英語小報怎麼做一個好學生

A. 英語報如何做 英語小報具體做法介紹

1、小報標題——力點突出

別人看一份英語小報的時候，首先看的是整體布局，然後就會關注到我們的標題寫的怎麼樣了。因此寫小報標題的時候，盡量要力點突出，就是說字宜大不宜小，可以不用寫正規的簡體字，可以考慮寫繁體字或者說鏤空字等等，顏色最好以兩字顏色搭配最好，即標題一個顏色，標題背景一個顏色為宜。

2、內容插圖——不宜花哨

很多同學製作英語小報的時候陵擾，特別喜歡用插圖，這里畫一個球，那裡畫一根竹子。其實有沒有想過，雖然這樣會讓整個英語小報看起來內容滿滿的，但其實會讓人一眼看過去十分的累，而且找不到重點，根本不知道你所想表達的重點到底是字還是圖了，因此內容插圖不要過尺衡於花哨，而且要給其他地方適當留一些空白。

3、副標題——字體不宜過大，顏色要比主標題稍微暗淡

做一份英語小報，不僅要有主標題，肯定也要有副標題。盡量在每一個模板處都寫一個副標題，這樣會讓人清楚的找到內容的地方和重點。但對於副標題的顏色不宜過於鮮亮，要比主標題的顏色稍微暗淡一點就會比較適合了，而且字體不要過大，以避免與主標題喧賓奪主了。

4、小報內容——要生動活潑，不用中規中矩，要發揮自己的想像

製作一份英語小報的時候，你必須要清楚的明白，這是你的作品，不要老想著陵汪做讓別人滿意。因此對於小報內容一定要發揮自己的想像，千萬不要放一些比較平淡的內容，你可以考慮在內容里放一些英語笑話，或者異國風俗的故事，來吸引別人。

5、要標注自己的信息——可以寫在主標題下，也可以放在右下角

標注自己信息的英語小報，說小了是表明是自己的創作作品，說大了就是作者版權。因此千萬不要忽視，這也是十分重要的，必須要讓別人知道這是誰做的，要重新有版權維護意識。對於這些標注的信息可以考慮寫在主標題下，清晰明了，也可以放在右下角，每個人的習慣看法。

B. 如何做一個好孩子英語手抄報 如何做手抄報

英語1年級單元5手抄報年級英語手抄報

馬欄鎮英才學校五1班兒握察童節英語手抄報

曲阜市第二實驗小學六一班第1期英語段升茄手抄報

五年級第二單元優秀英語手抄報展示

落實雙減樂享英語定南二小舉辦笑喚英語手抄報設計大賽

做英語手抄報可以提高學生英語小報圖片學好英語我能行英語手抄報學

以myday為主題的英語手抄報英語手抄報

二年級字最少的英語手抄報二年級英語手抄報

落實雙減樂享英語定南二小舉辦英語手抄報設計大賽

小學四年級下冊英語一單元手抄報圖片

6年級上冊英語手抄報

三年級上冊英語關於身體部位的手抄報三年級上冊手抄報

英語手抄報當女兒發脾氣

四年級英語手抄報漂亮又好畫12張

怎麼畫三年級下冊英語手抄報漂亮英語手抄報合集整理好了你一定用得上

培養學生學習英語的熱情以及英語素養讓學生親手製作英語手抄報豐富

在創作手抄報的過程中孩子們對英語第五單元的單詞句子進行了鞏固.

這組由七年級三班孩子們設計的手抄報一共有14張雖然接觸英語沒多久

我們的第一份英語手抄報等你來投票

C. 英語小報怎麼做

英語小報做法要求如下：

好處：

在「英語小報製作」項目計劃學習過程中，學生運用多種媒體、藉助一些可以利用的資源，完成一定主題的英語小報的製作，他們的語言智能、視覺空間智能、人際交往智能和自我反省智能得到了長足的發展。

這種項目計劃學習突出學生的主體地位，以學會學習、學會創造為根本，改變了以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。

