怎麼提高九年級學生英語成績
❶ 初三學生怎麼快速提高英語成績
英語與數學一樣，可能是在初中階段分別困擾著不同初三學生的科目，很多學生都想把英語學好，但是不知道為什麼就是提高不了成績，下面我就針對這個問題為初三學生們講解一下如何提高成績。
首先要背單詞
1、在任何英語的學習階段內，背單詞都是最重要的，同時也是提高成績最直接的方法。對於現在的初三學生來說，單詞表裡的單詞肯定是不夠用的，那麼就需要學生自發的去尋找一些單詞來背，但是對於一些英語基礎比較差的初三學生來說，首先要通過背課本上的單詞提高成績。
2、有的學生看到英語單詞之後知道是什麼意思，但是並不會拼寫。這樣的狀況肯定是不行的，因為初三學生們要面對的是中考，而中考英語試卷中，主要考驗的也是學生們的筆試能力。
3、背單詞的時候，我覺得初三學生們應該根據自己的學習現狀來規定單詞數量，剛開始背肯定是不能太多的，隨著時間的增加再添加英語單詞數量，進而提高成績。
基本的英語語法要背誦
1、英語的語法很多，在我看來，英語語法中有一部分是和中文很相似的，比如主謂賓定狀補這些部分，但是有的方面就不同了，比如在英語中，單詞是需要根據語法的不同而發生變化的，那麼這些就是需要初三學生們學習的部分了，只有正確的背誦了語法才能提高成績。
2、一些基礎的語法學生們要清楚，因為基礎的英語語法可能初三學生在每道題中都會遇到，想要提高成績，那麼這些語法是需要初三學生們反復練習才能提高成績的。
梳理錯題、讀熟文章
1、初三學生們在復習英語的時候肯定是要做大量的題的，想要提高成績的話，那麼初三學生一定要知道自己錯的題都錯在了哪個知識點上，是因為馬虎還是沒有仔細審題，這些都是初三學生們需要反省的;
2、讀文章對於提高英語成績來說也是很有幫助的，因為文章讀熟了之後，學生們會自然而然的形成一種語感，那麼可能憑借著這種英語語感，學生們在遇到一些不會的題時選出正確答案的幾率就加到了，所以讀文章也是能夠幫助初三學生提高成績的。
以上就是我根據初三學生在英語方面的問題給出的答案。其實初三學生在學習英語的時候，可以先從自己感興趣的知識點上入手，也可以通過看電影或者是其他方式來學習英語。
❷ 初三學生怎樣提高英語成績
對於初三學生來說提高英語成績是至關重要的，因為英語在中考的時候分數比重佔得很多，那麼對於初三學生怎樣才能提高英語成績呢?下面我就為大家提供幾個提高英語成績的方法，幫助大家學習英語。
多讀多背
1.背單詞
初三學生可以根據艾賓浩斯記憶曲線 30單元艾賓浩斯記憶遺忘曲線單詞記憶時間表_網路文庫，對單詞進行背誦與復習。舉個例子，寫好各個單元需要背誦的日期，其中第一單元的背誦日期為2.24(這一天一定確保背下來)，2.25(1天後)，2.26(2天後)，2.28(4天後)，3.3(7天後)，3.11(15天後)。初三學生會因為對單詞的熟練度增加，而覺得每天復習所需時間越來越少。
2.多讀英語作文
初三學生寫英語作文時要注意，不要先想好自己寫成一個中文作文，然後再去翻譯成英語，這點非常費力不討好。比較省事的方法就是多讀多背英語作文，這樣初三學生在遇到相關要求的作文題目時，會第一反應蹦出些英語句子。
聯想記憶
初三學生外語單詞的記憶強調「聯想」記憶：比如想吃蘋果的時候說吃eat,apple,大腦中浮現吃的樣子及蘋果的形狀.其次要弄清楚什麼是語法?和使用同一種語言的人說話,根本不考慮語法,但互相之間都能聽懂,並不妨礙交流,這是怎麼會事呢?這其實是使用同一種語言的人在交流過程中不自覺地遵循了某些規則,聰明的人把這些規則歸納整理出來,這便成了語法.特別強調的是有感情地朗讀,因為有感情地朗讀可以幫助體會到某篇文章的意境(不要在意是否體會到了作者當時的真實意思),增強想像力.初三學生到底怎樣學好英語呢?有感情地朗讀、記住單詞及詞意、掌握語法就能達到很好的效果了.
英語與語文的區別在於沒有語言環境,如果有意識地營造語言環境(經常進行口語練習),再用上面的學習方法英語成績一定優秀.
