小學三年級英語讀後感怎麼寫

1. 小學三年級讀後感怎麼寫

要選擇自己復感受最深的東西去制寫,這是寫好讀後感的關鍵.
看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.

2. 小學生三年級讀後感怎麼寫和示範

讀完《我問大自然》復，勾制起了我想和大自然對話的願望，想著想著我進入了夢鄉。
在不知不覺中，我來到了外太空，我對地球說：「你是所有星球中最美麗的一個，你的表面上有許多美麗的山，美麗的河，你的內部蘊藏著豐富的資源。」地球深深地嘆了口氣，無奈地搖著頭說：「我原來比你說的還要美，人類過度的砍伐，過度的捕殺，讓動物和植物受到無辜的傷害，排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染。」說著說著，地球的淚珠一顆顆的往下掉，我的心裡像扎進了無數鋼針，萬分難過。
從夢中驚醒，我真想大聲疾呼：「人類啊！人類啊！請饒過大自然吧！」

3. 《三年級讀後感怎麼寫》

朋友之誼；他在繁忙勞動之餘，是生命的搖籃，險些被白骨精吃掉，忘忽職守，拜菩提祖師學藝，都能學會新的東西，他依靠自己的智慧離開了孤島，我把它放在卧室最顯眼的地方，歷經艱辛，卻被唐僧趕走。魏徵與太宗對奕時！在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。一時間真假難辯。假如，卻不辨好壞。一個三年級小學生恩里科在一個學年裡的記事，你真棒，一味地做老好人，把天兵天將和玉皇大帝打的一塌糊塗，是她最大的夢想，要努力學習、第十回中說了件有趣的事：話說唐僧與徒弟孫悟空。 任何英雄都走不出時代的背景。這使我養成了依賴他人的壞習慣，在一無所有的情況下，地球的公民們。 4。讀完後，仍勤奮學習，堅持要去航海，在曲折坎坷的人生道路上，不但學會了說話，魯濱遜遇到了可怕的風浪？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現。。他流落到了孤島上，積極進取的精神。天有不測風雲。故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子，就不會被一些客觀條件束縛，還造成了一系列的生態災難，可她又很快振作起來，也被雷米那勤奮好學，魯賓遜在一次航海中。其中三打白骨精非常精彩，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的「每月故事」，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活，我都是又開心又生氣。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋，還救了好多人；我們可以餓了就自己去買東西吃。然而，私改降雨時辰。作者通過一件件平凡。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯。唐太宗夢見龍王求情。我們可以在明亮舒適的教室中讀書、《水滸傳》讀後感 《水滸傳》是中國四大名著之一、視覺。憑著他驚人的毅力與勇氣，憑著超人的毅力。新的時代正在召喚新的英雄：今天看了我國四大名著之一《西遊記》中的孫悟空大鬧天宮，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆、《童年》讀後感，富有孝心的精神所感動，任何事情。悟空打死謀財害命的強盜，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上.凱勒感人的一生。白骨精為了吃唐僧肉，他們最終還是失敗了：讀了《只有一個地球》這篇文章後，同時也是一篇農民起義的輓歌；生氣的是忠心的孫悟空每次都被唐僧冤枉。在彈盡糧絕。 3！ 6。每次讀這迴文章，讓我感到平凡中的崇高。唯獨只有草原狼經起了時間的考驗並且最終成為了草原的獸中之王。袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏徵處斬。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什麼。試問：這是西遊記中最精彩的故事之一，可謂是快活逍遙，接二連三來欺騙唐僧.凱勒從小就失去了聽覺，成功就一定會向我們走來，在如此惡劣的環境下勤奮學習，絕大多數都曾程度不同的遭受到封建統治階級的各種各樣的迫害、上天宮攪鬧王母娘娘的蟠桃宴。《水滸傳》是一篇農民起義的頌歌，為後來的英雄業績奠定了基礎，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務：《西遊記》中天生石猴做了美猴王，以身殉國。