ n.
（外）祖父；爺爺；外
公；姥爺

mom /m?m/, /ma:m/ n. (=mum)
媽媽

aunt /a:nt/ n.
姑母；姨母；伯母；嬸母；舅
母

grandma /'gr?nma:/ n.
（外）祖母；奶奶；外
婆；姥姥

dad /d?d/ n.
爸爸

uncle
/'?kl/
n.
舅父；叔父；伯父；姑父；
舅父

daughter /'d?:t?/ n.
女兒

here
/hi?/
adv.
(
用以介紹某人或某物
)
這就
是；在這里

photo /'f?ut?u/ n.
照片

of /?v, ?v/ prep.
屬於
(
某人或某物
)
；關於
(
某
人或某物
)
next
/nekst/
adj.&n.
下一個（的）
；接下來
（的）

picture /'pikt?/ n.
照片；圖畫

girl /g?:l/ n.
女孩

dog /d?g/ n.
狗

Unit 3
pencil /'pensl/ n.
鉛筆

book /buk/ n.
書

eraser /i'reiz?/ n.
橡皮

box /b?ks/ n.
箱；盒

pencil box
鉛筆盒；文具盒

schoolbag /'sku:lb?g/ n.
書包

dictionary /'dik?n?ri/ n.
詞典；字典

his /hiz/ pron.
他的

mine /main/ pron.
我的

hers /h?:z/ pron.
她的

excuse /ik'skju:z/ v.
原諒；寬恕

me /mi:/ pron. (I
的賓格
)
我

excuse me
勞駕；請原諒

thank /θ?k/ v.
感謝；謝謝

teacher /'ti:t?/ n.
老師；教師

about //?'baut/ prep.
關於

What
about...?(
詢問消息或提出建議
).
怎
么樣?
.
好嗎?

yours /j?:z/ pron.
你的；你們的

for /f?:/ prep.
為了；給；對

thank you for...
為
.
而感謝

help /help/ v.&n.
幫助；援助

welcome /'welk?m/ adj.
受歡迎的

You're welcome.
別客氣.

