學生的英語不會怎麼辦

㈠ 小孩英語很差，應該怎麼辦呢

小孩英語很差，家長、老師以及孩子都要正視此問題，調整好心態，給孩子更多的學習英語機會和學習英語環境，加上正確的英語輔導和學習方法，相信基礎薄弱的孩子，英語水平會有提高和進步，具體做好以下三點：

第一、營造英語學習良好環境。家裡要為孩子提供英語方面的書，雜志，電視有英語頻道，經常帶孩子到「英語角」之類地方去感受，給孩子創造一個英語學習的良好氛圍和環境。根據孩子的英語水平，添置必要的、高質量的語音資料。除了睡覺時間，在孩子能聽到的地方播放，給孩子創設一個英語環境。

第二、調整提升孩子英語能力的方法，適當選擇課外輔導班。有經濟條件的家庭，可以選擇質量好的英語輔導班，跟著名師學習，不僅可以快速掌握一套系統的學習方法，而且還能糾正孩子學習英語過程中錯誤的方法。

第三、多鼓勵孩子學習英語語感，增加自信心。快樂愉悅可以提升學習效率，只要孩子喜歡，可以鼓勵孩子聽英文歌，看英文電影，不知不覺中學習、培養英語語感。做適量的題，算是針對性的訓練，得分才高，這樣英語水平才會有很好的進步。

綜上所述，小孩子英語很差千萬不能急，老師和家長要適當引導和給孩子正確的學習方法，多鼓勵孩子自信心，英語水平會逐步提高。

㈡ 六年級孩子英語學不會怎麼辦

1培養學生認真聽的習慣

教師要因材施教,使學生聽一點,懂一點,時時有收獲,堂堂有積累,在他們面前不可高談闊論。

2．培養學生大膽說的習慣

由於學生基礎差或沒有基礎，課堂氣氛很沉悶，作為語言課，必須鼓勵學生開口說，排除學生的心理障礙，教師不必對學生提出過高的要求，允許學生說錯，使其擺脫逆反心理，逐漸提高說的能力。

3．培養學生經常讀的習慣



對於初學者來說，他們學習英語最直接的方法就是熟讀和背誦。盡管新課改反對學生死記硬背，但最基本的知識點還是要學生強化記憶，而強化記憶最有效的途徑就是反復朗讀，要讓學生明白「先死後活，不死不活」的道理。如果沒有掌握基本的知識要點，使用時也只能是「巧婦難為無米之炊」。。因此，只有養成經常讀的習慣，才能憑借語言的「慣性」來解決語感、語調等一系列問題。

4．培養學生規范寫的習慣

新概念英語第一冊
教師要嚴格要求學生規范寫，按四線格確定每個字母所處的位置。要求書寫規范、工整、美觀、大方。既要筆畫正確，也要間距合理。一旦養成不良的書寫習慣就很難糾正。

5．培養學生及時做的習慣



課後作業是課堂的有機延伸，學生只有在認真聽的基礎上，通過及時做才能消化課堂學習的內容。「眼過千遍，不如手過一遍，」嚴禁學生養成邊做邊玩、做事拖拉、三心二意的不良習慣。

㈢ 孩子不會讀英語，家長也不會，該怎麼辦呢

對孩子來說，獲得英語聽說能力非常好的方式就是，在真實的英語語言環境版中浸泡。所以家長朋友們權可以利用英語兒歌、動畫、繪本的資源，營造英語語言環境，鍛煉孩子的英語聽說能力，這就是在少兒英語啟蒙中的磨耳朵。

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很多家長表示當時也試聽過很多機構的課程，覺得還是阿西吧英語性價比高，一節課才20塊錢左右，他們是純正的外籍老師，這樣我孩子學的口音就地道，有多年的培訓經驗作基礎，口碑好，信得過。

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㈣ 六年級孩子英語學不會怎麼辦

目前河南地區以人教版的英語教材為主要教材，改版後的教材從知識難度上來講並不難，但是隨著年級的升高會學習到一些較為復雜的詞彙。

小學的英語教材基本與生活息息相關，如四年級下冊Unit 2 What time is it?，主要講的是對時間的表示；六年級上冊Unit 1How can I get there?主要講的是問路。

