初中七年級上冊英語怎麼考好

⑴ 七年級上 人教版的英語 期中考試前 怎麼復習才好

期中考試的復習方法：

1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。

3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

4、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。

復習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

⑵ 初中英語怎麼可以考到高分

還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!

單詞非常重要.
單詞在初中英語學習中有很大的作用,但是很多的人對於背單詞很頭疼,為此,小編為整理了幾個步驟來幫助你.
在背單詞之前,先需要了解它的發音,在初中英語學習的時候,可能不會意識到發音和單詞之間的規則,當你在初中英語學習時,就會意識到發音標準的重要性,不要標記中國的音譯,這將阻止熟悉音標,這是不利於背單詞,並不利於未來的學習英語.
單詞需要重復記憶,即使你完全背熟,可能還會忘記,這將使得許多學生認為背單詞的含義不是太重要,一般來說需要三次以上的記憶才可以,所以學生必須學會定期背誦.
結合句子和文章背單詞,不僅可以提高學生回憶單詞的能力,但也明白句子中使用的話,對於初中英語學習是非常重要的.
語法
在有一定的詞彙之後,需要掌握語法,它是使用英語的規則,必須滿足以下兩點:
1.勤奮和理解:學習語法自己理解是不夠的,需要有一個老師指導,因此,在課堂上,必須了解語法的每個知識點並學會記筆記,課堂筆記可以記錄每個單詞或短語的使用,也可以鞏固課堂老師教授的語法知識.
2.熟練和靈活使用:許多人認為只需要理解語法,這是錯誤的,還要求學生用心來背誦它,當你看到一個句子時,要對句子的結構進行排序,需要語法記憶,靈活運用語法是必須要做到的. 寫作需要多多的練習
很多的同學在寫作的時候都是很煩惱的,我們怎樣才能改善這種狀況呢?快來看看以下三點建議:
1.關鍵是練習,寫作不應該害怕浪費時間,許多學生認為在大腦中列出一個模式是一個很大的錯誤,寫作必須勤於寫,更多的練習可以找到問題、來發現問題,最後,改善問題.
2.通用模板不能少;如果模板可以為您加分的,它是有選擇性的,當你的通用模板和其他人有太多的重復率,可能會減少點你的寫作分數,所以每個人都應該學會整理自己的獨特的模板,然後通過編寫每個主題進行靈活使用.

3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.
以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.

⑶ 七年級上英語期末考60分辦法

給你個提綱！

一．動詞be（is,am,are）的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

二．this，that和it用法

(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：

This is a flower. 這是一朵花。(近處)

That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)

(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：

This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。

(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：

This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎？

—Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰？

注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?

(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎？

—Yes, it is. 是的，它是。

②—What』s that? 那是什麼？

—It』s a kite. 是只風箏。

三．these和those用法

this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。

①This is my bed. That is Lily』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些畫很好。

③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎？

在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：

④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎？

Yes, they are. 是的，他們是。

四．不定冠詞a和an

a和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊……)的意思，但不強調數量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在輔音素開頭的單數名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書)；an用在母音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：

a clock 一座鍾 an old clock 一座舊鍾 a book 一本書 an English book 一本英語書

a nice apple 一個可愛的蘋果 an apple 一個蘋果

五．名詞＋』s所有格

名詞＋』s所有格

單數名詞後直接加 「 』s 」

Jim』s coat 吉姆的外套 Jeff』s mother傑夫的媽媽

以s結尾的復數名詞，只加「』」

Teachers』 Day教師節 the twins』 books雙胞胎的書

不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」

Children』s Day 兒童節 men』s shoes男式鞋

表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』s

表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』s

Lucy and Lily』s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)

Lucy』s and Kate』s rooms 露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）

六．There be句型

(1)There be句型主要用以表達「某處（某時）有某人（某物）。」其基本結構為「There be＋某物（某人）＋某地（某時）」其中there是引導詞，沒有詞義；主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：

There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：

There is a book on the desk.

有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：

On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：

Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：

①There is a tree behind the house.

②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.

③There are some pears in the box.

(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：

①There is a book and some pens on the floor.

②There are some pens and a book on the floor.

