在校學生怎麼學英語

A. 學生應該怎麼樣高效學習英語呢

我們已經進入網路時代，網路在悄悄改變著我們的學習方式和習慣。利用好網路，學生可以幫助學好英語。

一、利用網路學習英語的優點

我們利用網路，把它當作學習的工具，目的是為了更快、更好地獲取想要的信息，進行有效的學習。但是有些問題需要注意。

不可以沉迷於網路，荒廢了學業。 每次上網前最好明確一些事情，今天打算什麼時候上網，上多久、要查找哪方面的資料，對這些問題需要做到心中有數。

學會利用網路查找到自己所需的學習資料，並把它們保存到相應的電腦文件夾里，這不僅要比手記的速度快、存儲量大，還有存取靈活、修改方便等特點。所以，這可以算是一種既省時又高效地記筆記的方式。

利用網路學習英語，需要注意方法，需要適當控制。使用得當，才能提升網路對英語學習有利的一面。

B. 非英語專業的學生在大學期間如何學好英語

盡量的去多讀一些英語的課文，或者是一些名著閱讀這樣的書籍，都是能夠幫到自己去提高自己的英語知識的，而且既然是學習英語，那麼一定要去通過口才的一個鍛煉，提高自己的英語口語。

C. 學生怎樣才能學好英語

想要學好英語，必須從小開始。

步驟：

1、小學生剛學英語的時候，要從26個字母開始，專因為26個字母最簡單了，屬我們可以通過復讀機教學生唱字母歌，來培養學生對學英語產生興趣，激發他們想學英語的願望。制定計劃，用一周的時間把26個字母學會讀、寫，而且打亂順序也會。

2、單詞的學習也有方法，每一個單元的單詞，通過復讀機復讀，邊看單詞邊跟讀兩到三遍，循環記憶一周，每天早晚各一次，就這樣一周後這些單詞你就都會了。這樣做的目的就是為了讓學生能夠養成持之以恆的好習慣。

3、接下來我們就可以學習英語對話了，單詞認識了學習英語對話就簡單了。在學習英語的過程中，給孩子一些鼓勵是必不可少的。孩子有了積極性就會大聲朗讀英語，漸漸的她就可以和你用英語交流了，學好英語就會變得很容易，她也會非常喜歡學英語的。

提示：日常積累非常重要，家長要監督，持之以恆，培養好習慣。一定要多讀多說英語。

D. 學生該如何學習英語

不同階段，不同的學習目的，方法不一樣
比如如果你是即將參加高考的考生，英語學習應該注意詞彙量的擴充以及語法的學習，英語閱讀的訓練
如果是為了求職，主要注意英語口語的練習，那就不需背誦那些生僻詞彙，而是注意句子表達時的簡單流暢
所以啊，你要先想好學習英語的重點目標所在

E. 大學當中，想要學好英語，課堂上應該怎麼做

大學當中，想要學好英語，課堂上應該怎麼做？

1.學會靜聽

學會靜聽是學習言語的前提，也是學英語的良好習慣之首。上課靜聽首要包括聽原聲磁帶、碟片，聽教師上課的英語講解及學生們的發言等。靜聽過程中不要急於模仿，要求理解意思，同時留意語音語調、重音中止等。這不僅有助於集中留意力，並且使得言語和思維融為一體。因而，要有足夠的時間來培育語感，構成自動靜聽的好習慣。

F. 學生應該怎麼學英語

1、對於小學生來說，學英語的最重要前提是他們自身一定要感興趣。獲取語感，培亮緩養興趣，形成規范的語音語調，養成大膽開口講英語的習慣很重要。符合小學生年齡特點的英語教學方式，才能使孩子們在輕輕鬆鬆的環境下培養學習英語的興趣。
2、小學生的學習切忌散物拔苗助長。英語學習需要語言環境的長期熏陶，必須靠日積月累、循序漸進的能力訓練才能學好，以培養孩子的觀察能力，合作精神，交流能力為主，通過孩子間的互助和競爭會激敬掘模勵他們的進取心，讓孩子在寬松的環境下學習。

G. 大學應試英語怎麼學

興趣是英語學習的最大動力，所以一定要明白自己為什麼要學英語。下面我收集了一些關於大學應試英語學習方法，希望對你有幫助
大學應試英語學習方法1
第一要訣：從媒體中學習英語

說到大學英語學習方法，一定要看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。說到大學英語學習方法，從媒體中了解電影可能就會有很多種方法。如果您的聽力不錯，就要避免一遍看電影一桐差喚遍看字幕。稍微差點的同學，可能需要結合字幕來進行觀看，但是也要有長期的打算，這樣慢慢的，也會變得不再依賴字幕了。

第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學習者總是喜歡一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣不僅達不到練習聽力的目的，也會缺少我們的思考。說到大學英語學習方法，錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。首先應該反復聽磁帶里內容，起初可能只聽出個大概，多聽幾次後，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可以先將文章閱讀一遍，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