通過該項目學習，學生得到了「如何去獲得和運用知識」的成功體驗，這種成功體驗對學生未來的成長無疑是有幫助的。

D. 英語手抄報being a good student

你好！
being a good student
作為一個好學生

E. 如何做一個好學生英文手抄報 如何做手抄報

怎樣做英語手抄報

2014屆學生優秀英語手抄報

其它 英語手抄報活動 寫美篇 為了激發廣大小學生英語學習興趣和積極

因為之前一直是做數學手抄報的 寫好了

學生學習英語要對英語有興趣才能學好而做英語手抄報可以培養薯乎團學生的

學好英語英語手抄報

小學生英語手抄報怎麼畫好看超級簡單的英語手抄報模板教程

2014屆學生優秀英語手抄報

英語如何做好學生手抄報 如數橘何做手抄報

一年級英語手抄報簡單又好看

創意又好看的小學英語手抄報模板如何製作手抄報附範本

小學生英語手抄報內容

這是三年級學生的手抄報作品.

簡單好畫的英語手抄報怎麼畫

怎樣製作英語手抄報

英語頃察手抄報非常精美同學們的繪畫水平比較高英文書寫也很

怎麼做英語手抄報 英語手抄報

小學生學英語手抄報資料我愛英語

如何做中小學生的英文手抄報我是最棒的

F. 英語小報怎麼製作

英語小報類似於一頁的報紙，也跟我們學生時代所做的黑板報基本類似，但英語小報是以英文為主。下面是我為你整理的英語小報的做法，希望大家喜歡!

英語小報的做法

1.手抄報首先要確定主題，如四季、水族館等。搜集相關圖片、英文內容，准備鉛筆、彩筆等。

2.先用鉛筆設計整體輪廓，再用黑彩筆勾邊。彩鉛顏色較淡用來畫背景，水彩筆塗色清晰大方，生動有

3.內容要圍繞主題，規范准確用黑水筆抄寫。此步驟展現英文書寫能力及理解能力。

4.如果圖片過多，文字偏少，有頭重腳輕的感覺。盡管圖畫得很好，也應當避免。或者只有文字，疏於繪畫搭配，都不能體現手抄報的精美。

5.圖文並茂，佳作欣賞。要想做一份質量高的優秀手抄報，既要花時間又要動腦筋。但思維來源於生活，平時愛學習愛積累的孩子，就會事半功倍。

做英語小報的步驟

1.定要先確認好模板

做英語小報就跟做黑板報差不多，一定要先確認整個頁面的分布以及他們大小，總不能高興的時候這里寫一塊，煩躁的時候就在哪裡寫一塊，這樣做不僅不美觀而且不能體驗英語小報的效果。因此一定要確認好模板，把每一塊都用鉛筆細細的畫出來，這樣就不會互相重疊了。

2.准備好做英語小報的工具

要想利其器，必先做好准備。而做英語小報的准備就是准備好基礎的工具，我們總不能用眼神畫出來吧。因此我們必須先准備好：鉛筆，三角尺，一些模板圖標(即可以根據他的模樣畫出來的東西)，橡皮擦等等。只有準備好工具了，在需要的時候我們才不會慌張。

3.事先想好要的什麼內容

既然我們准備要在一張紙上，畫出我們所想要的英語世界，肯定必須先規劃好要寫什麼內容，該寫什麼內容，不然就會讓別人覺得這份英語小報內容是亂的，是不合格的，因此千萬要記住一定要先規劃好每一個模板所需要的內容，再考慮動筆製作。

製作英語手抄報的方法

一、 手抄報的形式

辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

二、 手抄報的內容

手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容;既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數、英等其它學科的內容;既可以是知識積累為主，也可以涉及學法探討，難題尋解;既可以復習舊知識，也可以預習新內容。具體要求：一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每二周一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。

