英語年級下冊第單元課文怎麼讀

A. 6年級下冊英語第一個Story time怎麼讀

英文原文：Story time 英式音標：[ˈstɔːrɪ] [taɪm] 美式音標：[ˈstɔri] [taɪm]

Storytime意為故事時間。

雙語例句

1、.

講故事的時候孩子們總是圍在老師的周圍。

2、StorytimeHello!Whatwouldyoulikeforlunch?I'dlikesomericeand.

故事時間你好！午餐你喜歡吃什麼？我喜歡吃些米飯。

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國際音標

1、國際音標（IPA，International Phonetic Alphabet），是1888年國際語音協會（International Phonetic Association）的語言學家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號（IPA—International Phonetic Alphabet），希望以一個符號代表一音，避免各人使用一套自己的符號所產生的不便。

2、國際音標，如其名，是設計來標注國際各種語言的發音的，很多語言學家把國際音標做局部修改以標記他們所研究的語言，所以國際音標也有很多種。

3、一些國家和地區的英語教學課程採用國際音標，例如中國大陸、中國台灣、俄羅斯。

英式音標

1、就是通常我們說的英式發音音標，由英國語音學家Daniel Jones研究出，英式發音的國際音標由他的姓名首字母縮寫DJ表示。

2、英國語音學家Daniel Jones根據IPA編了一本英國英語的發音辭典《英語正音辭典》（English Pronouncing Dictionary）。這本辭典後來成為一種典範。它代表了被稱為「Received Pronunciation」（RP）（標准讀音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。

美式音標

1、K.K.音標，俗稱美式音標，由美國兩位語言學家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出來的。

2、K.K.音標，是《美式英語發音辭典》（A Pronouncing Dictionary of American English）所使用的音標。此本辭典在1944年首次出版，由於兩位作者John Samuel Kenyon及Thomas A. Knott的姓皆以K為開頭，所以此辭典俗稱為K.K.（Kenyon and Knott）。

3、K.K.音標的主要用途之一是教導母語非英語者學會美式英語的發音，K.K.音標的使用區域越來越多，現今在台灣被廣為採用，中國大陸也在逐漸推廣，屬於當前流行的音標學習種類。

母音

美式母音（18個）

1、單母音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/

2、雙母音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/

3、註：有的地方將/a/寫作/ɑ/，有時習慣上也將單母音/o/的位置讀成雙母音/oʊ/，將單母音/e/的位置讀成雙母音/eɪ/。

英式母音（20個）

1、單母音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/

2、雙母音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

3、註：美式音標中擯棄了英式音標中的長母音符號 /:/，這是英式與美式音標書寫上的最大區別！

幾種常見的音位變體

1、齒音閃音[ɾ]：better,city,writing（濁輔音；非詞首、非重讀音節t的發音；多見於北美與澳洲英語）

2、喉塞音[ʔ]：curtain,botton（清輔音；非詞首、非重讀音節/t/與/n/構成成音節時，字母t的發音；多見北美英語、Eastury英語和Cockney英語）,(ʔ)uh-(ʔ)oh

3、如果清爆破音位於s後面，且處於詞首或者是非重讀音節的話，通常不送氣（類似於漢語拼音的b，d，g）。

在學習音標時，以下幾個事項需要注意：

1、字典的注音不是很准確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。

2、國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較准確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。

3、初學音標不可能准確無比。要慢慢地糾正自己的發音。

4、用心體會純正美國人的發音。

B. 北師大版六年級下冊英語第一單元課文怎麼讀

用小飛機英語APP跟讀呀，這個可以邊看翻譯邊跟讀，還可以打分，看看你讀對了沒。比家教機好用，還不要錢。

C. 六年級下冊英語第一單元怎麼讀

六年級下冊英語第一單元的讀音分別如下：

younger['jʌŋɡə]更年輕的。(young的比較級）；older['əʊldə]更年長的。（old的比較級）；taller['tɔ:lə(r)]更高的。（tall的比較級）；shorter[ʃɔrtɚ]更矮的；更短的。（short的比較級）；longer['lɒŋɡə]更長的。（long的比較級）；thinner['θɪnə]更瘦的。（thin的比較級）

countryside['kʌntrɪsaɪd]鄉村；lower['ləʊə]更低地。(low低)；shadow['ʃædəʊ]陰影；影子；smarter['smɑ:tə]更聰明的罩羨。（smart的比較級）；become[bɪ'kʌm]開始變得；變成；heavier['hevɪə]更重的。轎脊（heavy的比較級）；bigger[bɪgə(r)]更大的。（big的比較級）。

D. 四年級下冊英語書第一課怎麼讀

四年級下冊英語書第一課讀法如下

Where's my schoolbag？我的書包在哪兒？It's near the computer.它在計算機旁邊。Let's clean the desks and chairs.我們擦鋒戚書桌和椅子吧。Let me clean the windows.我來擦窗戶。Hey，Zhang Peng.We have a new classroom.嘿爛局，張鵬。我們有間新教室。

英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸。

E. 六年級下冊英語第一單元的第二個Let's talk怎麼讀

英：[lets] [tɔ:k] ，美：[lets] [tɔk]。

1、talk的讀音：英 [tɔːk]，美 [tɔːk]。

2、釋義：v.說話;講話;談話;討論，談論，商談，洽談(通常指重大的事);(用某種語言)講，說。

n.交談;談話;討論;商討;(政府或組織之間正式的)洽談，會談，談判;(專題)報告，演講。

3、用法：

talk可以用作動詞，基本意思是「說話,談話; 談論」,指通過說話交換意見、思想、消息等。引申可作「表達思想,提供信息」「說出內情」「說閑話」解。

talk可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時接名詞或代詞作賓語,也可接以形容詞或介詞短語充當補足語的復合賓語。

talk有時也可用作系動詞,接big, sensible, silly, wild, funny等形容詞作表語。

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近義詞：have a chat.

1、chat的讀音：英 [tʃæt]，美 [tʃæt]。

2、釋義：v.閑聊;閑談;聊天;(尤指在網上聊天室)閑聊，交談。

n.閑聊;閑談;聊天;(尤指非正式的)談話，講話。

3、用法：

chat只用作不及物動詞,「閑談」的內容常由介詞about引出,「閑談」的對方常用介詞to或with引出。

chat與over連用，表示「一邊…一邊聊天」。

chat作「閑聊,聊天」解時,是可數名詞,偶爾可作不可數名詞,意思是「說長道短」。

chat後常接about引出閑聊的內容,接with引出與之閑談的「對方」。

F. 小學英語課文五年級上下冊第一單元的Read and write怎麼讀

excuse me. can i ask you some questions

G. 五年級下冊英語第一單元Alet's talk的翻譯成中文怎麼讀

英文原文：
Let's talk.
英式音標：
[lets] [tɔk] .
美式音標：
[lets] [tɔk] .

H. 三年級下冊英語書上第七單元songtime怎麼讀

三州悄年級下冊英語書的第七單元Song Time 是讓學生通過歌曲來學習英語。Song Time 這個單元的讀法是 /s?? ta?m/。Song Time 是由兩個單片語成的：冊者渣Song 和 Time。Song 讀作 /s??/，表示歌曲；Time 讀作 /ta?m/，表示時間。此外，在嫌激這個單元中，老師會引導學生學唱經典英文歌曲。 學唱歌曲不僅能夠提高學生的英語語感和發音技巧，同時也會讓學生對英語語言產生濃厚的興趣。