基礎差怎麼教學生英語怎麼說
Ⅰ 基礎差用英語怎麼說
問題一:英語基礎差 用英語怎麼說 my English is poor
問題二:底子薄,基礎差英文怎麼說 poor starting
問題三:我的基礎不好 用英語怎麼說 My foundation is not good
問題四:用英語怎樣翻譯:見諒,我的英語基礎很差! I am not very good at English but I am working on it這是一般的說法不會引起老外的反感
如果一定要如題翻譯:I am sorry my English is poor
問題五:對於英語在這方面,我的英語基礎較差用英語翻譯 對於英語在這方面,我的英語基礎較差
For English in this respect, my English foundation is poor
對於英語在這方面,我的英語基礎較差
For English in this respect, my English foundation is poor
對於英語在這方面,我的英語基礎較差
For English in this respect, my English foundation is poor
問題六:高考落榜的同學要何去何從? 任何問題都是有利有弊的
就像是你的問題:
早工作可能早接觸社會,早適應我們的社會,這樣有利於你在復雜的社會中立足,對社會某些陰暗面能夠適應,這對於一個剛剛步入社會的人來說是非常重要的。所以早工是有好處的。
但是!早步入社會就意味著早付出,而且要付出別人更多更多!有些東西在學校里應該知道,可是到了社會上就得通過更曲折的方法去得到它!所以早工作弊端也是有的!
解決的方法也是有的:那就是把社會當成學校!在社會中不斷吸取知識,完善自己,也就是活到老!學到老!
問題七:想學英語,我基礎很差很差怎麼辦 學習英語基礎固然重要。
但是還是要有恆心的。
建議你報1對1的班先把基礎補一下。
然後再認真記憶單詞,學習語法
多讀多寫是必須的。
希望我的回答能對你有所幫助。
問題八:英語基礎很差的我該如何學好大學英語 「自學」,顧名思義,就是不在學校學,也沒有老師經常指點,全靠自己學習。古今中外,在困難條件下,靠自己勤奮攻讀、深入鑽研而做出學問,甚至大有貢獻者,在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。在外語學習方面,革命導師已為後輩留下了榜樣。馬克思曾自學幾種外語,其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。在我國向「四化」建設和改革開放進軍的新長征途中,在落實「 *** 」重要思想的宏偉事業中,也已出現不少刻苦自學外語而有所成就的青年。事實證明,自學外語是可以做到的。
一、 創造英語環境
我們必須看到,語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性,就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言,即從聽、說、讀、寫以至於譯五個方面來學習並掌握它,即達到「五會」時,若只是
一書(教科書)在手,毫無外界的條件,那是會很困難的。所謂外界條件,包括老師(或比
自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節目、電腦網路資料、錄音
機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道,馬克思時常把自己
用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正(當然也包括內容方面);列寧和克魯普斯卡婭雖經過
一段認真的自學,但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂,而當地人講的話他們也如聞天書,因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想像,要學習英語發音和朗讀,卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器(電腦、電視、磁帶或收音機等)發出這些聲音,單憑文字上對發音器官位置的描述,怎能正確地學好語音呢?沒有聽到英語的機會,如何學會聽懂英語?至於只以培養閱讀能力為目的者,至少要把自己所閱讀的東西在心裡念出聲音來吧(哪怕念得不準確)。否則,即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂「看書」,即閱讀,其實就是不出聲地「念」。因此,關於如何自學外語,我的第一個意見就是:若要以「五會」為目標,就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件,尤其是聽外語的條件。
二、 創造英語聽說機會
對自學英語者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的「聽」的機會,則「說」英語的機會就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:
(一) 盡量將聽和說的練習結合起來。
在我們聽磁帶時,首先要把內容聽懂,切忌對意思還不太理解,就單純從學習語音語調
的角度去模仿。一遍不懂,可以多聽幾遍。在聽懂以後,就可以進行模仿。先是聽一句,說
一句;然後聽一段,說一段,最後達到復述全文。倘我們對語音要求比較高,就可以一句一
句地來模仿,直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時,要「身臨其境」地聽,一邊聽,一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會在頭腦里留下深刻的印象,也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習會話時,要想培養口語能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對話(一個人充當幾個角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉為「說」,即在背誦的基礎上有所發展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。內容和語言都可以有所變化,從「照本宣科」發展到靈活運用。這樣,就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的「死」的東西,逐步轉化為自己的「活」的語言。
(三) 選擇適用的口語教材
自學英語會話,就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材,各有其特色及優缺點,都可以用。但對初學英語會話者來說,還......>>
Ⅱ 怎麼樣教一個基礎差得學生的英語有什麼辦法
根據他差在哪裡來加強,比如說單詞記不牢就加強單詞的記憶,短語不牢就加強回短語記憶等,答基礎差就重頭來。但還有一種是根本就不想學的,這個就比較麻煩,你要耐心交,激發他的興趣。(我也是一位英語基礎差的學生,我的家教老師就是這樣交的)
Ⅲ 怎樣教英語零基礎的學生
If you're good at something, never do it for free.
