英語家教怎麼給小學生輔導

『壹』 怎麼做好小學二年級英語家教

最重要的是要有熱情的心態和負責任的態度。具體要點如下：

1、必須備課，先准備每天要教的知識，再把這些知識加上一些二年級小孩感興趣的東西。

2、要有一定的英語基礎，發音要准確，講解時需要清楚簡潔。

3、要具備一定的管理技巧，小孩是不容易集中精力上課的，要做好管理工作。

注意：要根據學生學習接收程度和學習進度適時調整教學方案，讓學生更容易學到新知識。

『貳』 如何做好英語家教

英語家教怎麼做，真正有經驗的人給支個招
呵呵，做家教沒你想像的那麼恐怖。以下是我這幾年的家教經驗：

有時候得看你帶的孩子，有的孩子很尊重老師的，會很聽話的，基本不用你操心；還有些被寵壞的孩子（我身邊就發生過一次這樣的事情），會直接叫老師滾蛋！如果你講課的時候，孩子的父母在旁邊，這時孩子都會非常乖的。

其實，除了課本知識要透徹之外，課外知識也要豐富。給孩子講些他（她）不知道的事情，會受到他們的崇拜的，那時，你的課程也會進行得更加順利。

另外，有些初中生（他們正處於叛逆期）會抱怨學習壓力大，要適時的表示贊同和理解，這樣更能獲得他們的好感。

調皮的小學生，輔導作業的時候不是要對他們凶，閥是要對他們嚴厲。

自己慢慢掌握吧，不用擔心，大部分孩子都還不錯！

祝你成功哦！
英語家教怎樣做的最好
這樣的教學

對方，就要充分了解他的學習現狀，學習習慣，個人興趣，家

庭環境等情況。有些孩子的學習不好，不是單一的學生個人的

因素，比如離異家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在

了解這些情況，不要採用直接提問的方式，應該用間接的方式去了解。

用盡一切努力讓孩子喜歡你。家教老師是沒有選擇的，因

為你就面對這樣一個孩子，如果孩子不喜歡你，那就沒戲了。

英語家教，家長期待的基本是兩點：考試成績提高，口語

表達進步。多數家長在意的是學校的考試成績，這個也是能夠

直接檢驗家教效果的手段。所以，家教老師必須了解學校的考

試信息，分析考試的測試重點，做到考試輔導有的放矢。

面對以應試教育為目標的英語家教，我的建議是家教輔導

以考試訓練為主，手段要多樣，目標要明確，檢查要嚴格，任務要落實。

考試訓練，英語家教方式多數人都是以做試卷為主，這樣

單一的方式，時間一長學生會厭倦。對英語考試為目標的家教

輔導，可以用翻譯訓練解決課文知識點的問題，可以用聽寫訓

練落實詞彙記憶問題，可以用背誦默寫範文的方式解決作文的。

1 先教單詞

2 後講解本課語法、知識點

3 朗讀課文

4 請他不明白處提問

6 做課後練習

7 可以和他練習口語對話

8 最後布置家庭作業

基本就這幾個步驟，你可以參考一下 ，整個過程應該

輕松活潑些，畢竟這不是在教室課堂，同時希望多鼓勵他開口說英語
如何做一名好的家教老師？
1、良好的態度是做好家教工作的根本。態度決定一切。2、在做家教工作前必須要有精心的准備凡事預則立，不預則廢。只有做了精心的准備，才能在授課時做到講解詳細，重點突出。

3、能力和方法是家教工作成功的必要條件我們要以自身能力為基礎，總結自己的學習方法，以一套系統的方法去輔導學生。

4、一定要有自信，和學員及家長保持良好的溝通有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。

家教114上有很多家長都在請老師的，可以去上面看下。
英語家教教什麼
如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給准備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。

1、首先了解學生情況。我所指學生的情況，主要包括以下幾點：（1）學生的學習情況和課程進度；

（2）學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學生請家教出於其主動性還是被動性等。

2、制定適當的教學計劃。（1）對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，

並根據其情況分析其真正原因進行解決；

（2）根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），

比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定

教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生

可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。

4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解

題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，

對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。

5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎麼樣去

理解那些知識，在解題的時候又是怎麼樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。

6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。

雖然時間比較好混一些，但出於對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，

在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對於思維比較遲鈍或學習主動性不強的學生，建議在對其思路

