英語六年級教育總結怎麼寫
Ⅰ 六年級英語課總結內容有哪些
六年級英語課總結內容有哪些?學習的每一個的階段，都需要對知識做一個總結，才能系統地掌握這段時間學習了什麼，哪些需要掌握的。下面一起來看六年級英語課總結內容有哪些。
1、六年級英語課總結內容：Unit 1 How do you go to school?
重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights 交通燈 traffic rules交通規則
go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
2、六年級英語課總結內容：Unit 2 Where is the science museum?
重點短語：
library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院
bookstore書店 science museum科學博物館 turn left向左轉
turn right 向右轉 go straight 直行 north北 south南
east東 west西 next to靠近、與……。相鄰 then 然後
3、六年級英語課總結內容：Unit 3 What are you going to do ?
重點短語：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙
4、六年級英語課總結內容：Unit 4 what’s your hobby?
重點詞彙：
hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play the violin拉小提琴
make kites製作風箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教
Watches觀看 goes去 does doesn’t=does not
city 城市 county 國家或者鄉村 province 省
5、六年級英語課總結內容：Unit 5 what does your mother do?
重點短語：
Singer歌手 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家
TV reporter電視台記者 engineer工程師 accountant會計 policeman警察
Cleaner清潔工 salesperson售貨員work工作
6、六年級英語課總結內容：Unit 6 where does the rain come from?
重點短語與單詞
rain雨 cloud雲 sun太陽 stream小溪 come from來自 seed種子
soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，種植
Ⅱ 六年級英語總結
如果是知識總結的話，
可以寫學到了哪些知識
哪些進步
還有哪些地方需要改進
再做那些努力！
這樣就好啦！
期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結束了！
歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼？
到底是什麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿（）分，是沒有問題的，語文可以考滿（）分，數學可以考滿（）分……可是，所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是（），以前，分數從沒超過（）字頭。這次，我考了（）分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對（）的認真有關，所以也是理所當然的。
（）的時候，我是老師辦公室的常客，語文老師找我，數學老師找我，英語老師找我，幾乎沒有老師不找我了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫我都不來，還得（）親自去請我，態度還得好一點，不然就會激起我的一團無名火。這學期，我好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那麼暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，我（）能及格就不錯了，這次期中考試得了（）分，這是我不曾想到的。因此，（）老師向（）老師建議：「XXX同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！」
在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而並非智力因素。這一學期，我的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：「首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。」其實，優秀是一種習慣，我可以做的更好，老師，你期待著我更大的進步吧！
祝你學習順利，盼採納！
Ⅲ 小學六年級英語總結
期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結束了！
歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼？
到底是什麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿（）分，是沒有問題的，語文可以考滿（）分，數學可以考滿（）分……可是，所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是（），以前，分數從沒超過（）字頭。這次，我考了（）分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對（）的認真有關，所以也是理所當然的。
（）的時候，我是老師辦公室的常客，語文老師找我，數學老師找我，英語老師找我，幾乎沒有老師不找我了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫我都不來，還得（）親自去請我，態度還得好一點，不然就會激起我的一團無名火。這學期，我好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那麼暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，我（）能及格就不錯了，這次期中考試得了（）分，這是我不曾想到的。因此，（）老師向（）老師建議：「XXX同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！」
在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而並非智力因素。這一學期，我的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：「首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。」其實，優秀是一種習慣，我可以做的更好，老師，你期待著我更大的進步吧！
那個你看他們都那麼高級別
也不在乎這點分奧
就把分給我吧
磕頭了……(*^__^*)