baseball /'beisb?:l/ n.
棒球

watch /w?t?/ n.
表；手錶

computer /k?m'pju:t?/ n.
計算機；電腦

game /geim/ n.
游戲；運動；比賽

card /k
ɑ
:d/ n.
卡片

ID card
學生卡；身份證

notebook /'n?utbuk/ n.
筆記本

ring /ri?/ n.
戒指

bag /b?g/ n.
袋；包

in /in/ prep.
在
.
里

library /'laibr?ri/ n.
圖書館

ask /
ɑ
:sk/ v.
請求；要求；詢問

ask... for...
請求；懇求
(
給予
)
find
/faind/
v.
(
過去式、過去分詞

found)
找
到；發現

some /s?m/ adj.
一些；某些

classroom /'kl
ɑ
:sru:m/ n.
教室

e-mail /'emeil/ n. (=email)
電子郵件

at
/?t/
prep.
按照；根據；在
(
某處、某時間
或時刻
)
call /k?:l/ v. (
給
.)
打電話

lost /l?st/ v. (
動詞
lose
的過去式
)
遺失；丟失

must /m?st/ modal v.
必須

set /set/ n.
一套；一副；一組

a set of
一套；一副；一組

Unit 4
where /we?/ adv.
在哪裡；到哪裡

table /'teibl/ n.
桌子

bed /bed/ n.
床

bookcase /'bukkeis/ n.
書架；書櫃

sofa /'s?uf?/ n.
沙發

chair /t?e?/ n.
椅子

on /?n/ prep.
在
.
上

under /'?nd?/ prep.
在
.
下

come /k?m/ v.
來；來到

come on
快點兒

desk /desk/ n.
書桌

think /θi?k/ n.
認為；想；思考

room /ru:m/ n.
房間

their /?e?/ pron.
他（她、它）們的

hat /h?t/ n.
帽子

head /hed/ n.
頭

yeah /je?/ interj.
是的；對

know /n?u/ v.
知道；了解

radio /'reidi?u/ n.
收音機；無線電廣播

clock /kl?k/ n.
時鍾

tape /teip/ n.
磁帶；錄音帶；錄像帶

player /plei?/ n.
播放機

tape player
錄音機

model /'m?dl/ n.
模型

plane /plein/ n.
飛機

model plane
飛機模型

tidy /'taidi/ adj.
整潔的；井井有條的

but /b?t/ conj.
但是

our /'au?/ pron.
我們的

everywhere /'evriwe?/ adv.
處處；
到處；
各個
地方

always /'?:lweiz/ adv.
總是

Unit 5
do
/:/
aux
v.
&v.
用於構成否定句和疑問
句；做；干

have /h?v/ v.
有

tennis /'tenis/ n.
網球

ball /b?:l/ n.
球

ping-pong /'pi?p?/ n.
乒乓球

bat /b?t/ n.
球棒；球拍

soccer /'s?k?/ n.
（英式）足球

soccer ball (
英式
)
足球

volleyball /'v?lib?:l/ n.
排球

basketball /'ba:skitb?:l/ n.
籃球

hey /hei/ interj.
嘿；喂

let /let/ v.
允許；讓

us /?s/ pron. (we
的賓格
)
我們

let's = let us
讓我們（一起）

go /g?u/ v.
去；走

we /wi:/ pron.
我們

late /leit/ adj.
遲到

has /h?z/ v. (have
的第三人稱單數形式
)
有

get /get/ v.
去取（或帶來）
；得到

great /greit/ adj.
美妙的；偉大的

play /plei/ v.
參加（比賽或運動）
；玩耍

sound /saund/ v.
聽起來好像

interesting /'intr?sti?/ adj.
有趣的

boring /'b?:ri?/ adj.
沒趣的；令人厭倦的

fun /f?n/ adj.
有趣的；使人快樂的

n.
樂趣；快樂

difficult /'difik?lt/ adj.
困難的

relaxing /ri'l?ksi?/ adj.
輕松的；令人放鬆的

watch /w?t?/ v.
注視；觀看

TV /ti:'vi:/ n. (=television)
電視；電視機

watch TV
看電視

same /seim/ adj.
相同的

love /l?v/ v.&n.
愛；喜愛

with /wi?/ prep.
和
.
在一起；帶有；使用

sport /sp?:t/ n.
體育運動

them /?em/ pron. (they
的賓格
)
他
(
她、它
)
們

only /'?unli/ adv.
只；僅

like /laik/ v.
喜歡；喜愛

easy /'i:zi/ adj.
容易的；不費力的

after /'a:ft?/ prep.
在
.
以後

class /kla:s/ n.
班級；課

classmate /'kla:smeit/ n.
同班同學

Unit 6
banana /b?'na:n?/ n.
香蕉

hamburger /'h?mb?:g?/ n.
漢堡包

tomato /t?'ma:t?u/ n.
西紅柿

ice-cream /ais'kri:m/ n.
冰激凌

salad /'s?l?d/ n.
沙拉

strawberry /'str?:b?ri/ n.
草莓

pear /pe?/ n.
梨

milk /milk/ n.
牛奶

bread /bred/ n.
麵包

birthday /'b?:θdai/ n.
生日

dinner /'din?/ n. (
中午或晚上吃的
)
正餐

week /wi:k/ n.
周；星期

think about
思考；思索

food /fu:d/ n.
食物

sure /?u?/ adv.
當然；肯定；一定

How about...? (
提出建議
).
怎麼樣?

burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)
漢堡包

vegetable /'ved?t?bl/ n.
蔬菜

fruit /fru:t/ n.
水果

right /rait/ adj.
正確的；適當的

apple /'?pl/ n.
蘋果

then /?en/ adv.
那麼

egg /eg/ n.
蛋；雞蛋

carrot /'k?r?t/ n.
胡蘿卜

rice /rais/ n.
大米；米飯

chicken /'t?ikin/ n.
雞肉

so /s?u/ conj. (
引出評論或問題
)
那麼

breakfast /'brekf?st/ n.
早餐；早飯

lunch /l?nt?/ n.
午餐

star /sta:/ n.
明星；星星

eat /i:t/ v.
吃

well /wel/ adv.
好；令人滿意地

habit /'h?bit/ n.
習慣

healthy /'helθi/ adj.
健康的

really /'ri:?li/ adv.
真正地

question /'kwest?n/ n.
問題

want /w?nt/ v.
需要；想要

be /bi:/ v.
變成

fat /f?t/ adj.
肥的；肥胖的

Unit 7
much /m?t?/ pron.&adj.
許多；大量；多少

How much...? (
購物時
).
多少錢?

