四年級下冊英語筆記怎麼寫

1. 怎麼記英語筆記

記英語筆記是提搜空高英語寫作和口語能力的重要方法之一。具體步驟如下：

1. 閱讀英文文章或聽英語聽力後，記錄文章或聽力的主題、要點、重點詞彙、短語、句型結構等內容。

2. 按照文章或聽力的邏輯結構，將記錄的內容組織成條理清晰的筆記，可採用時間軸、主題分類、思維導圖等方式進行整理。

3. 多做滲肆筆記練習，盡可能地模仿英文原文的表達方式和句式，提高英文表達能力。

4. 將筆記盡可能地與實際生活和工作場景聯系起來，應用到具體的寫世喊瞎作和口語練習中，加深記憶。

5. 定期回顧和總結已經做的筆記，並適時對缺陷進行補充完善，不斷提升英語學習效果。

在記英語筆記時，需要遵循思路清晰、內容准確、形式簡潔明了的原則，幫助自己更好地學習和應用英語語言。

2. 英語筆記怎麼做

1、注音標，標重音。每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record（n）和re'cord（vt）。將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，並要在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。

2、劃重點。用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。

3、記板書筆記。老師上課的板書一般都是經過精心設計和巧妙安排的，是教師對一節課所教內容的概括總結，體現了知識點的框架，有助於把握這堂課的整體，進行回憶、分析、理解和歸納，也有助於學生消化知識，鞏固記憶，並激發學生的創造力。

(2)四年級下冊英語筆記怎麼寫擴展閱讀

做英語筆記技巧：

老師說重要的東西肯定要記下來，另外，就算老師沒有點明重要，但自己覺得有可能重要或有用的知識點也應記下來。千萬不要只顧抄寫老師的板書內容，不跟教師的教學思路。因此，把握做筆記的好時機也是十分重要的。

最佳的做法是在教師講課的過程中或講解後，快速記錄下重點知識或解題技巧。對於在預習中所遇到的疑點和難點要在適當的時候提出來，取得老師和同學的幫助，把答案或解題技巧寫在其對應的位置上。

課堂的時間是有限的，英語教學節奏一般很快，學生所作的筆記可能會出現字體潦草，內容零亂等情況。學生可以把在上課時未能完成好的筆記進行查漏補缺；還可以把自己還有疑問的知識或者心得、體會等，通過回顧所做的筆記或者查字典和工具書等來解答或對知識作進一步的補充、解釋。

3. 人教版四年級英語知識點歸納

多一份投入，多一種學習，多一些 反思 ，多一點執著。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。

四年級英語語法知識點

學英語的口訣

動詞為綱滾雪球，難易編組抓循環

同類歸納印象深，圖示介詞最直觀

混淆多因形音義， 反義詞 語成對念

構詞 方法 不可忘，習慣用語集中練

詞不離句法，課外閱讀莫間斷

be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它;

單數名詞用is，復數名詞全用are.

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄

變否定，更容易，be後not莫忘記

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行

遇到幾號要用on，上午下午又是in.

要說某日上下午，用on換in才能行

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯

at也用在明分前，說差可要用上to，

說過只可使用past，多說多練牢牢記，

莫讓歲月空蹉跎!

小學四年級下冊英語語法知識點：現在進行時

1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

2.現在進行時的肯定句基本結構為be?動詞ing.???

3.現在進行時的否定句在be後加not。? ???

4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

動詞加ing的變化規則? ?????

1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking? ????

2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???

3.假如末尾是一個輔音字母，一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping?

四年級英語單元知識點梳理

一、知識點

1. 同義詞 ：Howabout ?? ===What about ?? 怎麼樣?

2、表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞變化而來的，它們的對應形式是：

名詞形式 形容詞形式

rain 雨 rainy 下雨的

snow雪 snowy 下雪的

wind 風 windy 有風的

cloud 雲 cloudy 有雲的

sun 陽光 sunny 晴朗的

3、一般疑問句Canyou??的回答形式有兩種

肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can』t.

一般疑問句Can I ?? 的回答形式也有兩種

肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can』t.

4、當問某個地方的天氣如何時，要用What』s the weather like in +地名?

如：What』s the weather like in Beijing?北京的天氣怎麼樣?

二、單詞

cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be careful weather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love

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4. 四年級英語基本知識點

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 學習英語 ，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。

四年級英語語法知識點

第一：單數的 句子 變成復數的句子

把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。

把下列句子變成復數

1、I have a car we have cars

2、He is an American boy. They are American boys

3、It is a car They are cars

4、This is an eraser These are erasers

5、That is a backpsck Those are backpacks

6、I'm an English teather We are English teathers

7、It's a new shirt They are new shirts

8、He's a boy They are boys

9、She's a singer They are singers

10、What's this in English? What are these in English?

