單元加期末九年級英語怎麼說

A. 期末用英語怎麼說

final
final exam 期末考試

B. 九年級英語單元知識點總結

無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 九年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。

高一英語 知識點整理 總結

1.be good to對……友好be good for對……有益;be bad to…/be bad for…

2.add up加起來 增加

add up to合計，總計

add…to把……加到……

3.not…until/till意思是「直到…才」

4.get sth/sb done使……完成/使某人被……

5.calm down平靜下來

6.be concerned about關心，關注

7.當while,when,before,after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。

While walking the dog,you were careless and it got loose.

8.cheat in the exam考試

9.go through經歷;度過;獲准，通過

10.hide away躲藏;隱藏

11.set down寫下，記下

12.I wonder if…我不知道是不是…

13.on purpose故意

14.sth happen to sb某人發生某事

sb happen to do sth某人碰巧做某事

it so happened that……正巧 碰巧

15.It is the first(second…)that…(從句謂語動詞用現在完成時)

16.in one』s power處於……的控制之中

17.It』s no pleasure doing…做…沒有樂趣

It』s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的

18.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式賓語

19.suffer from患…病;遭受

高 一年級英語 知識點總結

介詞in, on, under等+名詞構成介詞 短語 表被動意義

表示方位的介詞與含動作意義的名詞合用，含被動之義，其意義相當於該名詞相應動詞的被動形式，名詞前一般不用冠詞。

1. 「under +名詞」結構，表示「某事在進行中」。常見的有：under control(受控制), under treatment(在治療中), under repair(在 修理 中), under discussion(在討論中), under construction(在施工中)。

例The building is under construction(is being constructed).

2.「beyond+名詞」結構，「出乎……勝過……、范圍、限度」。

常見的有：beyond belief (令人難以置信)， beyond one』s reach(鞭長莫及)，beyond one』s control(無法控制)，beyond our hope. 我們的成功始料不及。

例The rumour is beyond belief(=can』t be believed).

3.「above+名詞」結構，表示「(品質、行為、能力等) 超過……、高於……」。

例His honest character is above all praise.=His honest character cannot be praised enough.

4.「for+名詞」結構，表示 「適於……、 為著……」。如：for sale(出售), for rent(出租)等。

例That hou

se is for sale. (= That house is to be sold).

5.「in+名詞」結構 ，表示「在……過程中或范圍內」常見的有：in print(在印刷中)，in sight(在視野范圍內)，等。

例The book is not yet in print.(=is not yet printed)

6.「on+名詞」結構, 表示「在從事…… 中」。常見的有：on sale(出售)，on show(展出), on trial(受審)。

例Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).

7.「out of+名詞」結構 ; 表示 「超出…… 之外「，常見的有：out of control (控制不了)，out of sight (超出視線之外)，out of one』s reach(夠不著), out of fashion(不流行)等。

例 The plane was out of control (can』t be controlled).

高一年級英語 復習 方法 總結

首先，明確復習目的

簡言之，第一輪復習的「主要目的是基礎能力過關」。目前，高考英語試題在重視英語基礎知識的同時，突出對語言運用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的最終目的是提高考生的語言運用能力，但知識是能力的基礎，對能力的測試必然要結合對知識的測試，這是對考生多年積累的、系統化的、活化的知識測試：大量的知識考查通過能力測試得以實現，熟練掌握英語基礎知識正是為發展英語運用能力做准備。例如，在做「閱讀理解」時，如果考生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識，就理解不了解構復雜的 句子 ，看不懂篇章內容，這又如何能正確地解答試題呢?同樣，做「書面表達」試題時，如果沒有一定量的詞彙知識和語法知識，就談不上正確的英語表達，怎麼可能寫出通順的英語短文?

其次，鞏固語言基礎

英語基礎知識的復習要以課本為綱，按照知識之間的內在聯系，將它們進行分類整理。在這個過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學的知識形成系統，總結出規律性，這樣才能融會貫通，也才能把知識轉化為能力。

考生應以高中課本為主要教材，在老師的帶領下深入挖掘教材中的語言知識，鞏固語言基礎，對課本中反復出現的語言知識進行科學歸類和巧妙整理，找出其中的規律、抓住線索。復習知識是為了運用知識，而網路化的知識更便於運用，更有利於學科能力的培養。考生只有經過對所學的教材進行層層挖掘才有希望把知識形成網路。這對其實現知識向能力的遷移有重要的影響，有利於實際運用能力的提高，並在應考中運用自如。

考生要在老師的幫助下構建知識網路。在老師的幫助下，在認真學習和研究《考試說明》的基礎上，按照知識的內在聯系，將其要點進行分類整理(內容包括詞彙、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面)，從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網路化，形成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規律性的東西。

考生在使新舊知識網路化、系統化的'過程中，應力爭使知識以點帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經典詞句，反復熟讀高中 英語單詞 ，按照考綱的要求和考題的思路設置成練習題，既鞏固重點語言知識，又能不斷滲透高考試題的出題思路和解題技巧。

再次，利用復習資料

從近幾年來的高考試題來看，死記硬背，強化訓練，沉湎於「題海戰術」是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此，要根據自己的實際情況，也可請求老師的幫助，制定出切實可行的復習計劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進。其中，語篇學習最應引起考生的足夠重視。

高中課本中 文章 題材廣、內容新穎，知識覆蓋面寬。因此，考生應充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章的新穎內容還可以提高對英語的學習興趣。

