小學三年級英語怎麼復
⑴ 小學三年級的孩子應該如何學習英語
第一、學好英語，音標是第一步。
我們這一代有些人會抱怨我們學校的老師根本不教音標，我們自己的音標太差了，看了都看不懂。小學生學習英語時，音標必須學好，學習音標對於將來單詞的記憶、發音、聽力都是至關重要的。
(1)學會拼讀音標後，就可以根據音標記憶單詞，大大提高了單詞記憶的效率。
(2)學好音標，能有地道的英語發音。英語聽說讀寫是相輔相成的，發音決定了詞彙記憶、口語發音、聽力水平。如果學不好，將會產生單詞發音錯誤、口語不純正、聽不懂聽力等一系列不好的結果。
第二，多聽和多讀是學好英語的基本目標。
要學好英語，多說多聽是必要的。老師和家長應該鼓勵學生多讀英語，但不要像小和尚誦經一樣，而是要用腦去讀，避免單一的形式，可以進行角色扮演等英語活動。小學生在剛開始學習英語的時候，興趣都很濃厚，都願意讀給父母聽，但逐漸害怕「開口」。因此這就需要家長的鼓勵和表揚，提高小學生英語學習的信心。
第三，背誦大量的單句、對話和生活習語。
反復消化每天背誦的材料，藉助想像力，親自表演出來。小學生可以寫英語日記，常用的詞彙也可以用，看起來是練習寫作，其實是練習口語。當你寫作的時候，你的大腦正在用英語做高強度的練習，用英語思考是一種高級的口語訓練方法。
⑵ 三年級英語怎麼輔導
問題一：怎樣輔導小學三年級英語 興趣是最好的老師，千萬別給孩子貼上英語不好的標簽。輔導做到：1、每天都要進行訓練，把訓練設計成游戲進行。2、時間要短，內容要少弗不要急於求成。3、利用圖片，道具，吸引注意力。
問題二：孩子三年級了,英語該怎麼輔導? 英語學習是一個長期的過程，需要孩子的堅持和家長的鼓勵。我將家長分為兩類：一類是懂英語的家長，另一類是不懂英語的家長。對於懂英語的家長（您的發音沒問題）的情況下，就是盡自己的一切能力為寶貝創造一個英語環境：讓孩子多看英語電影，平日多用英語和孩子交流，鼓勵孩子參加英語活動之類。對於不懂英語的家長，創設英語環境也很重要。您要是喜歡聽歌看電影的話，不妨您換個口味多聽聽看看英語的，慢慢的熏陶孩子的英語意識。同時您需要多多的關注孩子鼓勵孩子，俗話說好孩子是誇出來的。平時您不要刻意在意寶貝的英語學習適當的關注和在乎即可，但是對於懶惰的孩子您則需要及時的敦促他學習，重點培養孩子一個學習英語的好習慣：堅持每天早起背英語單詞，讀書，抽時間帶孩子看英語動漫之類的等等。
問題三：浙江在哪裡 浙江就是錢塘江的舊稱.
錢塘江由南、北兩源匯流而成。
北源發源於安徽省休寧縣西南懷玉山脈主峰六股尖東坡，沿程接納橫江、練江、進賢溪、武強溪和壽昌江等支流，稱新安江.