第二：就劃線部分提問

就劃線部分提問的變法：

1、先根據劃線部分找到特殊疑問詞。

2、 再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。

3、 特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /

what grade/what row/what school

四年級下冊英語語法知識點：一般現在時

一般現在時的功能

1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。

2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。

3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。

一般現在時的標志詞：often, usually, sometimes, every等

一般現在時的構成

主語+動詞原形。

如： We study English. 我們學習英語。

當主語為第三人稱單數(he, she, it，my father等)時

主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞後加

如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

一般現在時的變化

否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.

一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.

當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?

動詞的第三人稱單數的變化規則

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes

2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays

不規則變化：have-has

英語學習 方法 技巧

呈現式。

美國 教育 專家布魯姆主張要學會用結構的觀點去分析和研究教材，指導 學習方法 ，給學生主動學習的「拐杖」。以小學英語教材第一冊Unit4Hello「Lesson10」為例子，教學模式可以分兩階段來設計。第一階段教、學「結構」階段，先教學生「Hello」、「I』m…」這兩個詞彙，讓學生慢慢感悟， 反思 學習過程，找出規律：「A: Hello, I』m A. B: Hello, A. I』m B.」，歸納出相同的學習方法：①學會單詞，②會讀句子，③搞清對話的對象感。這一階段教學進度較慢。第二階段，已有的知識結構和學習方法成了學生自主學習的「拐杖」，通過遷移，運用多種教學形式讓學生自學這一個句型。學生不僅學會了這個句型，也初步了解了句型操練的要求，為以後的對話教學做好了鋪墊。一個個「結構」設計的連接，構成了學科的知識結構鏈和相關的學習方法結構鏈。久而久之，學生對英語對話的感知、理解和運用結構的方式去解決問題的能力得到提高，真正實現把課堂還給學生。

對比式。

語言 文化 背景的不同，對語言產生巨大的影響。英語和漢語相比，具有潛在的觀念差異以及心理因素、社會習俗造成的文化差異等等。因此，學習英語一定要深入學習英語國家的文化背景，並在交流中自覺運用，才能使交流達到水乳交融。如：《OK手勢》，介紹OK手勢的來歷及象徵意義;《如何正確地使用刀叉》，介紹為什麼西方人喜歡使用刀叉以及在吃西餐時如何正確地使用刀和叉等禮儀;《典型的美國漢堡包》，介紹漢堡包的來歷和做法;《四月的 愚人節 》，介紹愚人節的來歷及西方人過愚人節的幾個事例……。通過讓學生了解外國文化、異域風情，不僅拓展了學生的知識面，而且開闊了他們的視野。

引導發現式。小學生對於單詞是會讀了，但還沒有辨音的意識，因而辨別能力還不強。對於單詞中的母音、輔音字母該發什麼音，不同單詞中相同字母或相同字母組合的發音是否一樣，還沒有確切的認識。因而在語音教學時，只能以教師引導，學生發現為主，在讀音正確的基礎上猜猜看、說一說，跟著感覺(也就是所謂的語感)走，讓學生自己體驗成功的快樂。這種方法尤其適用於輔音的辨音，如： book、bike、bird、bed，學生一讀就會發現字母「b」在這些單詞中的發音為/b/。成功之後的感覺尤為激動，記憶的效果也尤為深刻。

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5. 四年級上冊英語讀書筆記怎麼寫

1.讀書筆記的種類
讀書筆記種類很多，一般分為四大類。
（1）摘要式。
即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好准備。可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。
（2）評注式。
評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批註。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批註、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。
（3）心得式。
即讀後感。是讀書或讀文章後寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀後感。將讀書體會、感想、收獲寫出來；綜合觀點、見解，提出自己看法並記錄下來，也是很好的讀書方法。
（4）記載式。
1）筆記本。
成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便於保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。
2）活頁本。
可用來記各種各樣筆記。便於分類，節約紙張和日後查閱。
3）卡片。
好處便於分類，可按目排列，便於靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。
4）剪報。
把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要註明出處，以便使用。
5）全文復印。
重要讀書材料，為保持完整性，可全文復印編目分類留用。
2.常用的形式有：
（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。
（二）摘錄式。主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。
（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。
（四）評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。
（五）心得式。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什麼書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。
（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以後再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。
（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章後，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。
3.概述：上述甘多種方法都有個基本原則，就系一般要先概括文章主要內容，然後根據自己選擇既角度進行評論，或評語言，或評人物，只要系自己既睇法就OK喇。

6. 小學生四年級下冊鄉下人家的讀書筆記怎樣做英語文本

1、符號式筆記1、符號式筆記
1、符號式筆記
讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語。讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語。