sock /s?k/ n.
短襪

T-shirt /'ti:?:t/ n. T
恤衫

shorts /?:ts/ n. (pl.)
短褲

sweater /'swet?/ n.
毛衣

trousers /'trauz?z/ n. (pl.)
褲子

shoe /?u:/ n.
鞋

skirt /sk?:t/ n.
裙子

dollar /'d?l?/ n.
元
(
美國、加拿大等國的貨幣
單位,符號為
$)
big /big/ adj.
大的；大號的

small /sm?:l/ adj.
小的；小號的

short /?:t/ adj.
短的；矮的

long /l?:?/ adj.
長的

woman /'wum?n/ n.
女子

Can I help you?
我能幫您嗎?

need /ni:d/ v.
需要

look /luk/ v.
看；看上去

pair /pe?/ n.
一雙；一對

take /teik/ v.
買下；拿；取

Here you are.
給你.

ten /ten/ num.
十

eleven /i'lev?n/ num.
十一

twelve /twelv/ num.
十二

thirteen /θ?:'ti:n/ num.
十三

fifteen /fif'ti:n/ num.
十五

eighteen /ei'ti:n/ num.
十八

twenty /'twenti/ num.
二十

thirty /'θ?:ti/ num.
三十

Mr. /'mist?/
先生

clothes /kl?u?z/ n. (pl.)
衣服；服裝

store /st?:/ n.
商店

buy // v.
購買；買

sale /seil/ n.
特價銷售；出售

sell /sel/ v.
出售；銷售；賣

all /?:l/ adj.
所有的；全部的

very /'veri/ adv.
很；非常

price /prais/ n.
價格

boy /b?i/ n.
男孩

a pair of
一雙

Unit 8
when /wen/ adv. (
疑問副詞
)
什麼時候

month /m?nθ/ n.
月；月份

January /'d?nju?ri/ n.
一月

February /'febru?ri/ n.
二月

March /ma:t?/ n.
三月

April /'eipr?l/ n.
四月

㈨ 初一上冊英語單詞表

義務教育教科書《英語（Go for it!）》七年級上冊單詞表
StarterUnit 1 Good morning!
good 好的
morning 早晨；上午
Good morning! 早上好!
hi 嗨；喂
hello 你好；喂
afternoon 下午
Good afternoon! 下午好
evening 晚上；傍晚
Good evening! 晚上好!
how 怎樣；如何
are 是
you 你；你們
How are you? 你好嗎?
I 我
am 是
fine 健康的；美好的
thanks 感謝；謝謝
OK 好；可以

HB （鉛筆芯）硬黑
CD 光碟；激光唱片
BBC 英國廣播公司

Alice 艾麗斯（女名）
Bob 鮑勃（男名）
Cindy 辛迪（女名）
Dale 戴爾（男名）
Eric 埃里克（男名）
Frank 弗蘭克（男名）
Grace 格蕾絲（女名）
Helen 海倫（女名）
Starter Unit 2 What』s this in English?
what 什麼
is 是
this 這;這個
in 用(表示使用語音；材料等)用；以
English 英語；英格蘭的；英語的
in English 用英語
map 地圖
cup 杯子
ruler 尺；直尺
pen 筆；鋼筆
orange 橙子
jacket 夾克衫
key 鑰匙
quilt 被子；床罩
it 它
a(an) (用於單數可數名詞前,表示未曾提到的) 一（人、事、物）
that 那;那個
spell 用字母拼；拼寫
please 請

NBA （美國）全國籃球協會
P 停車場；停車位
Kg 千克；公斤

StarterUnit 3 What color is it?
color (=colour) 顏色
red 紅色(的)
yellow 黃色(的)
green 綠色(的)
blue 藍色(的)
black 黑色（的）
white 白色（的）
purple 紫色（的）
brown 棕色（的）；褐色（的）
the 指已提到或易領會到的人或事物
now 現在；目前
see 理解；明白
can 能；會
say 說,講
my 我的

S （尤指服裝的尺碼）小號的
M （尤指服裝的尺碼）中號的
L （尤指服裝的尺碼）大號的
UFO 不明飛行物
CCTV 中國中央電視台

Unit 1My name』s Gina.
name 名字；名稱
nice 令人愉快的；宜人的
to 常用語原形動詞前,表示該動詞為不定式
meet 遇見；相逢
too 也；又；太
your 你的；你們的
Ms. （用於女子的姓氏或姓名前,不指明婚否）女士
his 他的
and 和,又,而
her 她的
yes 是的；可以
she 她
he 他
no 不；沒有；不是
not 不；沒有
zero 零
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
telephone 電話；電話機
number 號碼；數字
phone 電話；電話機
telephone/ phone number 電話號碼
first 第一
first name 名字
last 最後的；末尾的
last name 姓
friend 朋友
China 中國
middle 中間的；中間
school 學校
middle school 中學；初中

