英語四年級下學期計劃怎麼寫

❶ 四年級新學期學習計劃

新學期計劃
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，並認真作批註。課文中不懂的詞會提前查字典。課後，我也會及時溫習課文，做到「溫故而知新」。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的「查漏補缺」。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做「臨時抱佛腳」之類的事情。當然，我還想建立一個「錯題集」，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到「錯題集」里，等到期末時，就可以拿出來復習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

❷ 四年級英語學習計劃30字

養成良好的聽英語、 讀英語, 說英語的習慣, 能自覺的模仿語音、 語調,逐步培養語感回。
1、能按四會與三會要答求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能運用日常交際用語,或用四會句型,驚醒簡單的交流,並做 到大膽開口,發音正確,所用話語符合場合。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與 錄音。
5、培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規范。

❸ 四年級英語上冊復習計劃怎麼寫

一、復習指導思想：

本學期的四年級英語教學工作已經進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對於每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今後的學習打下良好的基礎。因此對於老師和學生來說，最後總復習顯得尤為重要， 在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、復習時間：一月上旬至一月中下旬

三、復習目標：

1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現的一些片語的用法，能完成英漢互譯的習題。

3、掌握教材中出現的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識；能夠區分教材中出現 的句型，運用翻譯補充所學句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

四、復習內容及要點：

1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

1）按詞性歸類復習單詞。

2）按詞彙表復習單詞。

2、片語。片語是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把片語歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1) 指導學生在語境中復習句子。

2) 根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。

3) 指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現了比較復雜的英語短文。

五、復習方法及原則：

1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。 將片語復習與單詞分類復習相聯系。把單詞、片語、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。

2. 以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考試中不至於束手無策。

3. 注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當的形式和內容，控制好內容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，並在復習中獲得進步。

4. 注意因材施教，採用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想像嚴重，那麼對不同層次的學生就要提出不同的要求，對於成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。

5. 注意做好學生的心理調試工作，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。對於沒有投入到復習的學生來說要給於適當的壓力。

六、應注意的問題：

1、教師在復習過程中，要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞，這是不可或缺的。因為學生下去後沒有時間進行口頭練習，而且上課時，也沒有多餘的時間給學生記憶單詞。

2、復習時，對於每一個語法現象，教師不必給予太清楚的說明了，只要學生能夠會運用，這就達到了目標。

3、課本中出現的動詞的語法知識，一定要求學生記住並且會運用。

4、課文中的句子，學生要知道它的漢語意思，這要花一定的時間給學生進行復習,對於我們班的特殊情況，逐句逐詞進行講解，直到學生掌握為止。

七、綜合模擬練習

根據學生的情況出2到3張綜合練習卷，提供給學生一個模擬實戰的機會，並根據考試情況及時鞏固學生某些語言點或者練習上的不足，迎接考試！

這期間主要是補差工作，本年級英語學習中兩極分化特嚴重，因此根據這個情況，復習期間應該進行因材施教，特殊情況採取特殊復習的方法，主要抓後進生的單詞、片語、句子的過關情況以及課文的認讀，一些語法知識讓他們記會做題的方法，出一些相對比較簡單的題目，讓他們體會成功的快樂，並對考試充滿信心。

總之，緊張的復習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以後的學習打下堅實的基礎。

❹ 一篇我下決心要怎麼做的英語計劃書50單詞短文四年級

的小夥伴叫何俊輝,他黑黑的臉給我們一個「非洲黑人」的印象,所以我們又叫版他「黑人」權.因為我們經常這樣叫他,總是氣得他牙癢癢的,想動手打人.他是一個臭名遠揚的「搗蛋鬼」.我還記得有一次,他在我出門時,把腳放在地上.趁我沒注意時,一勾,害得我跌倒在地上,把我氣得火冒三丈,他還在一邊哈哈大笑.還有一次,我舉手回答問題,他在我快坐下時偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤.結果,被老師叫到了辦公室.這也不能只看到他的壞處,他可是我們班的「跑步健將」,跑步時盡管我使盡力氣也趕不上他,他也有很多缺點：例如作業不按時完成,不更正錯誤的作業,虧得老師稱他為「六大金剛」.他很喜歡捉弄人,有一次我看見他在跟蹤別人,於是我來個「反跟蹤」,我看見他一直跟人跟到三樓,又從三樓下到樓下,只見他抓起一把沙,猛地向別人撒去,那個人是一年級的.我為了讓他吃點苦頭,在轉彎處等他靠近才大叫一聲：「原來你欺負小同學!」把他嚇了一大跳.他定了定神說：「原來你在跟蹤我.」「哈哈哈、、、、、、」 瞧,這就是我的小夥伴.

❺ 新學期四年級英語學習計劃怎麼寫

新學期四年級英語學習計劃怎麼寫:

Here is my plan for English study. I will listen to the teacher carefully and take notes in class. After class I will review first and then finish doing my homework carefully. When I have difficulties, I will ask my friends and English teacher for help. I will spend more time reading English, rembering new words and sentences. I will listen to English programs and watch English movies which can help improve my English a lot. I am sure, if I work hard, I will improve my English fast.

自己的習作，祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。

二、分則：

（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鍾左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
（二）口語：
1、朗讀並努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。