怎麼利用網站幫助小學生學英語

❶ 請問,有什麼網站是針對小學生學英語的 他對學習英語完全沒興趣啊...

那我推薦的這個網站絕對適合你：動畫英語。裡面有各種地道英語flash動畫，很有趣回，而且語音語答調超級地道，因為它就是為美國小孩子製作的。推薦給你！

http://www.veryabc.cn/flash/html/stories/Tumblebook/index.html

❷ 怎樣幫助小學生英語入門

從最簡單的開始，慢慢增加難度，注重說，閱讀和聽，最重要的是要保持孩子的英語學習興趣，以鼓勵為主，對孩子的要求和期待逐漸提高；和孩子一起學習英語，這樣學得比較快，加油

❸ 如何幫助小學生學習英語

最基礎的是學好單詞，這是最最基礎的東西。其次，要多聽磁帶，熟悉語感。還要多接觸一些練習，不用過難，重要的是基礎

❹ 怎麼幫助小學生學好英語

小學生學好英語重在培養興趣和學習發音。
先說培養興趣的必要性，在小學階段，枯燥的回灌輸方法容易讓孩答子產生逆反心理，所以要讓小學生學好英語，首先要培養英語學習的興趣。比如他若對體育感興趣，可引導他學習與體育有關的英語。
再來說學習發音的重要性，口語是語言的根本，在孩子能聽會說英語之後，才能更好地促進其讀寫能力的提高，所以要讓孩子學好英語，應先從口語學習入手。
出於提高英語口語能力的目的，我們一家在前年就讓我弟報讀一個全英語環境的口語學習班讓他從口語練習開始，在卓越教育的老師指導下，逐漸培養起英語學習的興趣及用英語思維的習慣，這為之後的英語學習打下良好的基礎。

❺ 如何幫助小學生藉助媒體學習英語

有一個專業外語學習軟體的。不知道是美國人開發的還是誰開發的，還不錯，主要回的方式就是通過圖片的引導答，在語言和自主意識里盡量的拋開母語，置身於外語的環境里，對於14歲以下的孩子有比較好的效果，對於成年人就困難些，因為孩子更容易置身於這樣的環境里。但是這個軟體不是針對學校考試用的，它側重於聽、看、讀一起進行以此來達到注意力集中的目的，但是對於寫沒有要求。
軟體名稱是：RosettaStoneVersion
目前開發到第幾代了就不清楚了，有好幾種語言的，八大外語都是有的，而且可以根據需要選擇，不用全部都安裝，第三代是需要虛擬光碟機的。
網上有免費提供下載的，只是有些難找，辛苦下慢慢扎找看吧，實在找不到就花錢買罷，估計幾百塊還是要的。

❻ 如何利用互聯網提高小學生英語學習

面對網路，提出建議：
一、讓網路成為良師益友
網際網路通過資源共享可以帶領我們連接全世界，但是如何組織和整理全世界這么龐雜的信息呢?這個問題對於成年人來說也不是那麼容易，對心智還未成熟的小學生就更復雜了。因此讓小學生了解網路不同於真實社會，以健康的心態使用網路，讓他們了解到除了游戲以外，網路上還有許多寶貴的數據可以使用，有助於智能的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網路的本質意義，只是被網路所用，被網路所害。
二、降低網路依賴
現在的小學生面對著比過去更為復雜的環境，受外界不良影響與日劇增，因此，在家庭與學校生活中，要幫助孩子積極培養適當的興趣愛好，提供其正確釋放壓力的辦法，比如：鼓勵孩子在學校參與各項活動，培養孩子特殊的藝術特長，和孩子一同運動、旅遊等等，讓孩子在其它的活動中獲得快樂、滿足感與成就感。此外，家長也可以和孩子共同訂定網路使用時間表，漸進式的減少孩子使用網路的時間，漸漸地孩子將不會把網路為唯一選擇。
三、讓學生了解「網癮」的後果
記得曾看過這樣的案例，在江西，一名大學生因玩「反恐精英」失利而連刺7人，其中兩人死亡。透過這樣一些案例讓學生了解到一些沉迷網路游戲的不良後果，教會學生正確使用網路。
四、學習網路禮儀
網路就像一個小型的社會，尤其在一個對網路越來越依賴的時代里，教師除了注意小學生對網路使用能力與技術的培養，還應該先讓他們了解網路上的基本禮儀，包括不發表攻擊性的言論，不濫發電子郵件，發表意見和文章時應注意禮貌等。這樣不但可以學習尊重別人，也可以避免一些不必要的爭端和沖突的發生。
總之，如何幫助學生盡早學會使用網路，減少由於網路負面影響所帶來的損害，是保證小學生健康成長的需要，更是培養教育適應現代信息社會發展人才的需要。讓我們的學校、家庭、社會聯合起來，為了孩子身心健康發展，讓孩子遠離網路傷害。