南源發源於安徽省休寧縣南部的青芝埭尖北坡，沿程納江山港、烏溪江、靈山港、金華江等支流，為蘭江。
問題四：小學三年級的英語，家長應該怎樣給學生輔導？ 想要學好英語，首先記得擺脫心理的陰影，只有端正了孩子的心態，慢慢幫孩子培養學習英語的興趣。
詞彙是英語的基礎，影響到每個人聽說讀寫的能力。與其死記硬背，苦惱記不住，還不如想想有什麼科學的詞彙記憶方法。其實詞彙有很多的記憶方法，如前後綴、聯想記憶、情境記憶等。關鍵在於教會孩子學以致用，真正掌握詞彙的用法。
其次，從基本的語法知識開始，只要掌握了基本的語法，很多理解起來就沒有那麼難了。閱讀、聽力是英語的重頭戲來的，嚴重影響考試的分數。所以，平時不妨多鼓勵孩子看些英語報紙、雜志，增加自己的詞彙量，還可以提高自己的語感。還可以挑選合適的學習資料，加以適當的練習，查漏補缺。
最後，要相信孩子，鼓勵孩子變得自信，每天進步一點點，不要操之過急，給孩子一點時間。加油啦！
問題五：小學三年級英語怎麼補習才好呢？ 小學三年級剛剛學英語， 只需要牢記單詞，別讓孩子對英語失去興趣就行，因為還小。
興趣是最好的老師，幫助孩子不斷探索英語世界。所以，買些簡單的童話英文故事，多圖的那種，他自然會喜歡的。如果一味補課，可能會適得其反，畢竟才步入英語中，就去死記硬背，會挫傷他們的積極性。
個人觀點。
⑶ 三年級的英語 怎麼說
三年級
grade three
⑷ 怎麼輔導三年級孩子英語
隨著小學課業的日益加重，由學校老師教授的傳統模式已經漸漸並不能滿足孩子對知識的需求，畢竟學校里每一位老師都需要同時負責上百個學生，精力很難分配到每個孩子身上，這就需要家長來輔導孩子進行學習了。那麼家長應該怎麼輔導小學三年級孩子英語呢？
一、怎麼輔導小學三年級孩子英語之建立自信心
在各位家長的眼中，小學英語定然是比較簡單的，但是對於剛剛接觸英語學習不久的孩子來說。小學英語還是有一定的難度的，接受一種與母語完全不同的語言也不是容易的。所以在學習的過程中，孩子出現一些錯誤是再正常不過的事情。如果孩子出現了問題，家長們不能一味指責，不能給孩子戴上英語不好的帽子，應該指出來孩子的問題，耐心的和孩子解釋，並加以改正。如果孩子表現的很不錯，很快改正了錯誤，家長要給予孩子適當的誇獎和獎勵，讓孩子建立起學習的信心。
二、怎麼輔導小學三年級孩子英語之從基礎開始
學習英語就像建房子，只有地基打得穩，房子才能蓋的高。只有基礎掌握的扎實，學習更復雜的知識時才不至於兩眼一抹黑，才能規避一些簡單的錯誤。對於英語初學者來說，最基礎的就是字母、單詞、音標了。可以從26個英文字母開始，幫助孩子認讀，這樣才能拼寫單詞，進而看懂句子。音標方面，一定要標准化，這樣才不會給孩子的口語從小埋下隱患。三、怎麼輔導小學三年級孩子英語之多聽加多說
在應試教育的教育環境下，不少家長傾向於讓孩子多背單詞，多做試題，其實這並不是可取的方法。任何一門語言都是用來交流的，只會寫而聽不懂、不會說，是絕對不可以的。英語作為一門語言，口語和聽力練習是不能缺少的。家長可以每天和孩子一起聽半小時的英文錄音，和孩子用英語對話，讓孩子對英語越來越熟悉。
現在各位家長朋友是不是知道小學三年級英語怎麼輔導了呢？在家長的陪伴下，經過一段時間的學習，孩子就可以逐漸養成良好的英語學習習慣，這時就形成了良性循環，再輔導起來就會事半功倍。英語的學習可以分為聽、說、讀、寫這幾點，每一點對於提高孩子的英語水平都會有很大的幫助，家長應該幫助剛剛學習英語的孩子制定學習計劃，並起到監督作用。
⑸ 如何提高三年級英語復習
1）營造一個英語語言環境
語言環境對於日常英語的學習來說是非常重要的，在生活環境當中英語是運用最廣泛的地方。也正因為我們在中文的語言環境當中，過去我們潛移默化的學習了漢語。所以英語的學習也是同樣的道理。
家長們可以給孩子營造出一個英語的語言環境，或是找一家合適的英語培訓機構。
2）趣味式的教學
我們都知道，小學生正處於少兒時期，英語學習的黃金時期，但是他們也存在著注意力不集中、淘氣等這樣的特點。對於他們的英語學習，不能採用以往死板傳統的教學方式。應該用形象化、生動化的教具來引起他們英語學習的興趣。
3）循序漸進的學習英語
不管是學習什麼語言，都是一個簡單到難、循序漸進的螺旋式上升過程。小學生學習英語也是一樣。家長們一定要清楚地認識到這一點，不能指望他們一口吃成個胖子。一步一步的來，讓孩子能夠會讀詞、寫詞、說，循序漸進的學好英語。
⑹ 三年級英文怎麼說
大學三年級用英語怎麼說？
Freshman Year大學一年級
sophomore大學二年級
junior大學三年級
senior 大學四年級學生
小學三年級英語怎麼說
Primary school grade three English how to say
Primary school grade three English how to say
Primary school grade three English how to say
Primary school grade three English how to say
Primary school grade three English how to say
我是一個三年級學生，英語怎麼說
我是一個三年級學生,
I am a grade three student,
雙語對照
例句:
1.
下一個是學生會秘書長嗎？
Is the class secretary next?
