小學五年級英語家教怎麼做
如果你想認真負責一點的話，第一次去的時候看看他的課本，有哪些語法點，然後回去自己去網上搜集一些相關的語法練習給他做。其次，跟著他一起閱讀課本上的課文和詞彙，一定要記得糾正他的發音以及對課文的理解，這個很重要。再來就是單詞短語的默寫了。總的來說就是，以課本為中心對他進行輔導。
2. 小學五年級英語家教應該怎麼教謝謝您的回答！
學好英語對於小學學生來說也是重要的學科之一,雖然現在提倡不將英語成績作為正課成績,但是小學階段的英語對將來的英語水平有著深遠的影響.所以在假期充分的利用時間對英語進行補習是個不錯的主意,那麼小學五年級英語家教復習攻略教你如何在假期提高孩子的成績.
小學五年級英語家教可以從下面幾個方面進行:
詞彙:詞彙是英語的基礎是至關重要的一部分,沒有充足的詞彙基礎就不可能將英語學好.目前小學五年級英語詞彙量達到900左右,那面對這么多的單詞該如何進行記憶呢?死記硬背不可取,那麼看下面方法.1.大聲讀,邊讀邊寫的模式會讓你覺得收效甚微;2.製作精美的單詞卡片,隨時的拿出來進行讀記;3.反復的抄寫,每個單詞都要寫很多遍.當然這些方法的效果也是因人而異,不一定左右的人都有效果.有三種比較特別的方法:1.書本還原,用來記憶名詞,課本中含有大量的名詞,而且大部分都是來自生活,那麼將這些單詞挑出來放在熟悉的環境中去記憶是不是更有趣呢?2.聯系自然,用來記憶形容詞;3.歸類,將同一類的單詞歸類記憶.這三種方法是不是更有意思?
聽力:聽力是考驗一個人的語言能力方法之一,如何增強聽力?反復的聽磁帶當你覺得很熟之後可以進行跟讀練習,這將是一個持久戰,挑戰的是學生的耐性,經過長時間的堅持才會有所提高.學習英語就是一個反復記憶和學習的過程,需要足夠的信心和耐心去挑戰.
語法:五年級學生英語的過程,每單元都有新的單詞、句子、片語和一些短語.將這些小的單位組合到一起就是英語的語法規則了.總體來說,在小學考核的是英語的基礎知識,所以我們就是要對基礎的知識進行詳細的掌握,這對於將來難度更大的英語學習來說是重要的根基.以上就是小學五年級英語家教攻略,希望你的孩子在你的幫助下能更好的掌握英語知識.
3. 怎麼做好小學生英語家教
我個人總抄結的一點點心得：做家襲教其實最重要的是
，跨出去自己的心理素質
，在我看來，本科生英語水平都相差不大，所以好家教的特點是心理素質好。
以下幾點也特別重要：第一：說出自己可以說出口的話，而且能夠把自己所會的教給小朋友就很棒。第二：課前做預習也很重要。
做一些家教准備，上網去搜索一些五年級需要學的英語資料，單詞，句子等等，關鍵注重發音，
小朋友
，學英語要從基礎的發音開始，一開始就能做到發音準確。
第三：和小朋友的關系一定要像朋友一樣好，做到信守承諾，讓小朋友信任，這樣他才會接受教學內容。
第四：不能像學校里的老師那麼嚴肅，要活潑教學，或者以做游戲的方式來吸引小朋友想要學習，主動學習。也可以學習英文歌曲等。
第五：給小朋友准備一些習題，讓他課余做，等下次你來教的時候，改正和教他一下，這樣就有助於自己的教課效率
。並且可以查漏補缺，更加利於小朋友牢記與提高。
4. 如何教小學五年級小朋友英語呢
教小學五年級小朋友英語，方法如下：
一、 學習英語組織課堂教學，誘發學生的學習興趣
語言是思維的工具，為了使小學生的思維盡快地與英語聯系起來，在英語課堂組織教學中，應盡可能使用英語，做到課堂教學英語話一排除對母語的依賴和母語的干擾，並輔助以手勢、動作、表情等，讓學生邊聽邊理解老師的意圖，在日復一日的反復訓練中使學生足漸達到聽懂記牢的水平。如教「Listen to the tape——recorder」時，可反復指著自己的耳朵和錄音機示意給學生，通過反復多次的示意後，學生就明白了。又如叫「Look at my mouth」則指指眼睛，然後再指指自己的嘴，配之以適當的表情，學生就心領神會了。這樣，通過日積月累，學生就會聽懂很多的課堂用語。為學生創設英語語言環境奠定了基礎，從而培養學生直接理解、直接學習、和直接應用英語的習慣。用英語組織課堂教學，可給學生耳目一新的感覺，一下子把學生的注意力吸引了過來。使他們對英語課，產生濃厚的興趣。
二、運用情景教學法，培養學生的學習興趣。
小學生的年齡小，接受抽象事物的能力差，他們的感性大於理性，因此，教學中的直觀性，特別是對低年級學生，就有其特別的意義。
