八年級英語完成句子怎麼提高

⑴ 怎樣巧妙的做英語的完成句子初二

完成句子的句型有很多種。
根據所給的詞的適當形式填空。一定要看好前後的詞，還有句族察中的關鍵詞，如時間狀語向下聞到。名期要注意單復數。動詞要注意各種時態。形容詞考伏廳慮它的比較缺穗隱級和副詞之間的轉換。等

⑵ 怎樣做好英語的完成句子

首先，應該先分析這個句子的時態，（可以去網上搜一下一般過去時的動詞過去式，如：go——went；write——wrote；put——put；come——came；drink——drank等等）；其次，多熟記各種時態特殊疑問句的構成以及一般疑問句，否定/肯定形式，（小訣竅：特殊疑問句的疑問詞後，其實是一個一般疑問句。）最後，拿起pen寫下來。
不規則動詞表
Ⅰ. A-A-A 型（動詞原形、過去式、過去分詞同形）
1 花費 cost cost cost
2 割 cut cut cut
3 打，擊 hit hit hit
4 傷害 hurt hurt hurt
5 讓 let let let
6 放 put put put
7 讀 read read read
8 伸展，傳播 spread spread spread
Ⅱ. A-A-B 型（動詞原形和過去式同形）
1 跳動 beat beat beaten
Ⅲ. A-B-A 型（動詞原形和過去分詞同形）
1 變成 become became become
2 來 come came come
3 跑 run ran run
Ⅳ. A-B-B 型（過去式和過去分詞同形）
1 挖 dig g g
2 得到 get got got
3 弔死 hang hanged hanged
4 懸掛 hang hung hung
5 握著，舉行 hold held held
6 產卵 lay laid laid
7 照耀 shine shone shone
8 坐 sit sat sat
9 贏 win won won
10 遇見 meet met met
11 保持 keep kept kept
12 睡覺 sleep slept slept
13 打掃 sweep swept swept
14 感覺 feel felt felt
15 逃跑 flee fled fled
16 聞 smell smelled/smelt smelled/smelt
17 離開 leave left left
18 建設 build built built
19 借出 lend lent lent
20 傳送 send sent sent
21 花費 spend spent spent
22 沉下 sink sank/sunk sunk/sunken
23 丟失 lose lost lost
24 燃燒 burn burnt burnt
25 學習 learn learned/learnt learned/learnt
26 意思是 mean meant meant
27 抓住 catch caught caught
28 教 teach taught taught
29 帶來 bring brought brought
30 戰斗 fight fought fought
31 買 buy bought bought
32 想，思考 think thought thought
33 聽見 hear heard heard
34 賣 sell sold sold
35 告訴 tell told told
36 說 say said said
37 找到 find found found
38 飼養 feed fed fed
39 有 have/has had had
40 製造 make made made
41 站 stand stood stood
42 粘貼，刺 stick stuck stuck
43 拼寫 spell spelled/spelt spelled/spelt
44 吐唾沫 spit spat spat
45 明白 understand understood understood
Ⅴ. A-B-C 型（動詞原形、過去式、過去分詞三者不同形）
1 開始 begin began begun
2 喝 drink drank drunk
3 躲藏 hide hid hidden
4 鈴響 ring rang rung
5 唱 sing sang sung
6 游泳 swim swam swum
7 吹 blow blew blown
8 畫畫 draw drew drawn
9 飛 fly flew flown
10 生長 grow grew grown
11 知道 know knew known
12 投擲 throw threw thrown
13 出示，顯示 show showed shown
14 打破 break broke broken
15 選擇 choose chose chosen
16 忘記 forget forgot forgot/forgotten
17 結冰，凝固 freeze froze frozen
18 說 speak spoke spoken
19 醒 wake woke woke/woken
20 駕駛 drive drove driven
21 吃 eat ate eaten
22 落下 fall fell fallen
23 給 give gave given
24 升高 rise rose risen
25 拿，取 take took taken
26 弄錯 mistake mistook mistaken
27 騎 ride rode ridden
28 寫 write wrote written
29 做 do did done
30 去 go went gone
31 平躺 lie lay lain
32 看見 see saw seen
33 穿 wear wore worn
34 是 be(am,is,are) was/were been
(一)、一般現在時態主動的結構：
1、陳述句是 ：主語+行為動詞原形（若主語是第三人稱單數時，行為動詞原形+ 「 s」 「es」）+其他 如： I walk to school every day . He walks to school every day .
2、疑問句是：助動詞Do / Does +主語+行為動詞原形+其他? Does he go fishing every summer ?
Do you walk to school every day ? Does he walk to school every day ?
3、否定句是：主語+don』t / doesn』t + 行為動詞原形+其他 .He doesn』t work there .
（二）、一般現在時被動語態的結構：