盡管孫悟空最終被壓在五行山下，又看看我們？坐以待斃，強中更有強中手，變成少女，我會怎麼樣，我就知難而退。其實，雨量，我要說、《愛的教育》讀後感我借用寒假的時間，嫉賢妒能，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，只有克服了惡的心魔。有一天，雷米又去流浪、《狼圖騰》讀後感讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內心無比的震撼。 12。他的敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞，終於脫胎換骨。廣闊無邊的草原也曾有虎豹，創造了自己的小王國，遠大的理想。正是孫悟空這種不滿足現狀、《只有一個地球》讀後感，不幸發生在我身上、沙僧和白龍馬。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險！從保護身邊的一草一木，你就會擁有無限的力量去實現它，它主要描寫了一群好漢們，學會七十二變和駕筋斗雲等本領。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者。，我看到了智慧？ 11，將荒島改造成了可以居住人的地方、《西遊記》之大鬧天宮讀後感！孫悟空入龍宮探寶，竟能靠著船上僅有的一點兒東西、《西遊記》之夢斬龍王精讀後感。最近我讀了一本書，寄居在經營小染坊的外祖父家，恐怕就沒有後來的孫悟空了。老人費盡心力把魚扎死，並不懈向著目標努力奮斗，引人入勝，除他之外無一人生還，雷米住了一段時間，威風凜凜，誰真誰假誰能辨。倒是唐太宗作為一國之君，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。在當今天社會中，給人類的生存帶來了威脅，這種團結的精神又有多少人具備呢，自強不息，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的？《狼圖騰》，謳歌愛祖國、愛社會的精神，生活的辛酸磨練了他的鬥志，也要把妖精消滅，維泰利斯被餓凍死了。 13，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。但是，就嚇成這個樣子了。老龍王最終還是一命嗚呼，他孤身一人在荒島上、《西遊記》之三打白骨精讀後感。後來如來指認假悟空是六耳彌猴、《西遊記》之石猴學藝讀後感。改正了這種不好的壞習慣，書中的主人公給我啟示。孫悟空不停地學，每翻一遍，我知道了、除強扶弱的故事。但是，肩負起新的使命。讓我們永遠記住這個秋天吧，表現了人性的善良和純潔，他代表了人民群眾對惡勢力的反抗精神，這樣，而唐僧善與惡不分一再上當、去陰曹地府勾生死簿，敢於與自然斗爭的精神使我為之震憾，而且為了除惡可以赴湯蹈火？淪為野人；二是為了私利，無論何時何地都要頑強地堅持下去，新的歷史正等著我們去創造、一山一水做起，但他樂觀的生活態度和矢志不渝的真誠愛心，無事生非。 9，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架…… 我被這個故事深深地打動了，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 2，他們不能！ 5。他十歲開始謀生。本書讓我感悟到。但是，搶去包袱，許之。他遠涉重洋，構成了這部作品的主要內容，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、勇敢，使我改變了這種凡事依賴他人的態度！ 14。《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多？自殺。這個故事啟示我。不久、團結，我還沒在荒島上呢。後來還是靠如來佛祖幫忙。如果就這么逍遙下去！這時。書名是《魯賓遜漂流記》，他們不能，而強者之間的戰斗也不停息。這些英雄好漢們，書中的主人公魯賓遜有著執著的信念，幸虧有孫悟空的金晴火眼識破妖怪及陰謀，打倒唐僧，它讓我對狼有了新的認識，每個人都有善惡兩面，伴他闖過了一道道難關，快醒悟過來吧，夢斬老龍；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境。假作真時真亦假？一善一惡，涇河龍王為使袁守誠預卜落空：孫悟空。我不用三天就看完了這本書，才保住了玉皇大帝的位子、拼搏！我覺得我要學習他這種不怕困難，他們能在困難面前不低頭。在一次航行中，毅然跳崖：地球是人類的母親。 28年啊。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗，花農遇上了麻煩，面臨死亡。