在課堂教學中，要注意創設情景，多採用看圖，聽錄音等方法，讓學生在一定的語言環境中聽、說；採用防說、歌曲等，設法在學生面前描繪出一副副圖畫，讓學生邊聽邊理解。這樣，將學生置身於情景之中，使學生在自覺和不自覺的狀態中去看、去聽、去說、去感覺，達到掌握和運用英語的目的。運用情景教學法，使學生積極參與教學活動，在樂中學，培養學生的語言交際能力。
三、運用多種教學方法，鞏固學生的學習興趣。
教學有法，叫無定法。教學方法的優劣，是否引起學生學習興趣的關系很大。外語教學的實踐性很強，因此，就要以靈活多樣的方法組織學生進行廣泛的語言實踐活動。針對小學生喜說愛動、爭強好勝、愛模仿、怕羞感少等心理特點，開展各種形式的鞏固活動，使學生的大腦皮層始終處於興奮狀態，延長和鞏固學生的學習興趣。
5. 如何做好英語家教
英語家教怎麼做，真正有經驗的人給支個招
呵呵，做家教沒你想像的那麼恐怖。以下是我這幾年的家教經驗：
有時候得看你帶的孩子，有的孩子很尊重老師的，會很聽話的，基本不用你操心；還有些被寵壞的孩子（我身邊就發生過一次這樣的事情），會直接叫老師滾蛋！如果你講課的時候，孩子的父母在旁邊，這時孩子都會非常乖的。
其實，除了課本知識要透徹之外，課外知識也要豐富。給孩子講些他（她）不知道的事情，會受到他們的崇拜的，那時，你的課程也會進行得更加順利。
另外，有些初中生（他們正處於叛逆期）會抱怨學習壓力大，要適時的表示贊同和理解，這樣更能獲得他們的好感。
調皮的小學生，輔導作業的時候不是要對他們凶，閥是要對他們嚴厲。
自己慢慢掌握吧，不用擔心，大部分孩子都還不錯！
祝你成功哦！
英語家教怎樣做的最好
這樣的教學
對方，就要充分了解他的學習現狀，學習習慣，個人興趣，家
庭環境等情況。有些孩子的學習不好，不是單一的學生個人的
因素，比如離異家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在
了解這些情況，不要採用直接提問的方式，應該用間接的方式去了解。
用盡一切努力讓孩子喜歡你。家教老師是沒有選擇的，因
為你就面對這樣一個孩子，如果孩子不喜歡你，那就沒戲了。
英語家教，家長期待的基本是兩點：考試成績提高，口語
表達進步。多數家長在意的是學校的考試成績，這個也是能夠
直接檢驗家教效果的手段。所以，家教老師必須了解學校的考
試信息，分析考試的測試重點，做到考試輔導有的放矢。
面對以應試教育為目標的英語家教，我的建議是家教輔導
以考試訓練為主，手段要多樣，目標要明確，檢查要嚴格，任務要落實。
考試訓練，英語家教方式多數人都是以做試卷為主，這樣
單一的方式，時間一長學生會厭倦。對英語考試為目標的家教
輔導，可以用翻譯訓練解決課文知識點的問題，可以用聽寫訓
練落實詞彙記憶問題，可以用背誦默寫範文的方式解決作文的。
1 先教單詞
2 後講解本課語法、知識點
3 朗讀課文
4 請他不明白處提問
6 做課後練習
7 可以和他練習口語對話
8 最後布置家庭作業
基本就這幾個步驟，你可以參考一下 ，整個過程應該
輕松活潑些，畢竟這不是在教室課堂，同時希望多鼓勵他開口說英語
如何做一名好的家教老師？
1、良好的態度是做好家教工作的根本。態度決定一切。2、在做家教工作前必須要有精心的准備凡事預則立，不預則廢。只有做了精心的准備，才能在授課時做到講解詳細，重點突出。
3、能力和方法是家教工作成功的必要條件我們要以自身能力為基礎，總結自己的學習方法，以一套系統的方法去輔導學生。
4、一定要有自信，和學員及家長保持良好的溝通有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。
家教114上有很多家長都在請老師的，可以去上面看下。
英語家教教什麼
如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給准備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。
1、首先了解學生情況。我所指學生的情況，主要包括以下幾點：（1）學生的學習情況和課程進度；
（2）學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學生請家教出於其主動性還是被動性等。
2、制定適當的教學計劃。（1）對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，
並根據其情況分析其真正原因進行解決；
（2）根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），
比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。