1、陳述句是:主語+is / am / are +P. .P My hair is cut every day .
2、疑問句是：Is /Am /Are +主語+P.P 其他？Is your bike repaired every year ?
3、否定句是：主語+isn』t /aren』t / am not + P. . P+其他 .My bike isn』t repaired every year .
(三)、一般過去時態主動的結構：
1、陳述句是 ：主語+行為動詞ed+其他 如： I walked to school yesterday . .
2、疑問句是：助動詞Did+主語+行為動詞原形+其他? Did you walk to school yesterday ?
3否定句是：主語+didn』t + 行為動詞原形+其他 .He didn』t help me with my English last year .
(四)、一般過去被動時態的結構：
1、陳述句是 ：主語+was / were +P .P +其他 如： I was told to clean up the street yesterday .. .
2、疑問句是：助動詞was / were +主語+P .P +其他? Were the stories read yesterday ?
3否定句是：主語+wasn』t /weren』t +P . P +其他 . Was your homework handed in this morning ?
(五)、現在進行時主動時態的結構：
1、陳述句是 ：主語+is / am / are + ving +其他 如： They are getting taller and taller ..
2、疑問句是：助動詞Is / Am / Are +主語+ving + 其他? Is she planting trees now .
3否定句是：主語+isn』t / am not / aren』t + ving + 其他 .I am not playing the computer games now .
(六)、現在進行時被動時態的結構：
1、陳述句是 ：主語+is / am / are +being +P .P +其他 如： Some bridges are being built now by the workers .
2、疑問句是：助動詞Is / Am / Are +主語+being + P .P + 其他? Is he being taken good care of by his father .
3否定句是：主語+isn』t / am not / aren』t + being + P .P +其他. The flowers aren』t being watered now .
(七)、過去進行時主動時態的結構：
1、陳述句是 ：主語+was / were + ving +其他 如： They were watching a football match on the playground now . ..
2、疑問句是：助動詞was / were +主語+ving + 其他? Was he doing his homework at 9 pm yesterday evening ?
3否定句是：主語+wasn』t / weren』t ving + 其他 . She wasn』t writing a letter to his friend yesterday evening ?
(八)、過去進行時被動時態的結構：
1、陳述句是 ：主語+was / were +being +P .P +其他 如： A story was being told yesterday morning .
2、疑問句是：助動詞was / were +主語+being + P .P + 其他? Was he being taken good care of by his father .last week .
3 否定句是：主語+ wasn』t / weren』t + being + P .P +其他 . The flowers weren』t being watered now yesterday morning . .
(九)、現在完成時主動的結構：
1、陳述句是 ：主語+have / has + P .P +其他 如： I have had the bike for two days .
2、疑問句是：助動詞Have / has + 主語+P .P +其他?Have they ever spoken to a foreigner ?
3 否定句是：主語+haven』t / hasn』t + P .P +其他 . He hasn』t been abroad before .
(十)、現在完成時被動的結構：
1、陳述句是 ：主語+have / has +been + P .P +其他 如： The bottls have been collected by them .
2、疑問句是：助動詞Have / has + 主語+ been + P .P +其他? Have the films been seen by you ?
3 否定句是：主語+haven』t / hasn』t + been + P .P +其他 .The desks haven』t been cleaned yet .
(十一)、過去完成時主動的結構：
1、陳述句是 ：主語+ had + P .P +其他 如： When I got to the station , the train had left .
2、疑問句是：助動詞Had + 主語+P .P +其他?Had they ever spoken to a foreigner befor they left China ?
3 否定句是：主語+hadn』t + P .P +其他 . He hadn』t been abroad by the end of last year .
(十二)、過去完成時被動的結構：
1、陳述句是 ：主語+had + been + P .P +其他 如： The bottls had been collected by them when I arrived .
2、疑問句是：助動詞Had + 主語+ been + P .P +其他? Had the films been seen by you before you came here ?
3 否定句是：主語+haven』t / hasn』t + been + P .P +其他 .The desks hadn』t been cleaned yet when I got there .