7. 四年級的英語讀書筆記

1.「Where』s(=Where is) +單數名詞或代詞？」提問時，用「It
』s(It is) +表示地點的介詞短語.」來回答。表示「……在哪兒
？」「它在……。」
例句：（1）A：Where』s my schoolbag?
B：It』s near the computer.
（2）A：Where is it？
B：It』s near the window.
（3）A：Where is the green book？
B：It is under the teacher』s desk.
2.「What』s（=What is）+表示地點的介詞短語？」意思是「……
有什麼？」列舉其中的事物來回答。
例句：（1）A：What』s in the classroom？
B：One blackboard，one TV，many desks and
chairs……
（2）A：what』s in it？
B：Two doors，four lights，six windows……
3.「What』s this?」提問所指的事物名稱。用「It』s a/an ……
.」回答。
例句：A：What』s this？
B：It』s a b ee.
4.提建議用「Let』s/Let us…….」回答可以是「OK.」或其他。
例句：（1）A：Let』s clean the classroom.
B：OK.
（2）A：Let me help you.
B：Thank you.
5.祈使句。以動詞原形開頭的句子，表達請求、命令或禁止等語氣
。
例句：（1）Open the door.
（2）Turn on the light.
（3）Close the window.
（4）Put up the picture.
（5）Clean the blackboard.
6.介紹某物用「This is…….」開頭. 例如：
（1）This is the new classroom.
（2）This is my classroom.
（3）This is my room.
7.其他句型。
（1）We have a new classroom.
（2）Let』s go and see!
（3）I see a 「c」.
（4）I see an 「e」.
（5）The door is yellow.
（6）The desks are green.
（7）I like my classroom.
（8）There』s a bee in our classroom.
（9）There』s a bee on the blackboard.

8. 英語讀書筆記怎麼寫

做讀書筆記的方法是「摘抄法」。

所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。

摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語．．．．．．例如：

There is no royal road to science， and only those who do not dread the fatiguing climb of the steep mountain road can hope to reach its glorious summit． ——Marx

翻譯：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

還可以摘抄下感興趣的詞段。

(8)四年級下冊英語筆記怎麼寫擴展閱讀

常用的形式——

心得式——為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什麼書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。

摘錄式——主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。

評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。

9. 小學四年級英語下冊重點知識點

每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。不斷重復和熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。

小學四年級英語知識點

表示時間的介詞(at 、on、in、at、before ，after、by、 until、through、from、since、within)

(1)at:用於表示時刻，時間的某一點。

at noon在午時 at night在夜間 at present目前

(2)on:用於星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具體的某一天時，一律用) on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午

on march 8 在3月8日

(3)in:用於表示周、月、季節、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年 in november 在11月份

in summer 在夏季 in the afternoon在下午

過……後(未來時間)

i think he will be back in an hour .我想他一小時後就會回來。

i heard that she would be back in a month.我聽說她一個月後回來的。

(4)before:在……之前

wei hua got up before 7 o『clock this morning .今天早晨，魏華在7點之前起床了。

(5)after:在……之後

after that ，no noe should ever kill a seagull . 從那時起，任何人不得捕殺海鷗。

(6)by:在……前(時間)，截止(到)……

by the time i arrived ，she had already gone .

在我到達之前，她已經走了。

(7)for:達……之久(表示過了多少時間)，可以和一般現在時，過去時，將來時連用，但是經常和完成時連用。

florence often worked for twenty-four hours without rest .

弗洛淪斯常常工作24小時而不休息。

(8)ring:在……期間

ring the lifetime of one man ，north america and europe will more further apart by nearly two metres .

在一個人的一生期間，北美洲和歐洲由於漂移，其間的距離將要增加差不多兩米。

(9)through:一直……(從開始到結束)

he ，who led the united states through these years ，was shot on april 14， 1865 ，at a theater in washington

領導美國度過了這些年代的他，於1865年4月14日在美國華盛頓一家戲院里被人槍殺。

(10)from:從……起(時間)

the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人們被迫從早7點工作到晚7點。

(11)since:自從……以來(表示從以前某時一直到現在仍在繼續)

since that time ，my eyes had never been very good.從那時起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超過的范圍

he will arrive within an hour .他一小時內就人到。

小學四年級英語知識點：定冠詞的用法

定冠詞the與指示代詞this，that，these，those同源，有「那(這)個」 「這(那)些」的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。以下為必須加定冠詞的情形：

(1)在表示雙方都明白的人或物的名詞之前：

take the medicine. 把葯吃了。

(2)在上文提到過的人或事的名稱之前：

he bought a house. i『ve been to the house.