七．like一詞的用法

like用作及物動詞，譯為「喜歡」。

(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：

I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。

(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、愛好。如：

Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。

(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：

I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。

八．一般現在時

一般現在時表示經常性、習慣性的動作，或表示現在的特徵、狀態。當主語是非第三人稱單數時，行為動詞的一般現在時變化形式(見下表)。如：

句式

結構

例句

肯定句

主語＋行為動詞原形＋其他

We speak Chinese.

否定句

主語＋don』t＋行為動詞原形＋其他

We don』t speak Chinese.

一般疑問句

Do＋主語＋行為動詞原形＋其他？

Do you speak Chinese?

肯定回答

否定回答

Yes，主語＋do

No，主語＋don』t

Yes, we do.

No, we don』t.

當主語是第三人稱單數時，行為動詞一般現在時的句型變化如下：

(1)肯定句在行為動詞原形後＋s/es(其構成方法與名詞單數變復數相同)。

(2)否定句用助動詞doesn』t＋動詞原形。

(3)一般疑問句則是把助動詞does放在句首，後面動詞用原形，回答時，肯定用「Yes，主語＋does.」；否定用「No，主語＋doesn』t.」。

句式

結構

例句

肯定句

主語＋行為動詞s/es＋其他

She speaks Chinese.

否定句

主語＋doesn』t＋行為動詞原形＋其他

She doesn』t speak Chinese.

一般疑問句

Does＋主語＋行為動詞原形＋其他？

Does she speak Chinese?

肯定回答

否定回答

Yes，主語＋does

No，主語＋doesn』t

Yes, she does.

No, she doesn』t.

九．句子單數變復數，注意以下五要素

(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：

She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要變為are。如：

I』m a student. →We are students.

(3)不定冠詞a，an要去掉。如：

He is a boy. →They are boys.

(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：

It is an apple. →They are apples.

(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：

This is a box. →These are boxes.

十．英語日期的表示法

英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。

用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

①She was born in 1989

②She was born in August.

③She was born in August 1989.

④She was born on 2nd August, 1989.

十一.名詞復數：

在英語裡面，名詞分可數名詞（countable noun）和不可數名詞（uncountable noun），不可數名詞沒有單復數之分，用時只當單數詞用；可數名詞有單復數之分，一個的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而復數即兩個或兩個以上的要作相應的變化，情況如下：

(1) 特殊詞，特殊變化，需單獨記：

child→children，man→men，foot→feet，woman→women

tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

(2)一般的詞在單數詞後直接+「s」:

book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

(3)以s，x，sh，ch結尾的詞+「es」

box→boxes，watch→watches

(4)以輔音字母+y結尾的名詞去掉「y」，改成「i」，再加「es」

family→families，comedy→comedies

(5)以f或fe結尾的詞，先去掉f或fe，改成「v」再加es

knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

十二.時間的表達法

(1) 直讀式，即直接讀出時間數字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小時制

6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分

(4)24小時制

13:00 13點鍾 22:15 22點15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)時間前通常用at.

at 5 o』clock at 7:30 p.m.

十三.關於時間的問法

(1)以when提問,「什麼時候」可以是較長的時間段，也可以是較短的時間點

①When is your birthday? 你的生日是什麼時候？

②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

這里就是指一天的時間段

①When do you go home? 你幾點回家？

②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.

這里when問的是具體的時間。

(2)具體幾點我們通常用what time提問

①What time is it now? 現在幾點了？ or What』s the time? 幾點了？

It』s 9:26. 現在九點二十六。

②What time is it by your watch? 你手錶幾點了？

It』s 8:36. Oh, It』s 50 minutes late 8:36，哦，它慢了50分鍾。

③What time do you get up? 你幾點起床？

I get up at 6:00 a.m. 我早上6點起床。

十四. want用法

(1)想干什麼用want to do sth

They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。

(2)第三人稱單數作主語，want要作變化

①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)變疑問句，否定句要藉助助動詞do或does.

①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don』t.