(十三)、一般將來時主動的結構：
1、陳述句是 ：主語+will /shall + v + 其他 如： I will write to her tomorrow .
2、疑問句是：助動詞will /shall + 主語 + v + 其他 Will you write a composition about the environ ment ?
3、否定句是：主語+won』t / shall not + v +其他 . He won』t give me a hand this evening .
(十四)、一般將來時被動的結構：
1、陳述句是 ：主語+will /shall + be +P .P + 其他 如： My homework will be finished this evening .
2、疑問句是：助動詞will /shall + 主語 + be +P .P + 其他 Will a composition be written by you this evening ?
3、否定句是：主語+won』t / shall not + v +其他 A bridge won』t be built this year .
(十五)、過去將來時主動的結構：
1、陳述句是 ：主語+would + v + 其他 如：She said she would write to me tomorrow .
2、疑問句是：助動詞would l + 主語 + v + 其他 Iasked him if he would write a composition about the environ ment ?
3、否定句是：主語+wouldn』t + v +其他 . He told me he wouldn』t give me a hand this evening .
(十六)、過去將來時被動的結構：
1、陳述句是 ：主語+would + be +P .P + 其他 如： My homework will be finished this evening .
2、疑問句是：助動詞would + 主語 + be +P .P + 其他
3、否定句是：主語+would + v +其他 He told me a bridge wouldn』t be built this year

⑶ 我今年上八年級了,英語的完形填空和 閱讀理解題做的不好,請教一下,我該怎樣提高.

我是九復年級哦。像你這種情況很簡單，制但做起來也不容易。你要在課外買一本好的英語資料做一下，堅持每天做兩篇左右。自己做，再對答案，然後思考錯誤原因，在心裡把這篇文章翻譯一遍，最後把這篇文章中的生詞和片語積累下來。語言學習就是一個積累的過程，只要有毅力，一定能學好。

⑷ 初二英語的完形填空不會做怎麼辦

做題前先看看整體文章，確定語法。然後四個選項都要看一看。先根據上下句按照句意來填。然後整體翻譯一下看是否通順。

⑸ 如何提高英語完成句子能力

使用語言這個工具最基本的三羨嘩個要素就是：字、詞斗派巧（組）、句。只要掌握好了這三個基本要素，語言就活了，應用英語的能力就有了。因此提高學生運用英語空鍵句子的能力就應從這三個方面入手，逐步深入，遞次而進，由詞到片語，最終編串成句，句就能成文（章），文能理解，英語工具的作用也就達到了。參考文章：董振林博客

⑹ 如何提高八年級英語成績

首先是夯實基礎知識，在頭腦中構建一個語言知識網路，句型、單詞、固定短語專等等要過關；
其次是屬梳理語法知識，把單詞按詞性歸類（名詞、動詞、形容詞。副詞等等），兩種語態（主動和被動），三大從句（賓語，定語和狀語從句），八種時態（一般現在時，現在進行時，一般過去時，過去進行時，一般將來時，過去將來時，現在完成時，過去完成時）。
第三是練習寫作，寫作文的練習主要是多寫英語日記，可以用簡單的語句記錄下一天發生的事，或認真分析老師給出的各種體裁的範文。
第四是提高閱讀能力，這是初中、高中，乃至更高層次考試的絕對重點。平時多閱讀，提高語感和閱讀技巧。
第五是聽力和口語，這方面更沒有太好的辦法，必須多聽、多說、多練，不斷積累經驗。

⑺ 初中英語完成句子的技巧

初中英語完成句子的技巧就是按照老師教的方法來完成分數，能拿到最高的

⑻ 八年級的學生，可以怎麼樣來提高英語成績呢

      英語就只是一門語言，往往在我們的教育中，我們把英語作為一種知識進行惡補，學生感覺到單詞難背、語法難懂，漸漸對英語失去了信心。其實英語不是記住了單詞，會了語法，就能學好的，最大的關鍵是不是能靈活運用起來，而不是死記硬背，脫離了課本，啥也不會。