三、 具體步驟

1、 講清意義，激發興趣

辦手抄報的意義在於：培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創造性。並讓學生體會到語文是基礎工具的特點。關於學習語文的重要性，大綱明確指出：“語文是學習和工作的基礎工具。語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對於學好其他學科十分必要，而且對於將來從事工作和學習會產生深遠的影響。”這是大綱對語文學科的明確定位。從這“工具”和“基礎”兩詞中我們足以了解學好語文的重要性。然而，現實生活中又有多少因語文不過關而影響了學習和工作的情況呢?有的同學理科學得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。有的人喜愛數學，可面對復雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經驗，卻說不出個一、二、三。 從中、高考，到工作中的繼續學習;從工作上、學習上的工作總結，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流,都離不開語文這個工具，都有賴於這個基礎。那麼我們如何從現在就認真打好這個基礎，掌握好這門工具呢?靠每天一節的語文課?談何容易。現時學習中又不允許我們用太多的時間去學語文。那麼，有沒有一種能把課內與課外的活動結合起來;語文學習與其他學科相互促進的方法呢?這時同學們的表現很活躍，有的在閃動著眼睛思考著;有的則用期待的目光企盼著老師的答案。這時，我並沒有說出答案，而是趁勢發問：“你們想不想當編輯，做記者”?這時同學們都說：“想”!這時我把辦報的想法告訴他(她)們：“你們通過辦手抄報不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當主編，自己排版設計。這可是個極富挑戰性的活動，相信你們只要能堅持辦手抄報，你們不但能提高語文學習的水平，排版、設計等綜合能力也會得到鍛煉和提高。”這時，同學們各個躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個個的問號，什麼是手抄報?怎樣辦?我能做好嗎?

2、 典型引路

積極性調動起來了，下一步的任務就是具體指導如何辦手抄報的方法，我的做法是：

(1)讓學生先獨立辦一期手抄報，專題自擬，自行選材，自行設計，自行抄寫。可參考《學習報》、《北京日報》，也可以發揮自己的想像。時間在兩內周完成。

(2)將收上來的手抄報選擇出幾份較好的，進行認真指導，讓他們反復修改。經反復修改後的手抄報基本符合要求了，我便通過點評的形式把每份報紙的優點都展示給同學們，並在點評過程中較詳細的把手抄報的基本格式講解給大家，回去再實踐，經過這樣的反復實踐，同學們基本掌握了辦報方法。

(3)要求具體化，手抄報規范化。

在大部分學生掌握手抄報的基本格式後，為了提高手抄報的質量，我於是進一步要求。

A、手抄報要做到：主題鮮明，內容集中，標題新穎。根據中心內容擬定一個醒目的標題。如：“以復習舊知識為主，可擬為《復習指導報》，如是語文知識方面的內容可擬為《語文學習報》，力求新穎。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。整個版面要給人以美觀舒適的感覺。

C、書寫要規范。書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規范，大小要適當(以三米左右能看清為宜)。

G. 英語小報怎麼做 簡單

一 1 首先准備好一些繪畫的工具，鉛筆橡皮，彩鉛，尺子。
2 我們先在紙上畫上一個大的外輪廓，不規則，這個隨意。
3 首先在左上端，寫上幾個英文字母，這個也可以根據自己的喜好。在右上角寫上英語的英文寫法。
4 我們在下面接著畫一個小女孩，用線繩子拴著英文字母。
5 在下面畫出一塊地方來用來，寫自己的班級和名字
6 我們在右下面繼續畫一個飛翔的小女孩，手裡同樣是拿著繩子。
7 最後我們上色就可以了，下面是英語小報的完成圖。
二 做簡單漂亮的英語手抄報需要提前構思好想要畫出的圖形，配上相應的英語文字內容即可，具體內容如下：

1、在畫紙的左上角寫上英文，並在中間畫幾個圓，再加上幾個心形的圖案。
2、在左下角畫上信封，或其他的圖案，這樣就不會顯得過於空。
3、畫好後用中性筆描線，顯得畫面更有實體感。
4、最後將圖畫填上色彩即可完成製作。
注意事項：

1、字體要工整、美觀，不寫錯別字。如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。正文開始時要空兩格再書寫。

2、標題要醒目，用美術字體，標題要吸引人。可以直接在標題上裝飾。也可以在文字的旁邊加以裝飾。

3、報頭繪制要醒目，而不刺眼。報頭一定要大、醒目。尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

4、底紋裝飾可以在排版時做好，也可以寫好字後做裝飾。可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。
希望能幫到你

H. 怎麼樣做一個好學生 英語海報

1、確定你做的英語海所要面對的對象是誰。。喔 還有一件事 目前我在學的ABC天卞英語的外教說過 若要掌握好英語是不難的！絕對要有一個符合的學習環境以及實習口語對象 老師水平是關鍵，口語標准非常重要，堅決逐日口語交流，1 on 1針對性教學才能夠有.好.的進步幅度..課後仍要重復復習課後錄音反饋，更可以加深印象 實在是真的沒人幫忙的話 那麼就到聽力室或愛思得到課後材料練習 多問多聽不知不覺的口語能力就培養起來 學習成效是絕對迅速明顯的..（應該是學校的全體學生老師吧？）