不要企圖以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定
教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生
可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。
4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解
題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，
對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。
5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎麼樣去
理解那些知識，在解題的時候又是怎麼樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。
6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。
雖然時間比較好混一些，但出於對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，
在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對於思維比較遲鈍或學習主動性不強的學生，建議在對其思路
進行點撥後監督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。
7、復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。
8、要求學生配備改錯本。學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。
9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。
10、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。
大學生如何做好家教 *** ？
1、要善於推銷自己。作為大學生，離走入社會參加工作已經很近了，所以應該懂得如何去展現自己推銷自己，當然，這應該建立在誠實的基礎之上！最好在初次試講時就能打動家長和學員，把自己的優勢、性格魅力、專業素質全面地展現出來，也許就是你的某一個小特長就能打動家長，做成這份家教！即使試講不成功這也是一次難得的展現機會，起碼知道自己應該在什麼地方改進吧！當然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了！
2、第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長被動，如果太早到，可在......
做英語家教的技巧是什麼
做好英語家教一是小學英語進修自創進修漢語的經驗，每節課都教適量的英語單詞，小學家教教員能夠給學英語文章生講英漢連系的小故事，吸引學生留意，培育學生進修英語的樂趣。小學家教教員讓學生計較一下，若是每天學會三個英語單詞，每個月至多能控制90個，那麼一年下來，就能學會1080個單詞，那樣你的詞彙量豐碩，聽、說、讀寫能力相當也會達到較高程度，測驗成就也曲線上升。做好英語家教二是學生小學英語單詞的方式：起首小學英語教員能夠學生把要回憶的單詞正在紙上寫5-10遍；然後學生用眼、口、耳、腦進行分析回憶；再次對學生進行單詞測試，查驗進修，覓出學生沒無控制的單詞，並進一步學生回憶；最初學生反復回憶學會的單詞。降服遺忘。做好英語家教三是小學英語教員該當學生大量讀、背簡單英語文章，協幫學生鞏固未會的單詞綠色征途弓手屬性加點綠色征途，同時也學生控制相當的語法，提高英語的聽力。讓學生英語單詞的回憶持續時間長，不容難健忘。做好英語家教四是正在無前提的環境下小學英語家教教員能夠充實操縱計較機多講授，每天能夠學生看一些英語片使學生正在歡愉外進修英語，極大豐碩了學生進修英語的內容，能夠把所學課文及單詞下來。做好英語家教五是小學英語家教教員該當海破英語保守講授，小學生家教怎樣做好英語家教！英語文章培育學生提前單詞的能力，充實闡揚學生的回憶潛能。使學生回憶速度提高，進修樂趣提高!
