英語五年級怎麼學效率高

㈠ 我的兒子今年五年級了英語一點都不會怎麼辦才把學習提高呢

現在的學生從一年級就開始已經有英語學習了，你的兒子已經五年級了，英語一點不會，那就很麻煩了，你應該要請個家教，好好的教你兒子英語，讓他把英語的學習成績提上去

㈡ 五年級小孩怎樣學習好英語，有沒有好的建議

可以帶孩子多聽一些英語的課程，可以給孩子從網上買一些網路的英語教程，沒事的時候就多聽一聽英語的發音讓孩子找到英語的感覺，也可以給孩子買一些英語的故事書，帶孩子一起看英語故事。

㈢ 五年級英語怎麼學

學有法，而無定法，適合自己才是最好的。所以初中不論哪兒一科，都需要有科學的學習方法，有努力向上的學習態度，有孜孜不倦的課後練習，大概率才能取得不錯的成績！

下面分享關於五年級英語怎麼學才能學好，過來人的經驗。

五年級英語怎麼學才能學好游絕？

1、上課認真聽講

這是最基礎的也是最重要的，同時又是最難的，由於孩子的天性，小學五年級的孩子即將處於青春期，在上課的過程中，我們要盡量克制自己玩耍的心，上課認真聽講，集中思神搜姿維，可以將自己的好奇之心放在對老師所講內容之中，以便自己英語能力的提高。

2、做課堂筆記

學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。

英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。我家孩子漏虛的成績總是上不去，經常被留堂，這讓我害怕、沮喪。直到看到途途課堂，我家孩子學會了如何自學，找到了內在的驅動力，學習的主動性也提高很多，現在也會去想辦法來學習，成績也上去了，我很欣慰！

3、注意實際運用

英語學習的最終目的還是要在實際中運用，要會和人交流溝通，只會考試的英語學習是不可取的。五年級英語學習已經經過了一段時間的積累，這個時候大家積累一些詞彙量。

因此，就需要更注意實際生活中的運用。這樣做的主要作用就是能讓學生習慣運用英語，讓學生養成使用英語的習慣，這對於五年級英語學習的幫助是非常大的。

4、課外延伸交流好處多

現如今很多小學也配有外教老師來上課，如果能夠經常在課外進行交流，或者參加一些英語角的活動，無論是對於交際能力還是口語表達能力都會有明顯的促進作用，而且還能夠和老師成為朋友，不是一舉兩得嗎？

5、把作息安排變成作息習慣

很多同學其實有著非常適合自己的時間表，計劃書，但無法做到每天堅 持。如果始終把按計劃做當成一件痛苦的事，為了遵循而遵循，這樣很難持之以恆。計劃可以很簡單，但不可以老改變，應努力把計劃日程變成一種生活習慣，就和一天三頓飯一樣自然，這樣可以保證穩定的學習。

孩子和家長在思考五年級英語怎麼學才能學好時，要做好持之以恆的准備，畢竟，想要學好英語不是一蹴而就的事情，水滴才能石穿。

㈣ 如何學好小學五年級英語

1.上課認真聽講；2.朗讀英語課文；3、課外延伸交流好處多；4、養成良好的日版記習慣；5、必權要時參加一些英語培訓。

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㈤ 小學五年級英語學習的五個小竅門

小學的學習是我們堅固知識儲備的重要基礎階段，對於五年級的學生來說，即將升入初中的時候，英語的學習也不能放鬆，在這段時間不斷的進步，才能夠從容應對初中的英語課程。學習英語要講究方法不能夠一個勁的死學，下面我們來說一說小學五年級英語學習的五個小竅門。
小學五年級英語學習的五個小竅門
一、上課認真聽講
這是最基礎的也是最重要的，同時又是最難的，由於孩子的天性，小學五年級的孩子即將處於青春期，在上課的過程中，我們要盡量克制自己玩耍的心，上課認真聽講，集中思維，可以將自己的好奇之心放在對老師所講內容之中，以便自己英語能力的提高。
二、把握每個晨讀的機會
早讀課是學生時期的我們每天必須經歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要採用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養我們思考的能力，而且對自己聽力的把握也有幫助，時間久了你的口語能力自然會有所提高。
三、課外延伸交流好處多
現如今很多小學也配有外教老師來上課，如果能夠經常在課外進行交流，或者參加一些英語角的活動，無論是對於交際能力還是口語表達能力都會有明顯的促進作用，而且還能夠和老師成為朋友，不是一舉兩得嗎?
四、養成良好的日記習慣
日記是我們每天的點滴生活記錄，如果用的英文來講述的話又是另外一番效果，對於小學五年級的學生來說，不要求多麼華麗晦澀的語法，簡簡單單流暢的句子為好，為自己寫作能力做好基礎工作。如果覺得日記太難，那麼一星期一次的周記也同樣能夠起到相應效果.。
五、必要時參加培訓班
對於自我約束能力較差的學生來說，參加培訓班是再好不過的方法了，家長沒有時間監督孩子的學習讓外教老師監督是一種不錯的方法，環球青藤的外教老師教育經驗豐富，同時能夠針對孩子的性格特點及愛好制定相符的學習計劃，真正將學生與學習聯系起來，對於英語能力的提高效果顯著。