培養英語寫作的習慣
初三學生在英語考試中，作文會出現來不及寫的現象，大多數原因都是因為前期整理思路花費了太多時間。英語寫作需要同學們有扎實的基礎，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學會模仿文章中的語句寫作。寫作還需要把握正確的方向，認真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。初三學生最後要注意檢查，寫完後通讀自己寫過的文章，檢查有沒有拼寫錯誤和語句不通順，及時修改。
最後希望各位同學在學習英語的時候都不要急躁，利用正確的學習方法學習，一步一個腳印的積累，最後實現提高英語成績的願望。
❸ 初三英語怎樣提高分數
提高學生英語成績的方法有很多種，只學生肯下功夫努力學，成績就能提高，在這里，給大家提供一些提高英語成績的方法，
第一是背單詞，單詞是英語學習的基礎，看不懂生詞，英語學習就無從談起，只有積累可以一定的詞彙量，英語才能提高。
第二，背句子，把所背的生詞融入到句子中去，加強自己的記憶個理解能力。在背句子的過程中，我們也可以逐漸理解英語的語法系統，為我們以後的英語學習打下基礎。
以上是自己的一些看法，希望對你有用
英語是門學習量較大的學科，非勤奮者，怕苦怕累者，學不好。
1.積累詞彙。這可是基礎，詞彙沒掌握下來，一切都是空談。前先把被忘記的單詞篩選出來。可以通過看課文、看課本後面詞彙表、做習題來實現目的。
2.掌握語法。這個相當於英語知識里的骨架，所有詞彙都通過語法才能組成句子。還有單詞變形，也屬語法范疇。這可是提升解題能力非常關鍵的一環哦。
3.加強閱讀訓練。在閱讀時，對單詞、短語、語法等，起看很好的鞏固作用。經常性的閱讀，還有助提升語感，提高唔言應用能力。
4.聽力訓練。這是必考內容，也是考試時令多數學生最頭痛的事情。前面幾步都做好了，就必須要加強聽力訓練。先一邊看著書本聽，然後脫離書本看自己能否聽懂。
5.口語訓練。課後利用所學知識，在同學間多用英交流，平時上放學路上，也可對路上所見所聞，用英語進行描述。只要不懶惰多練習多去想法子，生活中讓口語能力提升的遞徑多的是。
6.建立錯題庫，難題庫。把平時遇到的這些題型記錄下來，引起足夠的重視，進行充分的思考分析、總結。疑難題都能解決了，學習效果必然會有提升。
7.興趣小組。自己尋找一些熱愛學習的同學，組建學習興趣小組。在一起可以取長補短，博採眾長。通過這種互幫互助，培養了同學感情、學會了解決問題，知識水平必定有大踏步的前進。
小小的建議，談不上經驗，還望得到更多高手們的指教。
根據這位同學所說，這位同學的英語成績一直在及格邊緣徘徊，想入其門卻始終找不到路。那麼想要提升自己的英語成績，我們應該從哪些方面做起？我有這幾條建議。
第一、有意識的塑造一個良好的語言環境 英語與語文最大的差異在於語文是我們的母語。無論何時何地，我們的周圍一直存在母語的氛圍。而英語就不同，英語可能就是會在學校上英語課環境中常見，而在平常生活中或者是課後，很少有人會有意識的來說英語以來提升自己的英語水平。
所以這時候與周圍同學一起有意識的塑造一種環境，一種適合英語存在的氛圍。在這種氛圍下，對話用英語交流，日常也可以用英文練習。不知不覺在這種環境的熏陶下，相信不止你的英語成績，你的英語口語也肯定會有很大提升。
第二、擴充單詞量，單詞是做題的基礎 英語是一個沒有單詞鋪墊，很難進行下去的科目。有的同學會說我即使背誦了大量的單詞，可是英語成績依然沒有提高。但是這位同學的前提是已經背誦了大量的單詞，可是你沒有這個鋪墊。等到你已經完成了這個鋪墊的時候，英語成績依舊沒有提高，這時候要找一下自己學習方法的原因。
首先背誦大量單詞，你要確定你不是看一眼就過去。有一個基礎印象，很多英語單詞之間是相似的，所以有一個基本印象完全不夠，你必須牢牢的記住它。如若你已經達到了很大的單詞量，這時候成績也沒有提升，那麼我們就來看下一個方法。
第三、尋找適合自己的學習方法 老師經常會向同學說，找一個適合自己的學習方法進行學習，往往會事半功倍。可是老師只會提供一個大體的思路來幫助你形成，並不會具體到你該如何做，從而形成自己的思路。畢竟學生千千萬，方法千千萬，老師不可能細化到每一個人身上。
所以說，如何形成自己獨特的學習方法呢？我們可以借鑒平時成績好的同學，詢問他們是如何形成自己的思路，以及自己獨特的學習方法。然後集眾家之所長，再根據自己平時做題時思路是如何形成的，將二者集中起來。再在日常的學習生活中，取其精髓去其糟粕。
我從中選取了幾條比較好的建議送給你，可是你還是要選擇最適合自己的那條。除了語言環境、單詞能和學習方法外，堅持才是制勝的法寶。只有日復一日的堅持下去，才會取得成功。
回答系原創，版權受保護，嚴禁任何形式的抄襲，違者必究！
當你問到這個問題，說明你認識到了英語的重要性。
我當時在上初中的時候英語成績一般，在80~90分附近徘徊，好一點90+ 基本沒有上過3位數的成績。後來為了中考，便在外面上了找了一個補習班，上課是在老師家裡，每次幾個同學。
首先，對於補習班的看法。這種類似於「家教」似的補習班，老師帶的會更細致一些，我們幾個都會被照顧到。
因為是初三了，老師有自己的一套復習方案，每次會有備好的知識點和習題練習：從句、時態等等。後面就是完全的做題、練習，查漏補缺，做完題也會隨時交流相關試題的做題技巧等等。的確形式上是完全為了「應試」。不過，這種形式的補習班對於成績的提高相較於10人以上的培訓機構還是好很多，但是價格可能會稍微貴一些。
所以，我建議想要選擇補習班的同學，可以選擇一些小規模形式的補習。
其次，關於英語學習。我上小學時，英語不是一項必考科目，還是從三年級開始學所以基本上就混過去了。我正式學習也就是從初一開始，課後的單詞還標注著自己才能看懂的漢語拼音，對於英語的學習也沒找到合適的方法。完全是一種不討厭，不喜歡的態度。不過最後結果還是不錯的中考英語101分（我初中最高分）！下面說一下我的經驗：
1.不要害怕，試著喜歡它！