進行點撥後監督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。

8、要求學生配備改錯本。學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。

10、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。

大學生如何做好家教 *** ？

1、要善於推銷自己。作為大學生，離走入社會參加工作已經很近了，所以應該懂得如何去展現自己推銷自己，當然，這應該建立在誠實的基礎之上！最好在初次試講時就能打動家長和學員，把自己的優勢、性格魅力、專業素質全面地展現出來，也許就是你的某一個小特長就能打動家長，做成這份家教！即使試講不成功這也是一次難得的展現機會，起碼知道自己應該在什麼地方改進吧！當然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了！

2、第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長被動，如果太早到，可在......
做英語家教的技巧是什麼
做好英語家教一是小學英語進修自創進修漢語的經驗，每節課都教適量的英語單詞，小學家教教員能夠給學英語文章生講英漢連系的小故事，吸引學生留意，培育學生進修英語的樂趣。小學家教教員讓學生計較一下，若是每天學會三個英語單詞，每個月至多能控制90個，那麼一年下來，就能學會1080個單詞，那樣你的詞彙量豐碩，聽、說、讀寫能力相當也會達到較高程度，測驗成就也曲線上升。做好英語家教二是學生小學英語單詞的方式：起首小學英語教員能夠學生把要回憶的單詞正在紙上寫5-10遍；然後學生用眼、口、耳、腦進行分析回憶；再次對學生進行單詞測試，查驗進修，覓出學生沒無控制的單詞，並進一步學生回憶；最初學生反復回憶學會的單詞。降服遺忘。做好英語家教三是小學英語教員該當學生大量讀、背簡單英語文章，協幫學生鞏固未會的單詞綠色征途弓手屬性加點綠色征途，同時也學生控制相當的語法，提高英語的聽力。讓學生英語單詞的回憶持續時間長，不容難健忘。做好英語家教四是正在無前提的環境下小學英語家教教員能夠充實操縱計較機多講授，每天能夠學生看一些英語片使學生正在歡愉外進修英語，極大豐碩了學生進修英語的內容，能夠把所學課文及單詞下來。做好英語家教五是小學英語家教教員該當海破英語保守講授，小學生家教怎樣做好英語家教！英語文章培育學生提前單詞的能力，充實闡揚學生的回憶潛能。使學生回憶速度提高，進修樂趣提高!
怎麼做好小學生英語家教
我個人總結的一點點心得：做家教其實最重要的是