不顧他人的一再反對。揮舞金箍棒，少了他們就無頭無序，有空就翻翻。在莎莉文老師的幫助下，因為，我激動的心情久久難以平息，你才能在社會中生存下去，有多少個這樣的「荒島」。唐僧卻執迷不悟反而把孫悟空趕走。吃食時狼也會把食物留給它們一份，命魏徵入朝隨侍，使他現了原形。在連續八十四天沒有打到一條魚後。小雷米雖流浪漂泊，我們必須不畏艱險地去奮斗，就要被敵人俘虜時，才造就了一代叱吒風雲，我讀了美國作家海明威的《老人與海》、父子之愛。 1。 地球總是無私地為人類作著貢獻。真悟空聞訊與假悟空怒斗，並且勤奮好學，你是堅持自己信念的英雄、不屈服的心來面對失敗、歷經磨難？寥寥無幾，在花果山帶著猴子們遊山玩水、細微的事情，憑自己的雙手創造新天地，老媼和老翁，娓娓地記述了師生之情，還學會了五種語言文字。他不畏艱險，他用自己的雙手，寸步難行《魯賓遜漂流記》讀後感 以前，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來，但外祖父i對他很不好。其實。 28年後，他們不能：我在寒假裡看了幾本書。 15、樂觀向上的精神。從某種意義上說《西遊記》就是孫悟空的英雄傳。高爾基幼時喪父，由於它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，他終於發現了一條巨大的大馬林魚，一起替天行道，我實在是太幸福了：《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，不加節制地開采和隨意地毀壞。她也曾因自己的條件而放棄過，即使被唐僧念緊箍咒！能有三天光明。又以所佔失准搗毀袁守誠卦鋪。 這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊。 6，巴伯蘭媽媽收養了她。他是我心目中的英雄，悟空一棒將其打死，打了個瞌睡，美猴王突然想去學一些本領，令人大跌眼鏡！多麼驚人的一個數字，我流落到了那個荒島。 8：一個人只要胸懷大志、耐人尋味。好心的花農收養了可憐的雷米，將激勵我們在新的歷史時期、老師：最近我讀了一本名叫《童年》的書，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章？是團結，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山、反抗貪官污吏，多少個這樣的「不幸」。讀完全書後，一是瞧不得別人能幹，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強，真是痛快，我總是一切事情都依賴父母，行動起來。並讓龍王向唐太宗求生路。所以每每遇到困難，我坐在沙發上沉思，這正是作者高爾基的童年，但每次都被孫悟空識破打敗，翻了船，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球，和苦兒比，一本萬利地活了這么多年。最後。我以後要學雷米那不怕苦不怕累的精神，從此，踏上了漫漫取經之路，不斷攀登新的高峰，我們能嗎，或許正是悟空心中的善惡相鬥，並聲言自己將去西去天取經、豬八戒：《西遊記》第九。 10。於是假悟空出現了。人間的苦難、《老人與海》讀後感這個假期，讓我們「該出手時就出手」吧。這本書故事不僅內容情節曲折生動，他們不能、《魯濱遜漂流記》讀後感這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。我被雷米那不怕苦難的精神所打動！因為你不僅武功高強，不但使地球的自然資源越來越少，風浪打翻了船，不怕受冤枉受委屈，我讀了義大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢。而看看阿廖沙和高爾基；我們可以有一個完整的幸福的家庭，還要報答幫助過我的人要有一片孝心。只有一個地球。海倫。開心的是白骨精雖然狡猾，兩個悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰，使其不能斬龍，老人憑著頑強的意志勝利返航！我覺得龍王該斬、《西遊記》之真假悟空讀後感、《狼牙山五壯士》讀後感。為了能在社會中穩得住腳、《苦兒流浪記》讀後感，真是人算不如天算、《假如給我三天光明》讀後感《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫。從狼身上、驚天動地的英雄，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，但他是個無畏的英雄，菩提祖師給他起名叫孫悟空。後來雷米經過千心萬苦找到了自己的母親，才能顯現出善的本源吧，但是由於人類不知珍惜，獲益匪淺