雖然英語成績不好，但是英語是很重要的這一個現實告訴我，我不能放棄英語，所以無論課上還是課下我都是認真聽老師的部署，課下認真背單詞。 背單詞、背單詞、背單詞！！單詞是英語學習的基礎，是必修要掌握的，而且英語單詞是有很多規律可循的。前綴、後綴這些特點掌握，就會有眼前一亮的感覺，也會慢慢喜歡上英語！
2.做好筆記、總結錯題。 （親測有效）
這個方法，或許是每個學生都聽過一個方法，但是真的很有效，希望你可以堅持做下去。為什麼？ 因為知識點就那些、考點也就那些，經驗豐富的老師都知道，分類總結在錯題本上，是不是翻看一下，解決的就是一類題目。自己心裏面也會更加清楚，在看見同類題就會有正確的思考方向。
3.拓展知識面。
當你漸漸走進英語（其他科目），逐步喜歡之後，便可以做一些提升性的工作。看一看「書蟲」、「典範英語」、「新概念」等英語便會上升一個更高的台階。
英語成績提升，不會像數學來的那麼快，是一個積累的過程。堅持！ 願有所幫助。
現在談初三英語成績提高並非易事，中考已經在即，提分策略是不能走尋常路的。但只要用心和努力，提高一點分數還是有可能的。
其實，你的問題還是不太科學，分數的提高策略需要依據不同的英語基礎來談，只有做到知彼知己，才能百戰不殆。我們暫且按照中等成績的情況來談：
1、提分材料准備： A3大小筆記本一本，便簽條10本，播放器一台，鬧鍾一台；
2、做好隨堂聽課工作。 近期老師肯定都是在綜合復習和模擬測試，不要放過每一個知識點，注意力高度集中，老師點撥到的知識，快速在腦海里過濾，會的舉一反三，不會的快速在筆記本上記錄下來，這是彌補你基礎知識缺陷的關鍵所在。
3、做好課後回顧復習工作。 對英語老師課堂講解內容進行消化吸收，這里的消化吸收並不是讓你去死記硬背，而是再次思考和理解，並能做到舉一反三。同時，對自己發現到知識點進行自我彌補，比如單詞，短語，語法要點等。記不住的單詞隨手用便簽條摘抄下來，然後貼在馬桶、床頭、書桌、餐桌等地方，隨時回顧記憶。
4、做好聽力語感訓練。 聽力語感訓練往往在考前三個月是最重要的，一定要保持每天一定度的訓練，未必要大量聽力材料，每天同一段聽力材料循環播放，直到信息輸入和大腦反應同步再結束。當然，聽力模擬題型，歷年題型也要研究一下，這個課堂老師都會說的。
5、做好英語閱讀訓練。 中考閱讀理解難度不大，但也要強化訓練一下，一方面每天早晨朗讀課文，一方面每天做幾篇閱讀練習，調整好鬧鍾，按規定時間完成。
6、做好英語作文准備。 英語作文其實難度也不大，但容易丟分，需要你掌握一定的技巧，就好比八股文，開頭，中間，結尾，都是有模塊化結構的，必要的時候背誦10篇範文即可，不要太多，很多句型結構都是通用的。確保你的作文結構清晰，語法基本無誤，單詞拼寫正確，語句通順流暢，書寫工整。
總之，初三英語成績快速提高並非易事，需要依據自己的基礎進行適度調整學習方案，但堅持和努力是必須的，而且這些工作都必須是真實的，而不是胡任務，祝你成功。
謝謝悟空小秘書邀請！
我不清楚你現在的英語到底是什麼程度，這個，以後提問的時候最好是說得詳細一點，便於大家有針對性的回答你的問題，那樣效果會更好一些。
如果你單詞都沒有背好的話，那就先把單詞好好復習一下，這單詞就像建房子用的磚石，如果單詞都沒有記住，那麼別的就更不用說了。
如果單詞不是大問題，只是在語法等方面有問題，我建議你最好是找個老師補一補吧。
你可以買點題做，比如完形填空題，這種題型考的比較全面，你自己做了，不要看答案，然後讓老師給你批改了，針對你做題時候出現的問題，有的放矢的給你講解和布置作業進行鞏固，這樣，就會見效非常快。
這是最好的方法，你可以試一試。
初三學生要提高英語成績，最關鍵的就是要有信心和決心。有了這兩樣，再去尋找方法才會有效果。作為一線教師，我想給你以下建議。
一、要自覺主動的去背記單詞。把初一至初三的英語單詞全部抄寫一遍並記下來。挑選出自己感覺陌生的單詞，每天選擇十個詞語分別造一個句子，將每天所做的句子寫在一個本子上，並把當天所寫的句子說給同學和家人聽，請他們指出句子是否存在語法問題。初中階段的英語單詞數量並不是很多，這樣堅持幾個月，一定能把所有的初中階段學過的英語單詞記得滾瓜爛熟，為考好英語打下堅實的基礎。
二丶將初一至初三階段的英語課本中的課文讀熟，最好能夠把他們全都背下來。初中英語語法其實並不復雜，這些語法知識全都體現在各篇課文中，如果你能把這些課文都背下來，或者把課文中的典型句子背下來，那麼初中語法的學習就會不攻自破。如果脫離課文單獨去學習語法知識，是很難取得效果的。但是如果你熟悉了課文，記住了課文的用詞造句方法，自己能夠快速的正確的運用單詞連詞成句，也就意味著基本掌握了英語語法的運用，在考試時，翻譯句子和寫小作文就不會成問題了。
三、適量刷題。購買最近三年的中考英語試題，利用課余時間多做多體驗。邊做邊分析思考，發現考點和自己復習的漏洞，突破重點難點。如果自己不能總結好，這位老師，對於求上進的學生，老師會詳細的給你指點的。
四、重視聽力訓練。有條件的話每晚做一段聽力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的時間，多做聽力試題。這點可以提前跟家長說好，讓父母解決硬體設施，創造聽力學習的條件。
五、有條件的話還可以找一個有經驗的英語老師做短期的強化輔導。有經驗的英語輔導老師往往會將初中英語個知識點有機的聯系起來，形成一個系統。幫助你對初中階段英語知識點形成更全面和更清晰的認識， 幫助你發現英語學習的長處和缺陷，是你在英語復習階段取得事半功倍的效果。
祝你成功。
希望我的回答對你有幫助。
試試這個方法吧。
把初中的英語課文都背下來！背下來，背下來！堅持背。
有一個大學生，堅持把新概念英語4的課文都背下來了。他後來英語變的很棒。
我也背過，開始覺得不可能。後來。真的背下來了第一篇。然後第二篇。
背下來以後，語感就好很多了。就當是對自己的一個挑戰，從背誦第一篇課文做起。
最好的提分方式就是做中考真題，其實高考也是同樣的道理。