，跨出去自己的心理素質

，在我看來，本科生英語水平都相差不大，所以好家教的特點是心理素質好。

以下幾點也特別重要：第一：說出自己可以說出口的話，而且能夠把自己所會的教給小朋友就很棒。第二：課前做預習也很重要。

做一些家教准備，上網去搜索一些五年級需要學的英語資料，單詞，句子等等，關鍵注重發音，

小朋友

，學英語要從基礎的發音開始，一開始就能做到發音準確。

第三：和小朋友的關系一定要像朋友一樣好，做到信守承諾，讓小朋友信任，這樣他才會接受教學內容。

第四：不能像學校里的老師那麼嚴肅，要活潑教學，或者以做游戲的方式來吸引小朋友想要學習，主動學習。也可以學習英文歌曲等。

第五：給小朋友准備一些習題，讓他課余做，等下次你來教的時候，改正和教他一下，這樣就有助於自己的教課效率

。並且可以查漏補缺，更加利於小朋友牢記與提高。
如何做好家教教師
1、課前備好課 在每次教學之前，首先要做的准備工作就是備課，這將直接關繫到每次授課的流暢性和效果。尤其是第一次上課，因為我們不知道將面對的是什麼樣的學生與家長，所以我們更應該做好充分的准備，因為第一次課的成功，會讓接下來的工作變得順利得多。當然，不管哪一次課，都得認真備課，因為只有準備得夠充分，才能把課講得更好。同時，有良好的備課做為前期准備，講課的效果相對來說也提高了許多，有利於知識的傳達，小孩也較容易接受。 2、對學員要了解 俗話說："知己知彼，百戰不殆".同樣，在家教過程中，要想把學員教好，對學員的了解必不可少。首先，要弄清楚學員的文化水平，也就是你所教的學員的知識水平達到了什麼程度，以便對症下葯，決定授課內容的難易程度。其次，注意了解學員的性格特點，以便具體問題具體分析。比如：有些學員比較調皮，可能不愛搞學習。這時就要採取適當方法，培養其學習興趣；而有些學員相對來說比較文靜，此時要注意激發他（她）的思維，多想問題等等。第三，及時了解學員學習上的優點和弱點，以便有針對性地選擇授課。用心去感受學生的每一次進步，及時鼓勵學生，對提高學生的學習興趣有很大的幫助。 3、注意激發學生學習興趣 不管做什麼事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是感到自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界裡，這種需要特別強烈、"教師要引導學生進入研究性學習，就要激發學生心靈深處的那種強烈的探求慾望，使其產生強大的內部動力。 4、注意聯系學生生活實際 數學源於生活，只有從實際出發，才能便於操作，容易理解。 現代教育理論認為，數學源於生活，生活充滿著數學，數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。
如何做好家教
一、什麼樣的大學生適合做家教？

在大學生家教網應聘做家教，靠的是真才實學的能力和熱情洋溢的自信。所以，不是所有的大學生都適合做家教，那麼什麼樣的大學生適合做家教，根據家長和學員提出的條件，我們總結歸納如下：

A 技能資歷

1、外語系，中文系，數學系，物理和化學相關專業，或對此五門功課之一頗有心得。

2、高考分數高，就讀於重點高校熱門專業的大學生。

3、在讀碩士，上課時間少，工作時間靈活的人。

4、有特殊專長如器樂、聲樂、舞蹈、美術方面特長的大學生。

5、有成人考試，自考輔導經驗者。

6、有外語專長的人，特別是小語種。

7、有地方語言專長的人，如粵語，上海話等。

8、精通電腦操作和維護的人，包括一些辦公應用軟體的使用。

9、有外語口語特長，經常和外籍人士對話，懂商務英語者。

10、有各種競賽獲獎經歷的人

B 性格能力

1、性格開朗，善於啟發，有感染力，有耐心。

2、彬彬有禮，教養好。

3、善於管束淘氣小孩

4、善於總結以往教學經驗和規律，初次試講時就能打動家長。

5、善於用自己的經驗教訓啟發學生，鼓勵學生，懂得使用肯定、贊揚和激勵手段。

6、善於突出自己的優勢，成功推銷自己。

7、素質全面，富於人格魅力，可為學員樹立榜樣，成為其學習動力。

8、家庭條件不太好，自立自強，有責任心。

如果你符合上述A類和B類條件各一到兩條，你成功的機率就是很高了。

什麼樣的人不適合做家教，如果你屬於以下任何之一條，那你的失敗率會很高，不利於你找家教，有些缺點對你將來的工作和人生都會是障礙。

1、性格急躁，沒有耐心的人。

2、語言表達能力不強，普通話、白話都說不好。

3、缺乏修養，舉止無禮的人。

4、過於計較得失，沒有責任心的人。

5、沒有信用，沒有恆心的人。

二、大學生做家教應注意的幾個問題

一位姓王的同學說，他見了幾個家長，也曾經是講過，但總是「不及格」。

王同學遇到的情況比較普遍，為什麼許多大學生總是抓不住家長的心？康女士道出其中原委---不是大學生不懂家長的心，而是他們不懂孩子的心。康女士曾給孩子請過一個大學生家教，那學生學習成績不錯，可講課「就像是在填鴨」，每節課講到最後，倒是認真負責地問孩子「有什麼沒聽懂」、「哪兒不懂說說」，這是孩子「往往是沉默，然後搖頭」。其實，大學生會不會提問，關鍵還在於對教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理，這也就不難理解為什麼許多家長專挑師范院校的學生做家教了。