由此可見除了個別的單詞比較復雜意外，從知識層面上來講，並不復雜，而且對於語法的要求很少。

那麼問題來了：

二、為什麼不難還學不會

雖然英語不難，但是還是有很多的客觀現狀限制了學習的進度與效果。

1、教學進度

從教學進度來講，大部分學校小學三年級開始接觸學習英語，個別學校從一年級開始學習英語，教學進度的差異化造成學校與學校之間的進度差異，增加了學校的管理與授課成本，同時學生心理也產生抵觸心態。

2、任課老師

在鄭州市范圍內，除了個別學校以外，大部分學校存在師資匹配的差異，不管是地市還是鄭州市范圍內，英語授課老師缺乏，多數英語科目授課為其他科目老師，如數學老師或語文老師兼英語老師現象非常普遍。

3、學校重視程度

小學階段對英語的重視程度簡單理解就是兩個字：應付。

主要在兩個方面：

1、上課頻次

正常情況下，小學階段的英語課，大概3-4次/周，平均每天不到一節課。

2、課後作業

小編了解到的情況是這個樣的，英語的課後作業一般情況下1次/周，同時兩節課之間間隔時間較長，多數學生會選擇把英語作業留到下節課上課之前做。

英語作業一般檢查較為鬆散，經常由班幹部進行檢查或者不檢查。

那麼面對這種情況，小學英語到底應該如何學習呢？面對小升初有應該如何准備呢？首先我們要搞懂一個問題：英語不重要嗎？

三、英語真的不重要嗎？

在國際化日趨明顯的當今社會，再不了解英語的人也會說個APP、PPT之類的「洋詞」，學好英文的生活實用性不言而喻，更重要的是在小升初考試中，英語佔40份，然而，實際上並不僅僅是40份，僅以2018年小升初試卷威力，設計2篇英語文章，如果看不懂文章，就別提做題了，我曾給孩子做過試卷分析，發現他數學幾乎滿分（一直在學奧數），但是因為看不懂第二篇英語閱讀，導致與文章相關的所有題全軍覆沒，事實上，裡面涉及到的數學題他並不是不會做，只是由於看不懂，完全不知道題干是什麼。由此可見英語不單單是考英語知識，還會影響到其他科目，學好英語至關重要！在小升初的擇校考試中，對英語能力有一定要求的，如果想要上好的學校，請首先重視英語。

四、小學英語應該如何學習

英語應該如何學習英語主要分為兩大塊：一是單詞，二是語法。

關於單詞

我們先來說單詞，從小學課本上、試卷中不難發現，小學期間側重於積累日常基礎詞彙，考試對學生的要求基本是能識會寫。

詞彙是英語學習的基石，基礎打好了，日後的學習才會輕松，這一部分沒有什麼捷徑可走，多背多記才是硬道理，多讀多抄寫，相互提問是幫助孩子記憶的有效方法，只有大量重復才能記得牢固。

當然，這需要家長的配合，督促孩子，不時提問。

關於語法

再來看語法，在小學期間並未涉及太深的語法，因為基礎題只需把課文例文、例句熟讀會背就可得份，但真正得英語能力還在於對語法得掌握，真正拉開分數差距得往往也是這些題。

我們常說兩句話：

只知其然，不知其所以然。

只會背誦是一中盲目記憶，掌握語法就一通百通了。比如一句簡單的「My mum loves me。（我媽媽愛我），為什麼love要加「s」，為什麼用「me」而不是用「I」，不都是「我」的意思嗎？這就是語法。

㈤ 孩子剛學英語不會讀怎麼辦 有什麼辦法

孩子不說英語，是一個惡性循環。不把英語說出來，會記不住詞彙和句型，更別談語法和其他知識了在此王老師結合教學經驗。

小學生英語不會讀怎麼辦

家長可以試著對孩子進行輔導，藉助英語學習軟體來幫助孩子學習。必要的時候可以為孩子報補習班，鞏固一下基礎。畢竟英語才剛剛開始學，不用著急，先找出學習這門課過程中的問題，相信成績一定會上去的。