對這一點我是最有發言權的，因為我帶過一個初三上冊期末考試英語55分的同學，他就是學語法，語法的筆記做得相當的詳盡，可是他跟我直言不諱的說「英語成績越來越差了。」
我就是用做中考真題的方式，用20多節課的時間把他的英語成績提到了84分，在一模的時候，他考了77分，是他們班級第五名，順利地進入了全校中考培優小團體。
同樣是一門英語學科，學生不同，他們的強弱項也是不同的。對大部分的學生來說，框詞填空和首字母填空都是難點，可是我就遇到過框詞填空和首字母填空能做對一半以上、卻英語考試不及格的同學。
一般而言，學生的英語考試弱項都是在閱讀，所以第一步我們要把閱讀的分值拿下了，如何拿閱讀分？那就得 大量地記單詞，尤其是初中六本英語書上的單詞，背三遍以上，尤其是九上、八下和八上這三本書。
要想中考英語成績考好了，非拿閱讀的分不可。無論是哪個省市的中考英語考試，他的閱讀分都是佔到1/2+的。我上大學的時候考四六級，40分的閱讀，高級英語老師要求我們拿到28分以上，他說有了這個28分，做保底四六級准過，我們驗證了他的話，還真是這樣的。所以在做歷年的中考真題的時候，我們首先要保證的就是閱讀得拿到28以上，包括在考場上也是這樣的想法，做閱讀的時候格外的細心，因為只有閱讀做好了，才能過了四六級呀！
閱讀是基礎，只有把弱項變強了，才能真正搞定中考英語。
拿上海中考題來說，小高同學的首字母填空是弱項，最差的時候會丟4分，因此他的英語成績總是上不了95分。他跟我補課的目的非常明確，就是要突破首字母，10節課做了130多篇首字母填空，開學目標突破到了96分，期中考試的時候，全校最高143，他考了142。
看見了吧！突破中考英語弱項，並把它們變強了有多麼重要了！但是我很想提醒同學們一句，就是千萬不要去面面俱到地研究中考英語語法，只要把考點語法掌握了就OK了。對語法過於重視，往往會付出失去學英語的興趣代價的。舉個例子，學生學名詞變復數會把老師的語法點一字不落地背下來，實際上， 中考當中的考點是名詞變復數的不規則變化，單復數同形，還有一個Germans了和做性別時的man和woman也是要隨著後面的名詞變成復數形式的。這些重點語法考點之外的東西，你背的滾瓜爛熟都是助理不了你考試提分的，所以學英語語法，一定要學到考點上才是事半功倍的。
我來問大家，我們做中考真題，除了熟悉考試題型以外，還有其他的學習目的嗎？當然是有的，那就是 積累自己的中考高頻詞表，這個詞表的表現形式是把做題時不認識的單詞和短語記在一個小小的筆記本上。
如果同學們想把英語成績提高了，背單詞當然是必不可缺的一環，但是只背書上的單詞是遠遠不夠的，因為書上的單詞，他沒有給你分出來，哪些是中考高頻詞？那些不是你在背這些單詞的時候，只能從頭往後背。
如何才能用最少的時間背會最多的中考英語高頻詞？只有一條途徑，那就是把中考真題當中的生詞和短語逐條做成筆記。這個筆記本，其實就相當於是一個英語錯題本了，把它們熟了，你的英語成績一定不會讓你失望的，因為英語本身很簡單。
初三英語如何提分？只要分成三步走，步步為營，你的英語成績一定會成為你中考當中的最高分的。
[加油]做中考英語真題。[給力]中考題型當中的弱項變成自己的強項。[V5]所有在做真題過程當中，遇到過的不熟悉的單詞都要掌握了，一旦在考卷當中遇到它們，第一時間能反應出它的漢語意思來。 [加油]
❹ 初三生怎麼快速提高英語成績 有哪些方法
很多初三生都想提高自己的英語成績，下面初二網我就大家整理一下初三生怎麼快速提高英語成績，僅供參考。
把初三英語題型吃透
吃透題型的好處就是同學們能夠將自己吃透的知識轉化為實戰能力，雖然考試很靈活，但是不管它怎麼樣的靈活，它始終脫離不了基本的出題思路，那就是要以教材為基礎去出題。同學們平時可以多做一點題目，然後將所做的題目的出題方式以及解題方法都掌握清楚，這樣下次再遇到類似英語題目的時候，同學們就可以條件反射的解答出來，根本不用思考。
提升閱讀理解題的方法
中考英語閱讀理解題是佔分最多，也是難度最高的提醒。
要做好 閱讀理解 ，詞彙量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞彙量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。
英語基礎較差的學生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。
背句型，找語感
初三時間緊，沒有時間背整篇課文，但是每課的重點句型是必須背的，而且是不能死記硬背的，在背的過程中 記單詞 ，記固定短語，要理解其中的時態和語法。每天背10個經典句型，積少成多，貴在堅持，半年下來，你會發現做題的時候，即便不明白，但是通過讀題，你就能選對答案，恭喜你，那說明你的語感找到了，你需要做的就是繼續堅持，等待突飛猛進的提高。
拓展知識面
當你漸漸走進英語(其他科目)，逐步喜歡之後，便可以做一些提升性的工作。看一看「書蟲」、「典範英語」、「新概念」等英語便會上升一個更高的台階。
以上就是初二網我為大家整理的初三生怎麼快速提高英語成績。
❺ 孩子初三了，英語成績特別差，有沒什麼好的方法讓他成績快速提升呢
我教過一個初三的孩子，只有三個多月就中考了，但是他的英語才考二十分左右，都是靠猜。後來我就帶著他先背單詞。用一節課的時間教會他大概的自然拼讀法。然後把單詞按照詞性分類，先記動詞，因為動詞是一句話的核心。單詞會讀寫了，用諧音，想像、聯想、整合等多種方法，讓他快速把英語單詞和中文意思聯系起來。然後用歷年的真題卷，讓他指認我們記過的單詞，說出意思。動詞記了兩百多個，然後學介詞，介詞經常和動詞搭配，而且介詞是一句話的標志，因為介詞加上後面的名詞或者名詞短語，通常都是做狀語，表達在什麼時候什麼地方和誰一起做什麼，或者是用什麼方式做。狀語是起修飾作用的，讓句子表達的意思更具體更清楚。然後背連詞，名詞和形容詞。同樣的方法，背完單詞就找試卷讓他指認單詞。有了一定的詞彙量後，教他寫簡單句，知道句子的機構了，把基本的時態給他講解和練習。接著讓他一邊翻譯試卷上的句子，一邊做題，把所學知識整合起來運用。聽力部分每天都練習，放一遍錄音，按暫停，叫他把聽到的句子復述一遍，然後再放給他聽了對比。每天一篇作文，學會寫簡單句了，就開始寫復合句，教他幾個固定的句型反復套用。然後就是打卡讀課文，每天刷題，講知識點。三個多月的學習積累，他中考的時候考了七十多分。