復習中，首先應按照老師的節奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業要及時、認真完成，不浮躁。

建議考生應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上，通過科學系統的訓練，提高英語交際能力，從而收到事半功倍的效果。

考生選擇的復習資料不宜過多、要精當、系統性好一些，必須是正規出版社出版的。如果辨別能力較差，可多咨詢老師，請老師幫忙把關。此外，如果考生哪方面能力相對比較弱，可以有針對性地適當補充這方面的專項練習材料，所有的東西都應該是在完成老師規定的任務之後再做的。並且，練習中要注意幾種題型的搭配。

最後，注意避免誤區

在本學期的復習中，不少考生的通病是覺得「做題越多越好」，而丟棄了對基礎知識的鞏固，對自己反復出錯的地方思考少。為此，實際上在做題上，應重「質」甚於重「量」，要多思考、多總結。在復習中，有一點非常重要，務必做到不欠賬。也就是說，在每天的課堂學習中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內容務必及時弄懂、把問題消化在當天，「疑問」不過夜。如此一來，每天都有進步。反之，積累的問題越來越多，在此後的復習中會成為包袱、成為能力提升的路障。

單詞是英語復習大廈的「磚頭」，是 英語學習 的基礎。單詞，需要經常記憶。在基礎復習上，別給下學期留下遺憾。考生必須堅持每天記單詞。給自己制定一個計劃，從高一的課本開始，對單詞進行歸納、記憶。

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C. 九年級英語第七單元的全部單詞加翻譯

tiring引起疲勞的；累人的
ecational教育的；有教育意義的
peaceful平靜的；寧靜的；和平的
fascinating迷人的；有極大吸引力的
thrilling令人激動的；令人震顫的
takeiteasy從容；輕松；不緊張
Florida（美國）佛羅里達州
trek（緩慢或艱難地）旅行；長途跋涉
Amazon（南美洲大河）亞馬遜河
jungle熱帶叢林
fall（常pl.）瀑布
Niagarafalls（北美洲）尼亞加拉大瀑布
touristy遊客很多的；遊客常去的；適合游覽的
spotlight公眾注意的中心；聚光燈
consider考慮；思考；認為
lively充滿活力的；生氣勃勃的；活潑的
sight（常pl.）名勝；風景
including包含；包括
tower塔；塔樓
EiffelTower（法國巴黎）埃菲爾鐵塔
cathedral總教堂；主教座堂；大教堂
NotreDameCathedral（法國）巴黎聖母院
church教堂
convenient便利的；方便的
underground地下的
general一般事物；一般原則
ingeneral通常；大體上；一般而言
wine葡萄酒；酒
translate翻譯
pack把……打包；把……裝箱
light輕的
wonderful令人驚嘆的；絕妙的
AceTravel文中指一旅行社名
eastern東部的；來自東部的
provide提供；供應；供給
firm公司
spot地點；場所
Confucius孔子（公元前551-479年，春秋末期思想家、教育家）
sail航行；在……上航行
Pacific太平洋
finding發現；發現物；調查（或研究）的結果
thousandsof數以千計的；許許多多的
assoonaspossible盡快地
continue（使）繼續；堅持下去
programming編程
translator翻譯員
report報道；報告
willing樂意的；自願的；心甘情願的
bewillingto樂意（做某事）
quiteafew相當多；不少
dream做夢；夢到夢想；幻想
dreamof夢想；幻想；嚮往
sportspeople愛好運動的人；運動員
conclusion結論
holdonto繼續；堅持；保持
attitude態度