❼ 應該怎樣幫助小學生學習英語

小學生學習英語最好不要講太多的語法知識，因為那樣會使他們覺得枯燥內無味。可以鍛煉他們的容口語能力。就想我們學說話一樣小學生學英語只要說的多了她/他就會說了。可以推薦一個UC聊面有外語天地可以直接跟人對話。鋼琴是彈出來的英語是說出來的。

❽ 如何使用網路平台來促進學生的英語學習

一、充分認識和了解一起作業網的優勢和特點
1、一起作業網是以游戲化作業形式來布置作業，學生非常喜愛，能夠讓學生在輕鬆快樂的氛圍中提升英語能力。如詞彙作業有正義法官、海底世界、阻擊小偷、拳擊擂台、超級彈跳、海島冒險和功夫小子等形式；聽說作業有聲波守衛、背誦課文和魔法暗語等形式；語感練習有頑皮小鱷魚和高能列車等形式。這些作業形式活潑，充滿樂趣，學生不再感到英語是那麼枯燥乏味。
2、 學生在完成作業後，可以與同班同學合作學習，進行趣味PK，作業完成的越好，戰鬥力越強，從而增添了學生做好作業的信心和動力，形成良性循環，培養學生的合作學習能力。
3、 一起作業網有強大的自主學習平台，學生可以在作業前自主選擇內容進行練習，平台能夠自動糾正學生的發音錯誤，並且即時反饋結果，學生可以反復練習出現錯誤的內容，快速糾正，從而養成良好的發音習慣，實現了讓學生在課後進行個性化自主學習。
4、一起作業網採用了高效習題訓練形式，注重給學生減負但是不降低學習質量。這些習題覆蓋了全國幾十套教材，擁有多個版本題庫；擁有海量的多樣化的題型，緊扣教學重難點，涵蓋了每個單元知識點；題型根據難度劃分，老師可以根據本班學生實際情況布置難度適宜的作業。
5、 老師通過平台，可以輕鬆了解學生的作業完成情況和效果，從而更好地指導學生的學習。學生每次練習後，系統都會自動檢查，自動判分，減輕了老師的負擔。
二、引導和鼓勵學生積極參與網路英語作業
人都是有惰性的。學生在熟悉了一起作業網的作業流程以後，不再感到新鮮了，作業完成情況出現了下滑的跡象，說明有的學生不能堅持下來。原因是什麼呢？由於電子作業不是強制性的作業，再加上有的學生沒有堅強的毅力，想起來就做，想不起來就不做；還有個別學生家裡沒有電腦，不能上網，沒有辦法完成電子作業。那麼怎麼才能讓學生堅持下去呢？我採取了這樣一些措施：1、合理布置電子作業。根據三年級學生日常學習情況，徵求同學們的意見，時間寬裕的時候就多布置作業；時間緊張的時候就少布置作業或不布置作業。2、把電子作業作為日常英語作業，對完成情況提出明確要求。家中有電腦的學生在沒有特殊情況下要必須完成電子作業，家中沒有電腦的同學可以到同學家裡或親戚家裡來完成。3、定期公布電子作業完成的比較好的同學的成績，獎優樹先，形成良好的學習氛圍。4、網站獎勵老師的金幣兌換的獎品將用來獎勵年級完成電子作業比較好的同學，充分調動學生參與電子作業的積極性和主動性。