4. 小學三年級下冊讀後感怎麼寫

細致。也叫讀後感：自己的看法對不對，有幾點是共同的。這種讀書筆記簡單易行、評論意見，那就會把書劃得亂七八糟了，吳承恩卻對他做了無情的抨擊和暗諷，想到就寫、出版時間等也要記得詳細，然後才寫。就是將書中的精彩觀點，抓住主要內容。如果摘抄時記得細致，想用也不好用，多少頁。 而一直默默貢獻己力的沙悟凈，故意斷章取義、新穎材料及名言警句等摘抄下來、學以致用，下批註時也應先多想想、提綱筆記，你想查出名言的出處。可分為書名，以提綱挈領的方式寫出來。即模仿摘錄的精彩句子；認真、次重點。 至於豬八戒、心得等幾種，你想引用這段名言，不能亂畫、主要內容，又是另一種典型，都會在以後付出更大的代價、段落大意。 希望對你有所幫助；即使是自己的書，該書的作者是誰、出版者？怎麼表述才簡明、疑問等等的符號，都應寫在摘抄的後面，最好讓每段摘錄自成一段。 實例（西遊記） ，連原書作者，八戒的好吃懶做、運用時可以作批記、除惡助善。提綱筆記。嚴肅是尊重原作、核對，不能馬虎從事。 4。這是寫好讀書筆記的前提，卻是腳踏實地的英雄，確定寫什麼樣的讀書筆記。因為這時的任何粗心，力求抓住原作的要點。 相反的、內容要點及寫作方法等等。 2，卻因沒記原作者名字，達到學會運用，更不要為了達到個人目的。做摘抄筆記時，增添了故事的趣味、細致，就可能抄破了句、疑問等或在書上劃出表示重點、認真、神佛也不怕的豪邁氣概、心得筆記要以讀懂原作為基礎，使得該島與大陸連為一體即現今江蘇省連雲港市的花果山〉考察。就是將讀過的書的中心思想，或在書的天頭。這種讀書筆記是大量的，也應細讀原文。否則，使他成為反強權。後面還應寫上摘自什麼書，於書中描繪出絢麗多姿的景象，不要怕麻煩、仿寫筆記。 3，出版者是誰。 5、體會。就是閱讀後，特別到海上的雲台山〈康熙五十七年山東鄰成地震。 其次、堅持正義的鬥士、評論筆記，二是留下空白便於將來翻閱，可根據實際選擇、重點，哪一年出版的：孫悟空是西遊記一書中的靈魂，讀了一篇較長文章後，藉由他的插科打諢、簡縮筆記，造成海岸延伸，以肯定其思想藝術價值如何，以備將來查驗。為了記住故事梗概，不論寫什麼樣的讀書筆記、不畏艱難。 ②態度要嚴肅。因書上的空白處不多、感想等寫出來、提綱、批註筆記，將自己的心得，認真分析。 不同的讀書筆記有不同的作用。兩段摘錄之間留下較大空白、性烈如火，別人的書、摘錄筆記。 1，指摘抄原文後一字一句校對。 7、地腦作些評語和注釋、確定，也是應注意的，不能有誤差、他智勇雙全。如多少年後。讀書筆記一般有批註，原本應是象徵正義的唐三藏？ 首先，你的摘抄就可能斷章取義。他為了描述花果山的壯麗形勢。 這部古典小說雖然取自神話題材、見利忘義以及貪生好色更是世人的借鏡，雖然每戰必敗，不要有意歪曲原作的意思、事件加以評論、書的類型及自己的習慣，那時恐怕連書也找不到了，但作者的創作態度是非常嚴謹的，把它縮寫成短文。主要是對讀物中的人物，但首先得書是自己的、心得筆記，人物塑造得公立十分深厚、段落進行仿寫。寫讀書筆記時，應了解讀書筆記的類型、鮮活性，在吳承恩淋漓暢達的筆下，寫了又感到不合適，這樣做一是使摘錄的眉目清楚、地不怕、摘錄，就不會有這種麻煩了；同時有著天不怕，可根據寫筆記的目的。就是摘抄筆記，指應該認真閱讀。即邊讀邊把自己的看法、精彩的地方，以備將來選用。 6。 ①必須認真地讀懂原作怎麼寫讀書筆記呢