②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn』t

⑷ 怎樣幫助七年級學生學好英語七年級上學期他、她考試不及格。

首先一定要培養孩子學習外語的興趣。七年級的學生還小，處於記祥野憶力超強的階段，七年級的英語水平相對簡單。平塌大時多朗讀課本上的文章，家長可配合文章中的人謹衫喊物和孩子對話，在按時完成老師布置的寫作作業，及格應該不成問題。慢慢來，成績一定會提高。英語關鍵的是多讀，培養語感。

⑸ 怎麼提高初一學生英語成績

你好，初中英語已經比較突出基礎的重要性了。而且目前的英語教學回都很突出聽力和口語的答教學，但是考試升學中也不能忽視英語文字能力。所以我覺得你有必要做到以下幾點。
1，詞彙積累。初中生的詞彙量要求並不高，如果你詞彙量很少，盡快補上來。
2，重視語法基礎。沒有語法，閱讀，完形，寫作絕對好不了。
3，聽力練習。找些聽力測試的練習來進行。不要光聽不練習，因為沒有練習你不知道效果的。4，發音和口語。單詞發音要准，不要積累一些不準的發音，以後費事糾正。
5，堅持一個月後，找一份試卷做一下，看看進步情況。針對不足之處，再調整策略。
建議 你可以提前給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以幫助你考上理想的學校，早幫自己規劃，升學時的選擇才會更多。

⑹ 如何做好七年級上冊英語期末復習

英語的復習方法：

1.單詞：這個是基礎，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足內夠的詞彙量，容一切都無從談起。

2. 閱讀：踏踏實實地進行精讀是提高閱讀能力和速度的唯一途徑!一篇文章，看過之後做完題，要認真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，結構，論述方法，邏輯是什麼?甚至每個句子的結構，每個單詞的意思都要明白，要一句一句地摳，直到翻譯出每個句子!閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。提高閱讀效率可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，閱讀能力和速度有了質的飛躍。

3.作文：多看範文，熟悉其行文方式，背誦優美句子。考研一般都是三段式作文，類型基本上是提綱作文，基本的說理句子結構一定要掌握，基本的關聯詞，起承轉合的句子要熟練掌握。然後就是考前自己練習幾篇就行了。

4. 完形和翻譯：完形和翻譯我的看法是不要專門去練，浪費時間不說，也很難提高。其實閱讀能力提高了，這些就不難了。完形和翻譯認真研究真題就可以了，沒必要再找其它的復習資料。

⑺ 初一英語如何提高成績

初一的英語想要快速的提高成績，那麼也真的找對方法，才能夠讓自己在眾多的同學中脫穎而出。下面就可以說一下具體的方法步驟，能提高你的英語成績。
答案里看到有一些說看電影的，做練習的，看新概念的。我個人覺得操作性和性價比都不是很高。
1.看電影：很多人看英文電影，要麼在看劇情，要麼在看字幕。比較有效的利用電影學英語的方法是看英文字幕的電影，如果有不懂的，看完一遍再看一次有雙語字幕的，甚至一兩遍看不懂多看幾遍。就算有初中生願意這樣苦練英語，英語電影里有很多很口語化的表達，還有一些對於初中生的考試來說不是很有用的表達，而且效率不算太高，不過培養一下對英語的興趣還是可以的。
2.做練習：初中英語還是個打基礎的過程吧，盲目的做練習不搞懂為什麼還是徒勞。
3.看新概念：我那時候也買了新概念，密密麻麻的字，而且要我除了課本以外還要多幾本課本，我是不願意的，而且初中生自學新概念有一定難度。

那麼說一下我個人覺得，面對應試教育，針對提高成績簡單有效的方法吧：

1.背單詞，把背單詞放在第一個，倒不是說要在單詞上花費多少時間，但是單詞的確是聽力閱讀等等的基礎。我以前給一個高三的女生補習英語，我發現她很多初中的詞彙都沒掌握，英語選擇題多，她做題就靠蒙。所以沒有單詞做基礎，其他的要實施起來就很難。
說一下怎麼記單詞吧，記單詞很重要，但是我並不覺得記單詞是多麼大的負擔。我從初中到高中，身邊都有同學這樣記單詞：apple，A-P-P-L-E，apple，A-P-P-L-E......這樣一直重復直到背下來。我初高中都有同學這樣記單詞，我覺得自己沒有這種記憶力，要我這樣去背單詞真的是很大的負擔，寶寶選擇狗帶！
我的建議就是：結合一下讀音來背，邊讀這個單詞，邊用手指劃一下怎麼寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會看著中文背英文，也要反過來看著英文說中文。最好邊背邊寫。那時候我都是這樣記的：用一張紙蒙住單詞左邊的英文部分，看著中文去寫英文，寫完檢查一下，再蒙住中文部分，看著英文寫中文。把寫錯的，尤其多次寫錯的單詞重點標記出來，以後復習都可以重點復習這些單詞。背完去讀讀新的課文，檢查自己記住了沒，通過閱讀來掌握新的單詞還有一個好處，就是能更好的區別理解synonyms(近義詞），這個在選擇題裡面都會考到的。