怎麼做好小學生英語家教
我個人總結的一點點心得：做家教其實最重要的是
，跨出去自己的心理素質
，在我看來，本科生英語水平都相差不大，所以好家教的特點是心理素質好。
以下幾點也特別重要：第一：說出自己可以說出口的話，而且能夠把自己所會的教給小朋友就很棒。第二：課前做預習也很重要。
做一些家教准備，上網去搜索一些五年級需要學的英語資料，單詞，句子等等，關鍵注重發音，
小朋友
，學英語要從基礎的發音開始，一開始就能做到發音準確。
第三：和小朋友的關系一定要像朋友一樣好，做到信守承諾，讓小朋友信任，這樣他才會接受教學內容。
第四：不能像學校里的老師那麼嚴肅，要活潑教學，或者以做游戲的方式來吸引小朋友想要學習，主動學習。也可以學習英文歌曲等。
第五：給小朋友准備一些習題，讓他課余做，等下次你來教的時候，改正和教他一下，這樣就有助於自己的教課效率
。並且可以查漏補缺，更加利於小朋友牢記與提高。
如何做好家教教師
1、課前備好課 在每次教學之前，首先要做的准備工作就是備課，這將直接關繫到每次授課的流暢性和效果。尤其是第一次上課，因為我們不知道將面對的是什麼樣的學生與家長，所以我們更應該做好充分的准備，因為第一次課的成功，會讓接下來的工作變得順利得多。當然，不管哪一次課，都得認真備課，因為只有準備得夠充分，才能把課講得更好。同時，有良好的備課做為前期准備，講課的效果相對來說也提高了許多，有利於知識的傳達，小孩也較容易接受。 2、對學員要了解 俗話說："知己知彼，百戰不殆".同樣，在家教過程中，要想把學員教好，對學員的了解必不可少。首先，要弄清楚學員的文化水平，也就是你所教的學員的知識水平達到了什麼程度，以便對症下葯，決定授課內容的難易程度。其次，注意了解學員的性格特點，以便具體問題具體分析。比如：有些學員比較調皮，可能不愛搞學習。這時就要採取適當方法，培養其學習興趣；而有些學員相對來說比較文靜，此時要注意激發他（她）的思維，多想問題等等。第三，及時了解學員學習上的優點和弱點，以便有針對性地選擇授課。用心去感受學生的每一次進步，及時鼓勵學生，對提高學生的學習興趣有很大的幫助。 3、注意激發學生學習興趣 不管做什麼事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是感到自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界裡，這種需要特別強烈、"教師要引導學生進入研究性學習，就要激發學生心靈深處的那種強烈的探求慾望，使其產生強大的內部動力。 4、注意聯系學生生活實際 數學源於生活，只有從實際出發，才能便於操作，容易理解。 現代教育理論認為，數學源於生活，生活充滿著數學，數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。
如何做好家教
一、什麼樣的大學生適合做家教？
在大學生家教網應聘做家教，靠的是真才實學的能力和熱情洋溢的自信。所以，不是所有的大學生都適合做家教，那麼什麼樣的大學生適合做家教，根據家長和學員提出的條件，我們總結歸納如下：
A 技能資歷
1、外語系，中文系，數學系，物理和化學相關專業，或對此五門功課之一頗有心得。