家長希望聽到的家教提問，包括：想像還有沒有其他方法理解這道題？哪種方法最簡便？都用了那些公式？家長不希望聽到這樣的家教提問：你哪裡不懂？你會不會做？

一位張先生在給大學生的建議中寫到：搞家教不能走過程，家長要看你們的實效，不但教好書且要教好孩子怎麼做人。

還有幾點值得提醒

一、第一次上門不能遲到，不能早到。如果太早到，可在附近轉轉，晚到失信，讓家長著急，早到則容易讓家長被動。

二、要注意禮節，尤其是細節，著裝要整潔大方，尤其是襪子。聽說有家教第一次上課穿超短裙，我覺得不好，言談要不卑不亢，不得詢問家長的工作收入，家裡財產來源（這大電視多少錢呀？）等問題。

三、要主動要家長參加試聽，既然請我來做家教，就是說家長不善於家教作文，你就應勇氣來證明你的能力，讓對方接納。

四、了解孩子現在作文水平，了解孩子現在興趣愛好，因材施教，快速制定教學計劃，聊其所好，從孩子的興趣點入手，激活思維。

五、對於家長請吃飯、吃水果，要婉言謝絕，最好自己帶一個杯子，能保溫，水也自帶就更好，如果你吸菸，就......
如何成為一名好家教
恩，我不是家教，但我是經常請家教的學生，所以希望我的建議能給予您以幫助。

首先，我認為一個好家教就要有負責任的態度，因為我曾經有些家教就純粹是在浪費我的時間，他們沒有提前准備好要為我講的東西，所以我認為作為一個好的家教一定要負責任，對自己的學生負責任，認真准備好每一節課。

其次，作為家教就一定要有自己的專業科目，因為我感覺有些家教自稱說數理化都可以補習，但是換個角度想，如果數理化都可以補習，那麼他們的成績一定很好，那就一定是好大學的了，但是事實不是這樣，所以我認為，對待專業科目的態度也是一個號家教應該具備的能力。

第三，要積累經驗，能把學生教會，並且能提起他們弱勢科目的興趣。

就我來說吧，我選擇家教補習的科目都是我所有科目里最差的哪一科，因為不能去大班補習，怕聽不懂，又不好意思問，所以才找家教的，所以家教一定要有能力讓學生對待這一科目感興趣，才能提高學生的成績。

第四，一定要有和藹可親的態度。之所以有些學生會請家教，例如我，就是因為我不能積極的去問老師問題，因為一問老師的時候就會不由自主的緊張，所以才會選擇家教來彌補自己不好意思問題的缺點，所以身為家教都應該有個和藹可親的態度，才能讓學生信任你。

恩，我的建議是四條，然後關於費用方面嘛，我就很有經驗了。，(*^__^*) 嘻嘻……，因為經常請家教，一到假期基本補課方面就要花N朵人民幣，恩，首先，收費方面得就個人情況來定，如果您的大學很好，經驗很多，當然，問問題的這位哥哥（姐姐）似乎沒太多經驗，呵呵，恩，如果大學很好，專業很好，那麼如果是補習數理化的話，我找過的家教大概都是40塊一個小時，恩，當然，我自己感覺有點貴，呵呵，然後我一下子補習三科，每天三個小時，一般就講價到30一個小時了，一天90塊。

至於文科的呢，我沒補過，所以價錢不知道。恩，還有，如果您所在的城市是大城市，考慮到補習者的家庭條件，您可以再加點錢，如果你認為你的專業能幫助到學生提高成績，並且有效率有效果的話，還可以加錢的。