2.多聽聽力，都多背書，找找語感。我初中那會兒背書會設想自己是個聽力播音員，想盡辦法模仿聽力磁帶里的發音（當然現在應該不會用磁帶啦，下載mp3里都可以）。所以我背得很投入不嫌無聊。多堅持一段時間，每天背書（課文有情景模擬的，在腦海里想像一下也不會太無聊）。慢慢會看到質的變化。背書真的超有用啊！！！！但是也真的需要堅持。不過完整地背下來一篇課文之後，那種成就感也是很棒的。

3.學英語一定要開口，在心裡默念跟講出來真的很不一樣。

4.通過一定的投入，目標和獎勵，讓自己喜歡上英語。一般來說，投入了時間又取得了進步，很自然而然的會喜歡上。平時有空，看電影，聽聽力都是很不錯的。我初高中那會兒都喜歡聽Taylor Swift，Lenka，Avril的歌。

4.對老師教的語法知識做好筆記，熟練掌握，遇到對應句型語法就思考一下。講真，初中的知識點不多，平時上課的時候就養成做筆記的習慣，如果課上做的筆記太亂，可以課後再用筆記本整理一下，整理下來你會發現很多知識點老師都在重復地講，最後發現就那麼些知識點要掌握。大大小小的考試啊做的卷子啊真的很多，老師都會課堂訂正吧。用不一樣顏色的筆把自己的錯題涉及到的知識點考點弄清楚，整理好。真的有用心去做的話，英語這種文科，不斷強化記憶後就不會再那麼容易犯錯了。

⑻ 七年級上冊英語過幾天就期末考試了，可我有很多都不會，怎麼復習好這一科

你呢，和我去年的經歷差不多~
（嘿嘿~ 我初二！)
其實我英語也一般，到期末了可急死我了
我就買了兩本題連夜趕著做，結果錯了一堆
我就改錯，然後往下背，到考試那天基本上忘光了。
對於你現在的處境我很理解，你其實也不用做太多的題，把以前做的題拿出來看看，背背固定搭配
把語法和單詞的分攥緊了，爭取一分不丟
再考試的閱讀和作文題上就得看你發揮了
另外就是不會的趕緊問老師，能問多少問多少。
加油！！！

⑼ 女兒讀初一，英語不好，怎麼才能提高啊

女兒讀初一，英語不好，怎麼才能提高啊？

1.上課注意聽講,做必要的筆記.
2.多讀讀課文對話.
3.買本李陽，效果非常好的。我以前初一的時候英語上不了50分，買了本李陽來了興趣，到了初二一般都在85以上。
4.記住必要的重要的單詞。練習簡單的句子。
5.聽聽英語歌,歌詞比較簡單點的也好.開始學著多看看比較有意義有價值的大片，要英語原聲，不僅能對培養人生觀價值觀有好處，還能學英語.

我女兒讀高一，數學，英語不好，怎麼能提高

高一很重要，是三年的基礎，你要先把孩子成績不好的原因找出來，是心態不好導致的還是學習不夠努力的呢，其實學習是有方法有技巧的，可以多了解了解孩子的心理

女兒的英語成績不好，怎麼才能提高呢？

新貝教育的老師會幫助你的。孩子們都很喜歡那裡的老師，比較幽默、和藹可親。不過教學質量是真的不錯哦。

英語水平怎麼才能提高啊

我覺得英語重要的還是平時的不斷的積累啊。如果想在很短的時間里提高哪是很不容易的啊。這就是我的觀點啊。大家可以保留的哦。不過我的英語還不是很差的哦。對大家可能是稍稍有一點的幫助的話，哪我就是非常的高興的啊。大家不同意我的說法的話也是沒有關系的啊。我也是願意和大家一起來學習的哦。祝大家好好學習能有一個美好的未來啊。