、有針對性地收集相關文字資料和圖片資料；（選擇更具有學習意義的資料）

、以你自己想要的風排版，前提是版面整潔

以上均屬個人意見，我只辦過黑板，但應該都大同小異的吧~~~

I. 英語手抄報怎麼做四年級上冊

四年級上冊英語手抄畫法如下：

材料准備：白色大色卡紙一張，水彩筆以及鉛筆和橡皮。

1、左邊畫一個講台，右邊寫上字母ABC。

手抄報的來歷：

手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是現在報紙的原形，又稱手抄新聞。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。

手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。辦手抄報是一項綜合實踐活動，它能培養學生的動手動腦能力，激發學生的創新意識和求知慾望，還能提高學生搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

J. 英語小報怎麼做

英語小報以它獨特的魅力吸引著英語愛好者，它圖文並茂，內容豐富，形式多樣，色彩斑斕。英語小報不僅能愉悅學生的身心，而且能有效的提高學生的綜合能力。許多小報製作者在製作小報的過程中享受到了極大的樂趣。當一張張精美的小報變成文字時，孩子們都會感受到收獲的成就感。但是也有一部分孩子不會製作英語小報。為了幫孩子們做出更為精美的英語小報，我給大家提幾條製作英語小報的基本原則！
版面：無論是什麼形式的英語小報，你首先得考慮小報的版面。英語小報的版面形式多樣，它可以是黑板報版面的形式（參考黑板報版面的書籍）；也可以用其它更為生動的形式出現：比如把整個版面劃分為不同的幾何圖形如長方形、梯形、三角形、心形、半圓形等：也可以劃分為動物、水果、花或樹、傢具、服飾等形狀；或將這幾種形式進行綜合搭配。總之由你做選擇，只要美觀就行。確定了小報的版面之後，要重點突出小報標題的位置。小報的標題是小報的靈魂，一定要突出它的主導地位。在設計版面框架的時候切忌安排不合理，結構疏密不均。
標題：版面劃好後我們就要著手標題的設計了。標題的字體可以形式多樣，但最好用美術字字體書寫，有的學生不會寫美術字，我建議大家不妨借用電腦，將你的標題輸入電腦，以美術字字體的形式展現出來，然後模仿著寫下來（其它小標題不妨也可以借用這種形式）。 不要忘了在小報的旁邊註上主編、美工等。這樣小報就顯的比較正式了。
內容：接下來就是填充小報的內容了，小報的內容形式多樣，可以是小故事，小兒歌，小短文，趣味單詞，腦筋急轉彎，小知識介紹，繞口令等等，你可以根據版面的需要填充不同的內容。填寫內容可不是一件馬虎的事，你的書寫要美觀，要給人帶來一種美的享受。許多孩子做不到這一點，我給大家一個小建議，你可以輕輕地畫好底線，然後再填寫內容。寫好後再輕輕檫掉底線。不過保留底線，那也未嘗不可。填寫內容的時候最好用黑色鋼筆書寫，黑色鋼筆字給人感覺遒勁有力，文字流暢，一目瞭然。
插圖：為了給小報增添一些情趣，大家還可以使用一些小插圖如小卡通畫、小花、小草、小星星等。插圖的大小要錯落有致；擺放的位置要合理安排。恰到好處的插圖對小報能起到畫龍點睛的作用。只要我們大家在平時的閱讀中對一些小插圖多留個心眼，那麼在製作小報時你就會得心應手。有些孩子喜歡使用一些大的插圖，這樣做也未嘗不可，但是你一定要注意圖文並茂，不能沖淡英語小報知識性這一主題。
顏色：小報已基本畫好，最好一道工序可千萬不能少。為了給大家美的享受，你還需要給小報穿上彩色的外衣。拿出你的彩筆，趕快給小報塗上色彩吧！唏！小心點！填色可是一項精細的工作，一旦有失誤，勞動成果就會毀於一旦。在填色的過程中你一定要注意搭配好色彩。在用筆上我個人認為水彩筆和油畫棒的視覺效果比蠟筆會更好些。