D. 九年級英語1~10單元重點單詞和短語解析

九年級英語期末復習手冊
Unit 1 復習要點
一、短語。
1. by making flashcards 通過做單詞抽認卡 2. ask…for help 向某人求助
3. read aloud 朗讀 4. that way (=in that way) 通過那種方式
5. improve my speaking skills 提高我的會話技巧
6. for example 例如 7. have fun doing sth 玩得高興
8. have conversations with friends 與朋友對話9. get excited about 為…高興，激動
10.end up speaking in Chinese 以說漢語結束對話
11.do a survey about… 做有關…的調查 12.keep an English notebook 記英語筆記
13.spoken English (= oral English) 英語口語 14.make mistakes in sth 在… 犯錯誤
15.get the pronunciation right 使發音準確 16.practise speaking English 練習說英語
17.first of all 首先 18.begin with 以…開始
19.later on 隨後 20.in class 在課堂上
21.laugh at 嘲笑 22.take notes 記筆記
23.enjoy doing 喜歡干… 24.write down 寫下，記下
25.look up (v + adv) 查找，查詢 26.native speakers 說本族話的人
27.make up 編造，虛構，化妝，打扮 28.around the world 全世界
29.deal with 對待，處理，解決 30.worry about (be worried about) 擔心，擔憂
31.be angry with 生某人的氣 32.stay angry 生氣
33.go by 消逝 34. regard…as… 把…當做…
35.complain about/of 抱怨 36. with the help of 在…的幫助下
37.compare…to (with)… 把…和…作比較 38.think of (think about) 想起，想到
39.physical problems 身體上的問題 40.break off 中斷，突然終止
41.not…at all 根本不，全然不 42.make complete sentences 做完整的句子
43.join 加入某團體 並成為其中一員； join in與take part in指參加到某項活動中去。
44.be afraid of 害怕 be afraid to 害怕
45.have trouble in doing sth 做....有困難 46.study for a test 為考試用功
47. make vocabulary lists 做單詞表 48. too …to… 太…而以致於不能做
49.watch English-language TV 看英語電視 50. to begin with 首先
51.take a lot of grammar notes 記大量的語法筆記
52.look up the words in a dictionary 查字（詞）典
53.this kind of paper 這種紙 54.spend …on … 在…上花費（時間、金錢）
55.speak English as a second language 把英語當做第二語言來說
56.give up 放棄 57.in the future 在將來
二、句型。
1. How do you study for a test? 你怎樣為考試做准備？
2. I have learned a lot that way. 用那種方法，我已經學到了很多東西。
3. It』s too hard to understand the voice. 聽懂那些聲音太難了。
4. Memorizing the words of pop songs also helped a little.記流行歌曲的詞也起作用。
5. Wei Ming feels differently. 衛明有不同的感受。
6. He finds watching movies frustrating. 他覺得看電影讓人感到沮喪.
7. She added that having conversations with friends was not helpful at all.
她又說和朋友對話根本沒用。
8.I don』t have a partner to practice English with. 我沒有搭檔一起練習英語。
9. Later on, I realized that it doesn』t matter if you don』t understand every word.
隨後，我認識到聽不懂每個詞並沒有關系。
10.It』s amazing how much this helped. 我驚異於這些方法竟如此有用。
11.My teacher is very impressed. 給老師留下了深刻的印象。
12.She had trouble making complete sentences. 她很難造出完整的句子。
13.What do you think you are doing? 你在做什麼？
14.Most people speak English as a second language. 英語對於大多數人來說是第二語言。
15.How do we deal with our problem? 我們怎樣處理我們的問題？
16.It is our ty to try our best to deal with each challenge in our ecation with the help of our teachers.
在老師的幫助下盡我們最大的努力來應對挑戰是我們的責任。
三、語法。
1. 動詞不定式
(1)做定語—後置
The best way to learn English is reading aloud.
The fastest way to travel is by plane
(2)與所修飾的名詞構成動賓關系
I need a pen to write with.
I don』t have a partner to practice English with.
I need some paper to write on.
I don』t have a room to live in.
2. 動名詞
(1)作主語（謂語為第三人稱單數）
Memorizing the words of pop songs also helps a little.記流行歌曲的詞也起作用。
Swimming is good for our health.
(2)作賓語
在動詞(keep\practice\finish \enjoy\hate\be busy\mind) 後只用—ing 作賓語
Eg. We should keep speaking English in class.
He often practices singing in the morning.
I have finished reading the book.
Would you mind opening the door?
(3) 作定語 I think that doing a lot of listening practice is one of the secrets……

