怎麼和四年級學生用英語對話

㈠ 適合三人英語對話範文 四年級的水平 急急，我明天就要

B:
Hello,
Amy.
A:
Hello,
Bob.
L:
Hi,
I
am
Lucy.
A:Lucy,
which
pet
do
you
like?
L:
I
like
dogs.
B:
Oh,
the
dog
is
people's
good
friend.
L:
Yes,
they
are
very
loyal
to
people.
B:Amy,
what
pet
do
you
like
best?
A:My
favourite
pet
is
cats.
L:
Why?
A:
Because
they
are
very
cute.
B:
Yes,
they
are
indeed
very
cute.
L:
How
about
you?
Bob
B:
Monkey.
A:
Monkey?
Why?
B:
Because
they
are
very
clever
原文:
B:你好,Amy.
A:你好,Bob.
L:嗨,我是Lucy.
A:Lucy,你喜歡什麼寵物?
L:我喜歡狗.
B:哦,狗是人類的好朋友.
L:是,他們對人類很忠誠.
B:Amy,你最喜歡什麼寵物啊?
A:我最喜歡的寵物是貓.
L:為什麼?
A:因為他們很可愛.
B:是,他們的確很可愛.
L:那你呢?Bob
B:猴子.
A:猴子?為什麼?
B:因為他們很聰明.

㈡ 英語兩人對話帶翻譯 四年級

Tom: Hello.
John: Hello.
Tom: My name is Tom. I'm in Class 1, Grade 4.
John: My name is John. I'm in Class 1, Grade 4, too.
Tom: We are in the same class.
John: Yes, we are.
Tom: I'm very glad to meet you.
John: I'm very glad to meet you, too.

翻譯
湯姆：你好。
約翰：你好。
湯姆：我的名字叫湯姆，專我是四年級一班的。
約翰：我的名字叫約翰，屬我也是四年級一班的。
湯姆：我們是同個班級的。
約翰：是的，我們是。
湯姆：非常高興見到你。
約翰：我也很高興見到你。

㈢ 小學四年級英語口語應該如何學

都說小學四年級英語在小學英語學習中是一個非常重要的轉折點，而口語學習又是能夠解決英語學習中的很多難題，所以今天我們就來說一下四年級小學英語口語應該如何學才能讓孩子成功的度過轉折點，為階段學習打下堅實基礎。1）解決英語思維問題在小學四年級英語的口語學習中，老師經常會以中文翻譯的方式去教授孩子理解英語的釋義，導致孩子在做題或者在口語表達的時候總是要先進行中文翻譯，然後在翻譯成英文的方式進行表達，最終把一個完整的句子表達的七零八落，降低了口語表達的准確性，影響溝通效率。這就是一種思維方式的影響，如果解決思維問題，形成英語思維，那麼四年級學生在口語表達的時候就不會依賴中式翻譯或者語法，而是能夠自然反應，流利的去表達語句。2）解決死記硬背觀念在傳統的英語四年級教學中，中教大多是忽略聽的，以背誦的方式來獲取知識，我們不能說背誦不是一種有效的學習方式，而是看在什麼方式下去背誦，如果是在不理解的情況下去背誦，那學生學習的效果也只僅限於背誦。而如果是在理解的基礎上去背誦輸入，那麼學生在儲存夠不同的語言信號後，就能夠根據不同的情景去使用自己所背誦過的知識，就是是能達到會用的階段，而會用就是我們學習英語語言的目的所在。所以我們不贊成死記硬背而死在理解的基礎上去背誦。3）解決無人互動交流問題除了聽，英語口語最重要的就是要去說，不然也就不稱之為口語了不是，但是在傳統英語教學中，往往會出現無人交流的問題，上課無人說，下課無人說，孩子找不到英語口語所能給自己帶來的成就感，慢慢的也句不會想要去表達了。所以家長要為孩子提供一個豐富的語言環境，讓孩子能夠和人充分的互動交流，尤其是一個真人固定的母語外教，不僅可以糾正孩子的發音還能幫助孩子不斷去提升表達的准確性，感受英語口語表達後的快樂。通過以上的文章我們不難發現，解決問題的方案，大多數在現實生活中是無法實施的，所以小編建議家長為四年級的孩子選擇一個在線英語課程，原因是，它採用的是與傳統英語教學完全不同的教學觀念和教學方式，例如趣趣abc，它重視聽說能力的培養，能夠在遵循語言規律的基礎上，為孩子去定製屬於自己的課程，全程以英美加母語外教授課，讓孩子從思維上得到改變，最關鍵的是以固定外教教學，這是某kid和某迪都無法做到的。以CLIL教學以及情景教學去提升孩子英語綜合能力，以同伴式的教學為孩子提供更多交流的可能，從而自然而然的習得英語口語。