初一英語考127，要怎麼才能提高？

多讀，多背，多聽。
多讀：是要經常讀課文段落
多背：是要深度記憶單詞
多聽：比如早上起來後就打開復讀機自動放聽力

我的英語口語不好，怎樣練習才能提高啊

口語的提高也在於練習。
｜.盡量每天花固定時間如30分鍾朗讀英語，簡單的材料就可以了，反復朗讀一篇文章只到滾瓜爛熟，饒舌頭，或者像瘋狂英語說的那樣以嘴快的速度朗讀完它。一段時間過後你會發現你的巨大進步。
⒉聽原聲並模仿發音。這樣可以糾正發音並培養語感。
з.盡可能抓住或創造講英語的機會。如和同學，同時對話，做表演練習等。主要是堅持！加油

我英語不好怎麼才能提高英語水平啊？

你好！建議您多聽一些英文歌，看一些英文影片及書籍之類的，這些對提高英語水平有一定的幫助！ 如果條件ok的話，也可以參加英語進修班，英語夜校！這能使你學到更多的英語聽力、語法、單詞等。。。

初一下冊英語怎麼提高啊？

多讀，多說，多練，對於初中來說，初一的英語再簡單不過了，如果在初一沒打好基礎，那麼初二的英語你會感到吃力，初三就更不用說了，總之，初一的英語也不太難學，只要你用心，一定能學好，加油！

孩子讀初一語文成績不是很好，怎麼樣才能提高？

初一語文分三大板塊： 1.基礎知識 2.閱讀 3.作文 基礎知識： 1.字詞的拼音與它的型（怎麼寫） 2.詞的解釋 3.文言文解釋 4.需要默寫的（課文）（古詩） ——總歸一句話：該記的記，該背的背。 閱讀： 1.課內閱讀（文言文閱讀） 2.課外閱讀 ——課內的老師堂上一定會講，最好用一本本子，把問題和問題的答案抄下來，及加深記憶，復習時又不會手忙腳亂；課外閱讀真的只有練了... 作文...（一般是命題作文和半命題作文） ——多看些課外書，學著寫日記這些提高文筆的辦法應該不用說了。初一的作文主要抓到這幾點： 1.題材好（比如說「第一次_____」最好不要寫「第一次學煮飯」「第一次過馬路」之類的，發揮一下自己的想像力，但是不要超越現實） 2.點題、首尾呼應、前後照應（這一類，你應該懂吧？） 3.個人風格（我不知道這對你是不是有很大的好處..但是，你必須要有一種屬於你自己的文筆風格。這里不是指什麼「悲傷路線」之類的。很簡單的就是「華麗」or「樸素」） 華麗——不是指華麗的詞語堆砌成一句話，會顯得空洞虛偽。類似於多一些修辭手法之類的，唯美（凄美）的句子... 樸素——用自己的語言去描述你所要寫的東西... 首先是古文，初中的古文比較多，我的對學古文的總結就是：開始時先讀，一邊看注釋一邊讀，因為有些是通假字，有些難認滴字注釋上有注音。翻譯就根據注釋上的解釋往下順，有些8 會翻譯的字詞標出來，上課認真聽聽???? 語文課文後都有個讀讀背背，上面的字詞要會寫會認。 其他的就沒什麼了，認真聽課是最重要的，筆記要及時，有時候老師講的快，筆記跟不上，就找個本本，在上面「狂草」——只要自己認的，難寫的字就注音，有空在及時整理，這個方法很好用滴~！ 作文啊，也沒什麼，我認為看作文選沒多大用，多讀寫有價值的文學作品，看看那些著名滴作家是怎麼描述滴最好，多積累，要新穎???? 語文考試哪——1、卷面整潔，什麼改正液、改正帶盡量不用，作文的字最為重要，字數要 多一點點，開頭和結尾一定要very good，寫出自己的最高水評， 作文題目是全文的領軍，領軍的領好了，作文才能寫好~！ 語文是一門「優美」的學科，在學習中一定要有自己的學習方法，初一政治有句話「學習方法是因人而異，因學科而異，最有效的學習方法才是最好的學習方法」! 一、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。 二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。 三、加強寫作訓練。 我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。 希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

英語口語學習怎麼才能提高啊？

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