2、高考分數高，就讀於重點高校熱門專業的大學生。
3、在讀碩士，上課時間少，工作時間靈活的人。
4、有特殊專長如器樂、聲樂、舞蹈、美術方面特長的大學生。
5、有成人考試，自考輔導經驗者。
6、有外語專長的人，特別是小語種。
7、有地方語言專長的人，如粵語，上海話等。
8、精通電腦操作和維護的人，包括一些辦公應用軟體的使用。
9、有外語口語特長，經常和外籍人士對話，懂商務英語者。
10、有各種競賽獲獎經歷的人
B 性格能力
1、性格開朗，善於啟發，有感染力，有耐心。
2、彬彬有禮，教養好。
3、善於管束淘氣小孩
4、善於總結以往教學經驗和規律，初次試講時就能打動家長。
5、善於用自己的經驗教訓啟發學生，鼓勵學生，懂得使用肯定、贊揚和激勵手段。
6、善於突出自己的優勢，成功推銷自己。
7、素質全面，富於人格魅力，可為學員樹立榜樣，成為其學習動力。
8、家庭條件不太好，自立自強，有責任心。
如果你符合上述A類和B類條件各一到兩條，你成功的機率就是很高了。
什麼樣的人不適合做家教，如果你屬於以下任何之一條，那你的失敗率會很高，不利於你找家教，有些缺點對你將來的工作和人生都會是障礙。
1、性格急躁，沒有耐心的人。
2、語言表達能力不強，普通話、白話都說不好。
3、缺乏修養，舉止無禮的人。
4、過於計較得失，沒有責任心的人。
5、沒有信用，沒有恆心的人。
二、大學生做家教應注意的幾個問題
一位姓王的同學說，他見了幾個家長，也曾經是講過，但總是「不及格」。
王同學遇到的情況比較普遍，為什麼許多大學生總是抓不住家長的心？康女士道出其中原委---不是大學生不懂家長的心，而是他們不懂孩子的心。康女士曾給孩子請過一個大學生家教，那學生學習成績不錯，可講課「就像是在填鴨」，每節課講到最後，倒是認真負責地問孩子「有什麼沒聽懂」、「哪兒不懂說說」，這是孩子「往往是沉默，然後搖頭」。其實，大學生會不會提問，關鍵還在於對教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理，這也就不難理解為什麼許多家長專挑師范院校的學生做家教了。
家長希望聽到的家教提問，包括：想像還有沒有其他方法理解這道題？哪種方法最簡便？都用了那些公式？家長不希望聽到這樣的家教提問：你哪裡不懂？你會不會做？
一位張先生在給大學生的建議中寫到：搞家教不能走過程，家長要看你們的實效，不但教好書且要教好孩子怎麼做人。
還有幾點值得提醒
一、第一次上門不能遲到，不能早到。如果太早到，可在附近轉轉，晚到失信，讓家長著急，早到則容易讓家長被動。
二、要注意禮節，尤其是細節，著裝要整潔大方，尤其是襪子。聽說有家教第一次上課穿超短裙，我覺得不好，言談要不卑不亢，不得詢問家長的工作收入，家裡財產來源（這大電視多少錢呀？）等問題。
三、要主動要家長參加試聽，既然請我來做家教，就是說家長不善於家教作文，你就應勇氣來證明你的能力，讓對方接納。
四、了解孩子現在作文水平，了解孩子現在興趣愛好，因材施教，快速制定教學計劃，聊其所好，從孩子的興趣點入手，激活思維。
五、對於家長請吃飯、吃水果，要婉言謝絕，最好自己帶一個杯子，能保溫，水也自帶就更好，如果你吸菸，就......