Unit 2復習要點
一、短語。
1. used to 過去常常 2. be afraid of 害怕…
3. over here 在這邊 4. be interested in 對…感興趣
5. on the swim team 游泳隊的隊員. 6. be terrified of 懼怕…
7. go to sleep 入睡 8. all the time 一直
9. chat with… 和…聊天 10.stressed out 感到緊張
11.cause trouble/problems 惹麻煩 12.pay for 付款
13.look after 照顧 14.do sth. as well as sb. can 盡可能好地…
15.gym class 體操課 16.in the end 最終
17.make a decision 下決心 18.head teacher 班主任
19.talk with 和…談論 20.to one』s surprise 令某人吃驚的是
21.even though 盡管 22.no longer=not… any longer 不再
23.take pride in 對…感到自豪 24.pay attention to 對…注意
25.give up doing 放棄做… 26.change one』s mind 改變某人的主意
27.with the lights on 開著燈…. 28.chew gum a lot 經常咀嚼口香糖
29.spend time doing 花時間做… 30.take sb. to concerts 帶某人去音樂會
31.daily life 日常生活 32.afford to do 負擔得起
33.a seven-year-old boy 一個七歲大的男孩子34.be alone 單獨
35.no more=not… any more 不再 36.get into trouble 遇到麻煩
37.get into trouble with 和…引起沖突. 38.worry about 擔心
39.walk to school = go to school on foot 步行去上學
40.take the bus to school = go to school by bus 坐公車去上學
41.go right home 直接回家 42.waste time 浪費時間
43.play the piano 彈鋼琴 44.speak in front of a group 在人群面前講話
45. in the last few years 在過去的幾年裡 46.send messages 發信息
47.be able to 能夠 48.be made up of … 由……組成的
49.sound like … 聽起來像 50.instead of … 代替……
二、句型。
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我開著卧室的燈睡覺.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends.
以前我常常花很多時間和我的朋友們玩游戲.
4.I hardly ever have time for concerts. 我幾乎沒有時間去聽音樂會.
5.My life has changed a lot in the last few years. 在過去的幾年裡我的生活變化很大.
6.It will make you stressed out. 那會使你緊張的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎變化很大.
三、語法。
1. used to 過去常常做某事,暗指現在已經不存在的動作或狀態. 後跟動詞原形.
否定形式為: didn』t use to 或 use not to / usedn』t to
疑問形式為: Did…use to…? 或 Used…to…?
Eg. I used to be really quiet.
I didn』t use to like tests.
Did you use to play the piano? Yes, I did./ No, I didn』t.
=Use you to play the piano? Yes, I use. / No, I use not.
You used to be short, didn』t you? Yes, I did./ No, I didn』t.
2. wear 表示狀態. put on 表示動作. dress + 人 給某人穿衣服.
3. on the swim team on 是…的成員,在…供職.
4. Don』t you remember me? 否定疑問句.
Yes, I do. 不, 我記得. No, I don』t 是的, 我不記得了.
5. be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深.
6. miss: ① 思念, 想念 例: I really miss the old days.
② 錯過, 未中, 未趕上, 未找到.
例: I』m sorry that you miss the bus.
7. no more (用在句中)=not…any more (用在句尾) 指次數;
no longer (用在句中)=not…any longer (用在句尾) 指時間.
8. It seems that Yu Mei has changed a lot. = Yu Mei seems to have changed a lot.
9. afford + n. /pron. afford + to do 常與can, be able to 連用.
例: Can you afford a new car?
His mother couldn』t afford to pay for her child』s ecation.
10. alone = by oneself 獨自一人. lonely 孤獨的, 寂寞的.
11. in the last/past + 一段時間
ring the last/past + 一段時間 與現在完成時連用.
12. die (v.) dead (adj.) death (n.) dying (垂死的)
Unit 3 復習要點
一、短語。
1. should be allowed to (do) 應該被允許(做)… 2. sixteen-year-olds 16歲的青少年
3. have part-time jobs 做兼職工作 4. get one』s ears pierced 扎耳洞
5. not serious enough 不夠認真 6. stop doing sth 停止做某事
7. need to do sth 需要做某事 8. instead of (doing sth) 代替、不是
9. on school nights/Friday nights/Saturday afternoons
在上學日子裡的晚上/星期五晚上/星期六下午
10. by 10:00 am 上午10點前 11. stay up 熬夜
12. clean up 清掃干凈 13. fail a test 測試不及格
14. take the test 參加考試 15. pass the test 通過考試
16. be strict with sb 對某人要求嚴格 17. be strict in sth 對某事要求嚴格
18. the other day 前幾天 19. talk about 談論
20. concentrate on… 集中精力於…… 21. be good for 對…有好處
22. be good to 對…好 23. be good at 擅長於……
24. a good idea/way to do sth. 做…的好方法 25. learn from 向…學習/從…學到……
26. at present = now = right now 目前、現在 27.would(』d) like to do 想要、希望……
28. have an opportunity to do sth. 有機會做某事
29. have a chance to do /of doing sth. 有機會做某事
30. look good/nice on sb. 穿在某人身上好看 31. at least 至少 <—> at most 至多
32. have /get +時間+off 休息多長時間 33. reply to 回答、答復
34. get in the way 妨礙 35. as much as 和……一樣多
36. be serious about 對……認真 37. care about 關心、關懷
38. achieve/realize one』s dream 實現夢想 39. spend on sth / in (doing) sth 花費…
40. an English-English dictionary英語詞典 41. old people』s home 敬老院
42. stop wearing that silly earring 停止戴那種傻的耳墜
43. choose my own clothes 挑選我自己的衣服 44. take time to do sth. 花時間做某事
45. learn a lot from each other 相互學到很多知識46. feel sleepy 感到睏倦
47. chat online with friends 網上和朋友聊天 48. in fact 事實上
二、句型。
1. I think students should be allowed to go out with their friends.
我認為應該允許學生們跟朋友一起外出。
I agree. / I disagree.我同意。 / 我不同意。
2. Do you think sixteen-year-olds should be allowed to work at night?
你認為應該允許16歲的青年人在晚上工作嗎？
Yes, I do. / No, I don』t.
3. I don』t think teenagers should be allowed to drive.
我認為不應該允許16歲的青少年駕車。
4. I have to stay at home on school nights. 在上學的日子裡，我晚上必須呆在家。
5. I』m allowed to go shopping with my friends. 允許我和朋友一起去購物。
6. We have a lot of rules at my house. So do we. 我們家有很多家規。我們家也有。
7. Do you ever get to class late? 你曾經上學遲到嗎？
8. Peter should be allowed to take the test later. 應該允許彼得晚些參加考試。
9. My friends and I talked about the rules that we have in school.
我和朋友們談論我們學校的規定。
10.What school rules do you think should be changed? 你認為應改變哪些學校規定？