毀掉友情跟潛在女/男友的最好辦法就是教他東西或者技能
反正我過往的經歷就是如此,不論是網上分享還是私下教授,最後結果無一例外都是通通失敗,基本上我對這事兒根本不抱任何指望
如果是承人情,我免費給人點指點,根本沒人會珍惜,如果你拿這個事兒上心了,長期的去督促,反而人家會不高興,我這人脾氣又暴躁,最後就會大肆嘲諷讓他滾雞巴蛋
相反如果是我去機構任教做做兼職,或者開個收費的什麼班,學生基本都學習挺認真,收到的效果也都還不錯,最後我也收獲到了作為人民教師的職業榮譽感,教學相長,良性循環
而免費教朋友熟人,最後就會覺得我是個浪費自己時間的傻逼,我朋友是個不懂珍惜的混蛋
所以為了維護友情,我從來不在交往中扮演「老師」的角色,只搞搞吃喝玩樂聊大天
那麼解決方案來了,如果一定要承人情,我的做法會是
1,寫帖放網上,朋友如果提問了,直接甩個鏈接給他,讓他自己看,但以後絕對不會催或者後續督促這個事兒。愛學學,不學滾。但是這個態度沒必要讓他知道
2,徹底忘了你朋友跟你心血來潮說要學XX東西或者技能這個事兒,以後也絕對不要主動提起,會傷人自尊的
3,讓他買賴世雄,但是之後不要主動過問學的怎麼樣,會傷他自尊的
你看我,答了這么多英語題,但從來不會問你們學的好不好,這是為了照顧你們的自尊,乖~
附:看到很多朋友都有很凄慘的經歷過往,發現這是通病,如果下次再有朋友要你教東西,你要承人情的話,那麼記住,不要浪費時間精力給他廢話,而是直接說
你先給我5000塊錢,我給你布置任務,每完成一項我給你兩百,直到你把這5000全都贏回去
這樣就可以拒絕掉一大批人啦
Ⅳ 家長英語基礎不好,如何和孩子說英語
你的孩子年紀大嗎。應該是幾歲的寶寶階段吧,想從小就抓孩子的英語一方面毀弊頃你可以帶孩子去早教班,家長是可以陪讀的有時候,孩子學會了英語家長也跟著一起學習,就能達到和孩子說英語的目的,纖陸還有一種可以考慮買一些英語讀物帶點讀筆的那種,孩子點讀物學習的同事家長在身邊陪伴可以一起學習也能達到事半功倍的作用,總之要想和孩子學英語,卜枝基礎還不好最好的辦法是共同學習。
Ⅳ 英語基礎差的孩子應該怎麼教他學習
建議您抄可以 : 1. 循序漸進,分類要求。學襲習材料選擇上做到由易到難,由簡趨繁逐步提高的順序,讓孩子感受成功的喜悅,樹立強烈的自信心 2.有效激勵。不吝嗇表揚,挖掘孩子細微的優點和進步,擴大其優點予以表揚 3.優化教學環境。每天把生活中的簡單對話用英語跟孩子說出來,還可以學習一些童謠、兒歌, 把握好時間,不宜讓孩子學得過於疲勞 4.注重學習形式的多樣性,適當的採用一些手工、小游戲的方式,寓教於樂。
Ⅵ 怎樣給基礎差的孩子做英語家教
做家教時,要讓小朋友感覺到你是跟他的父母親不一樣的.你不會嘮叨,你不會訓斥他,但你又可以給他關懷,給他幫助.你不象他的老師那樣正正規規講大道理,或是批評指正.但你可以輕聲細談,跟他解釋,跟他開點玩笑.讓他在愉快,輕松的環境下把功課溫習好.你可以嚴厲,可以寬容,可以幽默.你可以是他的父母,可以是他的老師,更可以是他的朋友( All in one!).
1.做家教時,把你的要求講明,把你的規矩講清楚,如你要求他在你說話的時候,看著你,認真聽你講.
2.給他選擇的機會.就是問他"你可以這樣做,可以那樣做,你看選哪個吧?" 他說學習累了,可不可以先看10分鍾電視,我想是可以通融的,但如果他不守信用,看了就不願關機,那你是可以很嚴厲批評他,並且告訴他會失去他第二天的"特權"(給他一些小恩小惠).
3.他英文沒有基礎,你就做些卡片,大寫字母,小寫字母分別寫在不同的卡片上,讓他認,讓他說,讓他說出每個字母的發音.B-B-B/b/ /b/ /b/.你讓他把大寫字母和小寫字母配好對(MATCH).」看看你能不能幫大哥哥找到他的小弟弟.」
4.學單詞,可以根據他家裡的物品來教英文單詞:電視機,冰箱,台燈,沙發,垃圾桶等.這樣他會感興趣,因為是他熟悉的,而且他也感到有用.
5.有點單詞基礎,可以教他學造簡單句子.他先用中文造,你引導他造英文句子.語法可以輕描淡寫地說一說.比如說名詞復數,你就說兩個一上的物品就要在名詞後加上個小尾巴 s.兩個動詞在一起會打架,要放一個」to」來分開它們.