大家好我是山西英語程老師，非常高興能回答這個問題。初三英語的成績不理想，但是離中考只有幾個月了，遇到這種情況，哪個家長都會著急。下面是我的建議，不知道能否有些幫助。
1.首先要分析清楚，孩子是因為什麼學不好英語或者說英語丟分主要在哪些方面？有的孩子也有成績不好，單純的是因為沒有好好背單詞和語法，是憑借課堂的那點知識量去做題。還有的孩子，因為成績不好，是因為雖然背會單詞和語法，但是不會活學活用。
2.如果是因為沒有扎實的詞彙基礎和語法基礎，從現在開始就應該要求孩子把初一到初三的單詞和知識點統統背下來，雖然工作量有點大，但是如果把這一部分拿下的話，成績至少能提20分以上。
3.如果是因為單詞和語法背會了，但是不會活學活用，那就要要求孩子背重點句和課文不斷的做題型專項訓練，去內化已經學會的知識。
4.遇到這種情況，家長焦慮是正常的，但是也需要調整心態，因為您的焦慮會影響到孩子。甚至孩子會徹底放棄。所以一定要坐下來和孩子認真的探討原因，分析努力的方向。在孩子復習的過程中，要不斷的去鼓勵他，讓他去堅持，讓她去努力。而不是一味的打壓。
初三英語150分的卷子考60分，說明單詞完全沒有背。這主要是英語的學習態度問題。如果用這樣的成績進入高中，那麼到了高中以後英語成績一定只有三四十分。
初中英語2000個單詞，只要能夠做到，看到單詞就能知道意思，150分的中考卷子。至少能夠考到125分以上，如果說能夠順便把高中的3500詞也背完，那麼中考卷子150分的卷子至少能夠考到135分以上。
對於背單詞有困難的同學，建議用廖唯偉睡眠記憶法來提高記憶效率。這個記憶方法是高考英語狀元廖唯偉免費公開在自己官方網站上面的。搜一下廖偉偉睡眠記憶法就可以找到。
用這個方法，每天花一個小時的時間背單詞，一個月就能夠背完，高中英語3500詞，用來背初中單詞，只需要20天就能夠背完了。背完單詞以後，中考英語分數馬上就會發生翻天覆地的變化。
對於難度比較大的中考，卷子比如說上海市的中考卷子，還有吉林市的中考卷子，在卷子中會出現一些高一難度的片語短語。
這類的卷子想要拿高分就必須提前超前學習，高中高一部分的片語短語。在背完高中英語3500詞的基礎上就可以繼續背高中的片語短語。片語短語方面推薦背《高中英語1.5萬考點》。
在1.5萬考點的官網上面，每年7月份公開針對高考真題的考點命中率分析報告，在高考真題中98%的片語短語可以被命中。
總共72頁的考點，也可以用睡眠記憶法來進行記憶。每天背一面的內容，花大概一個小時的時間。配完一輪以後每天復習兩遍，循環復習。能夠記住50%，高考分數就在130分以上，能夠記住80%，就有機會突破140。
對於中考學生來說，如果是在吉林或者上海，或者是那些難度比較大的中考卷子的市區，只需要在中考前把高一部分的片語短語加強記憶。就可以很容易拿到高分。
不管是中考還是高考英語，真正的純語法題非常的少，很多人只懂得學語法，那些強調語法重要性的往往英語成績都不好，很難拿到140分以上的高分。
全世界任何一個國家的人都是先背單詞，然後背短語，然後再通過例子來學習理解語法內容，並不是像中國人那樣被語法規則，然後再去套用單詞和句子。
中國人英語學不好，很大程度上是在學習方法上本末倒置。
我每年接待1000多個來自於全世界各地國家的人。對於英語學習方法，跟他們有深入的交談。這些鼓吹不用背單詞的人都是害你的。不過畫兩個圖就能夠學好英語，大家都去學畫畫就行了。
很理解你的心情。不是搞英語的，盡量，希望對孩子有用。
這個分數，首先就是背單詞。初中也就2000多個必會單詞，除去一些簡單的，不到1500。每天30分鍾強記100單詞，對，你沒聽錯，這個時候就是硬來。20天(即一個月除卻有時功課忙)背完，挑戰自己才有意思。走路背，上廁所背，告訴孩子就是來把絕的，其他的比如聽力口語等不管。中間第三天、第10天左右看情況加鼓勵，比如他喜歡吃的給他多做，喜歡玩的，讓他瘋玩一下等。20天後讓他做英語閱讀理解，他會很爽的，看懂了，自我成就感就強。看孩子情緒情況，依據自己的實際條件，將單詞分類，找同義詞，反義詞，詞根來源進行分類，最好查字典，不管是不是書本內容（有些詞義可能超綱，不管，成就感就是比人家知道的多，同時這樣才能將這些單詞串起來，真正有理解，而不是孤立的），這需要5--10天左右（實際時間肯能需要一周到兩周）。然後再做閱讀理解，分數一定提高。
第二步，背課文，就是硬背，然後默寫。各個主題的，因為時間原因找10篇吧（新概念英語一的也行，100課以後的）。兩天一課，需要20--30天。背的能多熟就多熟。然後照著寫5篇英文寫作，能寫出多少算多少，就是多數句型是背誦課文的內容也不管，也不怕寫錯語法，寫錯沒關系。
第三步，聽力練習，將背過的課文先聽，然後聽新概念英語一的內容，聽20-30課。最好每天聽兩課，回答課程開頭的那一個問題即可。這需要半個月.其中學校的聽力按老師要求完成即可。會背會聽了，口語不會說不敢說就背學過的內容。
注意：期間，隨時復習單詞，每天都看20-30單詞，劃出不容易記的，做出撲克牌玩等都可以。
總計需要70-80天，這樣就到了最後一個學期了，即3月開學，想必可以跟上最後的總復習了。總復習按老師要求的做吧，卷子多，老師會著重在考點，語法等，3個月的練習足夠，自己不放心找北師大等好的練習冊做一本書，糾正答案。
最後，這取決於你們，特別是孩子的動力了。每個家庭情況，孩子情況不同，得你自己把握，和孩子一起努力，幫不上了。我能說的是，當年我個人英語就是這水平，不過以前不考聽力和口語。我忙了幾個月，中考英語96分（當年滿分100分），三年最高一次，實際三年記憶中除卻一次考過80分，其他都在50--70.初中英語還是簡單的，只要努力提高個20分不難，真的，絕對是最快提分的科目。