11.Sometimes these hobbies can get in the way of schoolwork.有時這些愛好會妨礙學習。
12.I』m serious about running. 但我對跑步極感興趣。/ 熱衷於跑步。
13.I know this might seem strict. 我知道這似乎太嚴格。
14.Teenagers often think they should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 青少年通常認為應該允許他們對業余愛好想練多長時間就練多長時間。
三、語法。
1、學習含有情態動詞的被動語態句型：can/may/must/should/would be + 動詞過去分詞
重點掌握 should(not)+be allowed to 的用法。
2、allow句型
（1）allow sb to do sth 允許某人做某事
e.g. We do not allow people to smoke in the hall.
（2）allow doing 允許做某事
（3）be allowed to do 被允許做某事
（4）should be allowed to do 應該被允許做某事
Unit 4 復習要點
一、短語。
1. a million dollars 一百萬美元 2. buy snacks 買零食
3. three hundred / thousand / million / billion 三百/千/百萬/十億
4. hundreds / thousands / millions / billions of 數以百/千/百萬/十億計
5. give the money to charity 把錢捐獻給慈善機構6. put the money to the bank存錢
7. medical research 醫療研究 8. add…to… 添加…到…
9. be nervous 緊張 10. be late for 遲到
11. at the party 在晚會上 12. wear a shirt and tie穿襯衣打領帶
13. what if … 即使…又會怎麼樣呢？14. get / be nervous 緊張
15. get pimples 起雞皮疙瘩/長青春痘 16. take a big exam 參加大考
17. too…to… 太…以致不能 18. take a long walk 散一大段步
19. help you relax 幫你放鬆 20. let me have one 讓我有一個
21. speak in public 在公共場合講話 22. hardly ever 幾乎不曾
23. give a speech 作演講 24. without permission 未經允許
25. with one』s permission在某人許可的情況下 26. ask sb. to be in a movie邀請某人拍電影
27. introce oneself 自我介紹 28. not …in the slightest 一點也不
29. plenty of 許多…，足夠的… 30. the company of … ……的陪伴
31. be easy to get along with 容易相處 32. would rather…than…寧願…也不願…
33. English speech contest 英語演講比賽 34. represent the class 代表班級
35. let sb. down 使某人失望 36. come up with 提出、想出
37. the rest of students 其餘的學生 38. be faced with 面臨、面對
39. have experience (in) doing sth. 在做某事方面有經驗
40. deal with 對付、應付、處理 41. come out 出來、出版、開花
42. by accident 偶然地、無意之中 43. cover with 用…覆蓋住
44. go downstairs / upstairs 下/上樓 45. get hurt 受傷
46. refuse to do sth. 拒絕做某事 47. hide sth. from. sb.把某事瞞著某人
二、句型。
1. What would you do if you had a million dollars? 如果你有一百萬美元，你會怎麼做呢？
2. I』m too tired to do well.我太累了不能做好。
3. If I were you, I』d talk to someone who looks friendly.
如果我是你，我將和看起來友好的人講話。
4. I really want a dog, but my parents won』t let me have one.
我真的想要一隻狗，但我的父母不允許我養。
5. You like talking to one or two people rather than to a group.
你喜歡和一個或兩個人交談，而不是一群人。
6. You must always hide medicine from children.你必須把葯藏到小孩子們看不到的地方。
三、語法。
虛擬語氣
構成： 主句：主語＋would/should/could/might＋動詞原形
從句：if＋主語＋動詞過去式（be動詞一律用were）＋其它
用法： A. 表示與事實相反的假設
B. 表示不可能實現的事情
C. 用於提建議
Unit 5復習要點
一、短語。
1. belong to 屬於 2.must be 一定，準是
3. listen to music 聽音樂 4.classical music 古典音樂
5. hair band 發帶（頭繩） 6.play the guitar 彈吉他
7. in the hall 在大廳 8.because of 因為……
9. chase after sb. 追趕某人 10.extremely worried 極其（非常）煩惱
11. call the police 報警 12.something strange 奇怪的東西
13. in the neighborhood 附近的 14.no more /no longer 不再
15. escape from 從……逃跑 16.in an ocean of 極多的，用不盡的
17. pretend to do sth. 假裝做某事 18.use up 用完，用盡
19. attempt to do sth. 試圖做某事 20.wake up 醒來，弄醒
21. much too small 太小 22.be careful of 當心……
二、句型。
1. ---Whose book is this ? 這是誰的書？
---It must be Mary』s . Hemingway is her favorite author .
肯定是瑪麗的。海明威是她最喜歡的作家。
2. If you have any idea where it might be , please call me .
如果你知道它可能在什麼地方，請給我打電話。
3. He could be running for exercise . 他可能在跑步鍛煉。
4. There must be something visiting the homes in our neighborhood.
有某個東西在侵襲我們附近的房子。
5. Maybe it means you』re afraid of too much homework!也許它的意思是你害怕太多作業。
6. It is less of a problem to be poor than to be dishonest . 貧窮比不誠實問題要小。
7. You can』t wake a person who is pretending to be asleep .你叫不醒一個假裝睡覺的人。
8. Studying all night is OK. 學一整晚就行。
9. I used to think I would not get taller . 過去我常常認為我不會長高了。
10. It might be a man riding a horse . 他可能是一個正騎馬的人。
三、語法。
1．在英語中，表示對某件事的確定程度，即表示推測的時候，我們通常用以下情態動詞：must , might , could , may , can』t , couldn』t 。
1）當你不確認某件事情是否是真實的，表示「可能」 、「或許」的意思時，可以用 could , might , may 來表示。may的可能性稍大些。在回答帶有may 的一般疑問句時，肯定回答用may，否定回答用 can』t ; 在回答帶有could 的一般疑問句時，肯定回答用could，否定回答用 can』t 。
eg: Jack could speak French .傑克可能會講法語。
John might know her . 約翰也許認識她。
She may be in hospital . 她可能住院了。
---May I come in ? 我可以進來嗎？
---Yes，you may ./No, you can』t .是的，可以。/ 不，不可以。
---Could I use your book ? 我可以用你的書嗎？
---Yes, you could ./ No, you can』t . 是的，可以。/ 不，不可以。
2）如果你非常確信某事是真的，就用 must 。「一定是」 、「肯定是」。
注意：must 只有在肯定句中才表示判斷。在否定句和疑問句中，要用can』t 和 can 。must 可用來表示我們對某事確有把握。另外，在回答帶有must 的一般疑問句時，肯定回答用must，否定回答用 don』t have to或 needn』t，表示「不必」。
eg: She must be in the office .She can』t be out . 她一定在辦公室里，不會出去的。
His new car must have cost around ￡20,000. 他的新車一定值大約兩萬英磅。
--- Must I go now ? 我必須現在去嗎？
--- Yes ,you must . 是的。
--- No, you needn』t . /No, you don』t have to .不，不必要。
3）表示否定的推測時，一般用can』t和couldn』t 。can』t 、couldn』t表示非常的不可能，可能性極小。
eg:That』s impossible ! It couldn』t belong to Tom . It』s mine .
那是不可能的！它不能屬於湯姆，它是我的。
I saw her just a few minutes ago . She can』t be there.
剛剛幾分鍾前我看見她了。她不會在那兒的。
2.whose引導的特使疑問句，回答可用名詞所有格、名詞性物主代詞或形容物主代詞+名詞。
eg: 1）---Whose notebooks are these 這些是誰的筆記本。
---They are my classmates』. 這些是我同學的。
2）---Whose is that pen 那支鋼筆是誰的？
---It』s mine ./ It』s my pen 它是我的（鋼筆）。