㈣ 四年級英語口語怎麼練習聽著說、跟著說、自己說

四年級的孩子經過了一年義務教育的正式英語學習，基本熟悉了英文字母的發音，掌握了一些簡單的單詞拼寫。想必一些細心的家長已經發現，孩子學習英語和學習漢語是不同的，漢語的學習是孩子先學會了口語表達，隨後再學拼音、詞語和句子。而英語則通常先學會辨認和書寫字母，然後再是讀和說。其實，孩子越小越要注重起口語的練習，但這其中的方法應掌握好。
（1）聽著說
學習口語沒有捷徑，無非就是多聽多說，但聽什麼，又怎麼說呢？這才是真正要解決的重點。首先要保證孩子聽到的英語發音標准純正，表達地道無誤。家長可以讓孩子看一些英文動畫片，給孩子閱讀一些適合兒童的英語故事，鼓勵孩子在聽的同時模仿著聽到的聲音開口說出來。
此外家長還可以錄下孩子模仿的英語和原版材料進行對比，找到孩子發音錯誤的地方並及時糾正。
（2）跟著說
口語練習不能光是模仿，畢竟語言是人類用於信息傳遞與交換的工具，要讓孩子意識到他模仿的英語不是毫無意義的。這時家長可以給孩子找一些有趣且貼合孩子日常生活的情景對話短片，讓孩子自己學著給人物配音練習。
這時孩子的口語就不再是簡單的模仿了，他會根據自己理解的短片情景判斷自己要說的英語可能是什麼意思，這樣孩子對英語有了自己切身的理解，就能夠將其內化到腦海里，借某個契機運用到生活中。
（3）自己說
以上說到的兩個口語練習的方法，都要藉助外界力量的輔助。但口語學習不能依靠外物，孩子要自己學著用英語表達自己、和他人交流，才能真正實現口語能力的提升。
給孩子找一個母語為英語的老師，可以教孩子學會正確的英語發音和語法表達；但一個同樣學習英語的同伴能讓孩子學會主動表達自己，提高說英語的積極性。可以說這二者才是孩子口語學習的重中之重。
另外，說的能力離不開聽讀寫能力的輔助。孩子在口語練習之餘也要通過大量的閱讀來豐富自己的詞彙量，通過寫鞏固語法知識，這樣孩子在說英語時才“有話可說”，而不是搜腸刮肚也說不出另外的詞了。孩子學會了用英語正確表達出自己的思想，也就擁有了說英語的信心，更敢於說英語。
筆者在這里為各位家長推薦一家叫培訓機構的在線英語培訓機構，畢竟家長在現實生活中很難給孩子找到一個地道的外教和一個練習口語的夥伴，而這家機構提供的專業歐美外教和一對二教學課堂就能夠實現這兩點。家長可以為孩子在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR上免費領取一節試聽課程體驗看看。

㈤ 小學四年級英語口語對話

問路和指路

A: Excuseme, Madam. Where is the post office?

對不起，女士，請問郵局在哪裡?

B: Oh,it's near the airport.

哦，它就在飛機場附近。

A: Couldyou tell me how to get there? / Could you tell me how can I get there?

能告訴我怎麼到那兒嗎?

B: OK. Goahead for about 100 meters. It's on your left. You can't miss it.

往前走100米，它就在你的左手邊，你不會錯過的。

A: Doesthis road lead to the People's Park, too? I'm a stranger here.

這條路也能通往人民公園嗎?我剛來這兒。

B: No.The People's Park is quite far away from here.

不。人民公園離這兒挺遠的。

A: Thenhow can I go there?

那麼我該怎麼去那裡呢?

B: Well,go down this street, turn right at the second crossing and you will see a bus

Stop. You can take No. 303 bus and get offat the fifth stop. Then you will see the

People's Park on your left.

沿著這條路一直走，到第二個十字路口向右拐，然後你便會看到一個公交站。

你可以乘303路公交車，到第五個站下車，人民公園就在你的左手邊。

A: Thankyou very much!

太謝謝你了!

B: You'rewelcome. / My pleasure. Bye-bye.

不用謝。/ 不客氣。

A: Bye!

【其他表達】

1. Isthere a cafe/washing room/WC nearby?

請問附近有咖啡吧/洗手間/廁所嗎?

2. Isthere a hotel / restaurant nearby?

請問附近有旅館/餐館嗎?

3. Excuseme. Could you tell me the way to the airport?

打擾了，能告訴我去飛機場的路嗎?

4. Excuseme. Which is the way to the No. 1 Middle School?

打擾一下，請問那條路到一中?