他買了幢房子。我去過那幢房子。

(3)在指世上獨一無二的事物的名詞之前：

the sun， the sky， the moon， the earth

(4)與單數名詞連用表示一類事物，如：

the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序數詞和形容詞級，及形容詞only， very， same等前面：

where do you live? i live on the second floor.你住在哪?我住在二層。

that『s the very thing that ineed那正是我需要的東西。

(7)在表示「…世紀…年代」的結構之前

he began to learn russian in the 1950s. 他在20實際50年代開始學俄語 .

但注意：in one『s 50s意為「在某人五十多歲時」.如：

he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比較級的兩種句型中： ①表示「越 ……，就越……」時。如：

the lighter， the better. 越輕越好 .

② 表示「兩者中比較……」時，用定冠詞。如：

there are two books on the table. i like the thicker one.

(9)用在「動詞+sb.+介詞+the+身體部位名稱」的結構中(注意：介詞常用in/on/by)。如：

the ball hit me on the back. 球打中了他的頭 .

(10) 在表示「計量單位」的可數名詞前(注意：介詞用by)。如：

the workers are paid by the hour/day/month. 按月付給工人工資 .

(11)用在某些由普通名詞構成的專有名詞前：the great wall(長城)，the people『s park(人民公園)等。

the people『s republic of china中華人民共和國

the united states美國

(12)用在表示樂器的名詞之前：

she plays the piano. 她會彈鋼琴。

the little girl likes to play the violin. 小女孩喜歡拉小提琴。

(13)定冠詞用在文藝活動，運動場所的名稱前。

they are going to the cinema tonight. 他們今晚要去.看電影。

(14)用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人：

the greens格林一家人 (或格林夫婦)

(15)在方位名詞之前 ，如：in the west on the west

(16)在某些 短語 中 in the day， in the morning (afternoon，evening)， the day after tomorrow ，the day before yesterday， the next morning， in the sky (water，field，country) in the dark， in the rain， in the distance， in the middle (of)， in the end， on the whole， by the way， go to the theatre

英語學習 方法 技巧

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇 文章 ，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個 學習英語 的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鍾左右的短文。著重聽力後的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的 學習計劃 執行情況。

4、重視精聽，聽無數遍。

(二)口語：

1、朗讀並努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

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10. 做筆記的英語怎麼寫

問題一：筆記的英文單詞源含怎麼寫 note
1（用筆做姿塌記錄） take down (in writing)
2（做的記錄） notes:
對筆記 check notes;
記筆記 take notes
3（一種文學的體裁） a type of literature consisting mainly of short sketches

問題二：英語筆記怎麼寫 5分 問題補充：記是寫的意思，不是記憶英語筆記 make english note english notebook Remember English notes 我覺得應該是take English

問題三：上課認真聽講，做好筆記以便課後復習 用英文怎麼寫？ Listen to the teacher carefully in class and take notes so you can review conveniently after class.

問題四：英語短語 多做筆記 怎麼寫 mark down more

問題五：英語讀書筆記怎麼寫 先寫你讀了什麼書,簡述一下書的內容,然後讀了之後跡裂圓有什麼感受,了解了什麼,也可以超幾句你自己喜歡的話然後做評價

問題六：如何做英語筆記 1．老師寫在黑板上的東西，且講那東西超過2分鍾，即要記的。 2．講單詞的時候，有些變形，特別是特殊一點的，要記。 3. 講句子時，有特殊的結構，要標明。 4. 講課文的時候，其實就是再將單詞和句子的組合，所以只需要記特殊的。 5. 當老師講練習時，需要把自己錯的挑出，重點聽老師講那些錯題，且把過程寫在旁。 6. 老師在梳理一些知識點的時候，要記下且最好全都記。 技巧： 1.自己會的就不用記了。 2.如果寫字夠快的話，一般最好先聽完了再寫，如有漏下的，老師又繼續講，就 停下，下課再問別人。 3.筆記本：單詞、句子分開記。（可以單詞全都記前面，句子從後面開始記） 4.最好有一本錯題本，但並不是所有錯題都抄上去，而是那些你做的時候，一點都不會的，或者是做錯的（粗心除外），或者這道題你覺得有用的。 5.做筆記手一定要快， 6.做筆記不要為了省本子而寫得密密麻麻，這樣很難看得清。

問題七：有哪些名牌自行車？ 飛鴿、鳳凰、永久三大國產名牌自行車

問題八：怎麼寫英語筆記 從語法入手，了解有些詞的用法；記住單詞的詞義、詞性；練題，助你掌握一些單詞的用法。學、練、鞏固。記筆記是備忘的，如果你覺得沒用說明你學習時心未到，你內心覺得你學不好英語，對學習沒信心。加油，體驗我說得對不對吧