E. 九年級英語知識點歸納總結大全

學英語最重要的是持之以恆的精神。這可能是老生常談了，但確實是我們 學習英語 的最大體會。 九年級英語 知識點歸納 總結 大全有哪些你知道嗎?一起來看看九年級英語知識點歸納總結大全，歡迎查閱!

九年級英語知識點歸納總結

How can we become good learners?

重點 短語

1.good

learners 優秀的學習者

2.work

with friends 和朋友一起學習

3.study

for a test 備考

4.have

conversations with 與……交談

5.speaking

skills 口語技巧

6.a

little 有點兒

7.at

first 起初 起先

8.the

secret to..........的秘訣

9.because

of 因為

10.as

well 也

11.look

up 查閱;抬頭看

12.so

that 以便，為了

13.the

meaning of ……的意思

14.make

mistakes 犯錯誤

15.talk

to 交談

16.depend

on 依靠 依賴

17.in

common 共有的

18.pay

attention to 注意 關注

19.connect

…with …把……聯系

20.for

example 例如

21.think

about 考慮

22.even

if 即使 盡管 縱容

23.look

for 尋找

24.worry

about 擔心 擔憂

25.make

word cards 製作單詞卡片

26.ask

the teacher for help 向老師求助

27.read

aloud 大聲讀

28.spoken

English 英語口語

29.give

a report 作 報告

30.word

by word 一字一字地

31.so……that

如此……以至於

32.fall

in love with 愛上

33.something

interesting 有趣的事情

34.take

notes 記筆記

35.how

often 多久一次

36.a

lot of 許多

37.the

ability to do sth.做某事的能力

38.learning

habits 學習習慣

39.be

interested in 對……感興趣

40.get

bored 感到無聊

重點句型

1.提建議的 句子 ：

①What/ how about +doing sth.? 做…怎麼樣?

如：What/ How about going shopping?

②Why don't you + do sth.? 你為什麼不做…?

如：Why don't you go shopping?

③Why not + do sth.? 為什麼不做…?

如：Why not go shopping?

④Let's + do sth.讓我們做…吧。

如： Let's go shopping

⑤Shall we/ I + do sth.? 我們/我…好嗎?

如：Shall we/ I go shopping?

2.too…to......太…而不能

如：I'm too tired to say anything.

我太累了，什麼都不想說。

3.be

/ get excited about sth.對…感興奮

4.end

up doing sth : 以......結束

如：The party ended up singing.

晚會以 唱歌 而結束。

5.end

up with sth.以…結束

如： The party ended up with her singing.

晚會以她的歌唱而告終。

初三英語知識點歸納總結

一. 介詞by的用法

1. 意為「在……旁」，「靠近」。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

2. 意為「不遲於」，「到……時為止」。

Your son will be all right by supper time.

你的兒子在晚飯前會好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲?

3. 表示 方法 、手段,可譯作「靠」、「用」、「憑借」、「通過」、「乘坐」等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。

The boy』s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

孩子的父親是那麼的`感激,於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。

4. 表示「逐個」，「逐批」的意思。

One by one they went past the table in the dark.

他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。

5. 表示「根據」，「按照」的意思。

What time is it by your watch?

你的表幾點了?

6. 和take , hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。

I took him by the hand.

我拉住了他的手。

7. 用於被動句中，表示行為主體,常譯作「被」、「由」等。

English is spoken by many people.

英語被許多人說。(即「許多人講英語。」)

二. 動名詞(doing)

動名詞相當於名詞,在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。

1. 作主語

Fighting broke out between the South and the North.

南方與北方開戰了。

2. 作賓語

Would you mind turning down your radio a little, please?

請問你介意調小一點收音機的音量嗎?

3. 作表語

Babysister』s job is washing,cooking and taking care of the children.

保姆的工作是洗衣服,作飯和照看孩子。

4. 做定語

a washing machine 一台洗衣機

初三英語基礎知識點

重點短語

1.put on 增加(體重);發胖

2.care about 關心; 在乎

3.end up 最終成為， 最後處於

4.not only ……but also……不但……而且……

5.shoot down 射下

6.used to do 過去常常做……

7.remind sb. of 使某人想起

8.give out 分發 發放

9.the water festival 潑水節

10.the Chinese spring festival 中國 春節

11.next year 明年

重點句型

1. I think that they』 re fun to watch.

我認為它們看著很有意思。

2. What do you like about… ?

What do you like best about the Dragon Boat Festival?

關於 端午節 ，你最喜歡什麼?

3. What a great day!

多麼美好的一天!

4 .1 wonder if…

I wonder if it』s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.

我想知道它是否與雲南傣族的潑水節相似。

5. How+adj. /adv. + 主 + 謂!

How fantastic the dragon boat teams were!

龍舟隊多棒啊!