去餐廳 go to restaurant

A:There's no food at home. Let's go out to eat.

家裡沒有食物了，去外面吃吧。

B: Whereshall we go to eat?

那我們去哪兒吃啊?

A: I'mhungry. Let's go and eat in the restaurant.

我餓死了，去飯店吃吧。

B: Thatrestaurant is very popular. Let's eat here.

那家店很火,咱們就在這兒吃吧。

A: Do youhave a menu? Let me look at the menu first.

有菜單嗎?我先看一下菜單。

C: OK.Here you are.

好的，請看/給你。

A: Do youwant to eat hot pot?

想吃火鍋嗎?

B: Idon't know what to eat. What is the most popular dish here?

我不知道吃什麼。這里最受歡迎的菜是哪個?

C: Ofcourse boiled fish.

當然是水煮魚啦。

B: Isthis dish spicy?

這個菜辣嗎?

C: Alittle. What would you like to drink, Sir?

一點點。您想要喝點什麼，先生?

A: Do youhave a tomato soup?

有西紅柿湯嗎?

C: Yes,we have.

嗯，有的。

B: Tom,would you like rice or mplings?

湯姆，你想吃米飯還是餃子?

A: I wanta bowl of pasta.

我想要一碗義大利面。

B: OK.Give me a bowl of mplings. That's all.

好吧，那就給我來一碗餃子吧。就這些。

C : OK.Wait for a moment please.

好的，請稍等一會兒。

【其它表達】

Beijingck

北京烤鴨

Can Iorder now?

現在可以點餐了嗎

What isthis dish?

這是什麼菜?

This dishis delicious.

這個菜真好吃。

pay thebill買單

Oh, it'stoo expensive!

哦，太貴了。

My treat./ It's on me./ It's my treat.

我請客。

No, let'sgo AA.

不，我們AA。

OK, nexttime it's on me.

好吧，下次我請客。

㈥ 四年級下冊英語對話

gf

㈦ 英語的小對話6~8句 適合四年級

A:Hello,mey speak to B?
B:Yes,this B speaking.
A:oh,hi,this A.Ian speaking you from my ne home.
B:Really?
A:Yes!
B:What is it like？
A:Is so big!
B:I thing i will like it wery much！

㈧ 三四年級英語簡單對話五句

4:Hi 2,long time no see 2:Hey 4,it's you ,long time no see. 4:How are you? 2:Fine ,thanks .and you? 4:I;m fine too.hey ,is that 3? 2:oh ,I can't believe my eyes ,that's 3 4&2:hey,3,come here 3:Oh my god ! 4:small world ,isn't it? 2:I thought You were in England . 4is for grade four,3 is for grade three 2 is for grade 2 3:So glad to meet you here,buddies. 4:what's new? 3:I'm so homesick ,so I returned. 2:we missed you ,too. 3:thanks.It's lunch time now,what about eating together? 4&2:why not ? 3:ok ,let's go .and it's on me.

㈨ 小學生英語對話

小學生i功能與對話，對大力類和河岸密碼的，李磊和藍妹妹~的哈哈想，打就打人名教內育出版社容的哦，榮當西歐engine應該咋么？的跡象偶爾鼻息的，hello~~yes~~oh~~搞笑人喲喲
，rbyoyo~三叔當寫偶格，代謝組成才，大賣武生在~
奇異.好玩的.com

㈩ 英語對話，5個短幾個字左右四年級有答案急用急急急急急！謝謝啦！

（1）
hallo,meets to me to !
meets to me to ,too !
where are you going ?
i want to go to the jiangxinyu !
what are you going to do ?
i'm going to swimming with my sister .
can i go with you ?
sure.

你好，很高興見到你！
我也很高興見到你！
你要去哪裡？
我要去江心嶼！
你要去干什麼？
我要和我的姐姐一起去游泳。
我可以和你一起去嗎？
當然可以。

（2）

Hello.
Hello.What's your name?
I'm Lian Chengcheng . And you?
My name is Shao Qinghao . I'm thirteen years old . How old are you?
I'm nine . Nice to meet you .
Nice to meet you too .
How are you today?
I'm fine . Thank you . How are you?
I'm fine too.
I'm going to my home . Bye .
See you.

你好。
你好。你叫什麼？
我的名字是連騁騁。你呢？
我叫邵晴好。我十三歲了，你幾歲？
我九歲。很高興認識你。
我也很高興認識你。
你今天過得怎麼樣？
我很好。謝謝。你過得怎麼樣？
我也很好。
我要回我的家了。拜拜。
再見。

只有兩個，自己寫的，想不出來了 呵呵o(∩_∩)o