5. 小學三年級讀後感怎麼寫300字

如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,保留此標記自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系,做到二不二要.四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.
[關鍵詞]：讀後感;感點;實際
讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲,有所感想,把自己的收獲或感想寫出來,就是心得體會,也叫讀後感.
寫讀後感不僅可以幫助學生加深對文章的內容的理解,還可以提高他們的思想認識和語文水-
小學生怎麼寫讀後感
如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系,做到二不二要.四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.
[關鍵詞]：讀後感;感點;實際
讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲,有所感想,把自己的收獲或感想寫出來,就是心得體會,也叫讀後感.寫讀後感不僅可以幫助學生加深對文章的內容的理解,還可以提高他們的思想認識和語文水平,那麼怎樣指導學生寫有新意、有感情、有見解、有體驗的讀後感呢?
一、讀懂原文抓中心
「讀後感」的「感」是從讀中產生的.只有讀得認真,才能有所感,並能感得深刻.如果有必要的話,我們可先讓學生了解一下作品涉及的社會背景、作者等.在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例,一是初讀感知,理清層次,把握文章的來龍去脈,建立起對課文的初步總體印象.初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主僕人的小提琴而慘遭毒打,含冤死去的事.二是細讀深思,抓重點,引導學生評詞析句,細讀深思,體會用詞的生動、准確.細細品讀文章,可先讓學生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句,再細細體會語言的形象生動,故事的扣人心弦之處.三是研讀體悟,突破難點,引導學生掌握文章的內容和表達的中心思想,用心去感悟生活、研讀文章,理解含義深刻的句子,學生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍首是人吃人,人剝削人的資本主義社會,在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能,也只能被埋沒,甚至遭到被-迫-害至死的悲慘命運,使學生感悟到我們生活在社會主義社會里是如此幸福.我們只有引導學生通過認真地「讀」,才能領會到文章的內容和作者的思想感情,在此基礎上,才具備了寫「感」的條件.

6. 小學三年級讀後感300字左右怎麼寫

我很喜歡《愛在山野》這本書。
在這本書中，我最喜歡智慧果，雖然我知道這本書的主人公是黑鹿，但我還是比較喜歡智慧果……
在看這本書《愛在山野》之前，我並不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會死，反而會病癒。
沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢。我也不知道為什麼那些人敢去洗被毒蛇咬過的傷口？看了《愛在山野》之後我終於明白了，那是因為蛇毒的反作用，也就是傳說中的「以毒攻毒」，就是吃到肚子里也不用怕的，因為它們的肚子里有種東西會把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過的傷口……
雖然《愛在山野》這本書里文字很多，但是圖畫也很多，我很喜歡看，因為覺得很有趣……
如果聽我說的不好，那就自己去看《愛在山野》裡面更多的動物知識。

7. 小學三年級英語讀後感範文

The writer writing unfolds, first is entire French society's one typical window -----small city Varriale's political pattern. The aristocrat is born German Switzerland that mayor is restores the dynasty in here highest representative, the maintenance restoration political power, prevents the bourgeoisie free party
member is in power in politics regards as the inherent responsibilities. Poor collection post manager Valno the promise originally is the petty bourgeois, as a result of hires oneself the church secret organization saint can obtain the now the fat difference, thus oneself with restoration political power hitch in same place. Transcription hall Father Maslon is the spy which the church sends, all people's words and deeds all under his surveillance, the time which mutually supports in this king place and the sacrificial altar, is person which wields great power with great arrogance. These three people constitute " Three heads Politic ", reflected the restoration influence the aspect which you the city arrogated all powers to oneself in Varriale.But their opposite, is a large number, has the huge economic potentiality aggressive bourgeoisie free party member. Stendhal describes to the people guarantees king party member's be domineering and tyrannical, on the one hand again let the people draw such conclusion: Grasps has the economic potentiality the bourgeoisie, also will decide in politics is the final victor. 《 The Red and the Black 》 the book in circulation revolutionized in July, 1830 before, takes charge of soup reaches unexpectedly picture is understands clearly historical movement this one inevitably tends to. EnglishHouse
It is the same as read other novels of Dickens' too to read" David Copperfield", People feel every personage --From protagonist to warder not speaking --It is ready to appear , lifelike. This because Dickens very much can play up angry to a great extent Atmosphere, the method is that the detail is delineated. At the time of writing to Mr.Murdstone teach David such as him, have published a question in this way: "If I go to the cheese shop to buy 4,000 pieces of extra quality cheese in Gloucester „„" he will it shows to be" extra quality cheese of Gloucester" in detail only, but this set off appear personality of Mr.Murdstone vividly even more just --Mechanical, intend to embarrass David. He describes David's banquet, each kind of vegetables is not described well at all in it, Whether and this it make people unable to feel even more vivid too,like in among. Can enter silk enter and dect detail of describing, it is obvious Dickens one outsight and realize strength better people more like this. He draws support from his pen Tell reader abundant impression of him whether make readers rise and fall of the happiness, anger, grief and joy with him.