6.多鼓勵,多贊揚,提出中肯的批評:我注意到你最近的字寫得不錯了.嗯,很好,能不能把每個字的距離再拉大一點?你的造句很有創意,我很喜歡.能不能注意下句字中的大小寫?......
先說這么多吧.輕松地解釋,要把他拉入一起學習,一起探討的過程中來.讓他享受學習,讓他感到你是真心扶助他,是他的朋友.一個人跟另一個人的交流是很微妙的.我想不管做什麼,只要真誠,耐心,隨和再加一點風趣,你就可以跟不同年齡,不同背景的人溝通.
祝你成功!
Ⅶ 怎麼教英語基礎差的學生
英語口語練習書籍:在學習這個學科的時候需要建立好自己的自信心,這樣可以幫助自己更快的學習,不要將英語與母語結合起來,把它理解成一個單獨語言技巧,由初中英語家教來幫助克服練習中的困難,這樣可以糾正出在練習口語當中的錯誤,以便於可以完全的改善在學習當中的問題,不斷進步。(僅供參考)
(7)基礎差怎麼教學生英語怎麼說擴展閱讀
初中英語家教輔導你如何學習英語:
如何去說英語的口語是許多朋友都關注的問題,我們說不好英語是因為我們把它和我們的母語聯系在一起,所以總感覺自己說不好,我們不妨把英語當做是一門其他的語言技巧,想要改善這種問題,就必須多多練習,要抓住一切機會去練習口語,下面這些方法可以幫助你提高英語的口語,說一口流利的英文。
一、不要害怕別人的笑聲:其實沒有人回去嘲笑的的語言錯誤,大膽的去說就好了,在學習英語的當中出現錯誤是非常正常的事情,可能在小學時你說英語遭到了同學的嘲笑,但是這種嘲笑有分兩種,一種是你說的特別好,一種是你說的.特別壞,這種影響直到現在還影響著你,所以需要克服你的這種不安,很多人的嘲笑不是因為你說的很爛,而是他不想讓你超過他,所以,一定要努力超過他。
二、要明白你的目的:有了目的才能有動力,語言上的錯誤是你成功的目的,而目的是你的方向,所以一定要有一個目的,比如你要超過那些嘲笑你英語口語的傢伙。
三、給自己一些獎勵:每當你有了一點突破,可以給自己一些犒勞,可以增強你的自信,同樣你也要不斷的鼓勵自己,建立起你自己的自信心。
Ⅷ 迷惑中,如何教一個英語基礎特別差的小學生英語呢
呵呵,是就講這一個句子呢,還是學習方法.
讀:單詞方面 先補下音標知識,這樣有助於以後的學習.6年級的小學生通常漢語拼音都沒有問題了,你可以 告訴他大多數單詞可以象漢語拼音那樣拼,然後介紹簡單的音標知識 編成小兒歌很好記的.
句子方面 簡單的語音語調知識說下,什麼時候聲調什麼時候降調.多帶著他讀讀,給他留作業,每天聽至少10分鍾英語,哪怕是洗臉刷牙吃早飯的時間都可以,就放大聲音聽,但是要每天聽.然後跟讀10分鍾.
至於語法方面,大量做題是最見效果的,也最容易出成績的方法.在規定時間內完成規定數量的題目,有助於他應試.先把他課本上的內容弄懂,然後適量擴展.
興趣是最好的老師,你幫他把學過的內容歸類,水果呀,顏色啊,動物啊,事物啊,動作啊,然後設計些小游戲,有助於記憶也讓你的課變得輕松.這樣的東西網上也很多,不麻煩的.呵呵
總之,先幫他樹立信心,讓他喜歡學英語,養成良好的學習習慣,對於一個孩子來說,我想這個比記住多少個單詞都重要.多鼓勵,少批評,6年級的孩子,你可以跟他做朋友了.好孩子都是誇出來的.
Ⅸ 怎麼教好基礎差的學生英語求老師指點
如果想要在短時間內提高英語還是可以的,但高分層次就很難。提高英語我有以下方法:
每天要求學習單詞跟語法盡量多想一些句子,最好是有關今天學習的單詞,因為他連基本單詞都不會,那麼只好讓他掌握小學英語詞彙量,再逐漸加深難度,不要太過要求他一下子掌握。跟家長溝通,加強監督。學習英語有時也要強迫一下。每天要求他做一篇短文閱讀,一篇就好。單詞不懂的話就叫他自己查找,然後再叫他翻譯,大意懂的就可以了。 要求他每天聽一小時英語,不需要規定時間,有空就好,當做是聽音樂。課本的文章從初一就讓他每天看,讀,理解,如果大意懂了,盡量把某些關鍵詞剔出,讓他記憶填寫。慢慢的應該可以提高分數
Ⅹ 怎麼教英語基礎很差的初一學生英語,語法什麼都不懂,只會部分單詞,老師或者當過家教的回答,不想再走彎
您好,初中特別是初一的孩子,語感還沒有定型,可以從這個角度出發。識詞量最為關鍵,通過背單詞積累識詞量,多聽英語聽力,經常朗讀英語。這樣是最有效的方法,而語法什麼的,就留給高中老師吧。
希望我的回答能給您帶來幫助,滿意請採納,謝謝。