你好！我是鄉村學校的英語教師，我帶的學生英語水平大都於您的孩子差不多或者更差。所以我教英語的重點放在學困生的轉化方面，近幾年一直致力於英語學困生的轉化，取得了比較理想的成績。不知道您那裡的大多數初三學生的英語學習現狀如何，我們這里的孩子學習英語有一個規律，就是隨著年級的升高越來越差，成績越來越低，到了初三大多數學生考四五十分。到了初三隻要孩子端正學習英語的態度，方法正確，擁有持之以恆的精神，實現成績逆襲是完全能做到的。
1、改變心態，建立自信，養成良好的學習英語的習慣：
隨著孩子年級的升高，英語學習也越來越難。初二，初三的時候學生學習的科目也隨著增加，英語比起小學和七年級更難一些，這個時候多數學習英語不好的學生便會放鬆學習，甚至放棄英語學習。隨著成績的下降，大多數學生變失去學習英語的興趣和沒有自信努力學習。這一心態的改變，便會讓英語學習雪上加霜。因此先不要急於報各種英語輔導班，這解決不了孩子學習英語的燃眉之急。作為家長，先要讓孩子改變不正確的心態，建立學習英語的自信。然後養成良好的學習英語的習慣，早起20分鍾晨讀英語，記單詞，聽說讀寫均要發展，多與英語學習好的同學交流，多向老師不恥下問等等都是良好的學習英語的習慣。
2、依孩子的實際水平，從大量記單詞開始：我所帶的初三孩子考60分左右的，問題不在初三的英語知識學的怎麼樣，關鍵在於初二就沒有學好基本的英語知識，單詞70%的沒有記住，短語、語法、聽力更不用說。這樣的學習狀況進入初三，沒有辦法考出好成績。如果把孩子學習英語的重點放在初三的英語學習上，那絕對沒有任何效果。所以我一直以來給轉變態度的學生最好的建議是拿上初二的課本，從記單詞開始，好好再來一遍。短語、語法、語音各個擊破。一段時間把之前的學好了再學初三的才是王道。
3、用一段時間，彌補之前的「舊賬」：
初三的學生學習英語不好，其實在初二的學習過程中已經暴露出來了。多數家長往往忽視這一點，到了初三英語成績一落千丈的時候才發現問題的嚴重性，這時就是亡羊補牢，病急亂投醫。孩子到了初三成績很低，90%以上的孩子是之前的英語沒有學好，欠賬太多。要在初三迎頭趕上，必須花大力氣，每天除了正常的學習安排外，必須抽出大量的時間彌補「舊賬」。
我所教的許多學生在我的鼓勵動員之下，信心百倍，要迎頭趕上。但是經過一段時間的努力發現，成績還是沒有提高，於是就動搖了，放棄了。英語和語文一樣，短時間內無法改變，需要至少2個月以上的堅持學習。我的建議前提是改變心態和持之以恆的精神。除了堅持學習之前的課本，每天選擇合適的英語短文閱讀3—5篇，每篇三五百字，要求能認識85%以上的單詞為宜。每天堅持寫兩三篇百字左右的英語短文。這對提高英語水平也是非常好的。
5、基礎夯實後，記著先從簡單到難的方式刷題：初三的英語學習，最終的目的是要孩子的成績得到提高，在中考中能有高分。所以經過一段時間的學習後，基礎夯實了，就要大量的做題。先從簡單的題做起，由簡單到難，最後到中考真題。試題的選擇最開始，最好是做專題的形式，比如單詞專項訓練、語法專項訓練、寫作專項訓練等等。專題沒有問題了，就大量的做一整套的試題再到中考模擬題。每做一套試卷，一定要有所收獲，記錄自己的錯題，錯在哪裡，整理歸類。
總結語 ：英語學困生的轉化是完全有可能的，家長不要盲目亂報輔導班，很多輔導班不是一對一的輔導，多數家長試過了沒有多大作用。家長一定要有個程序化的轉變方法，就是先改變孩子的心態，如果孩子不喜歡了，討厭英語了，你就算給他再好的學習資料與教師，都是無緣之木。所以建立孩子學習英語的自信心和學習英語的良好習慣是學好英語的核心與關鍵。在這個基礎之下，在談英語學習的方法才是正確之道。
英語最重要的就是詞彙量和語法了，我弟英語也不好，到了初三就去補習了，中考的時候成績的確是提上去了，但是暑假沒學也沒復習，又掉下去了..現在在用APP來學習。
在初中的英語學習過程中有什麼提升學習呢？
一、積累詞彙量詞彙是學習英語的基礎，想要提高自己的英語成績，就要積累詞彙量，特別是一些高級詞彙，運用到作文上會讓老師有一種眼前一新的感覺。詞彙量還是要靠平時的積累，「好記性不如爛筆頭」，背不熟那就寫，寫到自己牢記為止。
聽英文歌真的是學英語的一個很好的途徑，當你學會這首歌，基本這些單詞也能記下來了。看英文劇也是，配合劇情能更快的了解詞句的含義。
上高中的時候，我們老師要求每個人都必須上台演唱完整的一首英文歌，讓我們敢於開口說英語。對於在全班面前演唱這件事，每個人都是拒絕的，但是在其中發現了一些同學唱歌很挺好聽。每次唱完歌，班裡都會用鼓掌來鼓勵演唱的同學，這也給後面演唱的人增添了勇氣。
我們老師還會拋出一個簡單的問題，讓我們用英文回答，現場搜索翻譯，搜索發音。我們第一次回答的問題，是想對老師說的話，老師還用錄音筆錄音發給班主任聽。
害怕大家笑話我的英語發音，我就不敢說，很多人都是這樣想的。然而我們班上原本一位發音並不是很標準的同學，卻一次次的舉手積極地參與老師的課堂，能感覺到後來她的發音明顯變好了。所以不要怕，勇敢的說出來。
我弟的英語發音一直是被我吐槽的點，他說英語的時候發音很奇怪，還老是跟我爭論一個英語單詞的發音，每次不死心的去搜索發音，都被我完敗。
很多人的口語或者聽力不好，就是因為不會正確的發音，想要解決這種情況，就從音標開始學，做到正確發音再不斷練習。
我是十指點中考的英語王老師，有20年的帶畢業班的經驗，今天接受邀請來回答這個問題：
非常能夠理解這位 母親對於孩子學不會英語的急切心情 ，畢竟還有50多天的時間就要中考了，能考一個心目中的重點高中是每一個學生和家長目前亟需解決的事情。 我想說的是，現在努力也不晚。
孩子最多考60來分，這就證明了基礎比較薄弱，學英語最重要的就是單詞量，從現在開始，每天規定好20分鍾的時間背單詞吧，注意這要有方法的，我們不能孤立地按課本後面的單詞表背單詞，那樣背，誰背誰崩潰！誰背誰招煩！ 最好在「課文」中背誦！（課本中結合上下文背單詞） 第二天重復第一天背誦的知識，第三天重復前兩天的，如此循環下去......