第三要訣：平時盈多朗讀，多開口

英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀對學生的英語幫助很大，現在給大家提幾點關於朗讀時的要求

1.鍛煉英語的發音，語調與節奏

2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度

3.使耳朵多多接觸英語，從而提高英語聽力

4.充分應用讀書的四到：眼到，口到，耳到，心到——這樣相對於默讀將更好的記憶。

朗讀不僅可以鍛煉我們的口語，也是一種積極的態度。

第四要訣：遇到問題要思考，別急著查詞典
大學應試英語學習方法2
1 要轉變新生的學習觀念

對於大一新生來說，應試教育對他們有根深蒂固的影響。很多學生對於英語的認識還只是一種工具或一個考試科目。對於英語的學習仍然側重於詞彙和語法的記憶，對於英語課堂教學則習慣於「老師講，學生記」的傳統模式，對於提高英語水平也還停留在題海戰術的誤區中。此時，英語教師要盡快幫助新生認識到大學英語學習的特點。與高中的英語應試教育有很大不同，大學英語教育是以外語教學理論為指導。以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，並集多種教學模式和教學手段為一體的教學體

系。大學英語的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力。

新生自身要積極的轉變觀念，要明確學習英語不是為了考試，而是為了用英語進行交際，要注重對於「聽，說，讀，寫。局凱譯」英語綜合能力的培養。不能滿足於掌握課堂老師所教的內容，應該把課堂學習同課外延展學習緊密結合起來，全面提高英語水平。 2 要幫助新生制定明確的英語學習目標

樹立明確的英語學習目標是每一位新生首要的英語學習任務。大多數學生之所以學不好英語，不是因為沒有正確的方法，也不是因為沒有毅力長久堅持下去，而是因為在英語學習上沒有明確的目標。英語學習目標越明確科學，其英語學習實踐行動就越能取得成功。新生步人大學校園後，學習環境發生變化，不少新生難以適應。極易出現「目標真空」現象，以至於對英語學習失去興趣。作為教師，要使盡快使學生了解大學英語課學習和考核的基本要求。學習的側重點，以及大學英語四六級考試的基本內容，使學生在思想上有充分准備，能夠分出主次輕重，從而增強學生學習的目的性。在確立了明確的學習目標的同時，要提醒和督促學生按照自己的目標與規劃堅定不移地奮斗下去。要讓學生確信只要勤奮努力，既定目標就一定能實現。

3 要培養新生自主學習的能力

從小學到中學，多數學生一直習慣於在學校，老師和家長的督促甚至是強迫下學習英語。自然缺乏學習的自主性及自由選擇性。他

們等待著老師來講解語言點，翻譯課文，給出標准答案，等待著老師來發出學習指令，布置學習任務，從未意識到自己才應該是學習的負責者和管理人。對於即將踏入社會的大學生來說，必須改變這種被動、消極的學習觀念。有意識地培養自己的自主學習能力。作為教師，也要注意培養新生自主學習英語的興趣。慶正興趣是最好的老師。只有那些對外語學習有濃厚的興趣，把學習外語看成自己的願望和需要的學生。才能把自己的整個認知活動啟用起來。而學生的學習興趣的激發與教師積極引導和教學藝術是分不開的。其次，教師要幫助新生養成自主學習英語的習慣：如聽課前先預習的習慣，做作業前先回顧的習慣，記憶前先理解的習慣，訓練能力前先掌握基礎的習慣以及讓學生主動去聽英語地習慣，去模仿地道的英語的習慣，去培養英語思維的習慣和隨時隨地用英語表達的習慣。學生如果能在老師的指導下形成一系列良好的習慣，自主學習能力自然就會增強。

4 要盡快和新生建立起良好的師生關系

有研究表明：當人際關系和諧融洽、當人的心情處於愉快輕松狀況時，記憶力會大大增強，聯想力也變得更加豐富，學習效率會大大提高，學習潛力可以得到更大發揮。因此，師生之間一定要多了解，多進行情感溝通。大學新生對於自己新的英語老師可能因陌生而感到懷疑。恐懼。甚至排斥英語課和英語學習。因而，盡快讓教師與學生彼此了解相互信任並建立和諧的師生關系是尤為重要的。教師應首先了解大學新生的心理特點，抽出時間多接觸學生。以朋

友的身份和學生真誠的溝通，用心傾聽他們在新環境中的緊張與興奮，以及壓力和焦慮，用自己的真誠贏得學生的信任，走進學生的心靈，通過心與心的碰撞。讓學生感受到老師的真誠與寬容。關愛和期望，這樣才能使學生「親其師而信其道」。同時，教師應善於採用適當的方法排解學生對於學習英語的壓力。排除他們心理上的恐懼和緊張，調控學生的情緒變化。使他們保持愉快、積極向上的心境，。使他們能主動參與到自己的英語課中。使教與學真正相互促進。