如何成為一名好家教
恩，我不是家教，但我是經常請家教的學生，所以希望我的建議能給予您以幫助。
首先，我認為一個好家教就要有負責任的態度，因為我曾經有些家教就純粹是在浪費我的時間，他們沒有提前准備好要為我講的東西，所以我認為作為一個好的家教一定要負責任，對自己的學生負責任，認真准備好每一節課。
其次，作為家教就一定要有自己的專業科目，因為我感覺有些家教自稱說數理化都可以補習，但是換個角度想，如果數理化都可以補習，那麼他們的成績一定很好，那就一定是好大學的了，但是事實不是這樣，所以我認為，對待專業科目的態度也是一個號家教應該具備的能力。
第三，要積累經驗，能把學生教會，並且能提起他們弱勢科目的興趣。
就我來說吧，我選擇家教補習的科目都是我所有科目里最差的哪一科，因為不能去大班補習，怕聽不懂，又不好意思問，所以才找家教的，所以家教一定要有能力讓學生對待這一科目感興趣，才能提高學生的成績。
第四，一定要有和藹可親的態度。之所以有些學生會請家教，例如我，就是因為我不能積極的去問老師問題，因為一問老師的時候就會不由自主的緊張，所以才會選擇家教來彌補自己不好意思問題的缺點，所以身為家教都應該有個和藹可親的態度，才能讓學生信任你。
恩，我的建議是四條，然後關於費用方面嘛，我就很有經驗了。，(*^__^*) 嘻嘻……，因為經常請家教，一到假期基本補課方面就要花N朵人民幣，恩，首先，收費方面得就個人情況來定，如果您的大學很好，經驗很多，當然，問問題的這位哥哥（姐姐）似乎沒太多經驗，呵呵，恩，如果大學很好，專業很好，那麼如果是補習數理化的話，我找過的家教大概都是40塊一個小時，恩，當然，我自己感覺有點貴，呵呵，然後我一下子補習三科，每天三個小時，一般就講價到30一個小時了，一天90塊。
至於文科的呢，我沒補過，所以價錢不知道。恩，還有，如果您所在的城市是大城市，考慮到補習者的家庭條件，您可以再加點錢，如果你認為你的專業能幫助到學生提高成績，並且有效率有效果的話，還可以加錢的。
最重要的一點，就是一定要負責任，否則，是得不到回報的。
恩，希望我的建議能幫助到您。呵呵。
-----------慧
怎樣做好家教
在開始輔導之前，首先要做到三點： 一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。 二、了解家長的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。 能做到以上三點，你未教就已經成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。家教難做，這是很多人都知道的。難在哪裡，難在達不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。 做好家教主要要達到以下三個方面的效果： 一、教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。 二、培養孩子的學習興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。 三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。 建立一種相互信任和互動的關系，因為找家教的孩子一般都是學習成績不是很理想的，或是孩子學習不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。 有些做家教的學生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學歷也沒用，得不到家長的認可，也不會得到相應的報酬。相反會因為心高氣傲，因為學歷與收入的不相符而產生矛盾。出成效才會有好的報酬。 另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。 做家教一定要認真負責，寬嚴有度。要制訂一個臨時的輔導計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。
6. 家教，小學五年級英語如何教
那些音標的圖片你可以先拿去給他試試，拿一個小黑板去，在上面貼幾個版音標的圖片，你說權，要他在3秒內摸到那個音標圖片，反復幾遍，都答對，就獎勵一個小貼紙，可以換東西
（前提是你已經教了這些音標。。。我想我說的是廢話）
如果還不想學的話，建議跟他玩玩小游戲，帶他出去玩，建議你學學 家有兒女 電視劇的家教這一集 看了之後肯定有一點收獲吧
7. 如何做小學五年級英語家教
1、幫助學生自己分析自己那些方面有些不足。
2、結合學生的想法與自己的專想法，接著找屬一些練習幫助學生。
3、當語法講完時，之後主攻的是閱讀與作文，閱讀不管哪個年級都是失分要點，作文則是為以後做鋪墊。
4、讓學生多背一些英語單詞，因為閱讀越到後面越難。
8. 如何做家教小學英語五年級
這個呀,別擔心,做家教其實第一步,跨出去的是你的心理素質,而不是你所擁有的英語水平
第一步,說出自己可以說出口的話,而且能夠把自己所會的教給他就很棒的
第二步,就教你的英語了,不用疑惑什麼,想必五年級的英語很簡單的,不管你什麼水平都可以教
第三步,做一些家教准備,上網去搜索一些五年級需要學的英語資料,單詞,句子等等,關鍵注重發音,小孩子嘛,學英語要從基礎的發音開始,一開始就能做到發音準確,那可就是你立下了大功了~~
第四步,給孩子准備一些習題,讓他課余做,等下次你來教的時候,改正和教他一下,這樣就有助於你的教課效率了~~
還有什麼問題的話,給我發信呢,直接聯系我就好了哈,希望能幫到你~
9. 五年級英語怎麼教
問題一：如何教好五年級英語？ 小學英語主要是以簡單的記憶單詞為主，不需要太難的
其次是，小孩子要學會基本的生活用語，可以坐簡單的交流，可以多做些課堂的對話，情景模擬
再者是，可以看一些動畫類的外國電影之類的，學習語言，提高興趣
至於，最終的成績之類的，就需要時常的抽查，布置作業，及時溫習
問題二：如何教小學五年級小朋友英語呢？ 做家教時,要讓小朋友感覺到你是跟他的父母親不一樣的.你不會嘮叨,你不會訓斥他,但你又可以給他關懷,給他幫助.你不象他的老師那樣正正規規講大道理,或是批評指正.但你可以輕聲細談,跟他解釋,跟他開點玩笑.讓他在愉快,輕松的環境下把功課溫習好.你可以嚴厲,可以寬容,可以幽默.你可以是他的父母,可以是他的老師,更可以是他的朋友( All in one!).