三、科學合理安排作業時間，與日常英語教學相結合
1、幫助學生制定電子作業完成時間表和計劃表。學生主要在家中完成電子作業，有時候因為做其他科目作業而耽誤了電子作業。於是我和學生討論，並和家長協商，讓學生放學回家後先完成電子作業，然後再做其他作業；如果情況允許，與微機老師協商，在自習課時，讓學生到微機室來完成電子作業。
2、將電子作業與學校的點讀課題有機結合起來。我校參與了國家十二五課題，利用點讀筆來促進小學生英語聽說讀能力的提高，學生每天都在用點讀筆進行英語學習。學生用點讀筆反復點讀、跟讀和模仿單詞和課文，等熟練之後，再來完成電子作業，學生的英語發音情況在電子作業中得到了檢驗，學生的積極性高漲，效果非常明顯。於金弘同學和李小藝同學就是典型的例子。這兩位同學英語發音帶有非常明顯的方言特點，老師多次糾正但效果不大。自從開始在一起作業網上做電子作業以後，這兩位同學的發音有了明顯的改進。他們經常高興地和我說，電子作業太好了，學習英語再也不發愁了。
四、一起作業網學習平台使用情況及效果分析
1、一起作業網有非常簡單易用的學習界面。在老師的幫助下，三年級學生只用一節課時間就學會了使用一起作業網，並且一起作業網還會自動優化每一個學生的學習過程。到目前為止，我共為學生布置了四十次電子作業，每次都有百分之八十的學生能完成電子作業，而且成績有了大幅度的提升。最明顯的是學生聽說能力的快速提升。在剛開始接觸英語的時候，多數學生不敢開口講英語，生怕自己說錯；部分學生的口語深受地方方言的影響，難以糾正。現在學生在一起作業平台的幫助下，發音得到了糾正，提高了自信心，在課堂上也敢大膽說英語了，在小組展示的時候，與同伴互動更順暢了，有時候還會自由進行對話。
2、一起作業網有非常靈活的評價方式。老師可以幫學生選擇適合的訓練課程。教師可以檢查每個學生的完成情況，例如學習時間、新學詞彙和課文的學習情況等。教師還可以看到和聽到每個學生的發音情況。這樣老師就可以隨時調整每天的教學計劃和進度。對於普遍的重點難點，老師還可以在課堂上統一進行講解。學生只需一兩天就能掌握每個單元的詞彙、短語和課文，這樣教師上課就可以側重於訓練學生的聽、說、讀、寫，使英語學習進入嶄新的階段，教學效率比以前提高了很多，真正做到學生樂學，教師樂教。

❾ 家長怎麼才能幫助小學生學好英語

你好！初中是學習英語的關鍵時期，小學基礎沒打好，也不用太擔心。最重要是內繼續幫助孩子建立容學英語的信心，作為家長也更需要繼續引導孩子善用方法學習英語。
其實孩子學英語首要是積累詞彙。但是對於中國的孩子來說，背單詞是一件不容易的事，背了忘，忘了又死記硬背，沒有方法的背單詞，只是「我認識它它不認識我」的結果。我以前也有這樣的困惑，後來我有個外國朋友給我推薦了qskyabc英語直播，說是裡面有個自然拼讀的方法背單詞，確實符合外國孩子學習語言的情況。我也這樣用在自己孩子身上，發現孩子在背單詞方面有了很大的進步。
除了背單詞，接著就是聽力和閱讀吧。作為家長，可以通過一些迪士尼的動畫片引導孩子學習英語，讓孩子不自覺的說唱英語，家長也需要陪伴在孩子身邊。這樣才能有效率的提高英語。