5 要教授新生充分利用各種資源學習英語

為了使人、語言、環境更緊密的結合，多媒體試驗室和網路課堂在大學英語教學中得到廣泛使用。這些資源具有豐富的表現力和較強的現實感，能夠大大增強英語學習的資訊量，豐富英語學習內容。提供形象逼真的英語情境，能有效提高學生學習英語的主觀能動性。因此，在入學伊始。教師應通過講解和實際操練讓學生熟悉多媒體和網路課堂，介紹外語學習的網站，幫助他們掌握查詢學習資料的方法，鼓勵學生運用這些現代技術主動去學習英語知識，拓寬視野，了解西方文化，並通過視訊和音訊交流提高聽力和口語水平。 總之，大一新生在英語學習中可能會遇到各種各樣的問題，一定要做好面對各種學習困難的准備，學會及時調整自己。同時，教師應努力幫助新生逐步擺脫以教師為主導的英語學習觀念、積極培養他們樹立英語自主學習的意識及能力、幫助他們有效地使用網際網路等手段輔助學習，使他們能盡快適應大學階段的英語學習。

H. 大學生英語怎麼學

許多非英語專業的大學生都深有同一個體會，大學英語的學習強度明顯不如高中，課程安排少，老師幾乎不加以輔導，更別說習題作業，僅僅是手頭一本四級、六級詞彙書，或幾張大學英語等級考試的模擬試卷，導致對如何學習英語感到越來越迷茫和無所適從。想知道如何學習英語嗎，想獲得免費學習指導課程嗎？那麼現在就請點擊右側，免費注冊英孚網站，更多好禮等你拿。
大學英語學習不像中學時期有外在「壓迫」的條件，我們就必須先改變態度，認清情況，主動求學。每次上課前可預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標出新單詞，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。
上課應當及時補充筆記，學習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。當然，這並不是說大學英語的學習僅限於書本內容，我們可進行拓展性學習，上網搜索相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。
大學英語課本是為應付考試的直接有效途徑，但要全面提升聽、說、讀、寫能力，還遠遠不夠，就要行靈活變通、寓學於樂的學習方式，全面跟英語親密接觸。聽力，以教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。聽英文歌曲、聽俗語、聽習慣用語都可。也可邊看英文影視劇，聽其中的場景對話，同時還能了解異國文化。說的方式則很多，不僅限與參加學校的英語角，即使是自言自語、高聲朗誦、角色扮演等，還可多參加公眾英語演講等活動。泛讀對於提高考生的英語能力是非常重要的，要提高閱讀能力就必須經常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度，閱讀材料可以是書本的經典美文，也可是英語報刊雜志，甚至英語原版名著。
大學生學英語不應該僅把目標鎖定在通過英語四、六級考試，用英語發表論文上，而是培養技能，用英語去「戰斗」的階段，在為我們即將進入社會參與職場生活作充分的「磨槍」准備。

I. 學生怎麼才能學好英語啊

1、第一階段：

背課本詞彙表上的單詞。先背黑體加粗的，每天30個，循環2遍。

2、第二階段：

背巨微英語《中考英語四輪復習》書上的必考點。

前兩天看到班上好幾個學生在用這本書，我拿來看了看，覺得還不錯，適合基礎薄弱的學生。

裡面涵蓋了四輪復習中3114個可考知識點，並且每輪都劃出了必考點、基礎點和超綱點，幫你節省1/3的復習時間。初中英語成績怎樣提高，抓准重點，省時又高效！

3、第三階段：
背課本每一單元的重點課文，尤其是初二和初三課本。

什麼是重點課文，就是那篇你們老師講的時間最長的。背課文可以鞏固單詞、熟悉句型、積累作文素材，還能培養語感。初中英語成績怎樣提高，你背上10篇課文就知道了。

●每天早讀背20分鍾，課間突然想起它了，就拿出來看上一分鍾，看不進去就讀一遍，保持熟悉感。

●中午放學後先別急著回家，人多，也擠，留15分鍾，把文章再背一遍。

●晚自習快結束的那幾分鍾里，大家都無心學習了，把文章拿出來背，初中英語成績怎樣提高，學渣和學霸的差距就在這不起眼的幾分鍾里。
●睡前再背一遍。
Ps.如果文章太長，可以一天背2段，拆成幾天背。

二、初中英語成績怎樣提高——增加閱讀量

1、初一初二的同學可以看書蟲系列名著，或者《瘋狂英語》《英語街》之類的雜志；

2、初三的同學時間緊張，可以看模擬題上的閱讀文章。不只是要選出正確答案，還要把閱讀中不認識的單詞積累下來，不用會拼，下次見到能認識意思就行。既能擴大閱讀量，又能訓練做題技巧。

最後強調一遍，初中英語成績怎樣提高，多背、多讀是不二法門。祝大家學業進步，初三同學都考上理想的高中，初一初二同學也能愛上英語，加油