最重要的一點，就是一定要負責任，否則，是得不到回報的。

恩，希望我的建議能幫助到您。呵呵。

-----------慧
怎樣做好家教
在開始輔導之前，首先要做到三點： 一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。 二、了解家長的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。 能做到以上三點，你未教就已經成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。家教難做，這是很多人都知道的。難在哪裡，難在達不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。 做好家教主要要達到以下三個方面的效果： 一、教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。 二、培養孩子的學習興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。 三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。 建立一種相互信任和互動的關系，因為找家教的孩子一般都是學習成績不是很理想的，或是孩子學習不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。 有些做家教的學生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學歷也沒用，得不到家長的認可，也不會得到相應的報酬。相反會因為心高氣傲，因為學歷與收入的不相符而產生矛盾。出成效才會有好的報酬。 另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。 做家教一定要認真負責，寬嚴有度。要制訂一個臨時的輔導計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。

『叄』 如何給小學生補習英語不妨選擇這些方式

英語因為是我們在生活中接觸的比較少的語言，所以有些學生會覺得它有些難學，在學習的過程中容易出現跟不上老師的講課進度的情況，這時就需要家長來給孩子提供一些幫助了。不過有些家長朋友覺得自身的英語水平也比較有限，輔導孩子實在有些吃力。那麼究竟該如何給小學生補習英語呢？不妨選擇這些方式。
一、如何給小學生補習英語之網課
網課是近幾年新興的教育方式，如今小學生上英語網課已經是很常見的一件事了。這種新鮮事物既然得到了大部分人的認可，那麼一定是有它得天獨厚的優勢的。顯而易見，網課最大的優勢就是免去了時間和地點的限制。孩子可以在自己有時間的時候才去看英語網課，這樣就不用擔心課程之間會出現沖突，也免去了家長接送孩子這一麻煩事。另外，家長還可以全程參與到孩子的學習過程中，既監督了孩子的學習效率，也可以在一定程度上鞏固親子關系。
二、如何給小學生補習英語之家教
與網課相比，家教是較為傳統的一種補習方式了，它的優點有很多的，最突出的就是家教可以有針對性的解決孩子在英語學習過程中遇到的難題。孩子可以向家教老師提問，說出自己在學習英語的過程中遇到的困難，這時家教老師就可以對症下葯，來為孩子添補知識漏洞。需要注意的是，家長要盡量為孩子選擇那些有經驗、英語水平高的英語家教老師，這樣才能保證孩子的學習效果。
三、如何給小學生補習英語之輔導班
輔導班是最常見的課外補習方式了，幾乎每個家長都知道。相比於家教，輔導班這種補習方式的價格更容易被大多數家庭接受，並且一個班裡通常會有很多學生，只要有老師的正確引導，學生之間就會形成良好的競爭關系，有利於孩子更好的掌握英語知識。

『肆』 怎樣給小孩輔導英語（小學英語）請有過家教經驗的朋友分享一下

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

『伍』 針對小學五年級學生的英語，該怎樣補習

父母對於孩子的教育問題也是比較關注的，因為父母也希望自己的孩子能夠變得更加的優秀。但是小孩子在學習的過程之中也會出現各種各樣的問題，因此家長就必須要幫助孩子解決這些問題。針對小學五年級學生的英語，應該怎麼補習呢？

這個時候大家就必須要看待這個問題，而且必須要有一個正確的觀點。老師這個時候也必須要採用正確的方法，否則的話你就會發現小孩子的補習沒有任何效果，主要就是因為小孩子自己會找不到關鍵點，因為孩子的特點也是不一樣的。

『陸』 如何做小學生英語口語家教

英語口語在小學的重要性相信很多家長都知道，英語口語是英語學習中的一個難點。那麼下面和來看看這篇如何做小學生英語口語家教的文章，相信一定會有收獲。
1. 練慣用英語交流
我們應該注重英語方面的交流。跟孩子進行一些簡單的交流，但前提是要全部用英語交流，這樣孩子就會慢慢適應英語的表達方式了，這也是提升小學生英語口語最快的方式。
2. 學會看圖說話
我們可以給孩子找到一些有趣的圖片，然後，讓孩子們用英語來描述出來，最好是找一些符合孩子年齡段或者動畫人物的圖片，這樣更能提高孩子的學習興趣。
3.鍛煉英語聽力能力
在學習任何語言之前，我們都應該從聽開始。所以我們應該加強孩子的聽力練習，注意聽力和口語的配合，這樣才能讓孩子真正體驗到英語口語帶給他的快樂和自信。
4. 跟隨口語練習
我們可以給孩子們放一些比較有趣的英語口語錄音，然後給他們先解釋錄音的意思，他們就會漸漸被故事所吸引了。然後再繼續播放錄音，這樣孩子就不不自覺的跟著讀了。
5. 創造一個語言環境
我們應該盡力創造一個良好的全英文的語言環境。如果可能的話，我們可以試著和孩子們在家裡練習一些口語對話。
這樣不僅可以增強他們對學英語口語的興趣，還培養了他們講英語口語的語感，同時還促進你與孩子之間的關系，讓孩子更加願意跟著你學習，學習效率也會更高。
英語口語提升，重點是能夠開口說，開口表達。