提到成績上升， 短時間的逆襲成功——那就要靠英語的考試技巧了 。我們一張中考英語試卷的 每一道題 都有套路（答題套路） ， 需要找 專業的英語老師講解 。（但不是每個老師都會的）我相信，在技巧下，聽力，語法，閱讀，完型，作文都是可以達到一個不錯的分數的！
總之， 詞彙+技巧=逆襲高分 ！ 50多天 精心籌劃 ，一定會有滿意的回報！
看到您這個問題，確實能感受到您焦灼萬分的心情，給您表達下我真實的想法。
一、和孩子徹底溝通一下，孩子是否真心想學好英語
到初三，有很多您這樣的家長，因為孩子英語、數學成績不好而著急難過的，唯恐孩子考不上重點高中，之前也沒少費心，上輔導班，一對一輔導，好像效果不大。究其原因，我覺得不是您不關心，也不是輔導老師不盡心，而是您家孩子沒上心。所以，建議您徹底和孩子溝通一下，看他是否有學好英語的決心，這是最主要的原因。您著急沒用，不是您學習考試，而是孩子要學好考上高中，孩子是否真心想學是關鍵。
二、您是否有陪著孩子一起學習幾個月的決心
初三還有幾個月要中考了，除了英語，還有許多其它的功課，時間緊，任務重，壓力也大。孩子畢竟是孩子，努力過程中心情有波瀾，對學習不利。您抽出時間陪孩子一起學英語，增強點孩子的自信，隨時對孩子的進步給予鼓勵，時刻幫助孩子舒緩心情，讓孩子盡快提高成績，並且您順便也「監督」了孩子學習的過程，一舉兩得的差事。
三、您不懂不要緊，找個輔導老師或請求任課英語老師的幫助。
補習功課，只要孩子想學，沒有學不好的道理 。給您點干貨參考：
1）整體識記單詞
把初一初二初三的詞彙表列印一份，大體這個樣子，初中掌握2000個單詞，讓孩子用「 排除法」 劃掉認識的單詞，把剩下不認識的單詞按「 循環記憶法 」去識記。
以一天100個來認讀，不要求全記下，5天一循環。
第一天100個；
第二天，先復習第一天的100個，再加100個；
第三天，先復習前200個，再加100個；
第四天，先復習前300個，再加100個；
第五天，先復習前400個，再加100個。
到第五天，第一天的100已經認讀5遍了，而且是每天都見面，成老朋友了吧！該記住了！
第六天，扔掉第一天的100，再加100；
第七天，扔掉第二天的100，再加100；
依次類推，單詞差不多15天解決完，中間再找時間鞏固兩次，單詞的問題解決了！
2）背記滿分作文
幾個月的時間，再去背誦課文己來不及，要提高成績來點「 拿來主義」 吧，選擇難度小點的作文範文讓孩子背誦，採取 「5天循環記憶法 」。試想，一篇作文復習鞏固5遍是什麼概念，應該熟記於心，張嘴就來了吧！
各個話題背誦1一2篇，大約30篇百字作文就差不多應付25分的中考作文了吧！
3）閱讀理解找技巧
孩子程度不太好，閱讀理解也難，但認讀單詞以後可能好點。用「 短平快」 的方法來閱讀吧！先看選題，再去文中找哪一句哪一段，應該一篇短文有2一3題找到答案的。任務型表達也是一樣的。平時再跟著老師做訓練題，自已感悟就是了。
4）注意書寫
程度不太好，想必英文書寫也欠點， 注意書寫工整，卷面整潔。 知識點上得幾分不易，在書寫上再減掉卷面分就很無語了！
能不能幫上您的忙呢？
60分，如果滿分100來看，也不是太差了。最起碼他還及格了。當然如果是120的滿分，這個分數就在及格的邊緣。根據我的經驗，這樣的學生進步起來，速度也是很快的。
第一，也是最重要的是：樹立學生能學好英語的信心。信心很重要。
尤其是英語瘸腿的學生，尤其如此。學生補課多次無效，學生一定是萬念俱滅。對英語是怕怕的。可以說一提到英語，就感覺天都要塌了，痛苦，難受，無助！
這個時候，我們家長和輔導老師一定要給孩子信心。
第二，學習知識又有選擇性。根據學生實際基礎，選擇教學內容。逐步增加難度。在學校里我們不能左右老師的上課內容，學生聽不懂，補課的時候我們就要根據學生學習進行改變教學內容，也就是說講的課要讓學生聽懂，學會。只有這樣學生才會願意學，才會有信心學習下去。
循序漸進的推進課程。
我帶的學生中那些初三50分的，我就帶著他們背單詞，講音標，主謂賓。這些都會了，再講初三的賓語從句。不然學生連賓語是什麼都不知道，你講半天賓語從句，學生還是不懂。
第三，堅持到底。中考從知識上來看並不是很難。經過努力，達到普高線難度不大。所以，學生和家長都不能放棄。在初三這一年，努力學習，為了中考去奮斗。只有這樣我們的中考才值得。
經驗告訴我們，那些想上高中的同學和家長總是會逼自己一把，拼盡努力在初三的日子裡，堅持到底。終於在中考中勝出，走進了高中。
不管總分是120分還是150分，考60分都不太理想。
目前 ，現實情況是孩子對英語有點失望了， 他最缺的不是成績，而是重拾英語的信心。
之前補課沒效果，是因為老師把重點放在了教授知識上，對於心理輔導工作比較疏忽。 建議先做心理輔導，然後再談文化知識的學習。
具體操作如下:
1、與孩子溝通學習這個話題。