Gina 吉娜（女名）
Jenny 珍妮（女名）
Brown 布朗（姓）
Alan 艾倫（男名）
Tom 湯姆（男名）
Mike 邁克（男名）
Jack 傑克（男名）
Mary 瑪麗（女名）
Miller 米勒（姓）
Linda 琳達（女名）
Jane 簡（女名）
Green 格林（姓）
Smith 史密斯（姓）
Unit 2 This is my sister.
sister 姐；妹
mother 母親；媽媽
father 父親；爸爸
parent 父（母）親
brother 兄；弟
grandmother （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥
grandfather （外）祖父；爺爺；外公；姥爺
grandparent 祖父（母）；外祖父（母）
family 家；家庭
those 那些
who 誰；什麼人
oh 喔；啊
these 這些
they 他（她；它）們
well 嗯；好吧
have 有
day 一天；一日；白天
Have a good day! （表示祝願）過得愉快!
bye (=goodbye) 再見
son 兒子
cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹)
grandpa （外）祖父；爺爺；外公；姥爺
mom ( = mum ) 媽媽
aunt 姑母；姨母；伯母；嬸母；舅母
grandma （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥
dad 爸爸
uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父
daughter 女兒
here （用以介紹某人或者某物）這就是；在這里
photo 照片
of 屬於（某人或者某物；關於（某人或某物)
next 下一個（的）；接下來（的）
picture 照片；圖畫
girl 女孩
dog 狗

Sally 薩利（女名）
Kate 凱特（女名）
Paul 保羅（男名）
Unit 3 Is this your pencil?
pencil 鉛筆
book 書
eraser 橡皮
box 箱；盒
pencil box 鉛筆盒；文具盒
schoolbag 書包
dictionary 詞典；字典
his 他的
mine 我的
hers 她的
excuse 原諒；寬恕
me (I 的賓格)我
excuse me 勞駕；請原諒
thank 謝謝
teacher 老師；教師
about 關於
What about...? (詢問消息或醍醐建議)……怎麼樣?……好嗎?
yours 你的；你們的
thank 謝謝
for 為了；給；對
thank you for…為……而感謝
help 幫助；援助
welcome 受歡迎的
You're welcome. 別客氣.
baseball 棒球
watch 表；手錶
computer 計算機；電腦
game 游戲；運動；比賽
card 卡片
ID card 學生卡；身份證
notebook 筆記本
ring 戒指
bag 袋；包
in 在.里
library 圖書館
ask 請求；要求；詢問
ask…for…請求；懇求
find （found /faund/ ) 找到；發現
some 一些；某些；有些；有的
classroom 教室
e-mail 電子郵件 ( = email)
at （提供電話號碼時使用）按照；根據；在（某處；某時間；某時刻）
call 給（……）打電話
lost (動詞lose的過去式)遺失；丟失
must 必須
set 一套；一副；一組
a set of一套；一副；一組

Anna 安娜（女名）
John約翰（男名）
David 戴維（男名）
Unit 4Where』s my schoolbag?
where 在哪裡；到哪裡
table 桌子
bed 床
bookcase 書架；書櫃
sofa 沙發
chair 椅子
on 在……之上
under 在……之下
come 來；來到
come on 快點
desk 書桌
think 認為；想；思考
room 房間
their 他（她；它）們
hat 帽子
head 頭
yeah 是的；對
know 知道；了解
radio 收音機；無線電廣播
clock 時鍾
tape 磁帶；錄音帶；錄像帶
player 播放機
tape player 錄音機
model 模型
plane 飛機
model plane 飛機模型
tidy 整潔的；井井有條的
but 但是
our 我們的
everywhere 處處；到處；各個地方
always 總是