1.做家教時,把你的要求講明,把你的規矩講清楚,如你要求他在你說話的時候,看著你,認真聽你講.
2.給他選擇的機會.就是問他你可以這樣做,可以那樣做,你看選哪個吧? 他說學習累了,可不可以先看10分鍾電視,我想是可以通融的,但如果他不守信用,看了就不願關機,那你是可以很嚴厲批評他,並且告訴他會失去他第二天的特權(給他一些小恩小惠).
3.他英文有基礎,你就多給些有娶的小故事,笑話.讓他讀,讀完後檢查他的理解能力check his prehension,多問些critical questions
4.學單詞，可以根據他家裡的物品來教英文單詞：電視機，冰箱，台燈，沙發，垃圾桶等．這樣他會感興趣，因為是他熟悉的，而且他也感到有用． 或是從讀物里選出有意思的單詞.
5．有點單詞基礎，可以教他學造簡單句子．他先用中文造，你引導他造英文句子．語法可以輕描淡寫地說一說．比如說名詞復數，你就說兩個一上的物品就要在名詞後加上個小尾巴 s．兩個動詞在一起會打架，要放一個」to」來分開它們．
6.多鼓勵，多贊揚，提出中肯的批評：我注意到你最近的字寫得不錯了．嗯，很好，能不能把每個字的距離再拉大一點？你的造句很有創意，我很喜歡．能不能注意下句字中的大小寫？．．．．．．
先說這么多吧．輕松地解釋，要把他拉入一起學習，一起探討的過程中來．讓他享受學習，讓他感到你是真心扶助他，是他的朋友．一個人跟另一個人的交流是很微妙的.我想不管做什麼，只要真誠，耐心，隨和再加一點風趣，你就可以跟不同年齡，不同背景的人溝通．
祝你成功！
介紹一個美國著名短篇小說的網址．有各種各樣的故事．還有一個關於英語語言的笑話網址.看故事學英文.說笑話中學英文.希望你喜歡．
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問題三：怎麼教一個小學五年級學生的英語 首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。英語是一種語言，它源於生活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。
其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。
最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。
問題四：如何學好小學五年級英語？ 如何快速學好英語及方法1：
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短......>>
問題五：教小學五年級英語怎麼教？ 就我的經驗來看，小學英語非常好學。
關鍵在於1. 天天記單詞；2. 天天讀課文句子（尤其是重點句）；只要抓住這2點，上90多分非常膽易。
另外適當補充一點點簡單的語法即可。
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背一個兩個單詞可以用方法，但最終還是要依靠定時定期記背。
10. 姐你好 我馬上要做一個小學五年級的英語家教 以前沒有經驗 請教一下我該注意點啥呢 謝謝啦哈~
1.備課充分 要第一堂課就抄征服他
2.思路清晰 詞句篇是最起碼的 別想到哪講到哪
3.要看優點 不是小孩都是愛學習的 但就算是缺點一堆也要找點優點出來
4.要挑毛病 抓住一兩點小毛病
5.家長交流 要優缺點都說 優點是褒獎和肯定他得小孩 缺點的指出 又是讓家長覺得你很注重他 家的孩子