6.What + 名詞+主語+謂語!

What an interesting book it is!

它是一本多麼有趣的書啊!

初中英語必備知識

1.賓語從句的語序問題

以上介紹了三種賓語從句，同學們一定要注意，在疑問詞或if/whether引導的賓語從句中，一定要用陳述句語序。

e.g.She asked how old I was.

We don』t know where her office is.

My teacher wanted to know if I like English.

2.賓語從句的時態問題

一般情況下賓語從句的時態必須和主句的時態保持一致：

當主句的謂語動詞是一般現在時時，賓語從句中的謂語動詞不受時態限制。

e.g.She says that she is a student.

She says that she was a student two years ago.

She says that she will be a college student soon.

She says that she has been a college student for 3 years.

當主句的謂語動詞是過去時時，賓語從句中只能用過去的某種時態。

e.g.He told me that he would leave soon.

He said that he was watching TV.

He didn』t tell me whether he had finished this homework.

但如果賓語從句中講述的客觀事實、一般真理或自然現象時，則不受它限制。

e.g.My teacher told us that Yangtze River is the longest river in our country.

初中英語不好怎麼補救

1、初中英語要學好，單詞記憶是關鍵。在記憶單詞的時候，同學們也不要死記硬背，可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過單詞的字母，總而言之，是運用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞。

2、初中英語的學習，語法基礎要打好。許多問初中英語不好怎麼辦的同學，大部分都難在語法上，初中英語是為同學們以後英語的學習打基礎的，初中英語的語法學好了，同學們日後英語的學習就會十分輕松。而且初中英語之中，同學們學習較多的就是詞法，掌握單詞的詞性之後，同學們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒有語法錯誤的句子。

3、學習詞法也是非常的簡單，同學們只要能夠認真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。

4、 英語學習 需要練習。除了單詞記憶和打好語法基礎，平時的訓練也不可缺少，大家要有針對性的做一些習題訓練。

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F. 九年級英語1~5單元的sectionB 3a的翻譯

你們是什麼教材？

G. 九年級英語一單元作文100字的加翻譯

I began to learn English since semester, to have nine years! I was very hate English, so that you may see English book. But later, I found that learning English is very happy, I like English, English improve soon.
I tell me is how to learn English. First you must remember words, it is very important that you can make a glossary or flash CARDS to learn. When will the word, also can ask the teacher for help. Join the English club is a good method. Read the text aloud (the) is very important
Wish you a pleasant, refuels!

我從小學期開始學習英語，到現在已經有9年啦！我以前是非常討厭英語的，以至於見到英語書就頭痛。但後來，我發現學英語是非常快樂的，我漸漸喜歡上了英語，英語成績提高很快。
我來講一下我是怎樣學習英語的吧。首先你要記住單詞，這是很重要的，你可以通過製作詞彙表或做抽認卡片來學習。當遇到不會的單詞時，也可以向老師求助。加入英語俱樂部也是個不錯的方法。（大聲朗讀課文是很重要的）
祝你學得愉快，加油！

H. 九年級英語1～5單元單詞

Unit 1
flashcard<>快閃記憶體卡
Vocabulary<>字匯
aloud<>大聲地
pronunciation<>發音
specific<>特性
memorize<>記住
grammar<>語法
differently<>不同的
frustrate<>挫敗
frustrating<>挫敗
quickly<>很快的
add<>增加
excited<>興奮
not at all<>一點也不
end up<>結束
pronounce<>宣布
spoken<>口語的
slowly<>緩慢的
mistake<>錯誤
make mistakes<>製造錯誤
comma<>逗號
challenge<>挑戰
solution<>解決
later on<>稍後
realize<>了解
matter<>物質
it doesn't matter<>沒關系
afraid<>害怕
be afraid to<>害怕
laugh at<>笑
complete<>完全的
sentence<>句子
secret<>秘密
learner<>學習者
take notes<>做筆記
term<>學期
impress<>印象
trouble<>麻煩
fast<>快速的
look up<>查閱
soft<>柔軟
make up<>組成
essay<>散文
deal<>處理
deal with<>處理
unless<>除非
unfair<>不公平的
solve<>解決
regard<>關心
ty<>責任
easily<>容易地
influence<>影響力
be angry with<>氣惱
go by<>經過
friendship<>友誼
lose<>失去
disagreement<>不合
development<>發展
alt<>成人
try one's best<>試一個最好
unimportant<>不重要的
face<>臉
soldier<>士兵
break off<>中斷
psychologist<>心理學者
Pierre<>皮埃爾
Antonio<>安東尼奧
Lillian<>莉蓮
Stephen<>史蒂芬

Unit 2
used to<>過去一直
be interested in<>對……有興趣
airplane<>飛機
terrify<>使恐怖
be terrified of<>被驚嚇
go to sleep<>去睡覺
on<>在
insect<>昆蟲
candy<>糖果
chew<>咀嚼
gum<>樹膠
chat<>閑談
daily<>每日的
comic<>連環圖畫
death<>死亡
afford<>負擔
cause<>因素
himself<>他自己
patient<>病人
in the end<>後
decision<>決定
make a decision<>作決定
head teacher<>校長
necessary<>必需品
to one's surprise<>使...感到震驚
exactly<>完全地
even though<>即使
no longer<>不再
take pride in<>參加
attention<>注意
pay attention to<>注意
give up<>放棄
waste<>浪費
not...any more<>不再
Murray<>人名