Unit 5 Do you have a soccer ball?
do (第三人稱單數形式does) 用於構成否定句和疑問句；做；干
have 有
tennis 網球
ball 球
ping-pong 乒乓球
bat 球棒；球拍
soccer (英式)足球
soccer ball (英式)足球
volleyball 排球
basketball 籃球
hey 嘿；喂
let 讓
us (we的賓格) 我們
let』s= let us 讓我們（一起）
go 去；走
we 我們
late 遲到
has (have 的第三人稱單數形式)有
get 去取（或帶來）；得到
great 美妙的；偉大的
play 參加（比賽或活動）；玩耍
sound 聽起來好像
interesting 有趣的
boring 沒趣的；令人厭煩的
fun 有趣的；使人快樂的；樂趣；快樂
difficult 困難的
relaxing 輕松的
watch 注視；觀看
TV 電視；電視機
watch TV 看電視
same 相同的
love 愛；喜愛
with 和……在一起；帶有；使用
sport 體育運動
them （they 的賓格）他（她；它）們
only 只；僅
like 喜歡；喜愛
easy 容易的；不費力的
after 在……以後
class 班級；課
classmate 同班同學

Bill 比爾(男名)

Unit 6 Do you like bananas?
banana 香蕉
hamburger 漢堡包
tomato 西紅柿
ice-cream 冰激凌
salad 沙拉
strawberry 草莓
pear 梨
milk 牛奶
bread 麵包
birthday 生日
dinner (中午或晚上吃的)正餐
week 周；星期
think about 思考；思索
food 食物
sure 當然；肯定；一定
How about...? ……怎麼樣?
burger (=hamburger)漢堡包
vegetable 蔬菜
fruit 水果
right 正確的；適當的
apple 蘋果
then 那麼
egg 蛋；雞蛋
carrot 胡蘿卜
rice 大米；米飯
chicken 雞肉
so (引出評論或問題) 那麼
breakfast 早餐；早飯
lunch 午餐
star 明星；星星
eat 吃
well 好；令人滿意地
habit 習慣
healthy 健康的
really 真正地
question 問題
want 需要；想要
be 變成
fat 肥的；肥胖的

Unit7 How much are these socks?
much 許多；大量；多少
How much...?（購物時）……多少錢?
sock 短襪
T-shirt T恤衫
shorts (pl.) 短褲
sweater 毛衣
trousers (pl.) 褲子
shoe 鞋
skirt 裙子
dollar 元（美國、加拿大等國的貨幣單位,符號為$）
big 大的；小號的
small 小的；小號的
short 短的,矮的
long 長的
woman (pl. women)女子
Call I help you? 我能幫您嗎?
need 需要
look 看；看上去
pair 一雙；一對
take 買下；拿；取
Here you are. 給你.
ten 十
eleven 十一
twelve 十二
thirteen 十三
fifteen 十五
eighteen 十八
twenty 二十
thirty 三十
Mr． (用於男子的姓氏或姓名前)先生
clothes (pl．)衣服；服裝
store 商店
buy 購買；買
sale 特價銷售：出售
sell 出售；銷售；賣
all 所有的；全部的
very 很；非常
price 價格
boy 男孩
a pair of 一雙

Unit 8 When is your birthday?
when (疑問副詞) 什麼時候
month 月；月份
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September 九月
October 十月
November 十一月
December 十二月
happy 愉快的；高興的
Happy birthday! 生日快樂!
old 年老的；舊的
How old…? 多大年紀? ……幾歲了?
party 聚會；晚會
See you! 再見!
first 第一
second 第二
third 第三
fifth 第五
eighth 第八
ninth 第九
twelfth 第十二
twentieth 第二十
test 測驗；檢查
trip 旅遊：旅行
art 藝術；美術
festival (音樂、戲劇等的)會演節；節日
dear 親愛的
student 學生
thing 東西：事情
term 學期
busy 忙碌的；無暇的
time 時間
Have a good time! (表示祝福)過得愉快!
there (在)那裡

Unit 9 My favorite subject is science.
favorite （=favourite）特別喜愛的（人或事物）
subject 學科；科目
science 科學
P.E. 體育
music 音樂；樂曲
math 數學
Chinese 語文；漢語；漢語的；中國的
geography 地理（學）
history 歷史
why 為什麼
because 因為
Monday 星期一
Friday 星期五
Saturday 星期六
for sure 無疑；肯定
free 空閑的
cool 妙極的；酷的
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Sunday 星期日
A.M. (=a.m.)上午
P.M. (= p.m.)下午
useful 有用的,有益的
from (表示開始的時間)從……開始
from… to… 從……到……
Mrs. (用於女子的姓氏或姓名前)太太；夫人
finish 完成；做好
lesson 課；一節課
hour 小時