1、興趣。

     第一種情況，如果孩子自身已經非常努力了，就是提不起對英語學習的熱情和興趣，這個情況還是比較好解決的。幫助孩子找一位有耐心的英語老師，把孩子的具體情況跟老師溝通清楚，讓老師多鼓勵和贊美孩子，相信在老師的幫助下，英語成績一定會慢慢提升的。

四、學會利用網路優勢。

   在現代的學習，其實是個很便捷的。利用網路，你可以遨遊於世界各地的文化中，你能接觸很多的異地文化、學習交流經驗等等。英語的學習，你可以利用網路尋找跟你志同道合的英語學習者，彼此交流經驗，獲取對自己學習英語有益的信息；可以利用網路找母語為英語的朋友，從源頭上面教導你學習英語。

五、培養自己的英語思維。

    在英語的學習中，大家一定要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學習英語。語言之間，還是存在一定的差異的。我們中文認為的一些事，但是在英語中卻並不一定是中文認為的這樣。為了培養自己的英語思維，大家可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創性資源，都可以作為大家培養自己英語思維的好來源。同時，日常生活中，你也可以嘗試著多用英語對自己說話，這樣也能成為你培養自己英語思維的好方法。

⑼ 要中考了，如何短期內快速提高英語完成句子、短文填空的成績 （本人...

語法問題就是分模塊訓練，聯系詞法：名詞，形容詞，代詞，動詞，時態，情態動詞等，賀塵練習句法：並列句，賓語從句，狀語高拍舉從句等，客觀建議買本5年中考3年模擬，每天做一個模塊，任務不錯戚碧，不到一個月就能把語法學更扎實點。語感還是不如語法靠得住，做閱讀可以相信點語感，但是其他地方還是請多學習語法，過來的人的經驗。6月20多號考試，還是來得及的。

⑽ 八年級學生怎樣提高英語成績

一、從單詞開始學，因為單詞是英語的基礎。在學習過程中大家要注重去運用一些有趣又放鬆的學習方式才能學好英語單詞，例如：單詞接龍游戲，首先給出一個單詞，下一個單詞的第一個字母必須是上一個單詞的尾字母，如此循環下去，不能重復同一個詞。舉個例子：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english…；拆詞游戲，如多變的天氣，用weather這七個字母能拼出多少個學過的單詞？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…；改頭換面游戲，就是在一個單詞中增加、減少或改變一個字母使之成為一個新詞。如：of—off/if,us—as/bus,know--now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...
二、培養學習英語的興趣；興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養同學們的求知慾，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。孔子曾說過，「知之者不如好之者。」講的就是這個道理。 要想培養自己學習外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。經常看一些英語節目,聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助於培養同學們的學習興趣。

三、閱讀是重頭戲；在初二英語學習中，閱讀是非常重要的一個部分，閱讀能力指的是從文字中獲得信息的能力，也是咱們學習英語的一種主要途徑。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對准確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。
四、注重英語基本技能的訓練；培養聽、說、讀、寫運用英語的能力既是目的，又是使知識轉化為能力的重要基本功訓練手法。它要求打好口語基礎，並在這基礎上培養讀寫能力。從聽說入手，讀寫跟上是一條有效的捷徑。初二英語教材比較生活化，聽力、口語素材非常多，可以從聽力方面：通過不斷地聽標準的英語，進行模仿；認真聽老師的課堂用語及掌握有關聽力技巧；經常去英語角，多聽英文歌、英文電台或收看英文節目；口語方面：經常大聲、清晰地朗讀英語，以增強語感；盡可能多地開口說英語，如參加英語角、英文詩歌朗誦比賽、講英語小故事、一分鍾演講等活動；一個人時可採用獨白，兩人對話，三四人表演小品的形式練習英語；閱讀方面：克服不良的閱讀習慣，如音讀、心讀、指讀，回視、復視等，掌握段落和篇章的閱讀技巧；大膽根據上下文的線索、構詞法、普通常識等去推測詞義；運用略讀、尋讀方法進行快速閱讀；課外多閱讀英語報刊和雜志；並堅持做讀報筆記。寫作方面：按句子、段落、和文章的順序循序漸進練筆；多改寫句子；運用信件、日記、周記的形式練筆；經常閱讀或背誦範文，進行看圖寫話練習。