⑺ 小學三年級英語該怎麼樣復習
我的意見如下：
1 我想最重要的是說明英語考試的考試內容及其考試范圍，以及考試試題專的形式，這樣可讓學生屬有針對性地復習;
2 小學的考試一般是考一些，很基礎等東西，所以要讓學生復習好單詞，會讀，會拼寫
3 基本的句型要背熟
4 要怎麼復習，很大程度上要看在課堂上教給了學生們什麼內容，所以要學生們復習那些筆記很重要的
以上僅是我個人觀點，希望能幫到你，祝你教學順利，祝你的學生取得好成績
⑻ 三年級英語如何復習
關鍵級的英語可以先從單詞入手，然後再結合單詞，再進行句式的練習，各種句式的變換要進行復習
⑼ 小學三年級英語老師怎樣制定復習計劃
三年級英語復習計劃 一、班級情況分析 我任教的四個班級，每班有45個人。三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些基礎的內容，對於一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對於那些學習懶散的學生卻難度比較大。每班都有一些這樣的學生，懶散、學習責任心差。因此，復習還得從最基礎的開始。 二、復習目標 通過系統地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。 通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。 三、復習內容 1、每單元的單詞、片語、句型和Let』s do 部分的內容。 2、字母的大小寫。 3、數詞的表達和運用。 4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。 四、復習措施： 1、認讀單詞復習：(1)把學過的單詞整理出來，打亂認讀;注重比較認讀，強化記憶。 (2)本學期的單詞可分類如下： 玩具、家庭成員、形容詞、水果、數字、動物、縮寫等，創設情境復習每單元的單詞,句子，培養學生自主歸納總結的習慣。 (3)針對性單詞練習。A、圈出不同類的單詞。B、單詞與圖片配對。C、聽音，圈出你所聽到的單詞。D、聽音，人物與單詞圖片練習。 2、語句復習 (1)歸納每單元的重點單詞和句子，結合語境進行閱讀認識。 (2)聽力訓練：聽音，要求學生respond. (3)口語練習：圍繞單元的話題讓學生在小組內自編對話 (4)綜合練習，在練習中再一次的查漏補缺。 3、字母復習 五、課時安排：8課時 1、單詞認讀練習2課時，朗讀鞏固主要放在課堂上。 第一課時：練習聽力。聽音，圈出你所聽到的單詞;聽音，將人物和單詞連線;聽音，判斷。 第二課時：單詞與圖片配對;單詞歸類;單詞與中文配對。 2、語句認讀復習3課時。 第一課時：出示重點句子，認讀，並做相關練習。 第二課時：認讀Let』s do 所有內容，做相關練習。 3字母復習2課時。(每節課前5分鍾聽寫)
⑽ 小學三年級英語怎麼學
小學三年級英語學習方法如下：
1、學習詞彙，積累詞彙量。
其實，無論處於什麼階段，想要學好英語，必須要積累一定的詞彙量，對於英語的學習顯得特別重要。若是詞彙量不夠，那想要學好英語完全是不可能的。而且小學三年級沒有那麼大的詞彙量，記起來沒那麼難。只要平時下一點功夫去記憶，去學習，很容易就能掌握。
2、學習閱讀。
在英語的考試當中，閱讀占著很高的得分。而想要學好閱讀，還是需要掌握一定技巧的。小學三年級雖說沒有那麼多的閱讀量，可是這個時候是打基礎的重要階段。真正學好英語，必須能做到准確無誤地翻譯每一個句子，遇到問題知道如何解答，怎麼去問問題。
3、學習寫作。
對於大多數同學來說，寫好一篇英語作文顯得特別困難。為了為以後英語寫作打下好的基礎，從小學三年級我們就需要培養寫作的能力。剛剛接觸英語，可以試著用英語去記錄每天的心情，吃了什麼等的短句，一點一滴積累，你就會發現自己能寫出一大篇文章出來了。
時間分配策略
愛因斯坦曾經說過，人的差別主要在於業余時間。小學生課後學習英語一般每天應保證半小時。我們知道，分散記憶優於集中記憶。例如，一天集中一小時學習英語不如上午花半小時，下午花半小時。同樣，在家集中半小時復習英語不如飯後花20分鍾，臨睡前花10分鍾。
小學生在家學習英語的時間以每天不超過一小時為宜，包括收看英語節目、聽英語歌曲等。為了營造學習英語的良好氛圍，我們也可以在每天早上刷牙、洗臉、吃飯時，播放一些課文錄音或自己喜歡的英語歌曲。雖然你沒有集中注意力聽，但可以在潛意識中培養一定的語音、語調和語感。