過程中家長要做好一個傾聽者，讓孩子盡情去表達自己。
2、家長適時地發問，引導孩子說出自己關於學習的看法。
這一點很重要，有時候孩子有很多話，但是當時卻容易遺忘導致不能完全說出口。我們可以通過發問的方式，引導孩子敞開心扉，說出內心深處的想法，這樣就可以根據具體問題想出解決方案。
3、根據孩子描述的信息，對孩子進行心理疏導。 過程中家長只引導，不批評。
大致方向比如：
①學習是每個人的必經之路。
②有時學習會累，但是需要堅持 。
③學習是學生時代證明自己能力的一個過程 。
只要孩子關於學習的心結打開了，就可以解決學習本身的問題了。
希望可以幫到你！
❻ 初三英語成績如何提高
英語是一個兩極分化比較嚴重的科目，英語成績好的同學特別好，但是英語成績差的同學就是怎樣也不學不進去，那麼初三英語應該如何提高呢?我下面就為大家提供一些提高初三英語成績的方法。
注重基礎單詞的記憶
對於初三英語來說一定要從單詞開始背起，但是有很多英語不好的同學背單詞很是費力，我建議大家在記憶初三英語單詞的時候一定不要死記硬背，要注意方法，找到一個適合自己的記憶方法，對於英語單詞來說我建議大家可以採用聯想記憶法，把每一個單詞都和自己熟悉的食物相互聯系背誦，這樣自己首先不會產生厭倦的心理。然後對於每一個人來說都是有一定的記憶周期的，所以不要背一遍就不復習了，一定要定期對之前的單詞進行復習，在背下一單元的單詞之前一定要對上一單元的單詞進行復習，這樣長久以往才能夠形成長期記憶。相比大家一定聽過好記性不如爛筆頭，大家在背單詞的時候可以採用默寫的方法，從而來加深記憶。
注重初三英語閱讀的練習
對於初三英語來說閱讀佔了很大的比重，所以各位初三學生在平時的時候一定要注重英語閱讀的練習，對於閱讀中出現自己不會的單詞在做完之後都要進行查字典了解記憶最後積累起來，這樣自己在做閱讀的時候除了增加自己的語感，閱讀量之外自己的詞彙量也增加了，對於初三的每一次的練習自己都能有所提高，在考試的時候自己不認識的就會變少，這樣自己做起來才能更加地節省時間更加得心應手。
注重初三英語聽力的練習
對於中國的初三學生來說，大部分英語聽力都不是很好，想要提高英語成績英語聽力是很重要的一部分，大家一定要重視，想要提高英語聽力，其實就是多練習，多積累。除了課上老師安排的練習之外，自己課下也要進行一定的練習，剛開始的時候一定是聽不懂，但是不要灰心，即使聽不懂其實身處那個環境中你的聽力也是再提高的，其實初三英語聽力也是一篇簡短的閱讀，所以還是那句話，一定要注重英語單詞和英語閱讀的練習，然後對於聽的部分，在什麼時候都要去聽，也可以聽一些英文歌，看一些英文電影。
最後希望各位想要提高初三英語成績的學生，能夠多加練習，給自己制定一個詳細的計劃，規定好任務量，這樣才能不斷提高英語成績。
❼ 初三學生怎樣提高英語成績 這些方法快速提高40分
初三英語成績怎麼才能提高呢?下面我為大傢具體介紹下，供參考。
如何提高初三英語成績
詞彙量的提升是一切的基礎
詞彙量是 初中英語學習 的基礎，沒有詞彙量，想學好英語無疑是天方夜譚!很多學生總是以為增加詞彙量就是拿著課本後面的詞彙表死記硬背，其實這是效率最低的做法。
在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞彙總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞彙。這樣一個數量，光靠死記硬背的效果很差。
學會復習
對於當天所學課程，可隨時隨地進行復習鞏固，想不起來的地方可以翻翻書，看哪些知識點被遺漏了，在下一次復習鞏固的時候及時把它補上。
在初三英語學習中要戰勝「遺忘」，長期記住所學過的知識，就得進行反復的復習鞏固。同時，要做適量的同步練習，以便鞏固所學過的知識，找出問題所在，抓住努力方向。
基本語法要背好
初中英語語法很多，並不是說每一個都讓你背會背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在進行時的意思和搭配、過去式的意思和搭配、現在完成時的意思和搭配、將來時的意思和搭配，這些在課文中出現的頻率很高，有些學生弄混了。根本沒有掌握牢固。
初三英語學習注意事項每天必須完成規定的英語任務
初三英語作業是老師最基本的要求，爭取在學校就利用好時間，把老師留的作業完成一部分，不懂的在學校就可以問老師解決。
課間休息和中午吃飯前後都有時間可以利用，不要把作業都留到回來再做。此外，還要就自己的薄弱環節，完成額外的任務，規定好時間，按時完成。
慎重考慮報輔導班
初三英語成績不好，家長首先會想到的就是報個輔導班。首先要了解孩子是哪方面不好，如果是語法落下的比較多，系統地補習一下是可以的。
如果是單詞、閱讀理解影響成績，還是要靠多做題才能趕上，輔導班提供的更多是方法的指導。家長要結合孩子自身的情況來選擇。