Unit 3
piercee<>刺穿
license<>執照
silly<>愚蠢的
earring<>耳環
instead of<>代替
stay up<>熬夜
concentrate<>集中
concentrate on<>專注於
study<>研究
design<>設計
present<>禮物；現在
at present<>目前
opportunity<>機會
volunteer<>志願者
local<>當地
experience<>經驗
member<>成員
mess<>亂七八糟
old people's home<> 老人院
reply<>答復
newsletter<>時報
obey<>服從
in the way<>在路上
achieve<>實現
race<>比賽
realistic<>實際的
taught<>教
importance<>重要性
care<>照料
care about<>關心
succeed<>成功
point<>點
Kathy<>人名

Unit 4
million<>百萬
medical<>醫療的
research<>研究
tie<>領帶
worry<>煩惱
what if<>如果...將會怎麼樣
pimple<>丘疹
exam<>考試
energetic<>精力充沛的
confident<>自信的
permission<>許可
herself<>她自己
bother<>打攪
not...in the slightest<>一點也不
annoy<>使...苦惱
fairly<>公平地
piety<>虔誠
plenty of<>許多
get along wiht<>和某人相處
circle<>圓周
listener<>收聽者
knowledgeable<>聰明的
represent<>表現
let...down...<> 使人失望
come up with<>提出
rest<>休息
aid<>幫助
first-aid<>急救
nearby<>附近的
shelf<>架子
come out<>出來
cover<>表面
press<>壓力
deep<>深處
downstairs<>樓下
correct<>正確的
burn<>燒傷
knee<>膝蓋
pain<>痛苦
hurt<>傷害
safety<>安全
offer<>提議
refuse<>垃圾；拒絕；廢物
helpful<>有幫助的
treat<>招待
burn<>燒傷
Spotty<>人名

Unit 5
belong<>屬於
belong to<>屬於
author<>作家
picnic<>野餐
hair band<>發帶
possibly<>可能地
drop<>掉下
symphony<>交響樂
optometrist<>驗光師
appointment<>預約
crucial<>決定性的
make up<>組成
final<>最後
anxious<>憂慮的
worried<>焦慮的
owner<>擁有者
Oxford University <> 牛津大學
chase<>追求
sky<>天空
helicopter<>直升機
creature<>生物
catch<>抓住
unhappy<>不快樂的
extremely<>極端的
interview<>面試
noise<>響聲
wind<>風
neighbor<>鄰居
footstep<>腳步
garbage<>垃圾
mystery<>神秘的事物
director<>領導者
monkey<>猴子
escape<>逃跑
bark<>犬吠
smell<>氣味
finger<>手指
lift<>舉起
stone<>石頭
ant<>螞蟻
ocean<>大海
dishonest<>不誠實的
pretend<>假裝
use up<>用光
attempt<>嘗試
Hemingway<>海明威
Mark Twain<>馬克吐溫
Fred<>弗雷德

Review of units 1-5
net<>網
turn off<>關掉
polar bear<>北極熊
Vietnam<>越南

I. 英語九年級全一冊單元標題翻譯成

一些商務英語論文題目，以供參考。

1.
2.「培訓講英語跨文化交際能力」
「影響中國學生的流暢性障礙學習英語。」 「華信狀態/關員/采購員等，在國際貿易中3」的特性和技能商務英語翻譯「，」
4「商務英語函電在對外貿易中的作用」
5.
6.「商務英語翻譯技巧」
7.「英語在商務談判中的重要性」
8.「防止出口外匯風險」
9.「中國稅收制度改革及其影響」 BR> 10。「翻譯和品牌名稱的戰略」
11.「外貿企業信用風險管理和控制」
12.「外資銀行在2007年發掘本地注冊」
13.「中國利用國際貸款/國際援助情況分析「
14.」WTO反傾銷和探索「
15.」中國的對外直接投資現狀「
16」內陸地區對外貿易發展戰略「 BR> 17。「中國與印度和中國的對外貿易戰略分析」
18「對中國的出口貿易人民幣升值」
19
20「錯位修飾符寫作商務英語的方法，以避免」。 「這句話翻譯商業信函技能」
21.「外國直接投資在中國探索」
22「移民對中國式英語的社會和文化影響」
23.「中國出口名牌戰略的實施與研究「
24.」專業商務英語口語課程教學「
25.」WTO與對策研究中國的農產品貿易「
26.」應對經濟全球化，中國的企業加快跨-border企業「
27.」中式英語常用英語寫作的分析「
28」世貿商務寫作研究「
29.」單一系統「，在
30的國際結算」工作狀態的關稅壁壘和非關稅壁壘探索「
31.」關於談判的實質利益法「
32.」面臨國際電子商務「
33」學生商務英語寫作發展的新問題誤區在使用定語從句常見錯誤商務英語寫作之間的關系「
34」學生，並分析其原因「
35.」跨國公司在中國的透析擴張模式「
36.」中國漢族為新詞的英文翻譯中遇到的問題「
37.翻譯不對應（文化意義，意風格，修辭意義）這句話形象的意義寫作
38修辭效果
39.圖像詩歌在
處理的英文翻譯的差異意味著40.中國的中小企業開拓國際市場，探索
41「10 + 1」自貿區中國
42.展望新的詞彙翻譯技巧
商務英語翻譯43特點
44.珍珠貿易的現狀以及當前利用外資南昌
45的問題分析
46.廣州/深圳等地區的外商投資企業
47。廣州的結構和外貿企業存在的問題和解決方案等領域