㈥ 小學五年級英語如何提高

1、學習英語要持之以恆，不能中斷，堅持不斷地看書，每天記幾個單詞，五年後也能讀原著了。
2、強調實踐，盡量創造外語環境：看書、開口、翻譯，只要多讀多譯就好，即便遇到不懂的，先跳過去。
3、提高說的能力：金口常開、消除不必要的心理壓力、勇於開口、說你所說的，不要說你想說的。
前蘇聯語言學家巴烏利·阿里斯德教授能流利地講15種外語。他說：「我只要學會了100個單詞，就立即用這種語言講話。一個怕出錯的人永遠也講不了地道的外語。」
4、勤於實踐：提高書面表達能力，應該重視基礎知識的學習：如詞的拼寫、詞的用法，並注意中英文表達習慣的異同。在平時，應該多做、多記、多練，要注意學習並掌握多種表達法：如一詞多譯，一句多譯。要注意觀察各種不同體裁的文章的寫法，並經常動筆，如寫日記。另外，復述課文，看圖說話，參加英語角活動等，都是很有效的訓練手段。
5、知識的整理歸納：及時總結歸納，掌握規律，培養舉一反三、觸類旁通的能力，使學到的知識系統化、條理化，形成知識鏈，便於記憶，學得輕松，成效又好。
6、發音是檢驗我們學習是否得法最重要的試金石之一，語音知識包括：音標、語調、重音、連續、節奏、意群、省略、同化等一系列知識和技巧，不掌握這些知識，學不到地道的英語。
7、聽是說的先導，聽得清，才有模可仿；聽得准，才能說得對，讀得准。只有堅持多聽多說，才能達到運用語言的目的。
8、學英語要四到：
耳到：多聽，耐心地聽。
眼到：多看多讀。
口到：敢於開口，大聲朗讀。
手到：多做練習，多記、多寫。
9、突出重點，講究方法：一是英語中的重點，如動詞時態、語態、虛擬語氣等。
二是薄弱環節、有的放矢，對症下葯、取長補短。
10、善於思索、質疑：平時不放過一個問題，不懂就問。

㈦ 我怎樣幫助五年級的兒子學好英語

如何快速學好英語及方法1： 想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。 如何快速學好英語及方法2： 1．制定長遠目標，明確每節課的學習任務。 根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。 2．爭取課內外各種機會多練習英語。 語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。 3．課前預習。 預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。 4．專心上課，有心識記。 上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化「有意注意」，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。 5．勤記筆記。 課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。 6．及時、經常、科學地復習。 復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可採用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識 學英語不是難不難的問題，是你肯不肯下功夫的問題！ 說實話，學好英語，必然是件苦差事！ 但，只要你有動力！有興趣！你就會堅持下去，一旦你堅持了一段時間，你就會有了成就感，那你自然會有了興趣！如此，良性循環！加油

㈧ 五年級孩子，英語怎麼學好啊

建議五年級孩子這樣學英語：1.上課認真聽講；2.朗讀英語課文；3、課外延伸內交流好處多；4、養成良容好的日記習慣；5、必要時參加一些英語培訓。

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㈨ 如何學好小學五年級英語

1.上課認真聽講；2.朗讀英語課文；3、課外延伸交流好處多；4、養成良好的日記習內慣；容5、必要時參加一些英語培訓。

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㈩ 五年級學英語方法 英語學習方法

五年級是小學生小升初的沖刺期，可以說是整個小學時期最關鍵的學習階段。而在初中佔比很高的英語也是家長和孩子重視的重點科目。英語學習有沒有方法，五年級學英語方法有哪些?小編就來分享一二。
記單詞的方法
小學階段的英語學習主要是養成好的英文發音習慣、累積詞彙、會一些簡單的語法和能用英語進行簡單的對話。其中累積詞彙是很重要的，有積累才能去輸出，所以孩子可以嘗試學習掌握單詞的高效學習法——自然拼讀法。自然拼讀法可以幫助學習者掌握單詞發音和拼寫字母之間的規律，讓學習者做到聽見單詞的發音就能寫出單詞，或者看到單詞的拼寫就能讀出來，學記單詞效率很高。
除了自然拼讀法還有聯想記憶法，就是將單詞的拼寫和單詞的意思聯想起來幫助記憶單詞的含義。
學語法的方法
語法的學習是很重要的，學好了語法孩子表達方式、閱讀和寫作就不容易出錯。只學習語法知識是很枯燥的，孩子可以嘗試在運用著學習。比如平常多閱讀英文讀物，不用閱讀太多，能對一本讀物或幾篇文章做到精讀就好。第一遍先把陌生單詞找出來，先根據語境猜測意思再查詞典學習;第二遍，就把文章的意思捋一遍;第三遍，就仔細揣摩他的表達方式和語句，看看用到了那些自己學過的語法，再看看那些句型自己是比較陌生的。將熟悉的不熟悉句型和語法都整理出來學習。這樣既能鍛煉閱讀能力還可以學習語法知識。
英文寫作方法
英文寫作其實沒什麼竅門，就是要多讀多寫。孩子最好每天堅持讀一篇英文美文，寫一篇英文日記。不用看多長或者寫多長，只要能運用到最近學習過的單詞和句型就可以。
練口語的方法
現在學生的英語學習還是比較重視聽說能力的培養的，要練好英語口語最有效的方法就是身處英語環境之中，加大英語的輸入和輸出。家長如果英文比較好的話，可以在家裡給孩子營造一個英語環境，用英語進行日常的交流。如果家長英語不好，可以給孩子報一個線上英語培訓班。像培訓機構每節課30分鍾孩子放學回來吃晚飯上30分鍾的在線課，有專業的歐美外教給孩子打造一個自然真實的英語環境，讓孩子聽的都是純正的英語說的也是地道的英語表達。
小編關於五年級學英語的方法分享完了，這些都是比較高效的學習方法，相信應該能幫助到有需要的學生。