『柒』 小學生英語家教怎麼教

先把音標學會姿李，學好音標後，英語同漢語拼音其棚皮實差不多，孩子掌握音標後自然就會拼讀英語了，我孩子小時候英語沒有上補習班，我就是教會他音標後，讓鏈冊差他像學漢語拼音一樣的自己拼讀，漸漸的他自己就入門了

『捌』 小學五年級英語家教應該怎麼教謝謝您的回答！

學好英語對於小學學生來說也是重要的學科之一,雖然現在提倡不將英語成績作為正課成績,但是小學階段的英語對將來的英語水平有著深遠的影響.所以在假期充分的利用時間對英語進行補習是個不錯的主意,那麼小學五年級英語家教復習攻略教你如何在假期提高孩子的成績.

小學五年級英語家教可以從下面幾個方面進行:
詞彙:詞彙是英語的基礎是至關重要的一部分,沒有充足的詞彙基礎就不可能將英語學好.目前小學五年級英語詞彙量達到900左右,那面對這么多的單詞該如何進行記憶呢?死記硬背不可取,那麼看下面方法.1.大聲讀,邊讀邊寫的模式會讓你覺得收效甚微;2.製作精美的單詞卡片,隨時的拿出來進行讀記;3.反復的抄寫,每個單詞都要寫很多遍.當然這些方法的效果也是因人而異,不一定左右的人都有效果.有三種比較特別的方法:1.書本還原,用來記憶名詞,課本中含有大量的名詞,而且大部分都是來自生活,那麼將這些單詞挑出來放在熟悉的環境中去記憶是不是更有趣呢?2.聯系自然,用來記憶形容詞;3.歸類,將同一類的單詞歸類記憶.這三種方法是不是更有意思?
聽力:聽力是考驗一個人的語言能力方法之一,如何增強聽力?反復的聽磁帶當你覺得很熟之後可以進行跟讀練習,這將是一個持久戰,挑戰的是學生的耐性,經過長時間的堅持才會有所提高.學習英語就是一個反復記憶和學習的過程,需要足夠的信心和耐心去挑戰.

語法:五年級學生英語的過程,每單元都有新的單詞、句子、片語和一些短語.將這些小的單位組合到一起就是英語的語法規則了.總體來說,在小學考核的是英語的基礎知識,所以我們就是要對基礎的知識進行詳細的掌握,這對於將來難度更大的英語學習來說是重要的根基.以上就是小學五年級英語家教攻略,希望你的孩子在你的幫助下能更好的掌握英語知識.

『玖』 小孩的英語不好，該怎麼輔導呢

如果家長想要輔導孩子的英語，可以通過以下三種方法來完成：第一種是家長與孩子多用英語來交流，第二種是給孩子增加一些英語課後作業，第三種是給孩子請一個英語家教。

三、給孩子請一個英語家教

對於家長來說，請一個英語家教來輔導孩子是一個不錯的辦法，在一定程度上能有效提高孩子的英語水平。而且專業的英語家教會根據孩子的情況制定教學計劃，也能更系統性地幫孩子梳理在學習英語時所遇到的問題。因此我認為如果家庭條件允許，請一個英語家教要比家長親自輔導孩子會更好，效率也會更高。

以上三種辦法都可以幫助孩子提高英文水平，家長們可以根據自身的實際情況來進行選擇。