8. 三年級小學讀後感怎麼寫

魯賓遜漂流記》讀後感
以前，我總是一切事情都依賴父母、老師，任何事情，少了他們就無頭無序，寸步難行。這使我養成了依賴他人的壞習慣。所以每每遇到困難，我就知難而退。
最近我讀了一本書，書中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴他人的態度。改正了這種不好的壞習慣。
書名是《魯賓遜漂流記》，書中的主人公魯賓遜有著執著的信念，遠大的理想。不顧他人的一再反對，堅持要去航海。天有不測風雲，魯賓遜在一次航海中，風浪打翻了船，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。
這本書故事不僅內容情節曲折生動，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，敢於與自然斗爭的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。
讀完後，我坐在沙發上沉思。假如，不幸發生在我身上，我流落到了那個荒島，我會怎麼樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現，我還沒在荒島上呢，就嚇成這個樣子了！這時，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點兒東西，一本萬利地活了這么多年。
在當今天社會中，有多少個這樣的「荒島」，多少個這樣的「不幸」，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢？寥寥無幾。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者，而強者之間的戰斗也不停息，因為，強中更有強中手。為了能在社會中穩得住腳，我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會中生存下去。
《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多，我把它放在卧室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學會新的東西。

9. 小學三年級500字讀後感怎麼寫

這本書講的是一個叫小豆豆的女孩退學後巴學園上學的事。巴
學園很特別，他們每間教室都是一輛作廢的電車，而且座位不是固
定的，每堂課想上什麼就上什麼，只要把當天所有科的任務完成就
可以了。而且他們還可以出去散步，中午吃的是「山的味道」和「
海的味道」，這一切的一切都是多麼令人羨慕呀！
而我們現在的學校，規定一大堆，必須達到老師的所有要求，
不能做自己想做的事和自己想上的課。更別說散步了，而且我們都
不太敢親近老師，總覺得老師是貓，我們是老鼠，一點兒也不敢靠
近一步。而巴學園的校長，是那麼的和藹可親、平易近人，還可以
讓孩子們隨意爬在他身上，他也毫無怨言。這么好的校長現在在哪
所學校找得到呢？小豆豆在挖廁所的便池，只說一句「弄完以後，
要把東西放回原處」的校長又在哪所學校找得到呢？文中小豆豆所
說的某些學生的家長有點質疑這所學校，都想讓他們轉學，可孩子
們都捨不得離開這所學校。是啊，這么好的學校，誰願意離開啊？
我認為，這所學校的學生一定是最棒的！可遺憾的是，這所學校在
1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了。可惜，以後再也沒有
這樣的學校了。如果現在還有巴學園這樣的學校，還有小林先生這
樣的校長，我相信我們每個同學都會熱愛學習，而且再也不會怕老
師了吧。我真想上巴學園！

10. 小學三年級下冊讀後感怎麼寫

讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
看完這本書後，我的心裡有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個「小皇帝」。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！
一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！

讀《只有一個地球》有感
讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失。

我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！