要給他多聽音頻和多讓他跟讀，平時在英語手機軟體上來給他布置聽力和跟讀作業，監督他讀，還是比較有效，你也可以試試。

英語不願意讀出來怎麼辦

1. 不敢講——害怕說錯被人笑話學英語之初，讀錯單詞的發音很正常。如果之前有過被同學笑話的經歷，孩子容易不敢公開讀英語，連在家讀英語都會非常排斥。

2. 不想講——學英語是完成任務，沒意思很多家長像指派任務一樣，孩子沒有完成學習任務，或者沒有達到他的要求，就會對孩子嚴厲批評。長期這樣下去，孩子就會形成一種對英語很不好的感覺——我學英語得到的結果只有挨罵，一提到英語就會覺得沒有什麼意思。

3. 不會講——只會讀單詞，不會說句子只背單詞，不讀句子，甚至忽略語法的學習，是很多孩子的問題。最後只會說一些零散的單詞，不會完整地表達自己的想法。無論是不敢講、不想講還是不會講，孩子都會因為學不好而不願學，不願學而學不好，學不好後更不願學，這樣一直循環下去，高年級問題就定型了，學英語就會變得萬分地困難。

㈥ 小學生英語不會讀怎麼辦

不用太急，家長急了孩子就會對這個事情產生負面情緒，慢慢來，讓英語無意中走進他的生活，可以每天早上都打開電視，放到央視 英文新聞 頻道，聲音開大點，讓他灌灌耳音，如果家長 會說英語 就更好了，多對他說說，從最簡單的yes no mom dad 等，讓他感覺英語一直在他的生活中，而且音標是最重要的，可以買一套音標的卡片，擺在桌子上或者掛到門，牆，畫板上，要讓孩子把音標掌握地非常非常熟悉，這樣英語的學習基本上就成功了至少三分之一了，英語還是要多背多記，多讀多練多說多寫多用，等他長大一點，到三四年級的時候讓他要背課文，可能會枯燥乏味，但是一定要堅持下來，我的英語底子就是三四年級打下來的，現在高三，英語在中學的六年裡從來都沒有拌過我，都是給我提分的，讓他在 英語上 有一點成績，他就會有自信，才會對這個東西感興趣，就自然而然的學好了。我的經驗已經教好了我的好多學弟學妹們了，讓孩子自信一點，別對他太急，一年級還小，我一年級的時候，班主任把我媽媽叫到學校說我是全年級最差的學生，媽媽不信她，一直鼓勵我，讓我充滿自信，現在的我已經是班主任非常喜歡看好的學生了，。所以不要太相信小學老師的話，她們往往是為了管理更加方便才對孩子亂下定義，家長要理性一些，相信自己的孩子是最棒的，要讓他能驕傲的起來但也能沉穩，不卑不亢才是最好的。

㈦ 我是初三學生英語幾乎都不懂、怎麼辦

一定要盡可能的背單詞。
重點的片語要列出來。並且關鍵要找例句。要明白意思。了解語版境權
實在不行至少要把英語書上的課文讀熟，每一句都會翻譯。多讀。反復讀。
多做選擇題。不會做就告訴她選覺得順的。語感也很重要。而且做題量相對會大一點
我們去年初三，上英語課老師就讓我們班齊讀課文，只在最後15分鍾里讓大家一起做些選擇題，大部分都是高考中考的題，比較典型
三年的教材我們一起就讀了3、4遍。那真是沒日沒夜地讀課本啊！
另外可以鼓勵聽一些英語的歌。就算放鬆的時候，也建議看一點英語原版的電影。
短時間的話培養語感就尤為重要了，至少蒙也讓蒙對的機率大一點

㈧ 孩子學不好英語怎麼辦

建議家長試試下面的這些方法：1. 從基礎入手；2. 注意孩子學習興趣培養；3. 好的學習專環境；4. 培養孩子自屬信心；5. 多學多問多積累。

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阿西吧的外教老師也都是來自於以英語為母語的國家，老師是可以固定的，課程的價格也不貴，一節課才20塊錢左右。其實上課過程中一些家長也會在旁邊聽課，看得出來外教老師很專業，不是隨便拉來的老外。

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㈨ 初三了英語一點也不會怎麼辦怎麼辦

多記單英語老師一般都是靠平常的積累 你記得單詞多了文章自然就看得懂了 分也就高了 記單詞的同時也要記短語 可以每天規定記幾個單詞和短語

㈩ 孩子剛上初一，英語一點也不會，家長該怎麼辦呀

1.培養抄孩子的英語學習興襲趣；2.家長科學的教學方法；3.專業的課程教學。

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